图木舒克2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列加点字读音完全正确的一项是(  )

A. 涎水（yán） 大厦(shà)   憎(zēnɡ)恶 深恶痛绝（wù）

B. 咀嚼(jué)   调羹（ɡēnɡ）  嫉妒（jí） 苛捐杂税(shùi)

C. 欺侮（wǔ）   校补(jiào) 亘古（ɡèn） 不可捉摸(mō)

D. 晌午(shǎnɡ)   殷红(yān)    取缔(dì)   锋芒毕露(lòu)

2、下列句子中没有语病的一项是（  ）

A. 党的十九大描绘了全面建成小康社会的宏伟蓝图，翻开了科学发展的新篇章。

B. 游客已进入柳侯公园，看到的第一眼就是用花岗岩制作的古朴庄重的柳宗元雕像。

C. 普及九年义务教育后，我市六县农村中小学的办学条件教育质量有了很大提高。、

D. 有关莫言获得了2012年度诺贝尔文学奖的具体详情，各种媒体争相全面报道。

3、下列词语中加点的字，读音无误的一项是（ ）

A.商酌zuó   修葺qì   悲天悯人mǐn   忍俊不禁jīn

B.契约qì 孱头càn 鞠躬尽瘁cuì 屏息凝神pǐnɡ

C.颤抖chàn 赤裸luǒ 忧心忡忡zhōnɡ   五脏六腑fǔ

D.吞噬shì   羸弱léi   海市蜃楼shèn 怏怏不乐yànɡ

4、依次填在下面横线上最恰当的一组词语是（   ）

探险，是人类对未知世界的______，也是对自身的______。探险过程中的任何艰难险阻，都______不住人类探索未知世界的热情，______不了人类迈向全新领域的脚步。

A. 探寻  挑战  阻挡  抑制 B. 挑战  探寻  抑制  阻挡

C. 探寻  挑战  抑制  阻挡 D. 挑战  探寻  阻挡  抑制

5、下列有关文学常识的表述，正确的一项是（        ）

A．《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共一千三百多年间的史事。

B．《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，唐朝政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。

C．《创业史》是一部脍炙人口的长篇小说，作者是当代著名作家柳青。

D．《阿长与＜山海经＞》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，作者在文中采用了先抑后扬的写作手法。

6、下列加点成语使用正确的一项是（）

A. 党和政府深入实际考察研究，决定免去农民的诸多苛捐杂税，从而合理地减轻农民的负担。

B. 金星主持的《金星说》可谓是鲜为人知，独特的主持风格让很多观众觉得她很犀利，敢于直言。

C. 人们对随地吐痰、乱扔果皮一类小事，一直持不以为然的态度，这是很不应该的。

D. 虽然这个特大传销集团的案情扑朔迷离，但警察明察秋毫，终将传销团伙一网打尽。

7、下列说法有误的一项是

A.《海底两万里》中尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线是从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋、南极。本书作者是德国的儒勒·凡尔纳。

B.江姐是《红岩》中着力刻画的一个主要人物，她对党忠贞，对敌人敌人顽强不屈，在危急关头从容镇定，对革命同志情深义重。

C.《创业史》是小说家柳青的代表作品，讲述了以梁宝生为代表的新一代农民，告别老一辈单打独斗、创立家业的狭隘思维，坚持互帮互助，为建设农村合作社事业而奋斗的故事。

D.《哈利·波特与死亡圣器》这部小说探讨了爱和拯救、忠诚与背叛、善恶共生等话题，在语言方面，英式幽默贯穿全书。

8、阅读下面的文段， 完成下面小题。

河中石兽

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【1】下列加点词解释有误的一项是（   ）

A. 阅十余岁   阅：经过，经历

B. 竟不可得   竟：竟然

C. 必于石下迎水处啮沙为坎穴   啮：侵蚀，冲刷

D. 可据理臆断欤   臆断：主观地判断

【2】下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）

A. 山门圮于河   尝射于家圃

B. 岂能为暴涨携之去   可以为师矣

C. 乃石性坚重   乃悟前狼假寐

D. 然则天下之事   无丝竹之乱耳

【3】下列对选文理解有误的一项是（   ）

A. 本文选自清代文学家纪昀的《阅微草堂笔记》。

B. 本文记叙寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，阐发不可“据理臆断”的思考。

C. 文章语言平易，善于在叙述中制造波澜。

D. 文章人物各具特点，寺僧盲目行动；老河兵认识片面；讲学家综合考虑,实事求是。

9、按要求写句子。

(1)《木兰诗》中,表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序地做准备的几句诗是__________ 。

