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怀化2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )

    A. 班会课上,他夸夸其谈,出众的口才使得大家对他刮目相看。

    B. 这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见。

    C. 大理的蝴蝶泉花开似锦,游人如织,美景实在是引人入胜

    D. 危难时刻,绿色的迷彩撑起生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱

  • 2、下列对名著内容的表述有错误的一项是

    A.《傅雷家书》是傅雷夫妇写给儿子的书信编纂而成的一本集子,字里行间洋溢着父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。他让傅聪读 《世说新语》,说日本人几百年来将之作为枕中秘宝,读《人间词话》,说它是中国有史以来最好的文学批评。

    B.《红星照耀中国》一书中写到在吴起镇,斯诺参观了兵工厂,那是一排圆顶的大窑洞。郝希英是兵工厂的厂长,这里的很多机械师都是来自外地。除了兵工厂,吴起镇还有服装厂,药店等。苏区的口号是同工同酬,对妇女没有歧视。

    C.《水浒传》中武松十分敬重宋江,但当听说宋江抢走了刘太公的女儿时,砍倒了杏黄旗,大闹忠义堂。

    D.《红岩》中因叛徒告密,江姐不幸被捕。在渣滓洞集中营里,刑讯时敌人把竹签钉进她的十指,她没有屈服,最后从容就义。

  • 3、下列加点的成语使用错误的一项是(   )

    A. 我们应推动不同文明加强交流对话,兼容并蓄,共同建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

    B. 元宵之夜,我们登楼远眺,只见整个城市灯火阑珊,真可谓不夜城。

    C. 面对加拿大政府的刁难,华为集团抓住转瞬即逝的机遇,创造出新的神话。

    D. 法国巴黎圣母院遭遇火灾的消息传来,所有爱好艺术的人无不扼腕叹息

  • 4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )

    A.生活中难免遇到许多困难,这个时候,我们应该知难而上,不能踌躇不前。

    B.疫情可控人们复工后,中山的街道也恢复了曾经的繁华,身穿五颜六色衣服的人们摩肩接踵,显现出一副匆忙的样子。

    C.远远望去,浩瀚无垠的海洋上依稀可见一艘帆船正处于风口浪尖

    D.美丽的校园里,在一片蟋蟀和知了发出的鸣叫中,潺潺的流水在汩汩流淌。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的文言文,完成后面小题。

    荆王所爱妾有郑袖者。荆王新得美女,郑袖因教之曰:“王甚喜人之掩口也,为近王,必掩口。”美女入见,近王,因掩口。王问其故,郑袖曰:“此固言恶王之臭。”及王与郑袖、美女三人坐,袖因先诫御者曰:“王适有言,必亟听从王言。”美女前,近王甚,数掩口。王悖然怒曰:“劓之。”御因揄刀而劓美人。

    一曰:魏王遗荆王美人,荆王甚悦之。夫人郑袖知王悦爱之也,亦悦爱之,甚于王,衣服玩好择其所欲为之。王曰:“夫人知我爱新人也,其悦爱之甚于寡人,此孝子所以养亲,忠臣之所以事君也。”夫人知王之不以己为妒也,因为新人曰:“王甚悦爱子,然恶子之鼻子见王常掩鼻则王长幸子矣。”于是新人从之,每见王,常掩鼻。王谓夫人曰:“新人见寡人常掩鼻,何也?“对曰:“不知也。”王强问之,对曰:“顷尝言恶闻王臭。”王怒曰:“劓之。”夫人先诫御者曰:“王适有言,必可从命。”御者因揄刀而劓美人。

    ——《韩非子·说三》

    1解释加点词语。

    言恶王之臭_____  掩口______  听从王言_____ 魏王荆王美人_______

    2为文中划波浪线的句子断句。

    然 恶 子 之 鼻 子 见 王 常 掩 鼻 则 王 长 幸 子 矣

    3翻译:

    (1)其悦爱之甚于寡人,此孝子所以养亲,忠臣之所以事君也。

    (2)王强问之,对曰:“顷尝言恶闻王臭。”

    4根据选文内容,说说郑袖的人物形象。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面两首词,完成下列小题。

