湘潭2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（   ）

A. 影片《美人鱼》的票房一枝独秀，与近些年看电影成为一种过年习俗不无关系。

B. 东台市黄海森林公园，空气清新，环境宜人，让人流连忘返

C. 在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责无旁贷的责任。

D. 在2015年诺贝尔生理学或医学奖评选中，屠呦呦毫无悬念地在众多候选人中脱颖而出。

2、下列文学常识表述不正确的一项是（　　）

A.《说和做》作者臧克家，山东诸城人，诗人。代表作有诗集《烙印》等，被誉为“农民诗人”。

B.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。光未然，原名张光年，湖北光化人，诗人，文学评论家。 组诗《黄河大合唱》，由冼星海谱曲。

C.《木兰诗》选自《乐府诗集》北宋郭茂倩编，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

D.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。作者司马光，北宋政治家、史学家。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

3、下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（   ）

A.司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史《史记》，刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。

B.《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子如何做人，如何做事，如何对待生活。

C.《格列佛游记》的作者是美国18世纪最优秀的讽刺作家乔纳森·斯威夫特。小说的第四卷以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。其中，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是肮脏邪恶的畜生。

D.“岱宗夫如何？齐鲁青未了”中“岱宗”指“泰山”，“城阙辅三秦，风烟望五津”中“三秦”指“关中地区”。

4、下列文化常识表述错误的一项是（  ）

A. 《社戏》出自小说集《呐喊》，文中能连翻四十八个跟头的铁头老生属于戏曲四行当中的角色。“戏曲四行当”指生、旦、净、丑。

B. 《关雎》出自我国最早的一部诗歌总集《诗经》。《诗经》是“四书”之一，共 305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。

C. 《女娲造人》中的女娲在中国神话中是造人补天、福佑社稷的神，社稷分别指土地神和谷神，后来社稷成为国家的代称。

D. “香菱学诗”是清代小说家曹雪芹《红楼梦》中的故事。故事中黛玉提到诗“当中承转是两副对子”，这里“对子”也叫“对联”，它讲究结构相应、平仄相协、意义相关。

5、阅读下面【甲】【乙】两段文言选文，回答下列小题。

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】溥①幼嗜学，所读书必手钞②，钞已③朗读一过，即焚之；又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋④曰“七录”。溥诗文敏捷。四方征索者，不起草，对客挥毫⑤，俄顷立就，以故名高一时。

（选自《明史·张溥传》）

【注释】①溥：张溥，明末文学家。②钞：后来写作“抄”。③已：完毕。④斋：书房。⑤毫：笔。

【1】解释加点词语的含义。

（1）每假借于藏书之家   

（2）俟其欣悦，则又请焉

（3）如是者六七始已

（2）俄顷立就，以故名高一时

【2】用现代汉语翻译下面句子。

（1）从乡之先达执经叩问。

（2）冬日手皲，日沃汤数次。

【3】用简洁的语言概括【甲】【乙】两文段的内容。

【4】从以上两人的学习经历中，你受到哪些启发？请联系实际谈一谈。

6、阅读下面这首唐诗，完成各题。

章台夜思

韦庄

清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。孤灯闻楚角，残月下章台①。

芳草已云暮，故人殊未来。乡书不可寄，秋雁又南回。

（注解）①章台：即章华台，宫名，故址在今陕西长安。在今湖北省监利县西北。《左传·昭公七年》：“楚子城（筑）章华之台。”

