鹰潭2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、请选出对下列句子划分节奏有误的一项（  ）

A．及／鲁肃／过寻阳

B．唯闻／女／叹息

C．公／亦以此／自矜

D．可远观而／不可亵玩焉

2、下列加点字注音完全正确的一项是（   ）

A.惶恐（huáng）   肿胀（zhǒng）   伛偻（yū）   侮辱（wǔ）

B.取缔（dì）   骷髅（loú）   绷带（bēng）   荒僻（pì）

C.攥着（zuàn）   抱歉（qiàn）   愧怍（zuò）   勉强（qiáng）

D.镶嵌（qiàn）   滞笨（zhì）   蹬车（dēng）   云翳（yì）

3、下列有关文学常识的表述,不正确的一项是  ( )

A. 《陋室铭》是唐代文学家刘禹锡的作品。题目中的“铭”,是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。

B. 杜甫,字子美,唐代伟大的浪漫主义诗人,有“诗圣”之称。其诗被称为“诗史”,代表作有“三吏”“三别”等。

C. 陆游,号放翁,我国南宋时期的著名诗人,代表作有《卜算子·咏梅》《十一月四日风雨大作》《游山西村》《示儿》等。

D. 《假如生活欺骗了你》的作者普希金是19世纪俄国诗人,代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。

4、下列句子没有语病的一项是( )

A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。

B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。

C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

D．为了提高同学们的语文素养，我市很多学校都在开展“读经典作品，建书香校园”。

5、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（   ） 

树木失去了根就会   ，江河失去了源头就会   ，灵魂失去了家园就会   。世界无限广阔， 我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。

A. 枯黄  干涸  堕落

B. 枯萎  干涸  堕落

C. 枯萎  干旱  陨落

D. 枯黄  干旱  陨落

6、下列句子中加点词语或成语使用有误的一项是（ ）

A.对于同学的建议，他虽然嘴上没说不对，心里却不以为然。

B.广大群众对社会上的各种不正之风和腐败现象无不深恶痛绝。

C.由于今年多次遇到旱涝灾害，使得庄稼的收成不好，农民们只能过个兀兀穷年。

D.能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。

7、下列解说不正确的一项是（   ）

A. 来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。

解说：这一句“中学生”后的顿号应该改成逗号。

B. 向我   往那边   沿河边   比前几天   

解说：上面的短语中加点的词都是介词。

C. 联合则发展快，联合则效益好；分散则发展慢，分散则效益差。

解说：这个句子运用了排比的修辞手法。

D. 今天的青年担负着在下个世纪把我国建成现代化强国的任务。

解说：这个句子的主语是“青年”。

8、文言文阅读

（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（乙）刘禹锡，字梦得，世为儒。工文章，善五言诗。贞元末，王叔文得幸太子，禹锡以名重一时，与之交。叔文败，坐贬连州刺史，未至，贬朗州司马。禹锡地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。于朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。禹锡依骚人①之作，为新辞以教巫祝②。故武陵溪洞间夷歌，率多禹锡之辞也。元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎暑。而禹锡作《游玄都现咏看花君子诗》，语涉讥刺，执政不悦，复出为播州刺史。后易连州，又徙夔州刺史。

（取材于《新唐书·刘禹锡传》）

注释：①骚人：诗人。②巫祝：古代称事鬼神者为巫，祭主赞词者为祝；后连用以指掌占卜祭祀的人。

（链接材料）

①自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

（《秋词）刘禹锡）

②莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

（《浪淘沙》刘禹锡）

③百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士归何处？前度羽郎今又来。

（《再游玄都观》刘禹锡）

【1】解释下列加点词语在文中的意思。

①往来无白丁（______）  

②调素琴（______）

③善五言诗（______）  

④宰相复欲置之郎署（______）

【2】翻译句子。

①斯是陋室，惟吾德馨。

②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

【3】文章结尾引用孔子的话“何陋之有”，意在强调“陋室不陋”。联系全文，说说作者从哪些方面体现“陋室不陋”？

【4】人们常用“诗豪”评价刘禹锡，无论其性格还是文风皆有豪气。请结合《陋室铭》及上面的（链接材料），任选一个角度，用自己的话加以阐释。

9、（1）采菊东篱下，_____________。（陶渊明《饮酒》）  

（2）_____________，几度夕阳红。（杨慎《临江仙》）

（3）春江潮水连海平，___________________。滟滟随波千万里 ，___________________！（张若虚《春江花月夜》）

（4）是故_________________，教然后知困。（《礼记·学记》）

（5）古之欲________________，先治其国。（《大学》）

10、阅读下面的文章，完成下列小题。

一碗热元宵

章中林

①元宵，是我的最爱。这不，元宵节还没有到，妻子就给我做了热气腾腾的元宵一饱口福。吃着元宵，眼前忽然模糊起来，我又情不自禁地想起了那年的元宵节。

②那年，我上初三。过了初八，我们就赶到学校去补课。滴水成冰，人冷得跺脚。但是我们还必须坚持着。食堂里，虽然也有些莱，但是我们没有钱，能够吃到的就是家里带去的辣椒酱、咸莱、萝卜之类。

