黄南州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三历史

1、《皇明祖训》中记载，朱元璋规定：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。朱元璋立下这条“祖训”的目的是

A．强化封建皇权

B．便于传达中央政令

C．监视官民

D．控制国家兵权

2、1945年8月，苏联对日作战，出兵中国东北和朝鲜是依据下列哪次会议的决定

A.巴黎和会

B.华盛顿会议

C.雅尔塔会议

D.慕尼黑会议

3、“齐鲁大地”常常被当作山东的代称，这种称谓源自于（   ）

A.大汶口文化

B.西周分封

C.甲骨文记载

D.古代地名

4、2018年是一战结束一百周年。一战前，意大利加入同盟国集团；而一战爆发后，意大利却倒向协约国集团，这反映的实质是

A. 帝国主义国家之间的关系一切以利益为转移

B. 意大利反复无常，不讲信誉

C. 协约国集团一开始就稳操胜券

D. 协约国方面进行的是正义性质的战争

5、日本是近代史上侵略中国最凶恶的国家。下列属于20世纪30年代日本制造的侵略行径有

①黄海战役 ②九一八事变

③七七事变 ④南京大屠杀

A．①②⑦

B．②③④

C．①③④

D．①②④

6、2017年6月初，美国总统特朗普为发展经济，宣布退出保护全球气候的《巴黎协定》。吴国盛在《科学的历程》中写道：在科学成功的背后我们必须看到一个潜在的危险在显露出来，人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。”他的主要观点认为科技革命影响了

A. 国与国之间的关系

B. 人类的生态环境

C. 大自然的开发

D. 各国经济的发展

7、"尼克松则基于美国社会的价值观，援用了威尔逊总统的原则，建议请中国回到国际大家庭中。"中国回到国际大家庭"的标志是

A．中国重返联合国

B．出席日内瓦会议

C．与亚非国家合作

D．中美关系正常化

8、克里奥尔语是近代早期的帝国退潮后遗留下来的废弃物，散布于世界各地，克里奥尔（Creole）-词原意是“混合”，泛指世界上那些由葡萄牙语、英语、法语以及非洲语言混合并简化而生成的语言。这种语言产生的经济根源是

A. 西欧加速资本原始积累

B. 欧洲国家加速商品输出

C. 文艺复兴在西欧的扩展

D. 欧洲工业革命纵深推进

9、在今天菲律宾的马克坦岛上矗立着一块双面碑， 一面的碑文是“伟大的航海家麦哲伦一世于此”，另一面是“殖民头子麦哲伦被击毙于此”。以下说法不确切的是（　　）

A. 推动了海外扩张和世界市场的初步形成

B. 世界开始连成一个整体

C. 打破了世界各地区的封闭和孤立状态

D. 导致了第一次鸦片战争的发生

10、有同学将启蒙思想和文艺复兴作比较，得出如下结论，你认为不正确的是

A．都是资产阶级思想

B．都起到了解放人们思想的作用

C．都对教会思想进行抨击  

D．都首先产生于意大利

11、我们虽拼命抵抗终归失败，那是自然的，逃不脱的。从民族的历史看，鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤……。这里"拼命抵抗"的民族英雄指的是

A．林则徐

B．关天培

C．徐邦道

D．聂士成

12、“无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命……时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。”第二次工业革命中，人类社会进入了（   ）

A. 电气时代 B. 电力时代 C. 铁路时代 D. 蒸汽时代

13、“红卫兵，决心强，灭资兴无当闯将，彻底摧毁旧世界，共产主义放光芒。”这首歌谣 最有可能流行于（ ）

A.抗日战争时期 B.解放战争时期 C.“大跃进”运动中 D.“文化大革命”时期

14、他曾叱咤欧洲几十年，他是欧洲最伟大的音乐家。一部《英雄交响曲》把这两个伟大人物紧紧的连在一起。你判断这两个欧洲同时代的人物是（ ）

A．马克思和恩格斯

B．拿破仑和贝多芬

C．华盛顿和贝多芬

D．罗伯斯庇尔和梵高

15、抗日战争期间，中国共产党在根据地实行广泛的普选制度，广大人民群众积极参与并创造了多种多样的方法：识字多的，采用写票法；识字不多的，采用画圈法；不识字的人，则采用投豆法；对有特殊原因不能赴会的人，采用背箱挨户送票、收票的方法。这表明中国共产党

A.重视经济建设 B.实行土地改革

C.重视民主建设 D.普及文化教育

16、面对强国强军的时代要求，我国国防和军队建设不断推进。中国人民解放军调整组建的五大军种包括（　　）

A. 陆军、海军、空军、火箭军、战略导弹部队

B. 陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队

C. 红军、海军、空军、火箭军、战略支援部队

D. 陆军、海军、空军、志愿军、战略导弹部队

17、毛泽东说过：“我们闹革命，光是跑来跑去是不行的，一定要有一个家，不然就很困难……我们以家为依托，不断向外发展，把我们四周的敌人一点点地吃掉，赶走，我们的日子慢慢的就好过了。”为此毛泽东的实践是

