梅州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三历史

1、“欧洲的分裂所造成的影响是灾难的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。”为此，欧洲做出的努力是（   ）

A．实施“马歇尔计划”

B．建立北大西洋公约组织

C．参与“冷战”对峙

D．建立欧洲共同体

2、元朝建立后，陆路和海陆的交通范围扩大，开创了中外交通新局面。元朝时我国（ ）

①修建了覆盖全国的陆路交通网 ②陆路可通往俄罗斯等欧洲国家 ③海船开始大量使用指南针 ④海上丝绸之路进入鼎盛时期

A．①②③

B．①②

C．②③④

D．①③④

3、对于20世纪三四十年代苏联的经济政治模式，有人认为：从富国强兵的角度来看，成绩是辉煌的，但是从社会的全面发展角度来说，它是不成功的。该模式是指(  )

A. 新经济政策

B. 斯大林模式

C. “战时共产主义”政策

D. 农业集体化

4、法国大革命是早期资产阶级革命中影响最广泛的一次革命，具有深远的世界意义。对这一观点理解正确的是 (   )

A. 影响了美国独立战争   B. 传播了自由民主的进步思想

C. 奠定了西方先进和东方落后历史格局   D. 造成了帝国主义国家间政治经济发展不平衡

5、公元前361年，秦孝公即位，“秦国弱时,山东六国皆卑秦,谈笑间便要合谋分之”。为此，秦孝公（   ）

A.实行分封制 B.任用商鞅变法

C.推进大一统 D.推行汉化政策

6、学习完第二次世界大战的历史后，小刚同学整理出以下知识点，你认为正确的是

①德国、意大利、日本是二战的罪魁祸首

②斯大林格勒战役是二战的重要转折点

③雅尔塔会议协调了盟国战胜德日法西斯的步伐

④二战胜利的最主要原因是法西斯成为全人类的公敌

A. ②③④

B. ①②③

C. ①②③④

D. ①③④

7、艺术来源于生活，艺术也反映历史。下列艺术作品反映出的历史正确的一项是

A. 美术反映历史：《记忆的永恒》与德国法西斯的暴行

B. 歌曲反映历史：《国际歌》与巴黎公社

C. 文学反映历史：《美国的悲刷》与经济大危机

D. 电影反映历史：《莫斯科保卫战》与拿破仑入侵俄国

8、将下列人物与成就连接正确的是

①牛顿

②梵高

③达尔文

a.《向日葵》b进化论c微积分学

A. ①--b②--a③---c

B. ①--c②--a③---b

C. ①--b②---c③--a

D. ①---a②----b③---c

9、19世纪中期，世界历史进程所要解决的主要问题是

A．铲除资本主义道路的障碍

B．为资本主义继续发展扫清道路

C．创立科学的社会主义革命理论

D．反对殖民扩张

10、美苏“冷战”正式开始的标志是（     ）。

A．丘吉尔发表“铁幕”演说

B．杜鲁门主义出台

C．北约成立

D．马歇尔计划开始

11、明朝中期，中国沿海倭患日益严重，一位著名抗倭将领在任登州卫指挥佥事时曾写到“云护牙签满，星含宝剑横。封侯非我意，但愿海波平。”他是

A. 戚继光

B. 郑成功

C. 俞大猷

D. 岳飞

12、马歇尔计划是二战后美国对西欧各国进行经济援助的计划，其实施的根本目的在于

A．帮助欧洲各国重振经济

B．借此对欧洲进行资本输出

C．扶持东欧各国摆脱苏联

D．借此控制西欧并遏制苏联

13、一部iPhone手机的生产流程：美国公司提供创意，德日韩企业提供核心零部件，中国富士康把它组装起来。这说明经济全球化（ ）

A.能调控资金在全社会的配置   B.能根本改变国际经济旧秩序

C.能降低世界各地进口关税水平   D.使世界各国经济联系更加紧密

14、1991年12月25日，飘扬在克里姆林宫上空的红旗徐徐降下，震惊世界的这一事件是

A.同盟国解体

B.轴心国瓦解

C.苏联解体

D.“七十七国集团”成立

15、从1985年3月到1990年10月，短短五年多的时间，苏共中央曾先后推出12套经济改革计划，……1990年 2 月出台 “400天计划”，5月又出台“5年计划”，8 月又随即出台“500天计划”，改革计划的混乱使地方层面根本无法落实。由此可见，戈尔巴乔夫改革（ ）

A．背离了社会主义道路

B．把重心转向政治领域

C．使苏联社会陷入失控

D．具有盲目随意的特点

16、下列人物中，为维护古巴民族独立作出卓越贡献的是(   )

