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宝鸡2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二生物

考试时间: 90分钟 满分: 170
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、下列哪一个细胞里的染色体不成对存在(   

    A.卵细胞

    B.受精卵

    C.白细胞

    D.上皮细胞

  • 2、如图是人体的内分泌器官模式图。下列说法正确的是(  )

    A.①分泌的激素可以促进人体的第二性征

    B.②的分泌物可通过导管进入腺体内的毛细血管

    C.⑤所分泌的激素能促进人体的生长发育

    D.处于青春期的男孩和女孩出现心理和身体变化的主要因素是⑥产生了分泌物并且发挥了作用

  • 3、下列现象属于动物的学习行为的是(  )

    ①雄鸡报晓     ②鹦鹉学舌     ③蜘蛛结网     ④蜜蜂采蜜

    ⑤老马识途     ⑥孔雀开屏     ⑦狗钻火圈     ⑧蚯蚓走迷宫

    A.①③④⑥

    B.①②⑤⑦

    C.②⑤⑦⑧

    D.②④⑥⑧

  • 4、下列变异现象不能遗传给后代的是(  )

    A.化学药剂处理甜菜幼苗,使细胞内的染色体数加倍,含糖量增加

    B.经常锻炼身体的人,肌肉发达,心肺功能较强

    C.高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,得到高产抗倒伏小麦

    D.普通甜椒种子经过卫星搭载后播下,经选择培育成太空椒

  • 5、关于安全用药的说法,不正确的是(  )

    A.用药剂量要适当

    B.药物越昂贵,疗效越好

    C.联合用药要合理

    D.使用抗生素要严格遵医嘱

  • 6、牛的体细胞中有30对染色体,其性别决定与人类相同。其卵细胞中染色体组成是

    A.29条+X

    B.29条+Y

    C.29对+XX

    D.29对+XY

  • 7、我国特有的一种植物,有植物界的“活化石”,又称为“中国鸽子树”的是(       

    A.珙桐

    B.银杉

    C.桫椤

    D.水杉

  • 8、关于生物的生殖、发育,叙述正确的是(  )

    A.一对基因位于同一条染色体上

    B.某女子是白化病基因的携带者(Aa),则她产生的卵细胞可能不含该病基因

    C.一个卵细胞同时与两个精子(一个含X染色体一个含Y染色体)结合就可以形成龙凤胎

    D.精子和卵细胞中携带着亲代的性状

  • 9、如图表示生态系统部分成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。有关叙述错误的是(       

    A.甲表示生产者,主要是绿色植物

    B.乙表示消费者,包括人和各种动物

    C.丙是分解者,多为腐生的细菌、真菌

    D.甲、乙、丙三类生物成分能组成个完整的生态系统

  • 10、如图为人体内某结构的血流情况模拟图,B代表某器官或结构,A、C代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述正确的是( )

       

    A.若B为肺,则C中流着静脉血

    B.若B为小肠,则C中的营养物质和氧气含量增加

    C.若A为肺静脉,C为主动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜

    D.若A、C都流着动脉血,则B代表的一定是肾小球

  • 11、篮球比赛时,运动员体内的生理活动发生一系列变化,下列有关叙述中错误的是(  )

    A.剧烈运动时,运动员心跳加快呼吸频率增加

    B.投篮过程中,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张

    C.投篮的力度和角度调整,通过神经调节实现

    D.听到裁判的哨声后停止比赛,是复杂的反射

  • 12、下列有关免疫的叙述正确的是(  )

    A.艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统

    B.白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线

    C.人体的免疫器官主要有胸腺、肺、扁桃体和淋巴结

    D.免疫对人体总是有益的,免疫功能越强越好

  • 13、在人的生殖过程中,受精卵形成的场所是(  )

    A.阴道

    B.卵巢

    C.子宫

    D.输卵管

  • 14、红细胞能运输氧气,与其所含血红蛋白的特性有关,血红蛋白的特点是(   

    A.在氧含量高的地方容易与氧分离,在氧含量低的地方容易与氧结合

    B.在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离

    C.在氧含量高的地方容易被破坏

    D.在氧含量低的地方容易发生分离

  • 15、下列不属于遗传现象的是

    A.“一娘生九子,九子都像娘”

    B.“种瓜得瓜,种豆得豆”

    C.母亲是大学生,儿子也是大学生

    D.“老鼠生来会打洞”

