红河哈尼族彝族自治州2024年届高三年级第一次模拟考试(二模)语文试卷(解析版)

1、下列句子在翻译成现代汉语时，介词结构不能提前的一项是（    ）

A.以其无礼于晋 B.君子博学而日参省乎己

C.河内凶，则移其民于河东 D.州司临门，急于星火

2、对下列语句中运用的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（ ）

A．那些文字拙劣的、词不达意的、欠通的语句密密麻麻的，作者有点像是骑在“文字”这匹未驯的马上，马乱蹦乱跳，把他掀下来了。

“‘文字’这匹未驯的马”运用了比喻的修辞方法，给抽象的事理以形象的解说，增强了语言的生动性，同时也耐人寻味，给人以艺术享受。

B．南面，则是苍茫无垠的渤海，这万里长城，从燕山支脉的角山上冲下来，一头扎进了渤海岸边，这个所在，就是那有名的老龙头，也就是那万里长城的尖端。

这句话中运用了比拟的修辞方法，用“直冲下来”“一头扎进”给静态的“万里长城”以动态的描写。语言表达既生动优美，新奇鲜活，又简洁明快，直截了当，激发了读者的艺术联想。

C．你看那黑土呵，黑得这样油光光，乌亮亮，真叫人看不够，爱不够！我忽然想起一句民谚，这样的土地，种上车杠能发芽，插下扁担会结瓜。

语段中引用的民谚运用了夸张和对偶的修辞方法，既生动地突出了土地肥沃、能种出好庄稼的特征，又抒了发作者对黑土地挚爱的情怀，同时还增强了语言的对称美。

D．不是有无数人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗？不是有好些人在赞美那挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗？

这里连用两个反问，并套用了排比，既起到强调语意、强化语势的作用，又使语言表达跌宕有致，同时也抒发了强烈的感情。此外，还使语言富有整齐美和节奏感。

3、下列句子中，没有语病的一句是（   ）

A.自世界文坛殿堂级之作《百年孤独》问世40多年来，曾经影响了中国几代人，余华、莫言等知名作家都称曾深受其影响。

B.参加此次省创新设计大赛的作品中，那些减少对环境的污染破坏和具有节能观念的作品使观众深受好评。

C.既要减轻学生学习负担，又要提高教学质量，就必须不断提高师资水平和教学设备。

D.“新概念作文大赛”希望青少年们使用属于自己的充满个性的语言，反对套语，特别是千人一面，众口一辞。

4、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(   )

①英国作家狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》确实是________，内容丰赡，情节跌宕，人物生动，思想深刻，给读者以启迪。

②经长达三年的研究讨论，国务院颁发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，________的高考改革终于破冰启动。

③避险搬迁户高中余因为妻子的肾摘除手术而________，于是打算卖掉房屋，乡里通过各种渠道为他争取补助，并将他家纳入低保户。

A．鸿篇巨制     众望所归            别无长物

B．长篇大论                人心所向                债台高筑

C．鸿篇巨制                人心所向                债台高筑

D．长篇大论                众望所归                别无长物

5、下列对有关名著的说明，不正确的两项是

A.《茶馆》第二幕中，给人算命的唐铁嘴生意变好了，抽上了白面，而曾任国会议员 的崔久峰仍坚守革命的理想。两人的命运折射出当时中国动荡的现状。

B.《三国演义》第四十五回中，曹操以“怠慢军法”为由杀了蔡瑁、张允二人来整顿军纪，稳定军心。这反映了曹操深谋远虑和狡诈多变的性格。

C.《老人与海》通过圣地亚哥的内心独白，记录了他在海上的内心感受，揭示了主人 公坚毅乐观的性格，也表现他内心的孤独，丰富了小说的思想内涵。

D.《呐喊》塑造了许多愚弱麻木的国民形象，如为儿子治病讨要人血馒头的华老栓夫妇，忘却当年革命同伴的N先生，还有被老妇讹诈不敢反驳的车夫。

E.《欧也妮•葛朗台》中欧也妮偶然中看到查理的书信，得知查理因破产而不得不和情 人分手，并知道查理对自己的印象，欧也妮希望帮助查理摆脱困境。

6、阅读下文，完成各题。

江南的冬景

郁达夫

①凡在北国过过冬天的人，总是道围炉煮茗，或吃涮羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而又地炉，暖炕等设备的人家，不管它门外面试雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间，有的萝卜，雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜，正月初一元宵等热闹的节期。