【1】下列的理解或赏析，不正确的两项是

A. 首联借清瑟以写怀。泠泠二十五弦，每一发声，恰似凄风苦雨，绕弦杂沓而来。这两句托伤情于瑟曲，又用“怨”“哀”二字加以强调、凸显，使之为全篇定调。

B. 颔联中诗人困守寓所，孤灯独坐，又听到苍凉悲切的“楚角”声，一钩残月挂柳梢，那清幽、昏黄的光在地上筛下班驳的影子。诗人望月怀人，多么渴望能与亲人故旧团聚啊！

C. 颈联点题，揭示所思的原因——“故人殊未来”。“云暮”，是在写景，交代了具体的时间，已到傍晚时分，而故人依然久久未来，可见诗人的失落与怅惘。“已”、“殊”两字形成鲜明对照，表达了诗人内心望穿秋水而不得的失落。

D. 尾联承“故人”一句递进一层，揭出思乡之苦。这两句的意境与李白的“鸿雁几时到，江湖秋水多”的完全不同。

E. 全诗擅用音乐造境，以景象寓情，前两联着意蓄势，曲尽其妙；后两联一吐衷肠，酣畅淋漓。

【2】请从修辞的角度赏析“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”。

7、综合性学习。

天津的文化艺术在全国具有很大的影响力，现在让我们走进“天津砖雕艺术”，感受这一古老技艺带给我们的震撼。阅读下面的五则材料，请你按照要求，回答下列小题。

（材料一）砖雕以传统的青砖为基本材料，是建筑装饰特有的一种雕塑形式，在中国传统建筑中应用广泛。

（材料二）砖雕技艺广泛吸纳文学、绘画、民俗等各类艺术精华，在创作实践中形成了自己独有的形式语言。

（材料三）现存天津民居、祠堂、牌坊、文庙、会馆等古建筑上及天津老城保存完好的砖雕有1000余件。

（材料四）砖雕发展历程：

战国：花砖→东汉：花纹砖→六朝：模印画像砖→明清：闽南砖雕、北京砖雕、徽州砖雕

（材料五）天津砖雕尽管运用了具象的表現手法，但却始终含有韵律、均衡、对比、系统连贯一致的变化规律。

（1）上面五则材料与“天津砖雕艺术”技艺无关的两则是   、   。请说明理由：  

（2）结合以上材料内容，请简要概括“砖雕”的特点。

8、默写古诗文中的名句。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①________________,有所广益。(诸葛亮《出师表》) 

②________________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 

③回首向来萧瑟处,归去,__________________。(苏轼《定风波》) 

④________________,吹笛到天明。(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》) 

⑤________________?只见草萧疏,水萦纡。(张养浩《山坡羊·骊山怀古》) 

⑥一抹晚烟荒戍垒,_________________。(纳兰性德《浣溪沙》) 

(2)根据提示写出相应的名句。

①《茅屋为秋风所破歌》中,抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是“________________”。 

②《送东阳马生序》中,宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“_______________”。

9、阅读下文，完成下面小题

占领一座“制高点”

①从飞机上往下看，白云缭绕，山峰林立，莽莽苍苍，很是壮观。在人的世界里，同样也是山峰林立，如刀似剑，直插蓝天，可以说每个杰出的人都是一座山峰，都有自己的制高点。

②李白、杜甫占领的是诗歌的制高点，奇伟瑰丽，难以企及；梅兰芳、周信芳占领的是京剧的制高点，美轮美奂，光彩照人；牛顿、爱因斯坦占领的是物理学的制高点，博大精深，奇妙无比……想和他们一较高低，想从他们手里夺取制高点，一般来说不大可能，弄不好就会被人嘲笑为“蚍蜉（pí fú蚂蚁）撼树”。

③然而，这并不是说后来的人一点出头机会都没有了，因为还有次一级的制高点，同样很重要，很壮美。如果说李杜占领的是三山五岳，你还可以去占领普陀山、五台山、峨眉山、九华山，一样的风光旖旎，美不胜收。譬如诗歌，即便不能和李杜争老大，仍可以独树一帜，占领自己的山头，苏、辛占领的是豪放派的制高点，柳永、李清照占领的是婉约派制高点，岑参、王昌龄占领的是边塞诗制高点，陶渊明、谢灵运占领的是田园诗制高点，读他们的诗作，或波澜壮阔，或柔情似水，或金戈铁马，或小桥流水，都诗意盎然，给我们美的享受和精神熏陶。退一步讲，如果连占领普陀山、五台山的机会也没有了，你也不要灰心，只要你有志向，还有无数有名或无名的山头在等着你去征服、去占领。有了自己的山头，就拥有了一座事业的制高点，你就是标准、楷模，你就是权威泰斗，你就有了话语权。