  • 16、美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交,培育一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国大豆产业,这是利用了生物多样性的(  )

    A.种类多样性

    B.遗传多样性

    C.生态系统多样性

    D.物种多样性

  • 17、下列动物的特征对防止水分丢失没有作用的是

    A.蛇的体表有鳞

    B.鳄鱼的体表有坚硬的甲

    C.昆虫的体表有外骨骼

    D.狮子的体表有毛

  • 18、如图是“精子与卵细胞随机结合“模拟实验示意图,甲桶中的小球代表卵细胞,乙桶中的小球代表精子。你认为乙桶中的小球上应标上什么字母(  )

    A.全部标上X

    B.全部标上Y

    C.一半标上X,一半标上Y

    D.全部标上XY

  • 19、有些女性因为某种原因摘除了子宫,那么她将表现出的生理现象是(     

    A.不能排卵,月经正常

    B.正常排卵,月经失调

    C.不能排卵,月经失调

    D.正常排卵,没有月经

  • 20、下图是公园中紫藤的标识牌,下列相关叙述正确的是(  )

       

    学名:Wisteria sinensis

    别名:朱藤、招藤

    科属:豆科紫藤属

    原产地:中国

    特征:落叶藤本,茎左旋,枝较粗壮,奇数羽状复叶;花冠紫色,花期4月中旬至5月上旬,果期5~8月。

    A.紫藤的学名由科名和属名组成

    B.豆科的植物都属于紫藤属

    C.属是最基本的分类单位

    D.紫藤种子外面有果皮包被

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、所有种子植物都具有的两个基本特征__________,种子植物可分为__________

  • 22、鸟类的生殖和发育过程,一般包括( )( )筑巢、产卵、_________和育雏等几个阶段.

  • 23、影响生物生活的非生物因素主要包括____________________等,其中常决定生物分布的是____

  • 24、下图是一个农业生态系统模式图,请根据所学知识下列小题的判断。

    1)图中起决定性作用的因素是农作物。________

    2)图中共有4条食物链。________

    3)人与家禽、家畜的关系是捕食关系。________

    4)要构成农业生态系统还需要添加分解者和非生物环境。________

    5)在该生态系统中,物质经重复利用,使得能量充分利用。________

  • 25、经常酗酒的人,受到最直接伤害的是_________

  • 26、动物的运动对动物的_______和繁衍后代有着十分重要的意义,动物的运动方式与_______是相适应的。

  • 27、在生物的体细胞(除生殖细胞以外的细胞)内,染色体是________存在的。

  • 28、图是根尖的结构示意图,请据图答问题:

    1是根尖的根冠,具有 作用。

    2根尖生长得最快的部位是   填序号

    3是根尖的 ,具有分裂能力。

    4部分的细胞明显发生了细胞的分化,分化出了 两种结构

     

  • 29、DNA上控制生物性状的基本单位是________________是基因在亲子代间传递的“桥梁”

  • 30、出血一般有 _____。内出血是指 ___的出血,一般不易诊断。 外出血是指___的出血,在送往医院之前,一般应该先做必要的 __处理。

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、请将下列相关选项用线连起来:

     

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、林奈创立了双名法,一种生物的学名由两个英文单词组成。_______

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、如图是某家庭的卷发、直发的遗传图谱,请据图回答下列问题

    1)在遗传学上,人类头发的卷发和直发是_________。小甜是直发,而妈妈是卷发,这种亲子间的差异,在遗传学上叫做___________

    2)由图可知,________是隐性性状。如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,则可推测出小甜和爸爸的基因组成均为__________,爷爷、奶奶、妈妈的基因组成均为___________

    3)小甜的爸爸是独生子,根据“单独二孩”政策,如果再生一个小孩,小甜与新生的孩子属于_________(选填“旁系”或“直系”)血亲。

    4)科学家发现人的体细胞有23对染色体,人的体细胞中染色体和基因都是________存在的,亲代的基因通过____________作为“桥梁”传递给子代。

  • 34、如图所示,通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多,请回答:

    (1)在转基因鼠研究中,被研究的性状是鼠个体的_____,控制这个性状的基因是大鼠生长_____基因。

    (2)在生物代代繁衍的过程中,传下去的是_____,而不是_____

    (3)性状与基因之间的关系是_____决定_____

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得分 170
题数 34

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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