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吉林2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、选出下列说法有误的一项。

    A. 范仲淹,北宋政治家、文学家,他在《岳阳楼记》中抒发了自己的政治抱负。

    B. 《生于忧患  死于安乐》选自《孟子·告子下》。孟子,战国时期人,儒家思想的代表人物之一。

    C. 辛弃疾,南宋著名词人。字幼安,号稼轩,豪放词派的代表人物。“了却君王天下事,赢得生前身后名”就是他的著名词句。

    D. 《邹忌讽齐王纳谏》选自《左传·庄公十年》。《左传》,旧传为春秋时期左丘明所作,是一部史学名著和文学名著。

  • 2、下列加点的字注音无误的一项是 (     

    A.踌(zhù)     祷(qí)       (ǒu)     (tínɡ)

    B.待(nuè)     (chǎn)   (lán)   (niè)

    C.徊(pái)     娟(chán)   (nì)     (tà)

    D.咆(xiào)   (huì)     弄(bō)     首(jǐ)

  • 3、下列各项判断与分析中,不正确的一项是(  )

    A. 我国古代实行科举制度,乡试是每三年举行一次的全省考试,乡试中举,第一名是“解元”,第二名至第十名称“亚元”。

    B. 那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。(这句话运用拟人和比喻的修辞手法,写出那树虽老但枝繁叶茂的状态)

    C. “狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”(这四个词感情色彩相同)

    D. 我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。(这个句子的谓语是“滥加”)

  • 4、在参观中国科学技术馆的过程中,同学们表达了自己的参观感受,下列四则感受中使用修辞手法及作用理解不正确的一项是(   )

    A. “挑战与未来”展厅展示了人类面临的问题与挑战,凸显了科技创新的发展与贡献,表达了人类对未来生活的畅想与憧憬。——这句话用了排比的修辞方法紧扣“挑战与未来”的主题,强烈表达了该同学对展厅中“人类未来”“科技创新”等内容的理解

    B. “华夏科技与世界文明”展区主要有造纸、印刷、火药、指南针,丝绸之路地图以及国外传入我国的科技成果等内容,真是丰富多彩啊!——这句话用感叹的修辞方法,表达了该同学对展厅丰富内容的感慨万千。

    C. 在“探索与发现”展厅中,同学们久久不愿离去,在参与中感受到创新精神和科学方法的启迪,享受到探索与发现所带来的快乐,怎不让人流连忘返呢?——这句话用反问的修辞方法,强调了同学们对这个展厅的喜爱、不愿离去。

    D. “特效影院”展区中的一个个影院就如一台台时空穿梭机,带领我们上天、入地、下海……体验各类影视特效刺激,身临其境的感觉太棒了!这句话用比喻的修辞方法,形象生动地表达了“特效影院”让人感受到时空穿梭的快乐。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面文言文,完成小题。

    性德,纳喇氏,初名成德,以避皇太子允礽嫌名改,字容若,满洲正黄旗人,明珠子也。性德事亲孝,侍疾衣不解带,颜色黧黑,疾愈乃复。数岁即习骑射,稍长工文翰。康熙十四年成进士,年十六。圣祖以其世家子,授三等侍卫,再迁至一等。令赋《乾清门》应制诗,译御制《松赋》,皆称旨。俄疾作,上将出塞避暑,遣中官将御医视疾,命以疾增减告。遽卒,年止三十一。尝奉使塞外有所宣抚,卒后,受抚诸部款塞。上自行在遣中官祭告,其眷睐如是。