④可是，当今世界人才济济，竞争到了白热化程度，想拥有一座自己的制高点，是越来越难了。那么，怎样才能拥有属于自己的制高点呢？

⑤关键要选准方向，找好突破口。一个最基本原则是：决不重复别人，务必要独出心裁。比如练书法，我们练一辈子隶书也超不过汉隶水平，终生研习草书也难赶上张旭、怀素，然而，前任中国书协主席张海苦心揣摩多年，终于发明了一种韵味独特的“草隶”体，清新明快，一鸣惊人，发挥“杂交优势”，硬是在草、隶两座大山之间崛起了一座新的制高点。

⑥再就是要矢志不渝，持之以恒。每个制高点都是一点一点地堆起来的，说是占领其实更是建设，没有个十年二十年功夫，不可能奏效，有的甚至要倾终生之力。因为道理很简单，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，看看我们周围那些拥有制高点的人，哪一个不是夜以继日的工作狂，哪一个不是把事业看得比生命还重要？

⑦每个有志者都需要占领一座制高点。这个制高点不一定是珠穆朗玛，不一定高耸入云，但一定是独具特色的、饱含自己心血的事业高地。

【1】“蚍蜉撼树”在文中的意思是_______________________________。

【2】根据第段内容，在该段画线处填入恰当的语句，构成排比。

……； _____________________________________， _____________， ____________；

牛顿、爱因斯坦占领的是物理学的制高点，博大精深，奇妙无比……（不能用本卷上出现的材料）

【3】本文的论点是_______________。其中第、段主要阐述的是_______________，

第段阐述的是_______________，第-段阐述了能拥有属于自己制高点的方法，分别是：

（1）________________________；（2）___________________________；

【4】下列这段文字放在本文哪一段中最恰当?请具体阐明理由。

  屠呦呦从二十多岁起，就坚持在条件极其艰苦的实验室潜心研究，历经十余年、190次的失败后，终于发现了防治疟疾的一线药物——青蒿素；又经过了近二十年的不懈努力，她发明了疗效更出色的双氢青蒿素。2015年10月，耄耋之年的屠呦呦凭借她对人类健康事业作出的贡献登上了诺贝尔生理学或医学奖颁奖台。

10、阅读下文，完成下列小题。

痴心石

①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆地看。

②树太大了，不好整棵地运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。就在那个时候，我鼓足勇气，向人很不好意思地问：“可不可以把那个剩下的树根送给我？”那个人笑看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。”

③我拿不动，可是拖得动。于是，我又拖又拉又扛又停，当街穿过众人的注视，把那个树根弄到家里去。父母看见当时发育不良的我，拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。

④以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母之间，其实很少一同欣赏同样的事情，他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。我以为，父母是不了解我的，他们并不明白也不欣赏我的怪癖，只是他们包涵，不干涉我。

⑤前一个星期，小弟邀请我第二天跟父母和他们全家去海边玩。听说是海边，我就高兴地答应了。结果那天晚上又去看书，看到天亮才睡。全家人在次日早晨等着我起床，一直等到十一点，母亲不得已叫醒我。又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很jiān难。半醒了，我只挥一下手，说“不去”，就不理人翻身再睡。醒来发觉，父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。

⑥中午起床，我奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭。我问：“爸爸在哪里？”妈妈说：“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力。过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着，先不给看。

⑦一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。

⑧爸爸说：“你看，我给你的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样？”妈妈说：“丢丢拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆！”我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。

⑨“你不是以前喜欢画石头吗？我们知道你没有时间去捡，就代你去了，你看看可不可以画？”妈妈说着。

⑩我看着比我还要瘦的父母，看着这两块没有任何颜色可以配得上、世间最最朴素的石头，发呆又发呆。一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。这是父母在今生送给我最深最广的礼物，我相信，父母的爱——一生一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。父母和女儿之间，终于在这一霎间，在性灵上，实现了一次最完整的结合。