②但在江南，可又不同；冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。寒风——西北风——间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱的很么？

③我生长江南，儿时所爱的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书，写写字的人最惠节季，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。

④我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来着；走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花！一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点；至多也只好换上一件夹衣，在闽粤之间，皮袍棉袄是绝对用不着的；这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长。

⑤江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红时也有时候会保持得三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点—丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，

⑥江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎丫的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会得胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不同了。

⑦一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？

⑧窗外的天气晴朗得象晚秋一样；晴空的高爽，日光的洋溢，引诱得使你在房间里坐不住，空言不如实践，这一种无聊的杂文，我也不再想写下去了，还是拿起手杖，搁下纸笔，上湖上散散步罢！

一九三五年十二月一日

【1】第①段写北国冬天的作用是_____________

【2】简析第②段中加点的三个“又”字的妙处。

【3】对文章理解和分析正确的两项是（   ） （   ）

A.本文描写不同时间、场合下的江南冬景，表现对江南冬天的喜爱。

B.江南的冬天，虽有寒风，但总是微风和煦，到处充满生机和绿意。

C.从第④段看，作者笔下的江南在区域上是指江南以北的所有地区

D.第⑤段引用“若是冬天来了，春天总马上会来”表达对春天的盼望。

E.本文运用记叙、描写、抒情相结合的表达方式，体现了笔随意转的特点。

F.本文用语豪迈雄健又通俗质朴，句式整散结合，有些口语化。

【4】作者主要描绘了哪几幅江南冬景的图画，请分别加以概括。

【5】辨析第⑥段和第⑦段写法上的主要区别。

【6】文末说“这是一种无聊的杂文”，你是否同意？请简述理由。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼的《赤壁赋》中用侧面烘托的手法表现洞箫之声动人心魄的句子是：“_____________，____________。”

（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中引用刘义隆的典故，指出如果不做好充分准备，即使有“_______________”之志，也难免会“______________。”

（3）鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感，因而成为古典诗词中的常见意象。如王湾在《次北固山下》的自问自答：“_____________？____________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《出师表》诸葛亮以北定中原兴复汉室为己任，而他认为郭攸之、费祎、董允的责任是：“______”。

（2）《琵琶行》描写琵琶女梦忆往事，醒来粉泪纵横的诗句是：___________。

（3）《赤壁赋》中客悲叹自己只得在秋风中用悲凉的箫声寄托苦闷之情的一句是：_____。

9、补习出下列句子的空缺部分。

(1)《琵琶行》中描写琵琶女与武陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的的句子是 “___________________，___________________”。

(2)辛弃疾《破阵子》中“ _____________________，_____________________”两句，突出表现了军容的雄壮及将士们战斗情绪的高昂。

(3)王安石《登飞来峰》中通过虚写在高塔上见到辉煌景象来言志的一句是“__________________”,表现诗人在政治上高瞻远瞩,不惧奸邪的勇气和决心的一句是“_____________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中，韩愈以孔子为例，指出古代圣人重视师道的事实，并由此得出“___________，_________”的结论，这是“教学相长”思想的体现。

（2）屈原《离骚》中写当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦于人奉为信条的两句是“___________，___________”。

（3）晏殊《浣溪沙》中，着重写今日的感伤，抒发了对青春易逝的感慨，被誉为“天然奇偶”的句子是“____________，__________”。

11、默写出下列空缺处的文字。

（1）不见复关，________________。既见复关，________________

（2）______________，鸡鸣桑树颠，户庭无尘杂，________________

（3）回首向来萧瑟处，________________，________________

（4）骐骥一跃，________________，驽马十驾，________________

12、阅读下面的这首唐诗，完成下面小题。

题章正字①道正新居

朱庆馀

独在御楼南畔住，生涯还似旧时贫。

全无竹可侵行径，一半花犹属别人。

吟处不妨嫌鼓闹，眼前唯称与僧邻。

近来渐觉青莎巷②，车马过从已有尘。

[注]①正字：古代官职名。②青莎巷：唐代杭州城内的地名。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.“御楼南畔”交代了章道正新居的位置，“独”“贫”二字点明了主人的生活状况。

