银川2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

2、某同学梳理归纳了以下知识：①分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子；②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液；③硬水通过活性炭吸附后可变为软水；④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低；⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质，可加入过量的盐酸，然后蒸发结晶；⑥燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

3、下列化学方程式符合题意且书写正确的是 （　　）

A．用硫酸除铁锈：FeO+H2SO4═FeSO4+H2O

B．铝锅形成致密氧化膜：4Al+3O2═2Al2O3

C．酸雨的pH小于5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3

D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

4、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．锌和稀盐酸

B．氢氧化铜和稀硫酸

C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D．氯化钠溶液和稀盐酸

5、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是（          ）

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙微溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于改良碱性土壤等

6、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

7、下列各选项与如图所示曲线相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量），其中符合实际的是

A．

B．

C．

D．

9、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（　　）

A．用二氧化碳灭火器灭火

B．消防队员用高压水枪灭火

C．油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．森林着火时砍掉树木形成隔离带

10、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是

A．t1℃时，取50 g A的饱和溶液，将温度升高到t2 ℃，此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)

B．t1℃，将A、B、C各a g放入100 g水中，充分搅拌， 所得溶液溶质质量分数均相等

C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C

D．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法

11、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

12、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

13、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

14、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

15、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

17、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

18、下列化学方程式书写正确的是（　　）

A．CH4+2O22H2O+CO2

B．P+O2P2O5

C．S+O2SO2↑             

D．4Fe+3O22Fe2O3

19、在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的

A．烧杯②中溶液的溶质是氯化钾

B．烧杯①中溶液一定是不饱和溶液

C．烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%

D．将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等

20、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂，被广泛地用于蓄电池等行业；对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性，长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 （      ）

A．+7

B．+6

C．+4

D．-2

21、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

22、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

23、天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是（　　）

A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液

B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体

C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大

D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小

24、互为同素异形体的是

A．氧气、液氧

B．石墨、金刚石

C．水、过氧化氢

D．干冰、冰

25、下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．冰水混合物

B．高锰酸钾制氧气后的残留固体

C．清澈的泉水

D．铝合金

26、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

27、生活中蕴藏着许多化学知识。

(1)下列用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是_______。(填序号)。

(2)山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的________来止痒。

28、“家事国事天下事，事事关心”。作为新时代的中学生，我们不仅要学习文化知识，而且要关注社会，关注生活。

(1)2013年4月20日8点02分四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。地震发生后，全国人民抗震救灾，众志成城，彰显了中华民族巨大的凝聚力。

①救灾需要大量的消毒剂，我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂“ClO2”，其反应的微观过程图如下：

（其中 表示氯原子，●表示钠原子，表示氧原子）

试回答：ClO2中氯的化合价为_______________。

根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式为______________________________。

②国家药监局公布的抗震救灾急需药械目录中包括：一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等。其中防护口罩主要是利用活性炭的______________性。

③地震发生后，全国各地为灾区紧急提供包括方便面在内的各种救灾物品。据下表回答：

方便面所含的营养素主要有蛋白质、____________、油脂、无机盐和水。

（2）有机高分子材料、金属材料和无机非金属材料是人类使用的三大类基础材料，它们以各自的特点满足着人类多方面的需要。

①金属材料中，有一类贮氢合金能够结合氢气形成金属化合物，并在一定条件下分解释放出氢气，该贮运原理属于_________变化（选填“物理”或“化学”）。

②无机非金属材料中，用于电子工业的高纯碳酸钙和高纯氧化钙生产流程如下：

实验室常采用_________操作进行沉淀分离，生产高纯碳酸钙时，选择“220℃恒温干燥”，而不选择“高温”条件下完成此操作的原因是___________________________________（用化学方程式说明）。

29、小明做化学作业的时候遇到麻烦了，请你来帮忙。下图是一张表示物质间反应关系的卡片图（“——”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B两处的卡片尚未粘贴。请你思考并回答下列问题：