【1】根据第⑤段中的拼音正确书写汉字。

jiān____难

【2】概括文中讲述的两个故事的主要内容，并说说作者为什么要讲第一个故事。

（1）概括故事内容：

第一个故事：________

第一个故事：________

（2）讲第一个故事的目的：________

【3】紧扣加点词，说说下列句子表达了“我”怎样的感情。

一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。

【4】对选文标题理解不恰当的一项是（ ）

A.“石头”是文中传递情感、表达爱意的物品。

B.“痴心石”是父母在海边捡到的石头的名称。

C.反映了“我”对父母之爱的情感认知过程。

D.表达了父母对“我”的无声、永恒的挚爱。

【5】有人认为第④段画线句子应该删去。你同意这种说法吗？结合全文，说说你的看法。

11、阅读下面的选文，完成后面小题。

云计算

①云是网络、互联网的一种比喻说法，云计算是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式。云计算被视为未来新一代信息技术变革的核心，将带来工作方式和商业模式的根本性改变，已成为全社会关注的焦点和热点。

②云计算提供了最可靠、最安全的数据存储中心，用户不用再担心数据丢失、病毒入侵等麻烦。很多人觉得数据只有保存在自己的电脑里才最安全，其实不然。据报道日本核能机构电脑因为感染病毒，导致大量数据外泄。反之，当你的文档保存在类似Google Docs的网络服务上，你就再也不用担心数据的丢失或损坏。因为在“云”的另一端，有全世界最先进的数据中心来帮你保存数据，有全世界最专业的团队来帮你管理信息。

③云计算对用户端的设备要求最低，使用起来也最方便。你只要有一台可以上网的电脑，有一个你喜欢的浏览器，你要做的就是在浏览器中键入URL，然后尽情享受云计算带给你的无限乐趣。你可以在浏览器中直接编辑存储在“云”的另一端的文档，可以随时与朋友分享信息。因为在“云”的另一端，有专业人员帮你维护硬件，帮你安装和升级软件，帮你防范病毒和各类网络攻击，帮你做你以前在个人电脑上所做的一切。

④云计算可以轻松实现不同设备间的数据与应用共享。不同设备的数据同步方法种类繁多，操作复杂，要在这许多不同的设备之间保存和维护最新的一份联系人信息，你必须为此付出难以计数的时间和精力。这时，你使用云计算就会让一切变得简单。在云计算的网络应用模式中，数据只有一份，保存在“云”的另一端，你的所有电子设备只需要连接互联网，就可以同时访问和使用同一份数据。你可以在任何地方用任何一台电脑找到某个朋友的电子邮件地址，可以在任何一部手机上直接拨通朋友的电话号码。

⑤云计算为我们使用网络提供了无限的可能，作为一种最能体现互联网精神的计算模型，云计算必将在不远的将来展示出强大的生命力，并将从多个方面改变我们的工作和生活。

【1】综观全文，说说云计算强大的生命力表现在哪里.

【2】文章划线句主要运用了哪种说明方法?请说明其作用.

【3】下面句子中“任何”一词多次出现，有什么表达作用?

你可以在任何地方用任何一台电脑找到某个朋友的电子邮件地址，可以在任何一部手机上直接拨通朋友的电话号码。

【4】云计算技术运用后，对我们学生的学习生活会产生哪些有利影响？

12、阅读下面的材料，按要求作文。

看着教室里悬挂的中考倒计时牌，小顺不禁感叹：“现在离中考只有八十天了，我现在才觉得自己要认真复习，只是恐怕时间来不及了。”同桌听后忙安慰道：“八十天也是时间啊，而且是最后的黄金时间，我们一定要珍惜这段宝贵时间，说不定有意外收获。”老师听后，鼓励他们说：“其实中考也只是漫长人生中一个时间节点，放眼整个人生，怎么会来不及呢？而且，时间可长可短，珍惜每分每秒，时间就会变得很长。”

上面材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。