B.颔联写新居行径无竹、花半属他人，渲染了“贫”，也暗示新居有一丝清雅之气。

C.颈联写新居的周边环境，虽住在御楼南畔，却因与僧为邻，显出所居之地的宁静。

D.末句化用陶渊明“而无车马喧”“户庭无尘杂”等诗句，运用夸张手法，写出新居特点，含蓄蕴藉。

【2】新居主人章道正是一个怎样的形象？请结合全诗简要分析。

13、阅读下文，完成下面小题。

送石昌言使北引

苏洵

①昌言举进士时，吾始数岁，未学也。忆与群儿戏先府君侧，昌言从旁取枣栗啖我。家居相近，又以亲戚故，甚狎。昌言举进士，日有名。吾后渐长，亦稍知读书，学句读、属对、声律，未成而废。昌言闻吾废学，虽不言，察其意甚恨。后十余年，昌言及第第四人，守官四方，不相闻。吾日以壮大，乃能感悔，摧折复学。又数年，游京师，见昌言长安，相与劳苦，如平生欢；出文十数首，昌言甚喜称善。吾晚学无师，虽日为文，中甚自惭；及闻昌言说，乃颇自喜。

②今十余年，又来京师，而昌言官两制①，乃为天子出使万里外强悍不屈之虏庭，建大旆，从骑数百，送车千乘，出都门，意气慨然。自思为儿时，见昌言先府君旁，安知其至此?富贵不足怪，吾于昌言独自有感也。大丈夫生不为将，得为使，折冲口舌②之间足矣。

③往年彭任从富公使还，为我言：“既出境，宿驿亭，闻介马数万骑驰过，剑槊相摩，终夜有声，从者怛然失色，及明，视道上马迹，尚心掉不自禁。”凡虏所以夸耀中国者，多此类也；中国之人不测也，故或至于震惧而失辞，以为夷狄笑。呜呼!何其不思之甚也!昔者奉春君③使冒顿，壮士大马，皆匿不见，是以有平城之役。今之匈奴④，吾知其无日能为也。孟子曰：“说大人，则藐之。”况于夷狄!请以为赠。

【注】①两制：宋指翰林和中书两部门。②折冲口舌：靠外交的辞令同敌斗争。③奉春君：即汉时的娄敬，因刘邦赐他姓刘。《史记·刘敬传》载“上大怒，使人使匈奴，匈奴匿其壮士肥牛马，但见老弱及赢畜。使者十辈来，皆言匈奴可击。上使刘敬复往使匈奴，还报曰：‘两国相击，此宜夸矜见所长。今臣往，徒见赢瘠老弱，此必欲见短，伏奇兵以争利。愚以为匈奴不可击也。’上怒，骂刘敬曰：‘齐虏！以口舌得官，今乃妄言沮吾军。’械系敬广武。遂往，至平城，匈奴果出奇兵围高帝白登，七日然后得解。”④匈奴：契丹。

【1】第①段叙述了作者自己半途而废、折节复学、□□□□的求学经历。

【2】第①段回顾了石昌言“啖我”、“闻吾废学”、“称善”等往事，意在______。

【3】下列与石昌言有关的表述不符合文意的一项是（       ）。

A．石昌言是作者的近邻，又是亲戚，比作者年长。

B．石昌言考中了进士第四名，在京师及各地做官。

C．能有今日的富贵是石的幸运，作者提醒他珍惜。

D．石此次出使的契丹，是屡次入侵宋的强悍之敌。

【4】从句式的角度，赏析第②段中的画线句。

【5】第③段例举了两个出使敌国的典型事例，请简要分析其作用。

14、阅读下列两组诗句，根据要求写作。

（1）如果你迷恋厚实的屋顶，你将会失去浩瀚的繁星。

（2）每层有每层不同的景色，每层有每层不同的风声。

请结合自己阅读后的联想和感悟写一篇文章。要求：自拟标题，自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外）；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。