德宏州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二生物

1、以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是（　　）

A．图示昆虫发育过程属不完全变态发育

B．若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大

C．蛹期不食不动

D．这种昆虫的发育过程与蝗虫相同

2、下列动物中，亲缘关系相对最近的是（ ）

A．同种的动物

B．同科的动物

C．同目的动物

D．同纲的动物

3、如图是“精子与卵细胞随机结合“模拟实验示意图，甲桶中的小球代表卵细胞，乙桶中的小球代表精子。你认为乙桶中的小球上应标上什么字母（　　）

A．全部标上X

B．全部标上Y

C．一半标上X，一半标上Y

D．全部标上XY

4、父母都是双眼皮，基因组成都是Aa，他们生了一个单眼皮的孩子，此孩子的基因组成是

(        )

A．Aa

B．aa

C．AA 或aa.

D．AA

5、牛的体细胞中有30对染色体，其性别决定与人类相同。其卵细胞中染色体组成是

A．29条+X

B．29条+Y

C．29对+XX

D．29对+XY

6、关于生物的生殖、发育，叙述正确的是（　　）

A．一对基因位于同一条染色体上

B．某女子是白化病基因的携带者（Aa），则她产生的卵细胞可能不含该病基因

C．一个卵细胞同时与两个精子（一个含X染色体一个含Y染色体）结合就可以形成龙凤胎

D．精子和卵细胞中携带着亲代的性状

7、已经记录的动物有150多万种，在漫长的进化过程中，逐步形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构的描述正确的是（　　）

A．河蚌﹣﹣呼吸器官是肺

B．蝗虫﹣﹣足和触角都分节

C．水螅﹣﹣消化腔有口有肛门

D．蚯蚓﹣﹣运动器官是足

8、下列不属于遗传现象的是

A．“一娘生九子，九子都像娘”

B．“种瓜得瓜，种豆得豆”

C．母亲是大学生，儿子也是大学生

D．“老鼠生来会打洞”

9、下图表示动物进化的大致过程，图中①、②和③依次代表

A．哺乳动物、爬行动物、两栖动物

B．爬行动物、哺乳动物、两栖动物

C．两栖动物、爬行动物、哺乳动物

D．哺乳动物、两栖动物、爬行动物

10、下列关于两栖动物的描述中，正确的是

①大鲵、蝾螈、蟾蜍都属于两栖动物

②既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物

③由于环境污染和水域面积缩减，两栖动物的种类和数量在减少

④抱对提高了青蛙的受精率

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

11、饭菜打包放进冰箱比放在室温下不容易腐败变质的主要原因是（       ）

A．没空气，细菌真菌缺氧死亡

B．没空气，细菌真菌无法繁殖

C．温度低，细菌真菌死亡

D．温度低，细菌真菌生长繁殖慢

12、在人的生殖过程中，受精卵形成的场所是（　　）

A．阴道

B．卵巢

C．子宫

D．输卵管

13、下列关于动物生殖和发育方式的描述中，错误的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

14、红细胞能运输氧气，与其所含血红蛋白的特性有关，血红蛋白的特点是（   ）

A．在氧含量高的地方容易与氧分离，在氧含量低的地方容易与氧结合

B．在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离

C．在氧含量高的地方容易被破坏

D．在氧含量低的地方容易发生分离

15、有些女性因为某种原因摘除了子宫，那么她将表现出的生理现象是（     ）

A．不能排卵，月经正常

B．正常排卵，月经失调

C．不能排卵，月经失调

D．正常排卵，没有月经

16、下列生物进化顺序正确的是（　　）

A．古代类人猿→人类

B．原始蕨类植物→原始种子植物

C．原始鱼类→原始爬行类

D．原始鸟类→原始哺乳类

17、观察下图，图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的？（    ）

A．①

B．②

C．③

D．④

18、嫁接是用来栽培农作物和园林植物的常用方法。嫁接的关键是：(        )

A．接穗要保持湿润

B．嫁接的时间要选好

C．接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起

D．要选择好接穗和砧木

19、以下关于优生与遗传病的说法错误的是（　　）

A．人类遗传病是指由遗传物质改变引起的疾病

B．婴儿出生就有的先天性疾病都属于遗传病

C．禁止近亲结婚可有效降低隐性遗传病的发病率

D．一个人的染色体带有患病基因，但不一定患有遗传病

20、下图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分析正确的是       (　　)