(2)《木兰诗》中,表现木兰出征后对亲人的思念的几句诗是_______。

10、阅读《最大的残忍》，完成下面小题。

最大的残忍

①两年前，我在反叛的青春里发现了一个秘密，一个在我与母亲无休止的争吵之中，可以让她迅速闭嘴的绝佳方法：以我自己作为筹码。

②那个晚上，事情的起因其实很荒谬。母亲在家里准备了饭菜，而我拎着一袋肯德基进了家门，一场大战就猛地爆发。我们用话语疯狂地攻击对方，渐渐地吼到声嘶力竭，我开始痛恨母亲那张喋喋不休的嘴。我和她持续胶着，直到我把大大的袋子狠狠地甩在地上，再叫嚷上一句：“我什么都不吃，你满意了吧？”她才兀地沉默了，失去了所有回击的话语。我带着胜利将自己关进房间，当晚果然滴水未进。

③那个饥饿的夜晚，我认真思考着究竟是哪个情节起了作用。我把袋子甩在地上的样子大概极其凶悍吧，吓得这个从来只会对我强硬的女人竟然失语。

④那天之后，她开始变得弱势。被我吓到了，我下了定论。于是在多次实战演练中，我将“凶狠”这一技巧运用得越发熟练，我得意得不行。

⑤可这接连不断的胜利逐渐变了味。我不仅没能从她的眼神里看出“惧怕”二字，反而看见她眼中倒映出的我简直就像是正撤泼的小兽。我甚至觉得她的内心正居高临下，带着宠溺、饶有兴致地观赏我独演丑角。

⑥有那么一霎的怒不可遏，瞪大了眼睛不说话，感知深处燃起我被轻视的怒火冲天。冷冷地甩下“没心情吃饭了”，必杀技失去效用的我正打算退回自己的根据地，她却不自觉流露出不知所措的神态。“先吃饭吧，有什么话我们吃完饭再说。“她的语气出奇地柔软。

⑦怎么回事？我的大脑一下子转不过来，她好像因为别的什么在怕着我。

⑧“要吵也要先吃完饭。”她执着于要我吃饭，还非得盯着看。那么一瞬间我的脑中闪过了什么，我不敢确定。

⑨“你专注得好像我吃饭这件事多么了不起—样。”带着挑衅的火药味，我嘲笑她，眼里使劲儿堆出挤兑的眼。

⑩静默一会儿，她深吸了口气：“我再怎么和你吵，你吃饱穿暖都是我最大的事。”她毫不回避地对上我的眼。

⑪在这样灼灼的目光下，我竟是越发不自在了，只能低头一个劲儿地把饭菜往嘴里塞。面对这么一句简洁的剖白，我无话可说。一股说不清道不明的情绪堵住咽喉，让我在这凉爽的夏夜（A）里面红耳赤。

⑫“吵架再凶，也别再拿自己做威胁了。说到底你是我女儿，是我身上掉下的一块肉。你出生那天我就想着，你连着我未来数十年的回忆和爱恨，以后我的所有，都是要留给你的。”她的声线染上怀念的味道，“你身体不好，我每天就盼着你健健康康的，就算脾气不好，生气、吵架、能生龙活虎地和我闹，看在眼里也就安心了。"这轻轻的声音在夏夜的蝉鸣（B）里晕开了。我触电般地起了个激灵，明了又暗的月色（C）下，她的眼眸里水光一片，通过几弯红红的血丝，沉沉地溢出一点衰老与妥协，一点儿不复争吵时那个意气风发的模样。我一时鼻尖酸楚。

⑬那个夏夜我找到了真正叫母亲沉默的缘由，也明白了这武器竟是最大的残忍。我再没敢动用过它。它为我心中不可触碰的禁区，连同那晩初现疲惫的母亲。

【1】在这一场风波中，“我”的心理是不断变化的，请根据文章内容填写下表。

与母亲发生冲突，取得胜利：我“得意”；（1）在与母亲交锋过程中，发现母亲依然兴致勃勃地欣赏“我”：“我”________、嘲笑：（2）获知母亲不和“我”争吵的真相：“我”________。

