红河州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列句子的顺序已被打乱，对其排序最恰当的一项是(　　)

①1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。

②在北平上了小学和中学，于1945年自昆明西南联大毕业。

③邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。

④1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。

A. ①②③④   B. ①④③②   C. ④③②①   D. ③②①④

2、对下面课文的分析说法不恰当的一项是(   )

A. 分析这篇回忆性散文要注意区别作者的双重眼光，一是儿时的眼光，二是写作时的眼光。

B. “憎恶”“讨厌”是作者儿时对阿长的全部心理，鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念。

C. 鲁迅以写作时的眼光去观照自己的儿时和阿长的，含蓄而意味深长表达了对长妈妈的同情与怀念之情。

D. 作为一个连真正的姓名都很少有人知道的下层劳动者，她善良、真诚、热爱和关心孩子，鲁迅对她的赞扬又是如此的热烈和真挚。

3、下列说法不正确的一项是（   ）

A. 《邓稼先》是一篇人物传记，作者是物理学家杨振宁。

B. 闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。

C. 《回忆鲁迅先生》是一篇回忆文章，作者通过叙写鲁迅先生日常生活中的小事刻画出了一个真实的、富有人情味的鲁迅形象。

D. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋司马迁主持编写的一部国别体通史。

4、下列对古诗文理解有误的一项是（   ）

A. “孤岂欲卿治经为博士邪”中“卿”读qīng，“邪”读yé。

B. “陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”中“自矜”的意思是自夸。

C. “尔辈不能究物理”一句的意思是：你们这些人不能探究物理这门学科。

D. 《爱莲说》先以菊花的隐逸、牡丹的富贵衬托莲花的高洁，起到了突出中心、加深立意的作用。

5、下列词语中加点的字注音全部正确的一项是

A.掳掠（1uè）   鞠躬（jū）   疟子（yào）   锐不可当（dāng）

B.簌簌（sù）   震悚（sǒng）   憎恶（zèng）   重峦叠嶂（zhàng）

C.胶囊（náng）   骷髅（1óu）   缭绕（1iáo）   惟妙惟肖（xiāo）

D.繁衍（yǎn）   蹿红（cuān）   萦绕（yíng）   风雪载途（zài）

6、下列选项中短语结构类型全都相同的一项是（   ）

A.文化教育   调查研究   光辉灿烂   热烈欢迎

B.生日礼物   庄严肃穆   一泓清泉   独立思考

C.觉悟提高   思想解放   阳光灿烂   心情舒畅

D.欣赏影片   出现故障   历史悠久   恢复平静

7、下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）

A. 林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。

B. 闻一多先生从唐诗入手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

C. 张海经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得大家学习。

D. 一个善于思考，富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

8、文言文阅读，完成下面小题。

【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（节选自《河中石兽》）

【乙】蜀中有杜处士①，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，而一牧童见之，拊②掌见笑，曰：“此画斗牛也，牛斗力在角，尾搐③入两股间。今乃掉尾而斗，同谬矣！” 处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

（选自《杜处士好画》）

【注释】①杜处士：姓杜的读书人。②拊：拍。③搐（chù）：收缩，此指“夹”。

【1】解释下列句子中加点的词语。

（1）转转不已：_______________                       （2）遂反溯流逆上矣：_______________

（3）但知其一：_______________                       （4）一日曝书画：___________________

【2】翻译下列句子。

（1）其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

（2）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

【3】用“/”为文中两个画横线的句子标出停顿。（每句标一处）

（1）尔 辈 不 能 究 物 理

（2）可 据 理 臆 断 欤？

【4】结合语境，用自己的话说说下列句中“笑”的具体原因。

而一牧童见之，拊掌见笑。

【5】结合文本，谈谈你读了【甲】【乙】两文后分别得到的启示。

【甲】文：______________________________

【乙】文：______________________________

9、默写古诗文中的名句名篇。 

（1） 补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句） 

①_____________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）

②此夜曲中闻折柳，_______________________ 。（李白《春夜洛城闻笛》）

③____________________， 惟解漫天作雪飞。 （ 韩愈《晚春》）

④士别三日，_____________________________ 。  （ 《孙权劝学》）

⑤___________________ ，青草池塘处处蛙 。 （赵师秀《约客》）

⑥可怜夜半虚前席，_________________________ 。（李商隐《贾后》）

⑦正入万山圈子里，_____________________________ 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

⑧__________________ ，凭君传语报平安。（岑参 《逢入京使》）

（2）默写杜牧《泊秦淮》。

_______________________ ，_______________________________

_______________________ ， ______________________________

10、一碗入梦

林清玄

①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。从阳澄湖到台北，路远时长，竟能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。

②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗？”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到，如果是吃毛蟹，爸爸从小就是吃毛蟹的，大闸蟹就是毛蟹的一种啊。”我说。

③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃：天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；地上能跑的竹鸡、锦蛇、兔子；河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……

