伊犁州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列关于名著的表述不正确的一项是（ ）

A. 《老人与海》中用狮子象征老人无所畏惧的勇气和坚忍不拔的奋斗精神。

B. 《三国演义》中曹操听从谋士许攸的计策，烧掉了袁绍全部粮草辎重，取得了赤壁之战的胜利。

C. 《简·爱》是一部具有自传色彩的长篇小说，作者是英国作家夏洛蒂·勃朗特。

D. 《草房子》温幼菊以自身经历给了桑桑无穷的力量，使他燃起了对生活的希望。

2、下列关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是

A. 现代文学大师鲁迅在小说《故乡》中给我们塑造了很多经典人物形象：如在生活中变得麻木迟钝、与“我”有深深的隔膜的闰土，尖酸刻薄、自私自利的杨二嫂，粗俗迷信但又淳朴善良的长妈妈。

B. 欧阳修，唐宋八大家之一，曾是韩愈的老师，《醉翁亭记》描写了醉翁亭周围环境及太守与客人游览醉翁亭的经过，表现了“与民同乐”的思想。

C. 《陈涉世家》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》分别选自司马迁的编年体史书《史记》、左丘明的纪传体通史《左传》和刘向的国别体史书《战国策》。

D. 莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，课文《威尼斯商人》中，作者塑造了夏洛克这样一个唯利是图的吝啬鬼的典型形象。

3、下面语段中加点字的注音完全正确的一项是（     ）

本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，理没于蓬蒿荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地；他这一作揖，一烧香，只吓得麻雀满天飞叫，野兔望影而逃。

A．dān yuán gāo qī

B．tān huán gāo xī

C．tān yuán hāo qī

D．dān huán hāo xī

4、下列关于戏剧常识的说法正确的一项是（     ）

A．戏剧的情节和小说的情节是一致的，都只分为开端、发展、高潮、结局四部分。

B．剧本必须有矛盾冲突，没有矛盾冲突也就没有戏剧。

C．在川剧戏曲中，帮腔人既可以是局外人和旁观者，也可以是故事情节中的人物角色，甚至可以是作者、观众的代言者。

D．按矛盾冲突的性质与表现手法分，戏剧可分为悲剧、喜剧和正剧。曹禺的《雷雨》就是一部正剧作品。

5、【四】

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

【乙】勉①虽居显位，不营产业，家无蓄积，俸禄分赡亲族之贫乏者。门人故旧从容致言，勉乃答曰：“人遗子孙以财，我遗之以清白。子孙才②也，则自致辎軿③；如其不才，终为他有。”尝为书诫其子崧曰：“吾家世代清廉，故常居贫素，至于产业之事，所未尝言④，非直⑤不经营而已。薄躬⑥遭逢，遂至今日，尊官厚禄，可谓备之⑦……古人所谓：‘以清白遗子孙不亦厚乎？’又云：‘遗子黄金满籝⑧，不如一经。’评求此言，信非徒语⑨。吾虽不敏，实有本志，庶得遵奉斯义，不敢坠失……”

(《梁书·徐勉传》)

【注释】　①勉：徐勉，南朝梁武帝时人。②才：有才学，有本领。③辎軿(zī píng)：车辆。这里比喻财富、官职。④所未尝言：从来都不曾提过。⑤直：只是。⑥躬：自身。⑦可谓备之：可以说是什么都有了。⑧籝(yíng)：竹箱之类。⑨徒语：空话。

【1】解释下列句子中加点的词。

(1)故患有所不辟也　　　  辟：__________

(2)二者不可得兼　　　　  兼：___________

(3)贤者能勿丧耳　　　　  丧：___________

(4)终为他有　　　　　　  为：____________

(5)不如一经　　　　　　  经：_________

【2】把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

______________________

(2)古人所谓：“以清白遗子孙不亦厚乎？”

____________________

【3】【甲】文中的“本心”指_____________，【乙】文中的“本志”指___________。

【4】【甲】【乙】两文中画横线的句子在阐述观点时都使用了对比手法，这样写有什么作用？

6、阅读下面这首词，完成小题。

秋晓行南谷经荒村

柳宗元

杪秋霜露重，晨起行幽谷。

黄叶覆溪桥，荒村唯古木。

寒花疏寂历，幽泉微断续。

机心久已忘，何事惊麋鹿？

【注释】⑴南谷：地名，在永州乡下。⑵杪（miǎo）：树木的末梢。孙觌《西山超然亭》：“孤亭坐林杪，俯见飞鸟背。”引申为年月季节的末尾。杪秋：秋末，深秋。⑶幽谷：深谷。⑷疏：稀疏。寂历：寂寞，寂静。⑸微：指泉声细微。

