钦州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三历史

1、有学者提出：“从一定意义上说，赫鲁晓夫既是斯大林模式的掘墓人，但最终还是扮演了守墓人的角色。”下列对赫鲁晓夫改革的叙述，不正确的是 (    )

A. 彻底打破了斯大林模式   B. 大力推行种植玉米

C. 批判对斯大林的个人迷信   D. 平反历史上的冤假错案

2、一部iPhone手机，美国公司提供创意，德日韩企业提供核心零件，中国富士康把它组装起来。这说明（ ）

A．技术信息化

B．经济全球化

C．文明多元化

D．区域集团化

3、印度独立后，实行印巴分治，其中印巴是指  （ ）

A.印度、巴勒斯坦   B.印度、巴基斯坦

C.印度尼西亚、巴勒斯坦   D.印度尼西亚、巴基斯坦

4、“城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，受到王室、教会的特许状和城市法的保护；13、14世纪，英、法等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议。”材料说明城市居民

A．地位得到了提高

B．居住环境得到改善

C．饮食质量得到改善

D．经济得到了发展

5、区分正误是历史学习的重要能力，下列说法不正确的是

A．墨家代表人物墨子的核心思想是关于“仁”的学说

B．汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，巩固了大统王朝

C．“书圣”王羲之的《兰亭序》被誉为天下第一行书

D．元朝和清朝统治者都把西藏置于中央政府管辖之下

6、近代西方贸易是以新航路开辟后的“三角贸易”为发端。三角贸易的起点和终点分别是

A. 欧洲和美洲

B. 欧洲和欧洲

C. 非洲和欧洲

D. 美洲和非洲

7、运用历史地图感知历史是学习历史的基本方法，如下图反映了（　　）

A. 国家统一和巩固   B. 民族政权的并列

C. 经济重心的南移   D. 中外的交往与冲突

8、图示的四种农作物中，原产地是中国并且是距今约六七千年的河姆渡居民主要种植的是

A．① B．②

C．③ D．④

9、汉末魏晋时期，书法艺术的笔墨技巧日益成熟，起笔之藏露，运笔之迅速，转折之方圆，收笔之锐钝，各有讲究，多姿多彩，如钟繇“每点多异”、王羲之“万字不同”。这得益于（     ）

A．书法实用性加强

B．科举取士的推行

C．竹简木牍的应用

D．纸张使用的推广

10、下图为第二次世界大战期间的世界形势图，图中斜线部分是（   ）

A．法西斯轴心国

B．国际反法西斯联盟的参与国

C．中立国

D．轴心国控制及侵占地区

11、孙中山说:“统一，是中国全体人民的希望。能够统一， 全国人民便享福；不能统一，便要受害。”这句话现在对哪一地区来讲仍然是真知灼见

A.香港 B.澳门 C.西藏 D.台湾

12、那个臭名昭著的阴谋想牺牲一个小国的利益来保全大国的和平，结果那个叫希特勒的纳粹分子给他们上了很好的一课，这句话中“很好的一课”是

A．德国吞并捷克斯洛伐克

B．希特勒建立法西斯政党

C．英法遭到法西斯侵略

D．纳粹德国突袭苏联

13、“决心通过完成内部市场，增强内聚力和保护自然环境来促进人民的经济和社会进步，并实施旨在保证经济一体化和其他领域同步发展的政策”“决心对各成员国的国民实行共同的国民身份制度”“重申为人员自由流动提供方便的目标…”据材料并结合所学知识判断，这些条款出自

A. 《慕尼黑协定》

B. 《联合国家宣言》

C. 《北大西洋公约》

D. 《欧洲联盟条约》

14、丘逢甲在《春愁》中写道：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。"多少年后台湾才回到祖国怀抱？（  ）

A. 50年   B. 60年   C. 70年   D. 80年

15、法兰克王国的建立者是

A.亚历山大 B.屋大维 C.克洛维 D.查理曼

16、小明同学准备在五四青年节上演讲，下列素材不能作为演讲内容的是

A. 巴黎和会上中国外交失败是五四运动的导火线

B. 五四运动提出了“自强、求富”的口号

C. 五四运动中无产阶级开始登上了政治舞台

D. 五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动

17、促使苏联签订《苏德互不侵犯条约》的直接原因是（ ）

A. 慕尼黑阴谋给苏联带来威胁   B. 苏联构筑集体安全的努力失败

C. 为避免东西两面受敌   D. 利用德国打击英法美

18、诺贝尔文学奖获得者莫言的颁奖词是：“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”，下列根据民间故事创作的描写神魔虚幻世界的长篇小说是(　　)

A. 《红楼梦》   B. 《水浒传》   C. 《三国演义》   D. 《西游记》

19、在中世纪的法兰克王国，一个小封建主对他的封君毕恭毕敬，而对他的封君的封君却敢于出言不逊。这是由于当时西欧实行的制度是

A．奴隶制度

B．民主共和制

C．封建等级制度

D．君主专制制度

20、春秋战国时期，中国学术史上出现了鼎盛时期，各种治国思想进行了大讨论、大演练。出现这种局面的根本原因是（   ）

A. “百家争鸣”局面的出现 B. 生产力发展导致社会变革

C. 士阶层的形成及活跃 D. 诸侯争霸战争愈演愈烈

21、________描绘俄国广阔的社会生活画面,歌颂俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略者斗争精神。