    【甲】江城子     密州出猎

    老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

    【乙】破阵子     为陈同甫赋壮词以寄之

    醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

    【1】两首词的作者,依次分别是________________(人名)。

    【2】对两首宋词理解有误的两项是(     )(       

    A.【甲】词首句中的“狂”字,贯穿并统摄了全词。

    B.【乙】词首句中的“醉”字,引出的内容都是梦境。

    C.两首词都描绘了宏大激烈的战争场面。

    D.两首词都表达出词人报国难酬的壮志。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、综合运用。

    今年是建国70周年,为了激发同学们的爱国热情,初三(1)班将开展一次以“天下国家”为主题的班会活动,每个学习小组合作完成以下任务:

    (1)(书写爱国情感)

    请为这次活动拟一条宣传标语。(要求运用一种修辞手法)

    (2)(搜集爱国故事)

    杨同学认真搜集了许多著名的爱国人物及其爱国事迹,请你仿照示例,补写两个爱国人物及其著名的爱国事迹。

    示例:朱自清——拒绝领取美国救济粮。

    (3)(点赞伟大祖国)

    2月10日,三位湘籍世界冠军(举重比赛冠军龙清泉、羽毛球女双冠军田卿、花样游泳冠军李晓璐),歌唱家廖昌永,齐聚橘子洲头,和万千长沙人民深情演绎《我和我的祖国》。初三(1)班将代表初三年级参加学校爱国歌曲合唱比赛,他们也选择了《我和我的祖国》作为参赛曲目。以下是他们班级贴吧就参赛曲目开展的讨论,请你也跟帖讨论,发表观点。

    甲同学:《我和我的祖国》承载着国人挚爱共和国的心路历程和情感空间,我很喜欢。

    乙同学:歌曲诠释了共和国与我们每一个的关系,个人与祖国水乳交融、鱼水不分。

    你的跟帖:  

    附:《我和我的祖国》歌词

    我和我的祖国,一刻也不能分割。

    无论我走到哪里,都流出一首赞歌。

    我歌唱每一座高山,我歌唱每一条河。

    袅袅炊烟,小小村落,路上一道辙。

    我最亲爱的祖国,我永远紧贴着你的心窝。

    你用你那母亲的脉搏和我诉说。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、默写古诗文名句,并写出相应的篇名或作者。

    (1)   ,不亦君子乎?(《论语》八则)

    (2)   ,寒光照铁衣。(《木兰诗》)

    (3)晓战随金鼓,   。(李白《塞下曲六首》)

    (4)忽如一夜春风来, 。( 《白雪歌送武判官归京》)

    (5)   ,童稚携壶浆。(白居易《   》)

    (6)晴空一鹤排云上,   。(刘禹锡《秋词》)

    (7) ,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)

    (8)浩荡离愁白日斜, 。(龚自珍《己亥杂诗》)

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下面的文章,完成下列小题。

    万事皆“蓝瘦”,青春岂能“香菇”

    ①作为“新晋网红”,“蓝瘦香菇(“难受想哭”的谐音)”近日大受追捧。网络新兴词语层出不穷,管中窥豹不难发现,这些流行语恰是社会现实和心态的一面镜子。

    ②南宁小哥失恋后用不标准的普通话反复强调的“蓝瘦香菇”,是爱情遭遇不顺后的情感宣泄,而网络青年们更是由此引申出花样的版本:“压上积蓄买房,蓝瘦,香菇!”“上了那么多天班今天居然还是礼拜二,蓝瘦,香菇!”“论文还没开始写,学校又急着让我交,估计又要熬夜了,蓝瘦,香菇!”“没有时间找对象,妈妈也催,蓝瘦,香菇!”这看似调侃的背后,也都或多或少透露着青年难以突破的社会现实。

    ③残酷且倍感压力的各类现实真实地存在着。以高校毕业生为主的青年就业群体的数量还在持续增加,在就业压力本就很大的情况下,一个工作岗位里饱含着许多人的竞争、欢喜和失落;而高房价给青年带来的伤害或许更加直接,持续攀升的价钱,不仅让一部分青年消磨了斗志,更让很多年轻有为的青年逃离了大城市,这背后也不免有放弃梦想的无限失落;基于现实压力和情感疏离,大龄单身青年群体正越来越庞大,建立美好家庭的愿望在很多青年看来变得遥不可及,心情急躁、精神不振也成为不少青年的常态。这些亲身体验的社会现实,不免让年轻人难受。

