1、下列化学反应不属于置换反应的是
A.H2+ CuOCu + H2O
B.2Mg + CO2 2MgO + C
C.CO + CuOCu + CO2
D.2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2
2、天热的时候把半杯糖水(蔗糖已全部溶解)放进冰箱的冷藏室,过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是( )
A.未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液
B.降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体
C.放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大
D.温度降低后蔗糖的溶解度随之变小
3、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,根据图示,下列说法不正确的是
A.t1℃时,取50 g A的饱和溶液,将温度升高到t2 ℃,此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)
B.t1℃,将A、B、C各a g放入100 g水中,充分搅拌, 所得溶液溶质质量分数均相等
C.t3℃时,取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃,析出晶体最多的是A,没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C
D.从A与少量C的混合物中提纯A,可用降温结晶的方法
4、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是
A.二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥
B.Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红
C.稀有气体可做保护气,则可做保护气的一定是稀有气体
D.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
5、下列实验基本操作正确的是( )
A.铁钉投入试管
B.称量10.34g固体
C.检查气密性
D.稀释浓硫酸
6、下列物质与空气充分混合后,遇明火不会发生爆炸的是( )
A.P2O5
B.面粉
C.镁粉
D.CO
7、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 ( )
A.CO2
B.2H
C.2H2
D.Fe
8、关于电解水实验说法正确的是
A.从现象上判断:负极产生的是氧气
B.从变化上分类:该变化属于物理变化
C.从宏观上水是由氢气和氧气组成的
D.从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的
9、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂,被广泛地用于蓄电池等行业;对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性,长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 ( )
A.+7
B.+6
C.+4
D.-2
10、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是
A.H2SO4 Na2O C CO
B.Mg(OH)2 CuSO4 C CO2
C.KOH HNO3 O2 SO3
D.HCl NaOH O2 P2O5
11、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是
A.Zn→ ZnSO4
B.MgO → MgCl2
C.CaCO3→CO2
D.Ba(NO3)2 →BaSO4
12、采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是
A.厨房油锅着火时用锅盖盖灭
B.汽车油箱着火时用水浇灭
C.酒精在桌面上着火时用湿布盖灭
D.图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭
13、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中,合理的是( )
A.运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜
B.拌凉菜时加少许食醋调味
C.种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫
D.加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐
14、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为
A.20%
B.15%
C.10%
D.无法计算
15、下列说法中正确的是
A.橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料
B.用水可以灭火,因为水可以降低可燃物的着火点
C.为增加肥效,把硝酸铵和草木灰混合使用
D.气味能闻得到却看不到,说明分子很小
16、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,其pH将
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
17、推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是( )
A.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子
B.单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的纯净物一定是单质