【2】分析第⑤段画线句子的表达效果。

【3】说说⑩-⑫段中，（A）（B）（C）三处描写的环境有什么特点，有怎样的作用。

【4】文章的结尾使用了抒情和议论的表达方式，表达了作者怎样的情感？

11、阅读下文，完成小题。

好

乔北

  刘铭是个机关公务员，脑子不太开窍，好多事情都做不来，大家都叫他“榆木疙瘩”。

  这天，办公室主任找到刘铭，问：“你认识魏县长？”

  刘铭一愣，魏县长刚调来没两周，自己除了随大家一起在办公室见了一面之外，连话都没搭上。刘铭赶紧摇头：“不认识！”

  主任半信半疑地盯着他，又问：“真不认识？那你有亲戚、朋友和魏县长认识？”

  刘铭用力去想，想得脑壳疼，最后还是说：“没有。”

  主任好生奇怪，自言自语道：“魏县长让你去做他的秘书。”

  刘铭一下子呆住了，半天没反应过来。主任叹口气，说：“你做县长秘书不太合适，可魏县长既然选中了你，就好好干吧！要学会来事儿。”

  刘铭稀里糊涂地成了魏县长的秘书。第二天，魏县长下楼梯时一脚踩空了，从楼梯上滚了下去。刘铭连忙把魏县长送进了医院。

  刘铭刚把魏县长安顿好，在病房里就接到了不少电话。办公室主任居然也打来电话，急切地说：“我马上过来看看魏县长。”

  刘铭想，魏县长的伤也不太重，就好心劝道：“魏县长就是脚踝扭伤，马上就出院了，您何必大老远跑来一趟？”

  主任一听就急了：“你这个榆木疙瘩，出院了就没机会了。”

  刘铭纳闷：“机会？什么机会？”

  主任很快就来到医院，走进病房，对刘铭使了个眼色，刘铭便退出了病房。其实不用主任暗示，刘铭也知道要退出去，在主任来之前已经有两个局长来过了。不一会儿，主任出来了，一脸喜色地对刘铭说了两个字：“妥了！”

刘铭心里一阵抽搐，他再木讷，也知道主任说的是什么意思。看来，魏县长的另一面显露出来了。

几天后，魏县长出院回了家。一到家，魏县长就让刘铭打开一只大提包，顷刻间，一大堆信封出现在了刘铭的眼前。每个信封都鼓鼓的，上面写着人名。看看一脸微笑的魏县长，刘铭心中一片悲凉。

  这时，魏县长突然问刘铭：“刘铭，你们同事之间人情往来都送多少钱啊？”

  刘铭一怔，不明白魏县长怎么突然问起这个，于是说道：“这地方人情小，也就一百块钱吧！”

  魏县长又问道：“关系好的呢？”

  刘铭说：“两百块吧！”

  魏县长笑着说：“好，你这样，从每个信封里拿出两百块来，剩下的你拎走，分别按照信封上的人名送回去！”

  刘铭顿时愣住了，望着魏县长，不知该说什么好。

  魏县长说：“你就跟他们说，跟我关系好的，钱我收了；如果谁不想跟我关系好，再把其余的钱送回来。”

  刘铭心里哗的一下敞亮了，激动地望着魏县长。

  魏县长一笑，说：“还记得办公室全体人员跟我见面的那天吗？所有人都抢着跟我握手，只有你，是我先伸出手你才跟我握的。那一刻，我就注意上你了，事后再一了解，我就决定用你当秘书了。”

  刘铭疑惑地问：“就因为我不抢着跟您握手？”

  魏县长说：“对，一个人不争不抢，便没有名利欲望，没有名利欲望的人，心才会平静正直。这样的人在我身边，就是一面镜子……”

  魏县长说完，刘铭也整理好了信封，拎起包，往门口走去。这时，他突然转回身来，从兜里掏出两百块钱，递给魏县长，红着脸说：“这是我的。”

魏县长一愣，接过钱，笑着说：“好，咱俩关系也好！”

【1】根据小说的情节，以刘铭为陈述对象，完成下面的表格。

【2】文章开头大量写办公室主任与刘铭的对话，这在结构上有何作用？请作简要分析。

【3】小说的结局耐人寻味，请说说其妙处。

12、请以“2020年的春天”为题，写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③书写要正确、规范、美观；④不得抄袭，不得出现真实的校名、人名等敏感信息。