吴忠2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（　　）

A．家风是一个家族代代沿袭的家族文化。美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。

B．每逢税务大检查，总有一些不法商人随机应变，弄虚作假，妄图躲过应有的惩罚。

C．针对网络热词在学生作业中频频出现的现象，人们众说纷纭，莫衷一是。

D．对待新型冠状病毒，我们绝不能持不以为然的态度，它和我们每个人健康都息息相关。

2、下列各句中有语病的一项是（     ）

A．人类文明的进步历程从来没有平坦的大道，就是在同困难的斗争中前进的。

B．有人认为，依靠福利救助就能消除贫困。但事实上，过分依赖福利救助反而会导致减贫内生动力减弱的问题，并不利于减贫脱贫。

C．今年的《故宫日历》以表现故宫建筑为主，展现出紫禁城600年历史画卷，有全景有细节、有人物有故事、有历史有文物，成为推介故宫文化的一个重要窗口。

D．美食博主李子染的视频以中国传统美食文化为主线，围绕中国农家的衣食住行展开，赢得了世界各地粉丝的青睐。

3、下列句中加点成语使用不恰当的一项是（   ）

A. 谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄；又要有全球视野，不盲目乐观。

B. 这部小说情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。

C. 除夕之夜，腾空而起的礼花和不绝于耳的爆响声交相辉映。

D. 在离校前是否开展联欢活动，大家七嘴八舌地商量，众说纷纭，莫衷一是。

4、二十四节气中既是节气又是节日的一项是（ ）

A. 立春   B. 端午   C. 立冬   D. 清明

5、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其 妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客 曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不 如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者， 畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王， 四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中 赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后， 时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜 于朝廷。

【1】下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A. 朝服衣冠   服：穿戴

B. 旦日，客从外来 旦日：今天早晨

C. 宫妇左右莫不私王 私：偏爱

D. 期年之后   期年：满一年

【2】下面选文中的句子是省略句的一项是（   ）

A. 城北徐公，齐国之美丽者也。

B. 君美甚，徐公何能及君也

C. 徐公不若君之美也

D. 皆以美于徐公

【3】下面对选文的理解分析，不正确的一项是（   ）

A. 选文先介绍邹忌的身材、相貌，肯定他是一个美男子，作为他自美和被别人赞美的基础。

B. 妻、妾、客的回答，都肯定了邹忌比徐公美。妻的回答，表示妻子的偏爱之情；妾的回答 少了“君美甚”三个字，表现出一种应酬、逢迎的态度；客人的回答，用强烈的反问语气，表 现了自己畏怯、顺从的心理。

C. 选文第二自然段写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。

D. 邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由己及君，以小见大，由家事到国事， 道理由浅入深，具有极强的说服力。

6、阅读下面两首诗歌，完成小题

（甲）水调歌头

苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

  转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

（乙）江城子

苏轼

凤凰山下雨初晴。水风清，晚霞明。一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。

忽闻江上弄哀筝。苦含情， 遣谁听？烟敛云收，依约是湘灵。欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。

【1】甲乙两词都极富想象力，甲词以“天上宫阙”喻指 ，乙词以“芙蕖”喻指   。

【2】试比较两词中加点的“弄”字的含义和传达的感情有何不同。

【3】对两首词词句的理解，不正确的一项是（   ）

A.（甲）词中写天上和人间、幻想和现实、出世和入世，两方面同时吸引着他，词人的心绪是矛盾的。

B.（甲）词认为，人有悲欢离合同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，都令人伤感不已。

C.（乙）词下片重点写音乐。从乐曲总的旋律来写，故曰“哀筝”，从乐曲传达的感情来写，故言“苦含情”；谓“遣谁听”，是说乐曲哀伤，谁能忍听，是从听者的角度来写。

D.（乙）词的最后，没有正面描写人物，而是写弹筝人飘然远逝，只见青翠的山峰仍然静静地立在湖边，仿佛那哀怨的乐曲仍然荡漾在山间水际。

7、综合运用

4月24日中午，习近平来到位于宜昌长江岸边的兴发集团新材料产业园考察，了解这家化工企业保护生态、转型发展情况。总书记说，我强调长江经济带建设要共抓大保护、不搞大开发，不是说不要大的发展，而是首先立个规矩，把长江生态修复放在首位，保护好中华民族的母亲河，不能搞破坏性开发。通过立规矩，倒逼产业转型升级，在坚持生态保护的前提下，发展适合的产业，实现科学发展、有序发展，高质量发展。