③那天下着大雪，我正在宿含里准备吃晚饭，母亲来了。她一身身的雪，连头发上、围巾上都白了。她看着我，笑着，搓着手。

④看到母亲红肿的有些变形的手，想到母亲有严重的类风湿病，我皱了皱眉：“这么冷的天，你还跑来干什么？”“给你送好吃的呀。”母亲似乎并不在意我的不满，轻快地说，“猜一猜，我今天给你带来了什么？”

⑤“辣椒、咸菜呗。”

⑥“不对，”母亲解下系在胸前的带子，伸手从棉袄里摸出一个搪瓷缸，小心翼翼地打开，“看看，这是什么？”

⑦“元宵。今天正月十五。”看着热腾腾的元宵，我惊喜地叫起来，一把抢过糖瓷缸，引得两个室友都把目光投了过来。

⑧“馋猫，慢点。”母亲的话还没说完，一个元宵就报销了。芝麻红糖心的元宵，那个绵软那个甜香。世间有什么美味能够让我整个身体温暖得欢叫了呢？恐怕只有那晚的那个元宵了吧。

⑨这样的美食怎么能一个人独享呢？我把元宵给室友一个人夹了两个。

⑩母亲看着我表情有些不大自然，忽然抢过搪瓷碗，说，不要烫着，吃慢些，我来喂你。我想转身，但是看到母亲严厉的目光，我还是停下了脚步。母亲一勺一勺的，把元宵吹凉了喂给我吃。我尴尬地望着室友，可是想到母亲严厉的目光，我只得心不甘情不愿地吃着。

⑪那碗元宵，我吃了半个钟头，但是被室友一直奚落到初中毕业。每次回家，一想到这件事，我看到母亲总是觉得不舒服。

⑫直到在外谋生的父亲回家，他的一席话才让我羞愧难当——

⑬“为了你吃上元宵，她专门跑到街上用糯米换。为了你吃上热元宵，她把搪瓷缸放在胸前，冒着雪走了五里多地。为了你多吃元宵，她自己没有吃一个，还喂你吃。直到你吃完了，她才放心地离开。”

⑭“那么远的路，你妈来回摔了几跤，连手都破了，你知不知道？”父亲的话又回响在耳边，而我模糊的视线里似乎出现了母亲清晰的身影：矮小的个子，佝偻的脊背，一身的洁白，双手环抱在胸前，正艰难地跋涉在茫茫的雪原上……

【1】请用简洁的语言概括本文的主要故事情节。

【2】文中第①段在结构上起什么作用？

【3】在第⑪段中加点的词语“奚落”本义指用尖酸刻薄的话揭人短处，使人难堪。在文中“奚落”具体指什么？

【4】关于元宵“我”和母亲的分歧在哪里？“我”后来是怎么认识这一分歧的？

【5】请从人物描写方法的角度，赏析文章最后一段中画线句子的表达效果。

矮小的个子，佝偻的脊背，一身的洁白，双手环抱在胸前，正艰难地跋涉在茫茫的雪原上……

11、阅读下面的选文，回答问题。

鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说，监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：“店里一位官人寻说话。”以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮乌带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来!”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话……

【1】以上选段出自中国古典名著《_________》，其作者是元末明初的___________。

【2】鲁智深是这部小说中个性鲜明的人物，请你在阅读本段内容后，结合选文内容概括鲁智深所表现出来的性格特征。

【3】你还知道鲁智深的其他故事吗？请用简洁的语言写出两个。

12、阅读下面文字，按要求作文。

2020年2月，一位2岁新冠肺炎患者病愈出院时向住院期间照顾他的护士长鞠了一躬表示感谢。在你的学习生活中，一定也有你想感恩，对他（她）说谢谢的人，也许是亲人、师长对你恩重如山的相助，也许是陌生人不动声色的善良……

请以“谢谢”为题目，写一篇文章，表达你对他（她）的感谢。

要求：①文体不限（诗歌除外）；②注重细节描写；③自定立意；④不少于600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的人名、校名和地名。