22、一座城市的历史，就是一个民族的历史，请写出与下列提示相对应的城市名称。

（1）六朝古都金陵城，近代中国由此开始________

（2）物华天宝人杰昌，军旗升起英雄城________

（3）南湖圣地有游船，开天辟地共产党________

（4）一夜崛起的城市，改革开放的窗口________

23、唐太宗统治时期，政治清明、经济繁荣、国力强盛，我们称他的统治为（_____________），后来，（_____________）统治前期唐朝进入全盛，史称“开元盛世。”

24、春秋的首位霸主是（_____________），卧薪尝胆的是（_____________）。

25、印度的非暴力不合作运动：背景

①第一次世界大战期间，________对印度的过渡压榨，激化了印度人民和英国殖民者的矛盾

②1918—1919年，印度农业歉收、疾病流行，民不聊生

26、为了进行有效的统治，西周实行的社会等级制度是________。

27、内容：法令规定：

（1）农奴获得( )，可以改变身份，自由转换职业；

（2）农奴在获得解放的同时，可以获得一份( )，但是必须出钱( )，所出的价钱高出当时的地价，农民为此付出了沉重的代价。

28、中国近代史上签订的条约中赔款最多的是________，导致列强掀起瓜分狂潮的条约是________。

29、1929年12月，中国工农红军第四军第九次代表大会，即_____会议，在福建上杭县召开，确立了“思想建党、_____”的建党建军原则。

30、墨西哥的卡德纳斯改革：墨西哥资产阶级革命：1910年，墨西哥发生________革命。1917年，墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法

31、“纵向发展”是指人类物质生产史上不同生产方式的演进和由此引起的不同社会形态的更迭。

【农耕文明时代】

（1）中世纪生产力水平提高促进农业经济发展。写出11世纪流行于西欧乡村的典型农业经济组织形式。

【蒸汽时代】

（2）哪一事件促使人类进入“蒸汽时代”？写出19世纪推动资产阶级民主政治扩大的政治改革一例。

【电气时代】

（3）写出第二次工业革命最显著的成就。

【信息时代】

（4）二战后主要资本主义国家通过建立哪一制度缓和社会矛盾？写出20世纪90年代美国出现的“新经济”特征。

（5）综合上述探究，谈谈你的感悟。

32、

某校历史兴趣小组在探究新中国外交历程时，通过上图发现：新中国在建国时和50年代创造性地提出了     ①      的外交政策、原则是     ②       、方针是      ③       ，并取得了一些成就。从1969年到1972年出现了高峰，你认为与史实相符吗？     ④       ，请举例说明：     ⑤       、             、            （3例）。而从1989年到1992年又出现的高峰中，有的同学直接想到与我国实行的    ⑥      政策相关，从那时起到现在我国外交上取得的重大成就还有      ⑦         、             （2例）。

33、“抗争”是世界历史的重大主题。结合所学知识回答。

（1）19世纪30年代，欧洲工人队伍成长壮大起来.英国工人阶级为反对剥削压迫，争取生存权利掀起了什么运动？

（2）无产阶级在斗争中迫切需要科学的革命理论指导.170年前一部伟大的著作横空出世，它为无产阶级斗争提供了锐利的思想武器。这部伟大的著作是什么？

（3）99年前，伟大的五四运动如同一道闪电照亮了历史的星空，宣告中国青年作为一支新生社会力量登上历史舞台……今天以爱国、进步、民主、科学为内涵的五四精神，早已融入社会主义核心价值观和中华民族的血液……正如习近平总书记所强调的，青年一代的理想信念、青神状态、综合素质是一个国家核心竞争力的重要因素。99年前五四运动的“抗争”对象是谁？新时代“五四精”神的内涵是什么？

（4）根据在教材中贯彻落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求……对中小学地方课程教材进行全面排查，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，“十四年抗战”开始的标志性事件是什么？

34、阅读下列材料，综合运用所学知识回答问题：

材料一

互联网   嫦娥二号卫星

材料二  2010年11月8日，探月工程嫦娥二号任务圆满成功。这是我国建设创新型国家进程中的又一重要成果，是数万名科技人员团结协作、自主创新的结果。探月工程的实施，突破了一批核心技术和关键技术，推进带动了信息技术、新材料等领域一批新技术的发展，增强了我国自主创新能力。

材料三  公民的科学素质是科技创新的土壤。公民的科学素质通常从三个方面衡量：科学知识、科学方法和科学精神。2010 年，我国具备基本科学素质的公民比例为3.27 % , 虽比2001 年提高了1.83 个百分点，但仅仅相当于日本、加拿大等主要发达国家在20 世纪80 年代末的水平。

（1）材料一反映了哪次科技革命的成果？这次科技革命中，我国有些成果走在了世界前列，请用20 世纪六七十年代的一个具体史实加以说明。

（2）由以上三则材料，概括指出影响我国建设创新型国家的因素有哪些。

材料四  2011年3月14日，日本东京电力公司福岛第一核电站3号机组发生爆炸。

（3）根据材料四和所学知识，谈谈你对科技发展及新能源利用的看法？

  材料五  当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮。科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。新的科技革命既给我们带来了难得的发展机遇，也使我们面临着更加严峻的挑战。

——温家宝《在全国科学技术大会上讲话》

（4）面对科技革命和经济全球化大潮的冲击，你认为中国应如何积极应对？