      性德乡试出徐乾学门。与从研讨学术,尝裒①刻宋、元人说经诸书,徐为之序,以自撰《礼记陈氏集说补正》附焉,合为《通志堂经解》。性德善诗,尤长倚声。遍涉南唐、北宋诸家,穷极要眇。所著《饮水》《侧帽》二集、清新秀隽,自然超逸。尝读赵松雪自写照诗有感,即绘小像,仿其衣冠。坐客期许过当,弗应也。乾学谓之曰:“尔何似王逸少!”则大喜。好宾礼士大夫,与严绳孙、顾贞观、陈维崧、姜宸英诸人游。贞观友吴江吴兆骞坐科场狱戍宁古塔,赋《金缕曲》二篇寄焉,性德读之叹曰:“山阳《思旧》,都尉《河梁》,并此而三矣!”贞观因力请为兆骞谋,得释还,士尤称之。

    注释:①裒:póu,收集

    1解释下列句中加点的词。

    ①性德,纳喇氏,初成德

    ②译御制《松赋》,皆

    ③徐为之

    2下列各组句子中,加点词的意义和用法不完全相同的一项是( )

    A. 之序   贞观因力请兆骞谋

    B. 眷睐如是   仿衣冠

    C. 得释还,士尤称之   乾学谓曰:“尔何似王逸少!”

    D. 疾增减告   避皇太子允礽嫌名改

    3翻译下面的句子。

    ①数岁即习骑射,稍长工文翰。

    ②上自行在遣中官祭告,其眷睐如是。

    4下列几项表述中不正确的一项是( )

    A. 纳兰性德,侍奉双亲很孝顺,侍奉生病的时候不脱衣服睡觉,脸色黧黑,到病好了才恢复。

    B. 纳兰性德在去世后,受安抚的地方各部都前来通好,说明纳兰性德在为官处事上有很好的才能。

    C. 纳兰性德曾经收集刻录宋、元人讲经的各种书,徐乾学为他作序,写成了自己的专著《通志堂经解》。

    D. 顾贞观的朋友吴江吴兆骞因为科场狱的案件而被流放宁古塔,顾贞观请求纳兰性德为吴兆骞谋划,得以释放回来。

    5文中的纳兰性德具有哪些品质?

     

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读全文,回答下列问题。

    渔家傲·秋思

    范仲淹

    塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

    浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

    江城子·密州出猎

    苏轼

    老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

    酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

    破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

    辛弃疾

    醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

    马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

    1下列对《渔家傲·秋思》的分析理解,不正确的一项是( )

    A.词的上片重在写景,描写塞下秋景。开头一句“塞下秋来风景异”,首先点明地域是边塞,季节是秋天。词人特地用了一个“异”字,以统领全部景物的特点,突出塞下秋景与中原的不同。这也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

    B.依据词“上片写景,下片抒情”的惯常体例,词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情。“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,这是全词的核心部分。词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾:他们思念相距万里的家乡,但却没有办法回去,因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。

    C.“将军白发征夫泪”是顶真,白发不单指将军,士兵也久戍不归,所谓“三军尽衰老”;流泪的也不只是征人,将军也因有家难归、功业难成而哀伤流泪。这里的悲怆情调还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱,不修武备、不重边功的愤懑不平。

    D.范仲淹在这首词中反映的是自己身临目见的景物,表达的是他自己和他所理解的征夫们的感情,所以全词读来真切感人。词的意境悲凉、壮阔,形象鲜明、生动,语言质朴、凝练。从题材、情调和艺术方面来说它都为宋词开拓了一个新的领域,对宋词的发展产生了很好的影响。

    2下列对《江城子·密州出猎》的分析理解,不正确的一项是( )

    A.词的上片记叙的是熙宁八年(1075)冬,苏轼与同僚出城打猎的情况。

    B.苏轼此时年近不惑便自称“老夫”,颇有深意。言“老”却“狂”,更加彰显出自己的豪情。

    C.下片以抒情为主,写作者酒酣之后胸宽胆壮,希望朝廷能够重用他,给他机会去建立功业。

    D.作者是以冯唐自喻,慨叹什么时候朝廷能像派魏尚赦免冯唐那样重用自己呢?