（1）请帮助他们以“保护母亲河——长江”为主题拟一则公益广告。

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（2）阅读下面链接材料，请简要谈谈我们应该怎样保卫湖南的母亲河——湘江。

湘江流域集中了湖南省六成人口和七成左右的国内生产总值，也承载了60%以上的污染，是中国重金属污染最为严重的河流。长期以来，有色金属采冶一直是湖南发展经济的重要手段,但矿业采冶技术长期良莠不齐。长期的掠夺式开采，使得伴生矿被当做废矿渣遗弃、当做废水随意排放，直接导致重金属污染几乎遍布三湘大地。

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（3）下列诗句中哪一句不是描写长江（______）

A.山随平野尽，江入大荒流

B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还

C.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路

D.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳

8、补写出下列句子的上句或者下句。

（1）谁家玉笛暗飞声， 。   （李白《春夜洛城闻笛》）

（2） ，潭影空人心。 （常建《题破山寺后禅院》）

（3）乡泪客中尽，   。 （孟浩然《早寒江上有怀》）

（4）安得广厦千万间，   。   （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）   ，载不动许多愁。 （李清照《武陵春》）

（6） ，雪拥蓝关马不前。 （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

，不汲汲于富贵。 （陶渊明《五柳先生传》）

9、说明文阅读

石墨烯：未来材料宠儿

孙爱民

  ①想在一秒钟内下载一部高清电影吗？石墨烯调制器的问世或许能让这个愿望得以实现。

  ②美国华裔科学家张翔教授的研究团队用石墨烯研制出一款调制器，这个只有头发丝四百分之一细的光学调制器具备的高速信号传输能力，有望将互联网传输速度提高一万倍。

  ③2004年，英国物理学家安德烈•海姆和•康斯坦丁诺沃肖洛夫成功地从石墨中分离出石墨烯，凭借“在二维石墨烯材料的开创性实验”，这两位科学家共同获得了2010年的诺贝尔物理学奖。

  ④石墨烯的发现，之所以意义重大，是因为它创造了诸多“纪录”。

  ⑤石墨烯是世上最薄的材料，只有0.34纳米厚，十万层石墨烯叠加起来的厚度大概等于一根头发丝的直径，它比钻石还坚硬，强度比世界上最好的钢铁还要高上100倍，每100纳米距离上可承受的最大压力竟然达到了2.9微牛左右，这意味着，如果制成包装袋，那么它将能承受大约两吨重的物品。在石墨烯中，电子能够极为高效地迁移，迁移速率仅为光速的三百分之一，远远高出其在硅、铜等传统半导体和导体中的速率。石墨烯优异的导电性能可以提升电极材料的电导率，从而大幅度增加电池的容量。

  ⑥让材料学家更为惊喜的是，石墨烯几乎完全透光，透光率在97%以上。它在透明电极方面的应用会大幅降低电子设备的成本，并使其更省电、更清晰。同时，石墨烯太阳能技术的光电转换效率高达60%，是现有多晶硅太阳能技术的2倍，这使太阳能产业的升级成为可能。

  ⑦超轻防弹表，超薄超轻型飞机、超薄能折叠的手机、高强度航空材料，高性能储能和传感器、超级电容器，甚至更富想象力的太空电梯，石墨烯众多的优越特性，使越来越多基于石墨烯材料的未来设备进入科学家的研究视野。可以说，石墨烯是过去十年，乃至未来几十年，所有材料“明星”中最耀眼的一颗。