【1】下列对诗歌内容理解有误的一项是 ( )

A. 此诗写的是诗人经荒村去南谷一路所见景象。

B. 首联点明了时令，即深秋的早晨。

C. 中间四句写诗人一路所见，自然界的一切都呈现出荒芜的景象。

D. 尾联写诗人的“心机”让麋鹿惊恐起来。

【2】下列对诗歌的赏析不正确的一项是 (   )

A. 颔联一个“唯”字，表明荒村之荒，除古木之外，余无所见。

B. 诗人在诗中寄寓了忘情山水、自在豁达的心境。

C. 题目中的“荒”字总领全文，使诗人笔下的画面涂上了一层惨淡之色。

D. 本诗在艺术手法上的最大特点是借景抒情。

7、语文与生活

联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，绥棱县第六中学文学社决定举办一次读书周活动。请你随我们到下列站点参加活动。

【1】初一组请你为本次读书周确定一个主题。

【2】在初二的读书栏,小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。

【3】初三组织了“书香少年评选”的活动。请你为此设计一份活动方案。

【4】初四要举办“好书推介”演讲比赛活动，同学们都以极高的热情积极筹备，请你设计一个精彩的开场白。

8、按要求填空。

（1）   ，江春入旧年。   （王湾《次北固山下》）

（2）忽如一夜春风来，   。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）关关雎鸠， 。   （《诗经·关雎》）

（4）     ，可以为师矣。   （《论语·为政》）

（5）行到水穷处，   。     （王维《终南别业》）

（6）乱花渐欲迷人眼，   。     （白居易《钱塘湖春行》）

（7）但愿人长久，   。   （苏轼《水调歌头》）

（8）   ？因为我对这土地爱得深沉……   （艾青《我爱这土地》）

（9）李白在《行路难（其一）》中，巧用典故，以姜太公和伊尹自比，含蓄地表达了自己对从政仍有所期待的诗句是   ，   。

9、阅读文章，回答问题

书匠

陈人波

①我是在一个小书摊上认识他的。他卖书，我买书；他是摊主，我是顾客。

②那天，偶尔路过，忽见一处小书摊上堆着些旧书，便不禁心痒，大步过去，站到了书摊前。眼睛扫描一番之后，便随手翻了几下《要面子的中国人》，觉得有些价值，便想买下。但书上明码定价七元五角，他却抬到了十元，还声明一分不少。我嫌他的书太贵，便转身走了。他却从旁边伸过一只手来，把我紧紧拉住，并让我坐到他的一张小凳上，一双犀利的眼睛全方位地把我打量一阵之后，便涎沫四溅地把我“训”了起来。

③他先毫不客气地问我，都读过些什么史书，知道中国历史上有多少要面子、不要面子、讲面子、掉面子的故事吗？知道多少中国人为了顾面子而争权夺利、大动干戈的故事吗？知道多少中国人为了争面子护尊严而奋斗不息、视死如归的故事吗？又知道多少中国人在权力与屠刀面前屈膝受辱、掉尽了面子的故事吗？如果你想知道这些故事，就请买下这本书吧，花十元钱就知道中国历史上这么多事情，不值得吗？接着他又问我，知道现在纸张、印刷提价了多少吗？最后还问我，高就什么职业，月薪多少，常买书吗？我闭目养神，让六根清净，等他问完了，才开了口。我说：“你真行，我服了，你的书我买了吧。”这时，他才哈哈大笑起来，把书塞到我手里，接过我十元钱，让我走了。一路上，我觉得此翁真有意思，为了卖出一本书，竟煞费这么多口舌说服一个顾客，其经营之道可谓妙矣。