    3以下对《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的分析理解,不正确的一项是( )

    A.辛弃疾不只是词人,还是一名爱国武将,他积极主张抗金北伐,任职期间坚持练兵备战,因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。陈同甫,名亮,也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志同道合的朋友,二人经常书信往来,诗词唱和。这首词就是寄给陈亮的。“壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。

    B.词的上片描述军旅生活。一、二句写作者夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑。三至五句每句写一事:在军营里与部下分食牛肉;听乐器翻奏出塞外的歌曲;在秋天的战场上检阅军队,指挥战斗。这说明,被削去官职退居山林的作者仍十分企羡军中生活,渴望再有机会从军杀敌,建立功业。

    C.下片前四句描写战斗场面。作者骑着飞快奔驰的的卢马,猛力拉满霹雳作响的雕弓。马快弦急说明战斗的激烈和顺利。他要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业,以赢得生前的功勋,身后的美名。率师北伐,统一南北,这是作者的最高理想,写到这里已达到这首词的最强音,它充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。

    D.结语只有五个字“可怜白发生”。这五个字一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆。一方面说明自己已年近半百,两鬓染霜,还能有机会实现自己的理想吗?所以最后一句不是壮语,它已变雄壮为悲壮,充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面的文字,完成下列小题。

    梦的朋友/幼想的姊妹/原是自己的影子/却老走在你前面/像光一样无形/像风一样不安定/她和你之间/始终有jù(   )离/像窗外的飞鸟/     /既狡猾而美丽/你上去,她就飞/你不理她,她撵你/她永远陪伴你/一直到你终止呼吸

    (艾青《希望》)

    (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

    ______jù离______   ______

    (2)文中有错别字的一个词语是“____”,这个词语的正确写法是“____”。

    (3)“理”在《现代汉语词典》中有下面四个义项,文中“你不理她”的“理”的意思是______

    A.道理;事理   B.管理;办理

    C.物质组织的条纹   D.对别人的言语行动表示态度

    (4)请你根据诗歌内容和画波浪线的句子的句式特点,发挥想象,在横线上补写出两句。

    ___________________________________

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、默写填空

    (1)《论语》中论述了兴趣是最好的老师的句子是  

    (2)美好的春天常常是诗人描绘歌咏的对象。白居易《钱塘湖春行》以

    描绘了莺歌燕舞喜迎春天的美好场景。

    (3)让我们跟随诗人来一场说走就走的旅行:跟杜甫登临泰山之巅,抒发

    的豪迈;随孟浩然望洞庭湖领略 的壮美。

    (4)写出古诗词中含有的连续两句:

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下面文章, 完成下列小题。

    大自然的迷局

    明前茶

    ①南瓜园里,南瓜的小苗刚刚露头时,萤火虫就拿它当鲜嫩的点心来啃食,几只萤火虫就能把它啃得麻麻点点,让可怜的南瓜苗断了生机。

    ②农场的老周为我们示范怎样为柔弱的小苗驱赶萤火虫:他从镇上学食堂里搜罗来成筐的鸡蛋壳,用火钳夹着, 逐一在火苗上燎烤,直到鸡蛋壳发出微微的焦气。然后,再搜罗一些竹筷,钳断筷子做成小棍,在南瓜苗的近旁用小棍支起烧焦了的鸡蛋壳,如同撑起一顶顶迷你的华盖。

    ③萤火虫惧怕焦蛋壳的气味,有了这个防护措施,它 们就避而远之了。等南瓜苗长大,伸展出日新月异的牵藤,叶子转 眼间比巴掌还要大,农人们就不管萤火虫来不来吃了。喷杀虫药的 办法是他们绝对不喜欢的。夏日的菜园,怎能没有萤火虫飞舞? 在农场里,萤火虫绝对不算对农作物危害最大的害虫,根本不需要 用农药来喷杀。