【1】阅读选文第③——⑦段，说说文章主要介绍了石墨烯的哪三方面内容？

【2】阅读下面材料，借助上文相关知识，简要分析如何解决锂电池的容量提升遇到的技术瓶颈问题。

【链接材料】当前，锂电池被广泛应用在手机、平板电脑、笔记本电脑、可穿戴电子设备、电动汽车等众多产品中。正常使用下，一个２５００毫安时的锂电池往往撑不过一天，因此业界一直在努力实现电池容量的突破，但锂电池的容量提升在目前已经遇到技术瓶颈。

10、阅读下面的文字，完成下面小题。

外星母舰来的那一天

河森堡

①“教授！快跑啊！都什么时候了！您还坐着看书？”小伙子焦急地跑来，对坐在公园长椅上的教授说。

②教授低头读着书，漫不经心地问：“跑？为什么要跑？”

③“这不明摆着吗？那个巨大的外星母舰一夜之间出现在咱脑瓜子顶上！谁知道他们会不会动武！大家都疏散进掩体了！您也快跟我一起跑吧！"

④教授低头翻了一页书，继续淡定地读着：“他们不可能动武。”

⑤“您凭什么这么肯定？”

⑥教授说：“就凭他们能来这儿。”

⑦“您该不会是吓疯了吧？您这话根本就没有逻辑可言！”

⑧教授缓缓抬起头，看着眼前的小伙子，扶了一下眼镜：“年轻人，你知道吗？人类历史中其实只发生过一件事，那就是工业革命。工业革命之前，人类的人均 GDP（国内生产总值）一直都没有发生本质变化，为什么呢？因为在那之前，主要的劳动力无非就是人和牲畜，效率太低了。再加上其他条件的限制，能积累的价值总是有限的。”

⑨小伙子更急了：“您到底想说什么呀？！”

⑩教授又低头翻了一页：“因为人类社会积累出的价值有限，所以全人类不得不进行残酷的存量博弈，这导致我们对同类做了很多残酷的事，直到工业革命。”

⑪“工业革命怎么啦？！”小伙子看了看天上的母舰，急得跳脚。

⑫教授微微一笑：“工业革命之后，我们开始大规模地利用化石能源，不再依赖过去那种漫长且低效的食物链来传递转换能量，整个人类社会创造的价值总量变多了。”

⑬小伙子扯自己头发大叫：所以呢？”

⑭教授说：“所以人类残酷的存量博弈减弱了，转而开始追求全物种的集体增量，当然，这是一个漫长的共存和转化过程，是有倒退和波折的。”

⑮小伙子急得都快哭出来了：“您说的这些和外星母舰有什么关系啊？！”

⑯教授继续翻书：“年轻人，你知道对于一个追求增量的文明来说，最重要的是什么吗？是对暴力的克制。”

⑰小伙子急得几乎背过气去：“您这都哪儿跟哪儿啊？”

⑱教授放下书，面容冷峻。“对于一个文明来说，提高效率一个行之有效的方式是精密的社会分工，但这需要以克制暴力为基础。试想，如果一个物种不能有效地克制暴力，那么其成员会彼此攻击和排斥，还没发展出足够的技术水平就自己崩裂了。”

⑲教授表情更加凛然。“从本质上说，放纵暴力就是对生产力发展踩刹车。人类之所以还困在这小小的地球，很多人认为问题出在这儿。”教授用手指了指自己的脑袋。“但依我看，还有一部分问题出在这儿。”教授又用指尖点了点胸口，“我们的心冷酷粗砺，彼此消耗伤害全物种没有聚合成一个整体，进而孕育不出跨星际所需的高技术。”