A. 开辟陕甘革命根据地

B. 开辟农村包围城市，武装夺取政权的革命道路

C. 开辟井冈山革命根据地

D. 开辟大别山根据地

18、如果你曾经亲身见证过引发“一战”的奥匈皇储被暗杀事件，当时你在的城市应该是

A. 柏林   B. 伦敦   C. 萨拉热窝   D. 巴黎

19、学习历史需要正确区分史实与观点并认识二者之间的关系。下列属于历史观点的是(  )

A. 1916年月2月，德、法双方在凡尔登展开血战

B. 日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发

C. 诺曼底登陆加速了德国法西斯的灭亡

D. 雅尔塔会议决定战后成立联合国

20、德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也评是最为平和、最为持久的一次。”下列史实中能论语其观点的史实是：

A. 《荷马史诗》是古代世界留下的宝贵的文学遗产。

B. 帕特农神庙四周以廊柱环统，柱身有粗有细，是古代神庙建筑的杰出代表。

C. 亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献。

D. 《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

21、第二次世界大战的全面爆发及主要战场：1940年4月，德国进攻北欧的________、挪威。不久，________、比利时投降。5月，德军突入________北部，直逼英吉利海峡，意大利也对法宣战。接着，德军对________实施了猛烈的轰炸。

22、观察图二，把下列英文字母代号填入相应的空格中：A.北约总部 B.华约总部

23、改革是推动经济发展和社会进步的重要力量。

⑴______________改革使雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

⑵在西欧封建制度确立的过程中起重要作用的改革是_____________改革。

⑶日本从奴隶社会向封建社会过渡的重要标志是______________。

24、改革与社会进步相伴相生。公元前356年，_____（人名）在秦国主持变法，为以后秦统一全国奠定了基础：北魏_____帝即位后，推行汉化改革，促进民族交融，增强了北魏实力。

25、创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新，发明创造是科技创新，科学理论诞生是思想创新。下表是某位同学学习这一主题时做的笔记，请你帮他将内容填写完整。

26、墨西哥的卡德纳斯改革：卡德纳斯改革：1934年，________当选为墨西哥总统。改革内容

①政治：打击寡头势力，确立中央集权的________政治体制

②经济：推行________，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；将服务业和大型工业收归________，谋求民族经济的独立与发展

③文教：大力发展________，提高人民的文化水平

27、1922年，法西斯党徒向首都罗马进军，法西斯政权在意大利建立起来，___________法西斯政权对内实施独裁统治。1933年，___________出任德国总理，开始掌握国家大权。

28、唐太宗时，高僧_____西行前往天竺取经；宋真宗时辽宋议和，辽撤军，宋朝给辽岁币，史称此盟约为_____。

29、抗战期间中国军队主动出击日军的最大规模的战役是______；中国革命史上第一个

农村革命根据地是____根据地。

30、中国共产党打响武装反抗国民党反动统治的第一枪是指__________。

31、“抗争”是世界历史的重大主题。结合所学知识回答。

（1）19世纪30年代，欧洲工人队伍成长壮大起来.英国工人阶级为反对剥削压迫，争取生存权利掀起了什么运动？

（2）无产阶级在斗争中迫切需要科学的革命理论指导.170年前一部伟大的著作横空出世，它为无产阶级斗争提供了锐利的思想武器。这部伟大的著作是什么？

（3）99年前，伟大的五四运动如同一道闪电照亮了历史的星空，宣告中国青年作为一支新生社会力量登上历史舞台……今天以爱国、进步、民主、科学为内涵的五四精神，早已融入社会主义核心价值观和中华民族的血液……正如习近平总书记所强调的，青年一代的理想信念、青神状态、综合素质是一个国家核心竞争力的重要因素。99年前五四运动的“抗争”对象是谁？新时代“五四精”神的内涵是什么？

（4）根据在教材中贯彻落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求……对中小学地方课程教材进行全面排查，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，“十四年抗战”开始的标志性事件是什么？

32、17世纪中叶到19世纪初，反封建的民主思潮走向立法，请分别列举出英国、法国为确立资产阶级的统治，在资产阶级革命期间制定的重要法律文件。

33、14—18世纪的欧洲大陆先后掀起了两次思想解放运动，这两次思想解放运动分别是什么？它们在历史发展的进程中分别起到了什么作用？在思想核心和表现形式方面后者比前者有什么进步和发展？

34、阅读下面短文，回答问题。

回首最近100多年的历史，人类遭受了两次世界大战的劫难，给人类带来的哀鸿遍野，满目疮痍，已成为人们不愿提及的痛苦回忆。从战火中走出的人们，经过反思越来越深刻地认识到：和平与发展是当今世界的两大主题。

（1）一战前形成了哪两大军事集团？二战前形成的侵略集团是什么？

（2）人类遭受的两次世界大战的性质分别是什么？

（3）一战中最惨烈的战役是什么？二战前，西方大国推行什么政策助长了法西斯的嚣张气焰？二战中的转折点战役是什么？

（4）战争给人类带来灾难，你认为人类应如何做才能有效的避免战争？