亳州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二政治

1、“你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们(   )

A．奉献使人快乐，使人充实，使人高尚

B．要有自强精神。要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持

C．成功需要自信

D．要增强好奇心，培养广泛而有益的兴趣

2、“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金钱，和幸福的璎珞，编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在（       ）

①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑

③渴望自由④渴望飞翔

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

3、一个学生，他肩负着学习的使命；作为父母的儿子，他承担着孝敬长辈的义务；作为哥哥，他承担着爱护妹妹或弟弟的责任。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突，我们要(        )

①分清主次轻重                    

②服从整体利益

③突出个人的需要                 

④调整自己的节奏

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

4、伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。以下属于我们获得美好情感的行为是

A．喜欢读经典名著

B．热衷于网上交友

C．喜欢穿奇装异服

D．痴迷追娱乐明星

5、男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们（     ）

①欣赏对方的优势，不断完善自己     ②欣赏自己的优势，塑造自我形象

③认识各自的优势，相互取长补短     ④认识性别的特征，不受性别刻板印象影响

A．①②

B．②④

C．③④

D．①③

6、下列关于孝敬父母的认识正确的是（       ）

A．孝敬父母就要事事听从父母的安排

B．尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心

C．减少与父母沟通能够避免发生亲子矛盾

D．帮助父母做家务比赞美父母更能体现孝敬之心

7、无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往，都希望自己的班级积极向上充满活力。这是我们的（       ）

A．集体愿景

B．精神支柱

C．伟大理想

D．个人追求

8、“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孝敬父母最重要的是（     ）

A．敬重和爱戴父母

B．有好吃的先给父母吃

C．多帮助父母做家务

D．在经济上多支援父母

9、青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们（   ）

A．要珍惜青春年华，努力充实自己

B．走过青春期，我们都会成为有才华的人

C．要尽情享受青春，因为青春短暂

D．不是每个人都能拥有青春

10、妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了       (       )

A．现代家庭的氛围越来越平等、民主

B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容

C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容

D．父母是孩子最好的老师和朋友

11、守护生命，不仅要爱护身体，而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有（   ）

①学习优秀的中国传统文化          

②参观黄金实景博览苑

③感受“京剧”、“评书”等艺术   

④全盘吸收外来文化

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

12、小敬在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明（　　）

①网络交往突破了时空限制

②网络交往扩大了我们交往的领域和对象

③网络交往有利无弊

④网络交往与实际社会交往没有区别

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

13、性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色（     ）

①可以帮助我们了解自己与异性的不同点②可以帮助我们学会如何塑造自我形象

③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

14、类似于飞行员这类在传统观念中由男性从事的职业，现在有了越来越多的女性从业者。这种变化不断挑战着人们的认知经验。这告诉我们（       ）

A．男生女生拥有各自的性别优势

B．男女生的性别特征是与生俱来的

C．应平和地接受青春期的生理变化

D．不要过于受性别刻板印象的影响

15、进入初中后,小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是（     ）

A．“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是有时候却渴望他们在我身边。”说明小红出现了青春期闭锁心理

B．小红和同桌小峰互相帮助,关系很好,经常一起进出教室,于是有同学议论他俩早恋。早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对

C．小红最近打扮爱追求个性,她的穿着总和妈妈有分歧。小红想,她这是有独立思维的表现,思维独立就是要追求独特,追求个性

D．小红要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”妈妈乐于我来帮忙,但更看重我未来的发展

16、我们有自己的节奏，不同的集体有不同的节奏，当自己的节秦与集体节奏不一致时，应该（   ）

A．坚持自己的节奏

B．置集体节奏于不顾

C．调整自己的节奏

D．打乱集体的节奏

17、“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝，22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲，又要照顾年迈的祖母，用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们　

①孝敬父母主要是物质上要赡养父母

②孝敬父母是子女应尽的道德义务   

③孝敬父母是中华民族的传统美德

④孝敬父母是子女应尽的法定义务

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

18、下列对青春的理解，正确的是（　　）

A．青春只有欢乐，没有烦恼

B．青春只有烦恼，没有欢乐

C．青春是短暂的，要珍惜青春年华

D．青春是美好的，要尽情挥霍时光

19、老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是

A．表扬是鼓励，批评是鞭策

B．表扬是肯定，批评是歧视

C．表扬是爱护，批评是放弃

D．表扬是喜爱，批评是讨厌

20、习近平强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。这表明（       ）

①学习能激发我们前进的动力

②只要努力学习，就会拥有一切

③学习需要自觉、主动的态度

④学习就是永远在学校进行学习

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

21、填空

①“他不像个男孩儿”是用____________________来评价的。

②青春有格的“格”指的是____________________。

③____________________要求学生“见贤思齐”向榜样学习。

④学贵有疑,在学习中,我们需要____________________的精神和勇气。

⑤“风声鹤唳、草木皆兵”体现了____________________的情绪感受。

⑥同学们看望因患病住医院治疗的小名,小名感到很幸福,这是因为他在集体中获得了____________________感。

22、   近年来，发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件频发，引起全社会高度关注。中国青少年研究中心对此进行了专项调査。