④某晚，我与朋友在茶坊喝茶，偶然又遇上了他。隔桌相望，他笑笑，我也点点头。过了一会儿，不知什么时候，他已坐到了我身边，热情地与我聊了起来。这时，我才知道他姓何，年已六十开外，是某农场中学一位语文教师，前两年退了休，便来城里投亲戚，开了这个小书摊。他的小书摊可谓“小”，占地不过几平方米，几块木板搭在一条黑乎乎的小巷的一个角落里，木板上堆着的几乎都是旧书，也有一些眼下流行的通俗杂志和资料性较强的书刊，报纸却只有一份《海南日报》。每天吃过早点后，他便守着他的小书摊寸步不离，午餐晚餐吃的都是盒饭或快食面，生活有些苍凉。但他认为，一个老书匠晚年还能与书为伴，让书香陶冶老情怀也算满足了。再者卖书可以赚钱，又可以多读些书，了解世界的新变化，开拓老脑筋，何乐而不为？到底是人不离本行，老书匠开旧书摊，可谓对上了谱。

⑤他说，他开这个小书摊已近一年了，摊子虽然简陋得不成样子，但来买书的人并不看你的摊子如何，而是看你架上的书是否可读，读之是否有益。买书人往往先看内容，后看价格，然后再磨嘴皮，这就得靠你大体上懂得书的内容，给顾客作说服性的宣传、鼓动，这样你的书才可以卖得出去。原来，他是靠这能说会道的“三寸不烂之舌”来经营他的小书摊的，怪不得他的书摊虽然简陋，但生意却不坏，每月下来总能赚三四百元，赚得自自在在，欢欢喜喜。

⑥我问他为何经销旧书，不进新书？他说，现在书价太贵，他没有本钱，所以只好收购旧书，转手卖出，赚点小钱度晚年。他还告诉我，他十九岁那年就因国家需要提前从师范学校毕业，走上了讲台，屈指算来，已有三十五年教龄，算是一名老书匠了，退休前还入了党呢。如今别了三尺讲台，心里倒不是滋味呢，梦里还常常回到他那个熟悉的地方，回到一双双黑眼睛的面前。他跟我说这些时，老花花的眼镜后面竟渗出了莹莹的泪珠，仿佛有一串动人的故事欲从泪水里涌来，使我触摸到了一个老书匠炽热的心跳和深沉的情感。

⑦又过了几多时日，一个星期天的下午，我又来到了他的小书摊前。只见一群孩子正围坐在他身边，一字一句地跟着他朗读范仲淹的《岳阳楼记》。他见我来了，便招呼我坐下，感慨地说，每逢节假日或星期天，这些邻居的孩子们都爱到这里来听他讲故事，有时他便教他们念念写写或辅导他们做作业，很有乐趣。也许，这就是一个老书匠拳拳的青春情怀吧，小小书摊竟又成了他的大课堂。他把知识带给孩子们，把明天的希望也带给了孩子们。

⑧我愿常来光顾他的小书摊，看看他这位老书匠，学他的经营之道，听他教导孩子们的声音……

（《人民日报》2016年12月19日24版）

【1】请简要概括文中“我”和“老书匠”三次遇见的过程？

【2】请简要说说文章第①段在全文的作用。

【3】结合上下文，从人物描写方法的角度赏析第②段中划线的句子。

【4】综合全文，分析老书匠“经营之道”的具体含义。

10、阅读《骆驼祥子》和《水浒传》，完成下列问题。

（1）《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想是 _____________________ ,他买的第二辆车因_____________________而被卖掉。

（2）古典名著《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。读下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水浒英雄，在他身上发生过哪些著名的故事。      

那簇人马飞奔庄上来，中间捧着一位官人，骑一匹雪白卷毛马。马上那人，生得龙眉凤目，皓齿朱唇，三牙掩口髭须，三十四五年纪。头戴一顶皂纱转角簇花巾，身穿一领紫绣团胸绣花袍，腰系一条玲珑嵌宝玉环绦，足穿一双金线抹绿皂朝靴；带一张弓，插一壶箭。

“他”是水浒英雄：_________________________________

与“他”有关的另一个著名故事：__________________________________________________________

11、阅读下面一段文字，完成题目。

年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束缚。然而青春的岁月不会一番风顺，或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸；   ， 。年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀，就能在无际的天空中自由áo（ ）翔。

【1】给加横线字注音，根据拼音写出汉字。 

荆（ ）棘áo（ ）翔

【2】文中有两个错别字，请找出并加以改正。

改为 改为

【3】在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。

  ，  

12、阅读下面的材料，按要求作文。

孟子曰：“行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。”意思是：凡是行为得不到预期的效果，都应该反过来检查自己，自身行为端正了，天下的人自然就会归服。

当我们遇到挫折与困难，是否也应该向圣人学习处理问题的方法呢？

请你根据上述文字的理解和思考，依据材料的整体立意，写一篇文章。自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。