A．N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用

B．MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强

C．MN段表示该植物只进行呼吸作用

D．NP段表示该植物只进行光合作用

21、变异：亲子间和子代个体间的________。

22、关于生物进化的原因，人们普遍接受的是达尔文的______________学说。

23、材料分析题：通过DNA亲子鉴定能确定血缘关系吗？据报道，有一个在5岁时被拐卖的女孩在18年后经过不懈的努力，历尽曲折，终于找到自己的亲生父母，而认定他们是亲骨肉关系的最关键的证据是由有关机构进行的DNA亲子鉴定的结果。利用我们所掌握的知识，说明通过DNA亲子鉴定能确认血缘关系吗？

24、一颗茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼要经过________、________、________、________四个阶段。

25、2018年初春时节某校进入腮腺炎高发期，该病是由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染，以腮腺肿痛为主要特征。其传染性极强，主要通过直接接触、飞沫、唾液的吸入进行传播。在腮腺炎流行期间，学校采取的措施有：孩子得病、居家隔离；教室注意通风、换气；加强学生体育锻炼等。请回答：

（1）从传染病的角度看，腮腺炎病毒是引起腮腺炎的____________，它的生活方式是_______。

（2）腮腺炎患者属于传染病流行基本环节中的____________；“教室注意通风、换气”属于预防传染病措施中的________________________。

（3）某同学已接种水痘疫苗，从免疫的角度看，水痘疫苗属于___________，该疫苗不能预防腮腺炎，原因是_________________________________。

26、地球上最大的生态系统是__________；“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一句成语，请写出这条的食物链：________________________________。

27、认真阅读下列相关资料，请根据有关资料和自己所学生物学知识回答下列问题：

资料一：艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征（简称AIDS），是一种严重威胁人类健康的传染病。它的病原体是人类免疫缺陷病毒（简称HIV），存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液、唾液、泪液或乳汁等中。

资料二：某中学高一（6）班突然出现了一例禽流感患者，该病是由禽流感病毒引起的传染病。学校迅速采取了如下措施：①让该学生住院隔离治疗；②要求全校师生加强卫生管理，并且在教室等公共场所消毒；③建议与这名患者有较密切接触的师生注射禽流感疫苗；④加强体育锻炼。

（1）引起艾滋病、禽流感的病原体在结构上的共同点是都没有______结构，只有蛋白质和核酸组成。

（2）从传染病流行的基本环节来看，艾滋病患者、HIV携带者和禽流感患者属于______。

（3）材料二中，学校采取的措施中，属于切断传播途径的是______（用资料中的数字编号作答），属于保护易感人群的是______（用资料中的数字编号作答）。

（4）与艾滋病患者握手、拥抱以及共用学习用具等行为______（填“会”或“不会”）感染艾滋病。

28、人体的免疫包括 （生来就有的）和   （后天获得的）两大类型。

29、微生物是指个体微小、_____的一类生物，包括细菌、真菌和_____三大类型。

30、通过呼吸获得的氧，最后经血液循环运输到全身各处的组织细胞里。人体细胞中利用氧分解有机物的结构是__________。

31、请将下列生物学中的重大发现或著名实验与相应的人物用线连接起来。

32、西药是化学合成制剂，有副作用；中药是纯天然的草药，没有副作用．　　．

33、（1）生态系统经过长期的发展过程,逐步形成了生物与非生物物质、能量之间、生物与生物之间相对稳定的状态，这就是_______。

（2）自然选择学说是由英国伟大的生物学家______提出的。自然界中的生物，在剧烈的_______中，______生存下来，不适应者被淘汰的过程叫做“自然选择”。

（3）达尔文认为，生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是可以遗传的，这些不断发生的变异是生物_______的基础。当生物产生变异后，决定其生存或淘汰的是________，由此可见_______的定向选择决定着生物进化的方向。

34、遗传如图是镰刀型细胞贫血症（基因用 A、a 表示）和红绿色盲（色盲基因是隐性基因， 色觉正常基因是显性基因，基因只位于 X 染色体上）的遗传系谱图。请分析回答下列问题。

（1）由图可知镰刀型细胞贫血症是______（填“显性”或“隐性”）性状，1 号个体的基因型为______，6 号个体为杂合体的概率是_______%(四舍五入，保留小数点后一位)。

（2）镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀状，容易破裂导致贫血。如果 7 号个体通过输血使贫血症状消失，她与 6 号个体再生一个孩子，这个孩子与 9 号个体患病的概率_____（填“相同”或“不相同”）。

（3）3 号和 4 号个体再生一个_____（填“男孩”或“女孩”），孩子的色觉一定正常。