调查一 校园欺凌，因何诱发？

(1)校园欺凌事件的诱发因素除了学生法治观念淡薄外，还反映出一些学生在成长中存在的其他问题。结合调査一，请仿照示例回答问题。

示例：问题①人际交往不和谐

正确做法：学会与同学正确交往，平等待人，不欺凌弱小。

问题②______________________

正确做法：______________________

问题③______________________

正确做法：______________________

调查二 遭遇校园欺凌后，被欺凌同学的行为

(2)综合分析调查二，回答问题。

①正确行为：______________________

②错误行为：______________________

③针对调查二中的错误行为，我们应该______________________

调查三

(3)为使未成年人健康成长，遏制校园欺凌，针对调查三的4个症结，请提出相应的解决对策。

对策1：______________________

对策2：______________________

对策3：______________________

对策4：______________________

(4)“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”危害较小的校园欺凌行为也可能演变成违法犯罪，这警示我们：______________________

23、情感与我们的________，________相关。

24、在集体生活中，竞争是以承认、________为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。

25、填空

（1）在传统观念中“男孩比女孩有优势”，这体现我们对性别认识会受到________的影响。

（2）社会生活中，________是人最基本的精神需求。

（3）________是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。

（4）________是治国理政的基本方式，________是实行法治的前提。

（5）我国法律的本质是________的体现。

26、把下列内容与对应的法律连接起来。

27、生活中的负面情感，会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。对于我们来说没有任何积极意义。（_____）

28、体验负面感受是件坏事。

判断：（____）

理由：_______________________________________

29、有人认为：喜怒哀乐虽然是个人的事情，但还是应该考虑周围人的感受，请你辨析这一观点。

30、   2009年8月27日晚，19岁的应届高中毕业生小任在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫手机。为此，这个勇敢的青年与两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀而身亡。

因此，有人认为：违法犯罪分子往往是十分凶狠、狡猾的，所以，为保护自己，青少年应避免同违法犯罪做斗争。

31、阅读材料，回答问题

材料一 2016年巴西里约奥运会乒乓球赛，国球无敌擒敌酋。在这次备战奥运会的过程中，中国乒乓球队的男女非赛选手都可担任陪练。中国乒乓球队能在比赛中囊括金牌的一个重要原因，就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己，为了国家、集体的需要，陪练们放弃了自己的利益，甚至大好前途，服从安排，默默地奉献自己，一名陪练曾经说：“能当世界冠军的只有几个，能为有希望当世界冠军的人做一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。”这句朴实的话香正是他们各尽其能、本献集体的最好体现。

材料二 某班同学在一次拔河比賽中，本班的其他未上场的同学未组织好拉拉队喊口号、加油，结果参与比赛的同学不能步调一致的使劲，动力不足，最终输掉了比赛。

（1）分析材料谈谈作为中学生的我们在集体生活中应该怎样承担责任。（5分

（2）在集体生活中，学会承担责任对我们的成长有什么影响？

32、   《礼记•大学》写道：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”宋代朱熹在《大学章句》中解释说：“止者，必至于是而不牵之意；至善，则事理当然之极也。言明明德、亲民，皆当至于至善之地而不迁。”其意为：修身育人，都必须达到完美的境界而毫不动摇。

（1）在学习生活中，你做过哪些“善举”，说出三个即可。

（2）我们怎样才能做到“止于至善”？

33、阅读漫画，回答问题

内心独白:请不要叫我矮胖子!

（1）青春期，我们的身高、体重各不相同，原因有哪些?你身边还有哪些类似被人嘲笑的现象?

（2）看到漫画中主人公的“内心独白”，你想对他说点什么?这启示我们应该如何正确对待这现象?

34、   （法律护航  健康成长）2018年9月，某县教育、司法等部门联合部署开展2018年“法制进校园”巡讲活动，围绕“校园欺凌”“防范侵害”“网络案例”三个关键词，为学生上了一堂堂生动的法律宣讲课，受到同学们的热烈欢迎。借此活动，育才中学七（2）班开展了一次“法律为我们护航”探究活动，以提高学生的学法、尊法、守法、用法的能力。

（1）开展“法制进校园”活动体现了对未成年人的什么保护？

（2）请你结合自身感受，谈谈法律与我们生活具有怎样的联系？

（3）我们身边存在着一些侵犯未成年人合法权益的现象，请你列举两例。

（4）为了更好维护未成年人的合法权益，请你积极建言献策（写出三条建议）。

35、人生路漫漫，有喜也有悲。在这场突如其来的疫情中，我们除了恐惧、焦虑的情绪之外，也感受到许多深刻的情感体验。

（1）请分析在抗疫过程中，让你体验深刻的情感有哪些？

（2）请说明情感的作用。