1、多的画“√”,少的画“×”。
2、在少的后面画“√”。
3、数一数,写一写。
(________)
(________)
(________)
(________)
4、数一数,写一写。
5、数一数分别套中了几个,写下来。
6、看图,在括号里填上“>”“<”或“=”。
4______3 2______2 1______5
7、将下面几个物体搭起来,要想搭得牢固,应最后放(____)。(填序号)
① ② ③ ④
8、把图中的物品分成两类,玩具类打“√”,学习用品类打“△”。
______ | ______ | ______ | ______ |
______ | ______ | ______ | ______ |
______ | ______ | ______ | ______ |
9、把数射线填完整。
10、在多的后面画“×”。
( )
( )
11、三只小动物走得同样快,同时开始走,谁最先到家?(画“√”)谁最后到家?(画“×”)
12、在最长的下面画对号。
13、在长的后面画“√”。
14、 判断对错
比
少。(____)
15、哪棵树的影子“长”,哪棵“短”?填在□里。
16、从6数到10,数了4个数. ( )
17、看图列式。
18、看图列式.
1+2=
19、小朋友们摆了一个模型,如下图。
(1)模型中用到了哪些物体?请圈出来。
(2)模型中哪种物体用了3个?在下面画“△”。
( ) ( ) ( ) ( )
(3)模型中哪种物体用了1个?在下面画“▲”。
( ) ( ) ( ) ( )
20、西天取经路上,师徒四人走得又累又饿,如果每人吃2个桃,需要几个桃呢?请你圈出来。
21、
(1)图中一共有( )只小动物。
(2)从左边数是第( )个。
(3)从右边数排第( )。
(4)把左边的5个动物圈起来。
22、数一数,圈一圈.
6 7 8 9 | 6 7 8 9 |
7 8 9 10 | 7 8 9 10 |
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