C.中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D.某物质燃烧生成和
,据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素
18、下列实验设计能达到实验主要目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 | 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究CO2与水反生反应 | B | 探究水对铁钉锈蚀的影响 | ||
C | 探究空气是燃烧的必要条件 | D | 探究温度对分子运动快慢的影响 |
A.A
B.B
C.C
D.D
19、下列物质中属于纯净物的是( )
A.冰水混合物
B.高锰酸钾制氧气后的残留固体
C.清澈的泉水
D.铝合金
20、如图为某反应的微观示意图,下列说法正确的是( )
A.该反应属于分解反应
B.反应前后分子种类没有改变
C.反应前后原子数目发生改变
D.参加反应的两种分子个数比为1:1
21、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )
A.用水灭火,目的是降低可燃物的着火点
B.白磷在冷水中,通入空气后也能燃烧
C.将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分
D.石油、乙醇均是可再生能源
22、下列物质中氮元素的化合价最高的是
A.N2
B.NO
C.NO2
D.N2O
23、互为同素异形体的是
A.氧气、液氧
B.石墨、金刚石
C.水、过氧化氢
D.干冰、冰
24、下列各选项与如图所示曲线相符的是
选项 | 实验操作 | 横坐标 | 纵坐标 |
A | 向一定质量的锌粉中加入稀硫酸 | 加入稀硫酸的质量/g | 生成氢气的质量/g |
B | 向一定质量的硝酸银溶液中加入铜粉 | 加入铜粉的质量/g | 溶液的质量/g |
C | 向一定质量的稀盐酸中不断加入碳酸钙粉末 | 加入碳酸钙的质量/g | 溶液的质量/g |
D | 向氯化钠饱和溶液中加入水 | 加入水的质量/g | 溶质的质量/g |
A.A
B.B
C.C
D.D
25、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素.已知硒原子的核电荷数为34,中子数为44,则硒原子的核外电子数为( )
A.10
B.34
C.44
D.78
26、下列有关物质的比较推理中正确的是
A.酸能使石蕊试液变红,二氧化碳也能使石蕊试液变红,所以二氧化碳是酸
B.NaCl和NaNO2都是有咸味的盐,所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐
C.铁和铜都是金属,铁与稀硫酸反应产生氢气,所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气
D.H2O和H2O2的组成元素相同,但由于它们分子的组成不同,所以它们的化学性质是不同的
27、化学与人类生活息息相关。请回答下列问题:
(1)在用新鲜牛奶制作酸奶的过程中,其pH会逐渐_____。
(2)加碘食盐含氟牙膏中的“碘”和“氟”是指_____ (选填“元素”或“单质”)。
(3)端午节吃粽子是我国的传统民俗,制作粽子的原料主要有精米、瘦肉、食盐等,其中含糖类的是_____。
(4)塑料盆、不锈钢锅、玻璃茶杯等是常见的生活用品,其中_____ 使用有机合成材料。
(5)常用洗涤剂清洗餐具上的油污这是因为洗涤剂具有_____作用;水壶内壁附着水垢可用_____ (选填“食醋”或“食盐水”)除去。
(6)为了防止铁锅、菜刀等铁制厨具生锈,最常用的方法是_____,铝制品污渍不宜用钢丝球擦洗,以免破坏其表面的_____。
28、如图是一款燃气灶的示意图:
①图示物质中含有的金属材料是______(填一种即可)。使用的塑料应具有______性(填“热塑”或“热固”)。
②燃气灶所用燃气包括煤气、天然气、液化石油气等,写出天然气的主要成分燃烧的化学方程式______
③做饭时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色,则需要调大炉具进风口,其原理:______,熄灭燃气灶的方法是关闭阀 门,其灭火的原理是______。
29、A~H都是初中化学常见物质。其中A、B的组成元素相同,且常温下都是无色液体;H是蓝色沉淀。X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末状固体,Y常用作食品干燥剂,Z是红色固体。它们之间有如图转化关系。
根据上述信息,回答下列问题:
(1)反应①中X起________作用。
(2)反应②的化学方程式___________________________________。
(3)反应⑤的化学方程式___________________________________。
(4)此转化关系中没有涉及到的基本反应类型是________反应。
30、(1)化学用语是学习和研究化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。
①2个氮原子________ ; ②最简单有机物_____________;
③实验室常用的燃料 _________; ④硫酸根离子________。
(2)厨房里蕴藏着许多化学知识。
①塑料袋属于____________材料。
②做饭过程中,油锅中的油不慎着火了,可以采取的灭火方法是_______________。
③调味品白糖、白醋、料酒、食盐中,不属于有机物的是________________。
④防止菜刀生锈的方法是__________________。
31、写出下列反应的化学方程式
(1)实验室用锌与稀硫酸制氢气______;
(2)氢氧化钠溶液与稀硫酸反应______。
32、请根据初中常见的物质和反应,回答以下问题:
(1)汽车电路中的导线大都是铜制的,这是利用了金属铜的延展性和___性.
(2)汽车表面喷漆,可以延缓汽车的锈蚀,其防锈原理是隔绝___.
(3)常在实验室中用作干燥剂的液体是(写名称)__;常用作烹调作料的是(写化学式)__.
(4)利用生石灰与水化合可制得熟石灰Ca(OH)2,农业上用它改良___.
