1、如图,在矩形ABCD中,,
.将矩形ABCD对折,得到折痕MN后展开;连接MC,将
沿CM折叠,点D的对应点为E,ME与BC的交点为F;P是线段BN上一点,连接MP,将四边形AMPB沿MP折叠,点B的对应点为G,当AM与EM重合时FE的长是( )
A.
B.
C.
D.
2、如图,,
平分
交
于点E,若
,则
( )
A.
B.
C.
D.
3、若正方形的边长为8,则其外接圆半径与内切圆半径的大小分别为( )
A.8,
B.,4
C.8,4
D.,
4、关于y=2(x﹣3)2+2的图象,下列叙述正确的是( )
A.顶点坐标为(﹣3,2)
B.对称轴为直线y=3
C.当x≥3时,y随x增大而增大
D.当x≥3时,y随x增大而减小
5、如图,将绕点C顺时针旋转,点B的对应点为点E,点A的对应点为点D,当点E恰好落在
边上时,连接
,若
,则
的度数是( )
A.
B.
C.
D.
6、方程的两根的情况是( )
A.没有实数根;
B.有两个不相等的实数根
C.有两个相同的实数根
D.不能确定
7、从前有一天,一个笨汉拿着竹竿进屋,横拿竖拿都进不去,横着比门框宽4尺,竖着比门框高2尺.他的邻居教他沿着门的两个对角斜着拿竿,这个笨汉一试,不多不少刚好进去了.你知道竹竿有多长吗?设竹竿的长度为x尺,根据题意列出的方程是( )
A.
B.
C.
D.
8、在平面直角坐标系中,正方形的位置如图所示,点
的坐标为
,点
的坐标为
.延长
交
轴于点
,作正方形
;延长
交
轴于点
,作正方形
,按这样的规律进行下去,第
个正方形(正方形
看作第
个)的面积为( )
A. B.
C.
D.
9、如图,在中,
,
,
,则
的长为( )
A.8
B.9
C.10
D.11
10、如图,是
的直径,点C、D在
上,若
,则
的度数是( )
A.35°
B.30°
C.25°
D.20°
11、在比例尺为1∶80000的地图上,一条街道的长约为2.5cm,它的实际长度约为 km.
12、一元二次方程(3x+1)(x-3)=2化为一般形式是_____.
13、飞机导航系统的正常工作离不开人造卫星的信号传输(如图,五颗同轨道同步卫星,其位置
,
,
,
,
如图2所示.
是它们的运行轨道,弧
度数为
,点
到点
和点
的距离相等,
于
,
交
于
,交
于
,连结
,
,已知一架飞机从
飞到
的直线距离为4千公里,则轨道
的半径为_____千公里,当
时,则线段
,
的长度之和为_____千公里.
14、截止2021年8月末,全国核酸日检测能力达4840000人次,实现了“应检尽检,愿检尽检”,数据4840000用科学记数法可以表示为_____.
15、二次函数的顶点坐标是__________.
16、若一元二次方程有两个相等的实数根,则
的值是________.
17、已知关于x的一元二次方程x2+ax+a﹣2=0.
(1)若该方程的一个根为﹣2,求a的值及该方程的另一根;
(2)求证:无论a取何实数,该方程都有两个不相等的实数根.
18、为庆祝即将到来的兔年新春,某小区物业计划购买“兔团团”和“兔圆圆”两种吉祥玩偶,免费发放给业主.据调研“兔团团”玩偶每个30元,“兔圆圆”玩偶每个25元,经预算,两种吉祥玩偶共1500个,此次购买两种玩偶一共需要42000元.
(1)计划购买“兔团团”、“兔圆圆”两种玩偶各多少个?
(2)在实际购买中,商家因受玩偶积压以及市场影响,为此降低了两种玩偶的售价,且降价相同,经统计,两种玩偶均降低m元,物业在(1)的基础上多购买了个“兔团团”和
个“兔圆圆”,结账时比预算少付了2000元,则两种玩偶都降低多少元?
19、综合与实践:活动课上,某数学兴趣小组在操场看到马路上行驶的汽车,突发奇想:“想测量汽车的速度”.他们想到的方法是:如图,一人站在长且平行于公路(
)的巨型广告牌(
)前的点
处.广告牌恰好挡住了此人的视线,将看不到的那段公路记为
.已知此人到广告牌和广告牌到公路的距离分别是
和
,一辆匀速行驶的汽车经过公路
段的时间是
(不计汽车长度),请作答:
(1)请在图上画出线段;
(2)求该汽车的速度.
20、如图,点和点
分别在
、
边上,
平分
,
、
相交于点
,
,求证:
.
21、某品牌童装网店平均每天可售出20件,每件盈利40元.为了迎接“双十一”,商场决定采取适当的降价措施.经调查,如果每件童装降价1元,那么平均每天就可多售出2件.解决下列问题
(1)若设每件童装降价元,那么平均每天可以多售出 件童装.
(2)为了使百姓得到更多实惠,要想平均每天销售这种童装盈利1200元,则每件童装应降价多少元?
22、如图,上依次有
,
,
,
四个点,弧
弧
,连接
,
,
,延长
到点
,使
,连接
,
是
的中点,连接
,求证:
.
23、计算:
24、已知关于x的一元二次方程有实数根.
(1)求k的取值范围.
(2)若方程有一个根为1,求方程的另一个根.
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