（1）A处贴上的卡片是 （写卡片中的化学式）；

（2）B处卡片中的物质是一种 （选填“酸”、“碱”或“盐”）；

（3）A处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是   反应；

（4））A处卡片中的物质与B处卡片中的物质反应的化学方程式为   ；

（5）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是   （填序号，可多选）。

①Fe2O3   ② Mg   ③ Ag   ④NaOH

30、将微量元素的缺乏与相关病症用线连接。

缺锌   贫血

缺铁   癌症

缺硒 发育不良、生长缓慢

缺氟   甲状腺肿大

缺碘 龋齿

31、（1）请用化学用语填空：

①2个氢原子_______； ②一个甲烷分子_______；③铵根离子__________；

④氧化铁中铁元素的化合价____________。

（2）写出符号“2Zn2+”中数字的含义：

“2”表示________________；“2+”表示___________________________。

32、写出下列物质的俗称

①NaCl_____

②CaO_____。

③NaOH_____

④Ca（OH）2_____。

33、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：

（1）t2℃时，物质a的溶解度与物质___________的相等。

（2）t3℃时，把30g物质a加入到50g水中充分溶解、静置，形成溶液的质量为___________g。

（3）将t3℃时a、b、c的饱和溶液降温到t1℃时，a、b、c溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是：___________。

34、从下列物质中，选择合适的物质填空（将物质前的字母填在横线上）。

如：能供给呼吸和支持燃烧的是A；

A．氧气；B．一氧化碳；C．氢气；D．氮气；E．氢氧化钙；F．氯化钠；G．碳酸氢钠

(1)一种最理想的清洁、高能燃料______；

(2)发酵面粉的主要成分之一_______；

(3)常用于中和酸性土壤的物质_______。

35、人类的生活和生产都离不开金属。

(1)下列矿石的主要成分属于氧化物的_______(填序号)。

(2)铁是应用最广泛的金属，下图是实验室模拟工业炼铁的装置图。

分别写出硬质玻璃管和试管内产生的现象：__________________。硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为：__________________________；

36、下列方法可以解决生活中的一些问题

(1)热水瓶用久后瓶胆内壁常附着一层水垢，主要成分是CaCO3和氢氧化镁Mg(OH)2，可以用___来洗涤。

(2)实验室中含有盐酸的废水直接倒入下水道会造成铸铁管道腐蚀，所以需要将废液处理后再排放，你的处理方法是____.

(3)常用于改良酸性土壤的碱是_____.

37、现有下图所示实验装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略） 回答问题：

（1）图中标识①仪器的名称是：__________；

（2）实验室用 A 装置制取氧气的化学方程式为：______，实验室制取二氧化碳选择的装置组合是_____（从A~E中选），证明集气瓶已充满CO2的方法是_______。

（3）若用 F 装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是__________（填字母代号）

A NH3   B H2   C O2   D CH4

（4）工业上常需分离 CO、CO2 的混合气体，某同学采用装置 G 也能达到分离该混合气体的目的，操作步骤如下：

① 关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可从导管乙处收集到_______气体；写出G中发生反应的化学方程式____________。

②然后，关闭活塞甲，打开活塞乙，又可收集到另一种气体。

（5）电导率传感器可辅助探究水溶液中复分解反应的实质。相同条件下，溶液中离子浓度越大，电导率越大，溶液导电性越强。将含有酚酞的Ba（OH）2溶液平均分成两份置于两个烧杯中并插入电导率传感器，往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸钠溶液，测得溶液的电导率变化如图所示。

① 写出甲曲线对应的化学反应方程式__________。

② 分析曲线乙，下列说法错误的是__________（填字母）

A 开始至完全反应过程中，电导率减小，溶液由红色逐渐变为无色

B 整个实验过程中，溶液中Na+数目一直增大

C 电导率下降到最低点时仍然较大，表明溶液中还存在较多离子

③ N点时，溶液中含有的离子是__________（填离子符号）

38、结合下列实验图示，回答有关问题。

（1）实验一中，一段时间后能观察到的实验现象是______；

（2）实验二中，铁丝燃烧后生成_________色固体；

（3）实验三中，燃着的木条在空气中燃烧，在呼出气体中熄灭，说明呼出气体中____的含量降低。

39、一瓶氢氧化钠溶液较长时间敞口放置，取出少量溶液于试管中，滴入氯化钡溶液，发现试管中出现白色沉淀，加入少量稀盐酸，白色沉淀溶解，并有气泡产生。解释上述现象(用化学方程式表示)：

(1)___

(2)___

(3)___

40、在元旦晚会上，李老师给大家演示了一个趣味魔术：拿一块既新又漂亮的花手帕，把花手帕放入用酒精与水以1∶1配成的溶液里浸透，然后轻挤，用两只坩埚钳分别夹住手帕两角，放到火上点燃。等火焰减小时，李老师迅速摇动手帕，使火焰熄灭，台下的观众都在为这个漂亮的花手帕白白地被烧掉而感到可惜。它一定化为灰烬了。突然，场灯大亮，这个花手帕竟然完整无损！

(1)该趣味魔术中的燃烧的物质是________。

(2)你能否试着解释一下手帕“烧不坏”的原因？___________________________________