④天空和陆地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到，我们做一些简单的陷阱，竹子上绑着小虫，插在田边、河边，第二天就可以搂。捉毛蟹则是最有趣的，从下游往上游溯溪，沿路扳开石头，缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能捉到五六只。毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。

⑤晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸，炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动的油灯，那一大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹，挑逗着我们的味蕾。

⑥“开动！”爸爸一下指令，我们就大吃起来，咔咔嚓嚓，整只整只地吃进肚子里，不知道为什么，我们吃螃蟹和吃鱼虾一样，都是不吐骨头的，不！是不吐壳的。

⑦那是令人吮指回味的终极美味，我离开山林之后，就没有再吃过了。就好像爸爸亲手采的草耳（雷公菜）、鸡肉丝菇，还有他亲手用西瓜做的凉菜，都再也吃不到了。

⑧“这就是我们以前吃毛蟹的方式，和吃大闸蟹是很不同的。”我对孩子说。

⑨孩子睡了，我坐在书房，仔细地怀想父亲在开山时的样子，想到我十四岁就离开家乡。当时忙于追寻，很少思念父母。过了六十，时不时就会想起爸爸、妈妈，爸妈常入我梦来。

⑩想起那一大碗毛蟹，如真似梦，依稀在眼前，那美丽的颜色，一层一层晕染了我的少年时光，在贫穷里也有华丽的光。

（选自《意林·原创版》,略有改动）

【1】通读全文，参照提示，在下列横线上填上适当的短语，理清文章的行文思路。

妻子买蟹，儿子问蟹 →①______________，→②________________

【2】结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。

①当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动的油灯，那一大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹，挑逗着我们的味蕾。（结合语境，品味加点词在文中的表达效果）

②毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。（从描写角度分析句子的表达效果）

【3】本文以“一碗入梦”为题有哪些妙处？

【4】“想起那一大碗毛蟹，如真似梦，依稀在眼前，那美丽的颜色，一层一层晕染了我的少年时光，在贫穷里也有华丽的光。”你是如何理解“贫穷”里也有“华丽”的？请结合原文和你周围的生活现象谈谈你的理解。

11、老　树

你站着,你就这么站着,你就这么孤零零地站着,站在荒漠无边的旷野里。

那一片片飘舞着你生命旗帜的树叶呢?那小憩你的枝头又远走高飞的小鸟呢?那从远方匆匆赶来读你满脸深刻皱纹的风风雨雨呢?

几度悲欢离合,一切都已远去,只有你无言地伫立着,撑起一片清淡高远的天空。

从你日渐稀疏的枝叶,我知道你衰老了。

不是么,你那遒劲的根须裸露在地面上,是丧失竭力扎向泥土深处的欲望吗?而在你嶙峋的脊背里除了浓缩多少人都无法经历的年轮外,不也留下风雨剥蚀的伤疤,不也刻下岁月沧桑的印记么?!现在,我就静静地坐在你的根上,让苍茫的落照和无边的旷野作为背景,细细感知你的生命之轻,感知你的生命之重!

黄昏来了,冬季也已临近。

在黄昏的风里,我低吟起一句名诗:“如果冬天来了,春天还会远吗?”

吟着唱着,我思想的汁液顺着你的根须仿佛就要抵达冬的深处,我知道,当杨柳风后,杏花雨间,你刻满皱纹的脸上定会绽出几星嫩绿的笑颜!

【1】文章第一自然段连用了“站着(在)”,这样写是为了突出什么?

【2】文章第五自然段画线处“生命之轻”“生命之重”中的“轻”“重”的含义分别是什么?

①“轻”的含义是_________________________。 

②“重”的含义是_________________________。

【3】作者在最后一自然段中不直接写“当春天来临时”,而写成“当杨柳风后,杏花雨间”,这样写的作用是什么?

【4】下列对文章的分析与鉴赏,不正确的三项是　　(　　)

A. 作者运用拟人的手法,表现了老树的寂寞和顽强。

B. “黄昏来了,冬季也已临近”,渲染了一种悲凉、萧条的气氛。

C. 作者引用雪莱的诗句“如果冬天来了,春天还会远吗?”寄托了对未来的美好愿望。

D. 作者对老树表现了无限的伤感和同情。

E. 文章大量使用问句,作用主要是把读者引进营造的氛围中去。

F. “夕阳无限好,只是近黄昏”与本文的旨趣最为接近。

12、作文。

2020年的新春，一场突如其来的新冠病毒肺炎疫情降临，在这场抗击疫情的战斗中，我们见证了白衣天使救死扶伤的使命与担当，更见证了所有的公安民警、交通警察、社区工作人员、物流快递、环卫工人、武汉医院建筑工人等疫情发生期间诸多逆行者坚强、坚毅和坚守工作岗位的身影，他们都让我们心生敬意。

请以“ ，让我心生敬意”为题，写一篇作文。

要求：（1）先将题目补充完整，再行文；（2）内容具体，有真情实感；（3）不要出现真实人名、班名；（4）不少于600字。