    南瓜花开了,农场小孩蹑手蹑脚走近南瓜花(一 般是雄花),右手将花瓣口猛地拢紧,左手掐下花柄,数只萤火虫就由此“ 入瓮” 了。回家后用瓶子把萤火虫装起来,就成了蚊帐中的一盏小灯,亮荧荧的幻想之灯。 这种捉虫法就像跟萤火虫做游戏。被孩子折下来的南瓜花,虽然已经被火虫出小洞,也会被上面油炸了当茶点,不会浪费。

    ⑤相比之下,喷药是最没有长远眼光的做法。吃了被药翻的虫子,鸟雀也会中毒的。鸟雀遭毒杀,大自然原本不动声色勾连着的生物链被粗暴地扯断,第二年的虫害会变本加历。

    ⑥但鸟雀也是要防的。以梨园为例,知果不防鸟,梨子长到乒乓球大小,就会被鸟儿东一口、西一口啄出很多洞。梨子还在幼年时期,就毁了。因此,梨子结出来没多久就要被套上小袋子,隔一段时间还要换大袋。这是相当考验人眼、心、手能否合一的体力活:每人肚子上系一个褡裢式的围兜,纸袋就放在围兜里,左手拿出一沓纸袋,右手飞快的抽、捻、套,用订书机咔嚓一下封口,专注的熟手扛着沉重的铁梯爬上爬下,一天能套十多棵树,数千只梨子。可有一件事相当奇怪;就算藏在枝条缝隙里的梨子,他们套起来也没有一个漏网的,但偏偏漏过了向往面的几只梨。

    ⑦梨园老板说:“ 那是给鸟留着的。梨不留,鸟不来,梨园里的害虫就会泛滥成灾。

    ⑧套了袋子也不解决问题?是的,因为梨子需要呼吸,袋口不能封得太死,食心虫完全有缝隙钻进去。这样,套了袋还需再除虫。而除虫就要去袋喷药,那可耗费人工。

    ⑨于是,最好的办法还是留下向阳处最醒目、最美的果实,邀请吃虫的鸟儿来驻留。鸟雀的啄食,肯定也除不尽所有的害虫,但有什么关系?有虫眼的梨子收下来,就不卖了,秋天他们会自己熬一些秋梨膏来吃。

    ⑩农人讲不出“ 和谐共生” 之类的大道理,他们只知道梨子、鸟雀、害虫之间的微妙牵制是大自然布下的迷局,他们宽容地笑着说:“   。 ”

    1请用简洁的语言分别概括农人是如何为南瓜的小苗驱赶萤火虫和为梨园防鸟雀的。

    2请结合语境,补写出农人的话总结全文。

    农人讲不出“ 和谐共生” 之类的大道理,他们只知道梨子、鸟、害虫之间的微妙牵制是大自然布下的迷局,他们宽容地笑着说:“   。”

    3大自然是我们共有的乐园。选文第④段画波浪线的内容描写了抓萤火虫的童年游戏,请用生动的语言描写一个令你难忘的童年游戏。 (不少于 80 字)

  • 10、(一)赛里木湖·果子沟

    汪曾祺

    ①乌鲁木齐人交口称道赛里木湖、果子沟。他们说赛里木湖水很蓝;果子沟要是春天去,满山都是野苹果花。我们从乌鲁木齐往伊犁,一路上就期待着看看这两个地方。

    ②车出芦草沟,迎面的天色沉了下来,前面已经在下雨。到赛里木湖,雨下得正大。

    ③赛里木湖的水不是蓝的呀。我们看到的湖水是铁灰色的。风雨交加,湖里浪很大。灰黑色的巨浪,一浪接着一浪,扑面涌来。撞碎在岸边,溅起白沫。这不像是湖,像是海。荒凉的,没有人迹的,冷酷的海。没有船,没有飞鸟。赛里木湖使人觉得很神秘,甚至恐怖。赛里木湖是超人性的。它没有人的气息。

    ④湖边很冷,不可久留。

    ⑤林则徐一八四二年(距今整一百四十年)十一月五日,曾过赛里木湖。林则徐日记云:“土人云:海中有神物如青羊,不可见,见则雨雹。其水亦不可饮,饮则手足疲软,谅是雪水性寒故耳。”林则徐是了解赛里木湖的性格的。