A. 纳赛尔   B. 尼赫鲁   C. 阿拉法特   D. 卡斯特罗

17、在历史学习中，要学会区别“历史史实”与“历史解释”的不同。下列属于历史解释的是

A．1859年，太平天国制定了《资政新篇》

B．1895年，中日两国签订了《马关条约》

C．1924年1月，国民党一大召开，标志着国共两党合作正式建立

D．1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校

18、下列属于第二次工业革命成果的是（ ）

A. 火车、汽船   B. 飞机、汽车   C. 火车、飞机   D. 汽船、汽车

19、如下图卡片是一位同学整理中国古代中央政府对边疆地区进行管理的措施，据此判断，这一地区为（     ）

A．东北

B．西北

C．西南

D．东南

20、利用朝代尺学习历史朝代变迁是一种简捷有效的学习方法。下图是小明同学制作的朝代尺的一部分，图中空缺的三个朝代名称是（  ）

A.夏朝、战国、隋朝 B.夏朝、元朝、明朝

C.夏朝、秦朝、西晋 D.秦朝、隋朝、元朝

21、俄国十月革命胜利后，列宁领导的苏维埃政府______成立。一战后，印度非暴力不合作运动的领导人是______。

22、美苏国家战略的对立和______的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。

23、工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向_______。开始时，城市通常缺乏统一的__。城市的环境_____。19 世纪中期以后，城市的环境开始得到______。随着城市的发展，人们的_____也在发生着变化。

24、根据下列提示写出相对应的会议名称。

（1）1929年确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则——

（2）确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想——

（3）确立邓小平理论为中国共产党的指导思想——

25、根据下列提示写出相对应的事件。

（1）同盟会成立后领导的第一次武装起义

（2）中国人民解放军解放东北全境的战役

（3）我国开始向杜会主义工业化迈进的标志

26、根据提示填写下面内容

（1）在华盛顿会议中，中国恢复主权的地方： 。

（2）联合国是最重要的国家组织，有“经济上的联合国”之称的组织是：   。

（3）日本进行“欧化”的改革是： 。

（4）美国为称霸世界而推行的一场没有硝烟的战争是： 。

（5）领导俄国十月革命取得胜利的革命政党是： 。

27、从分散隔绝到联系紧密，今天的我们都生活在“地球村”。

⑴促成世界开始连成一个整体的重大历史事件是______________。

⑵第二次工业革命中，_____________的发明使人类真正进入了航空时代.

⑶当今世界最大的国际政治组织是_______________。

28、牛顿因苹果从树上坠落而产生________的灵感。

29、从繁荣到危机：危害：大量企业破产，银行倒闭，________激增。

30、1990年______（国家）获得独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底瓦解；19世纪初玻利瓦尔领导拉美人民开展了反抗______（国家）殖民统治的运动。

31、第一次世界大战后，帝国主义在全球范围内对战后列强关系进行调整，并对世界秩序进行重新安排。

（1）一战后，帝国主义为重新瓜分世界，先后召开了哪两次会议？这两次会议分别以什么问题为核心？

（2）两次会议各签署的主要政治文件是什么？

（3）两次会议各暂缓了在哪一地区的矛盾？

（4）通过这两次会议，帝国主义建立的国际关系新体系是什么？这一体系能够维持长久吗？为什么？

32、历史的发展中，各个国家、各个民族都接受着挑战。请结合所学知识，回答问题.

（意大利向教会挑战）

（1）为歇洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础的运动是什么？此次运动的核心思潮是什么？

（北美向殖民者挑战）

（2）北美人民向殖民者挑战发起的战争是什么？

（美国向大萧条挑战）

（3）领导美国攒脱1929一1933年经济大萧条的总统是谁？他实行的新政“新”在何处？

（26个国家向法西斯挑战）

（4）世界反法四斯联盟成立的标志是什么？

（5）通过以上探究，你有哪些感悟？

33、2015年，我国深化改革步入“关键之年”。在近几年的工作报告中，“改革”二字出现频率很高。如此强调改革，是因为社会的进步离不开改革，国家的发展需要改革。无论中外，不同的国家正是通过一次次的改革不断崛起。结合所学知识，回答下列问题

（1）20世纪20、30年代，苏俄和美国为摆脱困境，分别进行了什么改革？有何相同作用？

（2）20世纪70年代末，中国农村和城市相继进行经济体制改革，请分别写出农村和城市改革的主要内容。

（3）综上所述，苏美中三国改革的成功给我们什么启示？

34、中国几千年的文明史就是一部制度不断创新的历史，阅读以下材料回答问题：

材料一：封建亲戚，以藩屏周。

——《左传》

材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风》

材料三：公元前140年汉武帝刘彻即位后，凭借汉初奠定的雄厚经济基础，施展雄才大略，进一步开拓和发展大一统事业。

——北师大版七年级历史上册

材料四：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。”

——王定保《唐摭言》

材料五：宋神宗时期，要杀一个有罪官员，遭到朝中大臣反对，他们说“祖宗从来未尝杀士人。”后来改为“刺配远恶处”，又有人说“士可杀不可辱”。宋神宗感叹道：“快意事做不得一件。”大臣们则称，“如此快意事做不得也好”。

——北师大版七年级历史下册

材料六：八股之害，等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊，所坑者但四百六十余人也。

——顾炎武《日知录》

（1）根据材料一指出西周为巩固统治实行的这种制度的名称。

（2）材料二中“秦王”的最大功绩是什么？为巩固这一功绩秦王在思想文化方面采取了哪些措施？

（3）材料三中的汉武帝为开拓和发展大一统事业在思想和监察制度方面采取的措施有哪些？

（4）说出材料四中的唐太宗如此自信凭借的制度名称？这种制度形成的标志是？说出唐太宗时期开创的封建治世的名称

（5）材料五反映了宋朝国策的重要特点是什么？

（6）根据材料六和所学知识指出明清为加强皇权在思想文化方面采取的措施。