    ④但正处于奋斗时期的青年,应当明白,这世上没有什么是容易的。工作需要投入精力,住房需要打拼奋斗,爱情婚姻也需要用心经营。哪怕是2016年获得诺贝尔文学奖的鲍勃·迪伦,今日这般万众瞩目,也忽略不了背后他几十年的坚守和辛勤耕耘;而演绎一段传世的美好爱情,必少不了背后两人相濡以沫的相知相扶、宽容大度。凡灿烂的果实,显然取得的不会那么轻松自在。

    ⑤令人难过的事情何其多,深陷“蓝瘦”情绪的控制之下,自我就会显得被动。与其遇到挫折时反复叨念什么“蓝瘦香菇”的负面情绪,倒不如多花点时间从精神上到技能上全方位提升自己,去寻求更好的未来。一个温暖的房子,虽然让很多人在房价之下望而却步,但多努力一下即便不能在这座城市如愿以偿,却也一定会争取到更多的机会和选择。生活不就是解决一个个困难,然后不停地取得进步和突破吗?

    ⑥“万事皆难,诸事皆行”。在今天,我们也可以借用当下最流行的说法,“万事皆‘蓝瘦’,青春岂能‘香菇’?”不畏惧困难,不抛弃放弃,不停滞不前,身体力行,才是青年人该有的姿态。  

    (中国青年网  作者:杨丽)

    1请用自己的话概括本文的中心论点。

    2从全文来看,文章前两段有什么作用?

    3第④段主要运用了什么论证方法?有什么作用?

    4请写出③—⑥段的论证思路。

     

  • 10、阅读下面的文章,完成后面小题。

    清香楼主

    聂鑫森

    ①在古城湘潭,矮矮胖胖、年届半百的甄仁,称得上儒商。

    ②他在雨湖边的文昌街租赁下一家中等规模的三层店铺,悬一横匾,上书“清香楼”三个隶书大字。一楼是门面,右边专卖名酒,漂亮的陈列柜里摆放着轻易不卖的名酒样品,如贵州茅台酒三十年陈酿、五粮液、杜康等。左边专卖纸、墨、笔、砚、印石、画框、笔洗……二楼三楼是吃饭喝酒的地方。一楼门面两边的楹柱上,是甄仁撰稿、名书家书写、名刻手雕刻的一副对联:美酒佳肴舌尖滋味,宣纸端砚腕底风云。

    ③凡是有些文化情结的人,经过清香楼,总会停下来,细看这副对联,书法雅逸、刻工精妙。于是忍不住进店去,或买东西,或饱口福。  

    ④清香楼的总经理是甄仁,具体的事由他的夫人操持。甄仁主要奔走于书画界联络感情,尤其对那些名家大腕访之甚勤。凡有头有脸的人来此设宴,他必自始至终地款待,绝不出半点儿差错。

    ⑤ 那一次,年近古稀的雷默在这里宴请外地的几位友人,幸亏甄仁在场,要不就会闹得不愉快。雷默为湘潭书画院退休画家,是全国少有的书画界全才,诗、书、画、印都让人称赞。诗擅长古风,起承转合,气势宽博;书法诸体皆能,尤以隶书得彩;治印师法汉宫印,又多有自悟,一刀既下,神采奕奕;画风狂野,大写意花鸟色墨淋漓,画松最让人称道,铁干铜枝,龙鳞粗拙,针叶鲜茂。虽每平方尺万元以上,他却不肯轻易出手。 雷默设宴,只点菜,不要酒,他自带了两瓶贵州茅台酒三十年陈酿。按礼数,甄仁先在大门外迎客,再引之入雅间,然后亲自沏茶,并记下客人所点的菜名,退下,去厨房细细交代。酒过三巡后,甄仁自备一杯酒,到雅间来敬雷默及客人。雷默很高兴,向客人介绍甄仁:“他与书画界长年交往,亦是名人矣!”甄仁谦和地笑着说:“我只是附名人骥尾,惭愧,惭愧。请雷老和各位先生尽兴,有事只管吩咐。”