    ⑥到伊犁和伊犁的同志谈起我们见到的赛里木湖,他们都有些惊讶,说:“真还很少有人在大风雨中过赛里木湖。”

    ⑦赛里木湖正南,即果子沟。车到果子沟,雨停了。我们来的不是时候,没有看到满山密雪一样的林檎的繁花,但是果子沟给我留下一个非常美的印象。

    ⑧吉普车在山顶的公路上慢行着,公路一侧的下面是重重复复的山头和深浅不一的山谷。山和谷都是绿的,但绿得不一样。浅黄的、浅绿的、深绿的。每一个山头和山谷多是一种绿法。大抵越是低处,颜色越浅;越往上,越深。新雨初晴,日色斜照,细草丰茸,光泽柔和,在深深浅浅的绿山绿谷中,星星点点地散牧着白羊、黄犊、枣红的马,十分悠闲安静。迎面陡峭的高山上,密密地矗立着高大的云杉。一缕一缕白云从黑色的云杉间飞出。这是一个仙境。我到过很多地方,从来没有觉得什么地方是仙境。到了这儿,我蓦然想起这两个字。我觉得这里该出现一个小小的仙女,穿着雪白的纱衣,披散着头发,手里拿一根细长的牧羊杖,赤着脚,唱着歌,歌声悠远,回绕在山谷之间……

    ⑨从伊犁返回乌鲁木齐,重过果子沟。果子沟不是来时那样了。草、树、山,都有点发干,没有了那点灵气。我不复再觉得这是一个仙境了。旅游,也要碰运气。我们在大风雨中过赛里木,雨后看果子沟,皆可遇而不可求。

    ⑩汽车转过一个山头,一车的人都叫了起来:“哈!”赛里木湖,真蓝!好像赛里木湖故意设置了一个山头,挡住人的视线。绕过这个山头,它就像从天上掉下来的似的,突然出现了。

    真蓝!下车待了一会,我心里一直惊呼着:真蓝!

    我见过不少蓝色的水。“春水碧于蓝”的西湖,“比似春莼碧不殊”的嘉陵江,还有最近看过的博格达雪山下的天池,都不似赛里木湖这样的蓝。蓝得奇怪,蓝得不近情理。蓝得就像绘画颜料里的普鲁士蓝,而且是没有化开的。湖面无风,水纹细如鱼鳞。天容云影,倒映其中,发宝石光。湖色略有深浅,然而一望皆蓝。

    上了车,车沿湖岸走了二十分钟,我心里一直重复着这一句:真蓝。远看,像一湖纯蓝墨水。

    赛里木湖究竟美不美?我简直说不上来。我只是觉得:真蓝。我顾不上有别的感觉,只有一个感觉——蓝。

    为什么会这样蓝?有人说是因为水太深。据说赛里木湖水深至九十公尺。赛里木湖海拔二千零七十三米,水深九十公尺,真是不可思议。

    “赛里木”是突厥语,意思是祝福、平安。突厥的旅人到了这里,都要对着湖水,说一声:

    “赛里木!”

    为什么要说一声“赛里木!”是出于欣喜,还是出于敬畏?

    赛里木湖是神秘的。

    1阅读是生命里不可或缺的组成,正值寒假,伙伴们阅读了许多大师的作品感悟良多,用圈点法阅读全文,完成下面的表格。

    游踪

    景点

    景物特点

    心情

    乌鲁木齐——伊犁

    风雨中的赛里木湖

    汹涌、荒凉、神秘

    _______________

    雨后的果子沟

    ______________

    陶醉

    伊犁——乌鲁木齐

    晴天的果子沟

    发干、无灵气

    _______________

    晴天的赛里木湖

    _____________

    惊叹

     

     