⑳小伙子抬头看了看母舰，又低头看了看教授。

㉑教授拍了拍身边的座位，示意小伙子坐下：“这个外星母舰能来到我们地球，他们的技术一定远远先进于我们，而如此先进的技术一定是全物种共同追求增量的结果，所以他们必然配套有和平克制的价值观。这是社会发展的必然，在这种价值观的指导下，他们绝对不会对我们动武。”教授眼神笃定地说：“残酷的价值观孕育不出先进的技术，热爱和平说到底其实是一种解放生产力的价值观，对于这一点我非常肯定”。

㉒小伙子双腿颤抖，将信将疑地坐在教授身边：“教授，您是科学家，我服，可科学未必永远是对的。”

㉓教授把手按在小伙肩上：“这不是科学，而是更底层的哲学。假如你开着吉普车去热带雨林里观鸟，结果突然你遇到一个食人部落的成员，那人跪在你车前求你别吃他，你会怎么想？”

㉔小伙子惊讶地说：“我怎么会吃他呢？”

㉕教授说：“那食人部落的人看你开着吉普车，随身携带着各种他无法理解的东西，所以他就觉得你一定比他强，进而会杀了他并吃掉他。"

㉖小伙子摊手，肯定地说：“他完全是杞人忧天啊。我是文明人，不吃人！”

㉗教授笑了，继续低头翻书：“你现在就是那个食人部落的成员，天上飘着的那个是吉普车。”

㉘小伙子稍微放松了一点，问道：“那他们为什么突然出现吓唬我们呢？”

㉙教授说：“很可能是意外，我想过一会儿他们就会离开的。

㉚此时，母舰外围亮起淡淡的蓝光，光芒越来越集中。伴随着“轰隆”一声雷鸣，外星母舰瞬间消失在苍穹尽头。

㉛风中的小伙子头发纷乱，眼圈发红：“教授，您刚才说的还真对了！”

㉜教授合上书，终于抬起头，望眼欲穿地看着母舰远去的天际，喃喃地说：“希望人类有一天可以去拜访他们。”说着又扶了一下眼镜：“只要我们这个物种能够记住增量从何而来。”

（选自《教授与年轻人》，中信出版社有改动）

【1】教授认为外星母舰不会攻击地球的原因是什么？请简要概括。

【2】在下面表格的空缺处，填写相关内容，梳理小说的情节线索。

【3】小说的开头有什么特点？

【4】请补写出文中第㉚段加横线部分，“小伙子”的心理活动。

【5】阅读下面的链接材料，回答问题。

【链接材料】中国科普作家协会副理事长、科幻小说作家吴岩认为：科幻作品的核心，是对人性的审视。好的科幻作品就是要启发我们的思考，通过科幻作品深入了解人类社会，并对未来社会做出一种预测，进而更好地适应未来发展。

你同意这种观点吗？请结合这篇科幻小说谈谈理由。

11、底 层 情 话

从维熙

①那是今年年初，我收到一个寄自江西农村的快递邮包。我十分惊愕，因为江西没有我的亲友，打开包裹一看，是一块腌肘子。查看快递单，寄件人叫吴成丰。就在同一天，我去值班室取报纸的时候，值班人员又递给我一个包裹，说是一个湖南女孩送来的，上楼找我见我不在，便把包裹放在这儿了。我打开一看，是两条湖南产的鱼干。

②这两件意外的事儿，给我的生活增添了不少的快意。之所以如此，是因为这是来自遥远南方的情意，赠物人都是年轻的打工族。

③给我送咸鱼干的女孩，是我们楼下餐馆的服务员，想必是她春节回乡探亲归来，给我带了家乡特产。平日，我常到这个小餐馆独饮，随手带去的报纸和刊物，便顺手送给她。她是湖南岳阳地区的高中生，为谋生到北京来打工，生活之艰辛可想而知。我想，给她一些报刊能让她与文化相伴，聊以充实枯燥而单调的生活。