    ⑥ 不到一个小时,一楼的店堂里传来争吵声。跑堂的小伙子急匆匆告诉甄仁:雷默和客人把酒豪饮一尽,指名要买陈列柜里的两瓶茅台三十年陈酿,但甄夫人执意不肯。甄仁心里骂了一声“蠢婆娘”,忙去了店堂,把夫人拔到一边,拿出酒来,说:“雷老,贱内不懂事,请您海涵。这样的好酒,雷老不喝谁喝?我送给您,算是赔罪。” 雷默仰天大笑:“酒不能让你送,酒饭钱用不了我的一尺画哩。你的话让我快意,雅间靠墙立着画案,你很有心啊。快把大册页、色、墨、笔等物摆上去,我和朋友边喝酒边轮流为你作画,算是答谢!”

    ⑦甄仁常备的大册页本,一折一面等于一张四尺斗方。书画家在酒酣耳热时,或遣兴或应甄仁之请泼墨挥毫。这些作品,为甄仁变了不少现钱回来。

    ⑧ 这一次,雷默及友人又画了十张。遗憾的是,雷默没有画松,画的是一篮荔枝,题识是“大利年年” 。

    ⑨ 甄仁的母亲快满八十了,住在乡下的青松镇。甄仁的父亲过世早,母亲这一生吃过不少苦,现在生活好了,他要隆重地为母亲贺寿。他备了一个大册页本,题签为“百松多寿图”,自写了序,概说老母生平及儿孙的感恩之心,然后登门求请本地名画家各画一幅。

    ⑩ 夫人问:“怎么不请雷老画松?”

    “先让别人画,中间留出连着的两面再请雷老画,他不画就不好意思了。”

    在一个春雨潇潇的午后,甄仁先打电话预约,然后打的去了雷默的家。

    两人坐在宽大的画室里,喝茶、聊天,甄仁动情地说明来意,再打开册页本,请雷默观赏一幅幅松画。

    “还留了两面,想请先生赐画,不知行否?”

    “大家都画了,我不画有违常情。早些日子,有个房地产老板,说要为一个领导之母贺寿,愿出十万元购一张松画,我一口回绝了。这两人口碑都不好,我没有兴趣画。”

    “雷老,您的画无价,我不能说用钱买画,我是求画,请成全我这份孝心。”

    雷默拎起毛笔蘸上墨,画几株南方的马尾松,再画峭峻的石头。松干、松枝、松针,凸出土的松根,多棱多纹的石块,下笔沉稳快捷,浓淡兼施;再以赭色染干染枝,以绿汁涂松针,生意盎然。

    甄仁说:“先生画松得南宋李唐之气韵,但他画的是北地之松,而你画南方马尾松,是多年写生所获,透出一个‘秀'字,了不得,了不得!” 雷默说:“你没有说外行话,我很高兴。”画完了,雷默题识:松谷云根图。癸已春应邀,雷默一挥。

    过了些日子,有人告诉雷默,在那位领导干部之母的寿宴大厅里,他看见了那幅《松谷云根图》,画的上边临时夹着一张大红纸条,上写寿者的姓名和贺寿者房地产老板的姓名。

    雷默马上明白了:他在册页上画的画,被甄仁挖截下来,卖给了那个房地产老板。“什么东西!”雷默狠狠地骂一句。

    (选自《小小说选刊》2016年8月,有删改)

    1说说雷默为什么是德艺双馨的老画家?结合小说内容进行概括。

    2按要求品析语言

    A. 甄仁谦和地着说:“我只是附名人骥尾,惭愧,惭愧。请雷老和各位先生尽兴,有事只管吩咐。”“笑”的内涵很丰富,请结合语境作简要分析。

    B. “早些日子,有个房地产老板,说要为一个领导之母贺寿,愿出十万元购一张松画,我一口回绝了”说说此句在文中的作用。

    3小说中的甄仁这一人物形象有哪些特点?请简要分析。

    4小说结尾有何特色?这样安排有什么妙处?请简要分析。

    5小说没有一处称甄仁为“清香楼主”,但小说却以“清香楼主”为题,为什么?

     

  • 11、阅读下面短文,完成小题。

    你的梦被染绿了

    ①“昨天妈妈说风大,再加件毛衣;昨天老师让我们写一篇冬天的日记。也许他们不知道田野里的小草多么令人欢喜!我要对妈妈说我们到田野里散散步吧。我有一个小秘密……我要交给老师一篇日记:冬天已经过去了,我的梦已被染绿……”

    ②这是外甥女写的日记,听后,惊讶之余便是感动。亲爱的宝贝,原来在你幼小的心灵里,也有这样一处干净自然的风景,以及这样一份美好恬静的心情!

    ③这样就够了,真的!

    ④我想,这个世界上最美好的东西,莫过于一个天真的孩童,对大自然暗中怀有的不为人们所觉察的美好纯真的感情吧!

    ⑤末了,电话那头的她睡着了。我猜,孩子,你的梦里是不是一片绿意?

    ⑥而再次被触动的心,又开始念起,念起……

    ⑦时至今日,我仍然要感激当年村里那简单破旧、没有开设幼稚班的小学,仍然感激那没法提供童话书籍的清贫家境。就是因为它们缺席了我的童年,才使我真正得以享受一个“野孩子”的自由放肆但却完整的童年时光。

    ⑧春日里,杂草丛生的后院,越是显得阴森与神秘,越能挑拨我们想要挪动脚步靠近真相的神经。

    ⑨夏日里,卷起裤管、满身泥泞的水一般的少年,趟过清透浅显的荷塘,波光粼粼;齐坐在河堤上,听风吹看麦浪,哼着云一般的歌。

    ⑩秋日里,小小的脑袋,顶着大大的斗笠,穿梭于日渐成熟的稻田里,心想自己就是那坚守一隅的稻草人,满心期待着在收割后只剩高高垒起的草垛的田埂上,像英雄一样,日日夜夜守护着属于我们的日益空旷的游戏阵地。等到山谷里的蒲公英都光秃了,等到不远处屋顶上空的炊烟升起又散尽了。

    ⑾冬日里,旷野上和风赛跑的日子。没完没了的奔跑与尖叫,直至筋疲力尽扑倒在地上,北风从耳边呼啸而过,我们分明在冬日透明的阳光里欣喜若狂地闻到了春的气息。

    ⑿最喜欢傍晚的时候,倦鸟回巢,农人荷锄归,那会儿,母亲的呼唤声,便会在野地里隐隐回荡。

    ⒀如果人群中谁的母亲忘了呼唤她的孩子,那孩子必定有种被遗忘的失落感……

    ⒁这些美丽的往事,在我后来的日子里,慢慢沉淀成心中最美的一幅画。这辈子,大概要一直这样感念那段遥远的时光吧。

    ⒂“野孩子”也许才是孩子该有的本性吧!过分乖巧懂事的孩子,总让我怜惜。人的骨子里总是有一股与生俱来的叛逆,而儿时最为天真的向往自由的叛逆眼神,却在那些“乖孩子”的眼里过早消失了。这,能不叫人怜惜么!

    ⒃亲爱的小朋友,有很多很美的故事,它们是长着翅膀的,从不停留在你们枕边的童话书里,因为它们的家安在那一片无边的绿色田野里

    1文章以外甥女的日记开头有什么作用?

    2选文中作者回忆了哪些美丽的往事?

    3品味文中画横线的句子,说说你对这句话的理解。

    4批注,是对文章的语言、内容、结构等方面加以赏析点评,请从文中任选一句,自选角度作批注。

    5在你的童年时光,一定也有 “最美的一幅画”,请你将这幅画描写出来。(60字左右)

     

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、写作。

    分数,可以是有形的,也可以是无形的;可以是别人评分,也可以是自己打分;可以出现在试卷上、竞赛中,也可以隐身于日常生活里。课程学习、活动参与、待人处事、家务劳动……都会获得一个或高或低的分数。这些分数,构成了我们丰富的人生。

    请以“我的最高分”或“我的最低分”为题,写一篇文章。

    要求:①表达自己的真情实感;②文章中不要出现真实的校名、人名;③不少于600字。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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