    2果子沟的绿盒赛里木湖的蓝,都让人印象深刻。但作者描绘两处风景时所用的表现手法和产生的表达效果不尽相同,请结合第⑧段和第段简要赏析。

    3请结合文章相关内容,分析第③段和第段中两处加点的“神秘”的不同含义。

    4汪曾祺曾说:“其实看山看水看雨看月看桥看井,看的都是人生。”请结合全文,阐述你从文中读到怎样的“人生”。

  • 11、身体里的报警器

    (1)自选商场装有监控设施,可以“鸟瞰”全局,但它对那些处心积虑的小偷有时还是无能为力。别急,超市的最后一道关卡——防盗报警器会让小偷们原形毕露。同样,在我们的身体里也有许多对某些疾病特别敏感,并能发出各种“求救信号”的“报警器”。这个“报警器”就好似我们健康的第一守护神。

    (2)这个“报警器”藏在哪儿,真名又叫什么呢?

    (3)请伸出你的双手,轻轻放在你的颈下、颌下、锁骨上窝、腋窝、腹股沟等部位,眯上眼睛仔细感觉。这时,你会发现里面有一些摸起来光滑而柔软的小疙瘩,那就是它——淋巴结。

    (4)有些人认为淋巴结只躲藏在我们能摸到的地方。其实淋巴结遍布全身,有很多是我们摸不到的。不管是摸得到,还是摸不到的淋巴结,直径多在0.5厘米以内,都由淋巴组织和网状内皮细胞组成,常常呆在我们身边的淋巴结之间,由淋巴管相联系。

    (5)为了不负“报警器”的盛名,它特地在自己的脑海中输入“战争意识”,哪怕成为不折不扣的“战争狂”,它也心甘情愿。由于一般情况下,病原体侵入主人身体的皮下或者黏膜后,很容易进入毛细淋巴管,再回流到淋巴结,所以这时候,淋巴结们会立即抓住时机,进入“备战状态”,通过淋巴管收集人体各部分的病原体,展开一场场“自卫反击战”,把病原体消灭在萌芽状态。

    (6)遗憾的是,尽管很多时候他们奋力反击,也不一定能捍卫主人的身体健康。为此,它对自身的能力与工作态度做了一番深刻的反思,悟出一有“情况”立马第一时间向主人报告的深刻道理。一般情况下,它会在过滤淋巴液、消灭细菌、清除细胞残屑和其它异物的同时让自己的体型和质感发生一些变化,提醒主人身体健康发生了异常。

    (7)通过主人机体各个信息接收器官的层层上报,“危险信号”送达主人的大脑神经中枢。大脑神经中枢是主人整个身体的指挥部,它收到信号后,就会通知各部进入全面戒备状态,要么自卫反击,要么请求药物“外援”。

    (8)淋巴结就像人体中播报健康状况的一个“报警器”,为主人的身体健康立下汗马功劳。

    (9)值得一提的是,淋巴结在从事“报警”工作时,是非常注重团队意识、讲求“分工合作”的。譬如:当我们摸到领下的淋巴结异常时,表示口腔出了状况,就要看是不是牙周炎、扁桃体炎等病灶;如果颈部的淋巴结不正常了,我们就要考虑是不是颈淋巴结核;如果枕部淋巴结肿大,就要看有没有可能是因为头皮有炎症了。

    (代晓琴,有删改)

    【1】请结合文章内容,给“身体里的报警器”下定义。

    【2】结合上下文,简析加点词语的表达效果。

    一般情况下,它会在过滤淋巴液,消灭细菌、清除细胞残屑和其它异物的同时让自己的体型和质感发生一些变化,提醒主人身体健康发生了异常。

    【3】本文最后一段中的画线部分运用了什么说明方法?有什么作用?

    【4】本文的说明顺序是什么?试结合文章内容简要分析。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、请以“想多了”为题写一篇文章。

    要求:①请将文题抄写在答题卡“题目”后的横线上。②除诗歌外文体自选,不少于600字。③文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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