④而今，我想她送来的家乡特产，可能是对我的一种答谢吧。

⑤通过邮政快递送来猪肘子的打工者吴成丰在邮件附言中说，年底家里杀了一头肥猪，便邮来刚刚腌好的猪肘，让我尝尝鲜。我想，农村生活相当清苦，杀上一头猪过年，我怎么能接受这沉甸甸的馈赠呢。但是东西已经邮来了，退回去，无疑会伤害他的心，不退回去，那猪肘子让我和妻子如何下咽?妻子想出了一个办法，按快递单上的地址给他家寄去200元钱。但是令人意想不到的是，没过上几天，那200元钱又被寄了回来，吴成丰在汇款附言里写上了这样的话：“老师，你们关心过我的冷暖，给过我精神上的火光，我家虽然很穷，但不能花你们的钱。”我和妻子都愣住了。

⑥吴成丰是装修队里的一个油漆工，我和他的相识，缘起于去年冬天他为我粉刷书房。那是一个北风呼号的日子，室外温度已然降到了零下10摄氏度，妻子看见小吴只穿着一件单衫，冻得直流清鼻涕，便把我的一件羊毛背心送给了他，让他立刻穿在身上。这个小吴当时挺惹我生气的，他说他不冷，死活不肯收下这件暖身之物，直到我发了脾气。我觉得这个小青年的自尊心强得有点出格，内心深处似乎对社会有某种仇视。于是，我主动找他聊天，他对我倾吐的话，让我对打工族生活之艰辛，有了更为深刻的了解。最最让我想象不到的是，他还是个文学迷——他给我带来了他写的两本厚厚的杂记，其中，有对当今诗词的针砭，有对为富不仁者的嘲讽，有对童年生活的回忆……

⑦我与他聊写作，谈人生。有一天，我特意到民工们同住的屋子里去看望他，并给他带去一些稿纸和几本书籍。书籍中有我初涉文学时的感悟《文学的梦》，有刚出版不久的长篇小说《龟碑》。在《文学的梦》的扉页上，我特意把英国作家萨克雷在小说《名利场》中的经典之句送给了他：“生活好比一面镜子/你对它哭/它也对你哭/你对它笑/它也对你笑。”我说：“这几句人生格言曾给过我生活的勇气，现在我转赠给你。”记得小吴读了这几句话后，立刻对我说：“这对我太重要了，谢谢你，丛老师!”

⑧我曾问过自己：那么多从农村进入城市的打工者，你行善行得过来吗?这显然不现实，然而我的信条是，只要让我碰上了，就不能视而不见，要尽可能地给他们一些温暖。

⑨仔细推敲起来，这似乎是一种精神上的本能，不仅与我出生在农村有关，更与我后来经历过的二十年的底层生活有着千丝万缕的关联。如果今天的我突然变成只会向上看天，而不会向下看地的“势利眼”，那就是精神的解体和灵魂的堕落!

⑩如今这样一群看似最不光鲜、微不足道的人，也有着他们的喜怒哀乐，有着他们细腻美好的情感，他们的内心充满着爱，这让我更觉得快慰。

但愿城市中的文化人也能“向下看”，更多地关注这些打工族的生存状态。

【1】第②段中说“我”感到很快意，原因是_____________。

【2】从记叙顺序看，第③段属于_____，其作用是___________。

【3】细读第⑥⑦段，第⑤段中的句子“你们关心过我的冷暖”的具体表现是______________；“给过我精神上的火光”的具体表现是_________________。

【4】谈谈你对第⑨段中画线句子的理解。

【5】对文章标题《底层情话》分析最恰当的一项是（　　）

A. “底层情话”是本文的线索。

B. 呼吁我们应该关怀有着美好情感的底层人。

C. 隐含着底层再卑微也有微光的内涵。

D. 阐述对底层的付出定会得到相应的回报的观点。

12、自命题作文

阅读下面的文字，按要求作文。

如果远方呼喊我/我就走向远方/如果大山召唤我/我就走向大山/双脚磨破/干脆再让夕阳涂抹小路/双手划烂/索性就让荆棘变成杜鹃

（汪国真《山高路远》）

根据你对上面诗歌的理解，结合自己的生活经历和感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名与人名。