33、氧气是一种重要的气体。小颖在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液,再依次进行实验:
①插入带有火星的木条;②加入少量二氧化锰;③插入带有火星的木条。
(1)在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,加入二氧化锰前,带火星的木条___________。
(2)加入二氧化锰后,溶液中有大量气泡产生,带火星木条复燃,发生反应的化学方程式为___________,二氧化锰起到的作用是:___________。
34、实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g.
(1)计算:需要氯化钠的质量为______.
(2)某同学按下图所示步骤依次操作:
其中操作错误的步骤是________(填字母序号);B中仪器的名称为_______;E中玻璃棒的作用是________。
(3)若上图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为_____________.
(4)用已调节平衡的天平称固体时,发现指针偏右,接下来的操作是_______________。
(5)反思:若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的溶液溶质质量分数会________;若量水时仰视读数,则配制的溶液溶质质量分数会__________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)
35、将一枚生锈的铁钉放入足量的稀硫酸中,现象是_____;反应的化学方程式有_____;_____。
36、学习的目的是在于应用.请根据你所掌握的化学知识,解释或解决以下生活中的一些常见问题.
(1)金刚石和石墨物理性质不同的原因是_____;
(2)进行水的净化时,除去其中的难溶性杂质应采用的方法是_____;
(3)要区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体,可采用的方法是_____;(写一种即可)
(4)为保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,须做____试验;
(5)点燃可燃性气体前应进行____.
37、某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制备与性质验证的组合实验,试看图回答问题:
(资料卡片)①20℃时,碳酸钠在乙醇中几乎不溶解;②氯化钙溶液呈中性。
(1)反应开始后,B中充满氧气,但红磷仍未燃烧,原因是_______;
(2)装置E的作用是_______;
(3)装置G中有干和湿的pH试纸各一张,当通入二氧化碳一段时间后,湿的pH试纸显示pH约为5,干的pH试纸显示pH为7,同学们可得到的结论是_____。
(4)若装置H中溶液为饱和状态,反应一段时间后出现的现象是_______。
反应完成后同学们对装置D中所得溶液的溶质成分展开探究:
(提出问题)装置D中溶液的溶质是什么?
(猜想与假设)小滨认为溶质只有CaCl2;
小崔认为除CaCl2外,可能还含有_______;
(实验与结论)小滨取反应后装置D中部分溶液于试管中,滴加酚酞试液,发现溶液颜色呈无色,于是小滨认为自己的猜想是正确的.
(反思与评价)小崔认为小滨的实验方案是错误的,理由是________,为验证后一种物质是否存在,小崔同学可采用_______(填字母):
A 碳酸钠溶液
B 石蕊试液
C 锌粒来代替酚酞试液.
38、请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题。
(1)装置⑤的名称是_________。
(2)实验室用溶液制取较纯净氧气的仪器组合是_______ (从①~⑧中选择),反应的化学方程式为_______。若用F装置收集氧气,该气体应从_______(填“m”或“n”)端通入。
(3)用排水法收集氧气时,集气瓶内的水全部排出后,将导管移出集气瓶,再进行如下操作:
a.从水槽中取出集气瓶;b.瓶口向上放置;c.用玻璃片盖住瓶口。正确的操作顺序是________(用字母排序)。
(4)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,火焰呈________色;做铁丝在氧气中燃烧的实验时应预先在集气瓶底部放少量细沙或水,细沙或水的作用是_________。
39、如图是装有浓硫酸的试剂瓶的标签。请计算:
(1)硫酸中氢原子、硫原子、氧原子个数比为_____;
(2)要把100 g该浓硫酸稀释为溶质质量分数20%的稀硫酸,需要加入水的质量是_____g;
(3)稀释浓硫酸时,应该将_____(填“浓硫酸注入水”或“水注入浓硫酸”)中。
40、金属材料在生产和生活中有着广泛的应用。
(1)下列物质中不属于合金的是_____(填字母)。
A 金刚石 B 不锈钢 C 生铁
(2)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的_____发生化学反应。为防止铁制栏杆生锈,通常采取的措施是_____。
(3)生活中常用稀盐酸除铁锈,写出反应的化学方程式_____。
邮箱: 联系方式: