通化2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列加点字的注音有误的一项是(　　)

A. 累赘(zhui)　　 菌子(jùn)　　 驿路(yì)

B. 竹篾(miè)   喷香(pèn) 监督(jiān)

C. 修葺(qì)   撵走(niǎn) 草率(shuài)

D. 妥帖(tiě) 德馨(xīn)   亵玩(xiè)

2、阅读以下文段，下列表述有误的一项是(   )

寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间，而且体现在经年累月的执着坚守中。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干的每个人，都可以成为“自己的英雄”。

A.画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代“自己的英雄”。

B.画线句中的省略号表示同类列举的省略。

C.加点词“寻找英雄”“恪尽职守”都是动宾短语。

D.“执着”这个名词修饰“坚守”，概括了英雄精神的实质。

3、下列句中加点字的解释有误的一项是（  ）

A．阅十余岁，僧募重金重修。      阅，读书。         （纪昀《河中石兽》）

B．可以调素琴，阅金经。          调，调弄。         （刘禹锡《陋室铭》）

C．香远益清，亭亭净植。          植，竖立。         （周敦颐《爱莲说》）

D．但当涉猎，见往事耳。          见，了解。             （《孙权劝学》）

4、下面语句中加点词词性解说错误的一项是（   ）

A. 他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。（副词）

B. 我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了。（介词）

C. 老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。（连词）

D. 啊呀，老王，你好些了吗？（拟声词）

5、下列句子中，表意明确、没有语病的一句是（ )

A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。

B.写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦的话统统删去。

C.据说，秦始皇每天批阅写在竹简和木片上的文字，有600公斤重。

D.为强化创新意识，学校专门开设展台，展出了十几个学生制作的飞机模型。

6、对下面语境中加点词词性解说错误的一项是

A．那是在（介词）高空夜航的运输机，从（介词）云层中掠过，夜航灯，就像红绿的流星，一纵即逝。（《红岩》）

B．我吃惊地说：“啊呀（拟声词），老王，你好些了吗？”（《老王》）

C．我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者（连词）我的坟前，而（连词）我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和（连词）耻辱。（《土地的誓言》）

D．现在，他才（副词）明白过来，悔悟过来，人是不能独自活着的。（《骆驼祥子》）

7、下面表述错误的一项是（   ）

①半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。②从窗内向外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。③梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。

A. ①句中的 “烦闷”，③句中的“小”都是形容词。

B. ①句中的“是”，②句中的“谢”和“漂”都是动词。

C. ①句中的“半夜”，③句中的“莲蓬”都是名词。

D. ①句中的“我” 是代词， ②句中的“一朵”是数词。

8、阅读《资治通鉴》中两段选文，完成下面小题。

（甲文）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

（乙文）诸名士相与登新亭①游宴，周②一中坐叹曰：“风景不殊，举目有江河之异！”因相视流涕。王导③愀然变色曰：“当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚对泣邪！”众皆收泪谢之。

（《新亭对泣》）

（注）当时西晋灭亡，王室渡江流亡江左（今南京一带）。①新亭：故址在今南京市东南。②周：两晋时大臣、名士。③王导，元帝即位后任丞相。

【1】下列各组句子加点词意思不同的一组是（）

A.尔安敢轻吾射（《卖油翁》）/安能辨我是雄雌（《木兰诗》）

B.但微颔之（《卖油翁》）/但当涉猎

C.久而不去（《卖油翁》）/旦辞爷娘去（《木兰诗》）

D.自钱孔入（《卖油翁》）/自以为大有所益

【2】翻译下列句子。

①但当涉猎，见往事耳。

②诸名士相与登新亭游宴。

【3】《资治通鉴》的这两段选文都体现了“对白传神，以‘话’塑人”的艺术特色，请从文中任举一例，谈谈你的看法。

【4】宋神宗认为《资治通鉴》“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治。请你结合自己的学习生活实际，谈谈从甲乙两文中分别得到了什么启发。

9、古诗词及文学常识填空。

①《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是：____________，_____________。《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：____________，_____________。____________，_____________。

②《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：____________，_____________。

③予独爱莲之出淤泥而不染，____________，____________，____________，____________，____________，____________。

④陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：____________，_____________。

⑤荡胸生曾云，决眦入归鸟。____________，_____________。

⑥浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。____________，_____________。

⑦《孙权劝学》出自《____》。 作者是___。从“孙权劝学”的典故中衍生出的成语是_____。

⑧《游山西村》的作者是_______， 他是我国____时期著名的爱国诗人。

⑨飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。____________，_____________。

⑩《老王》的作者是_____，她是我国著名的作家。她的丈夫钱钟书也是一位大作家，其代表作是小说《_____》。

10、阅读下面的课文《回忆鲁迅先生》节选，完成后面小题

全楼都寂静下去，窗外也是一点声音也没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。

A.许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生是坐着。

有时许先生醒了，看着玻璃白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。

鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。

大家都起来了，鲁迅先生才睡下。

海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。”

鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。

B.鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。

一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。

【1】副词总是有着奇妙的作用，请你说一说划线句A句连用两个“还”字有什么妙处。

【2】作者为什么强调“鲁迅先生背影是灰黑色的”？

【3】从用词精妙的角度赏析一下划线句B句，你从中读出了一个怎样的鲁迅。

11、阅读下文回答小题

时光不旧，只是落满尘灰

①那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来，当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。

②他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。

③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。

④高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废，抽烟、酗酒、打架，“无恶不作”。邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。

⑤他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那破堆烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿，我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”

⑥我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。

⑦“不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”

⑧听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。

⑨为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了。”

⑩我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好，招呼我喝一口酒。我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得前仰后合。

（11）最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。

（12）“该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。”

（13）我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信自己，可以在那上面写出干干净净，青春靓丽的文字来。

（14）一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。

【1】请用简洁的语言补全文章情节。

发现“破烂”、__________、__________、__________、获“奖励”

【2】第④段从__________、__________、__________、___________来写我高考落榜后的消极颓废。

【3】老人为什么要“惩罚”我？又为什么“奖励”我？联系文章内容简要概括。

【4】通读全文，谈谈你对文章标题“时光不旧，只是落满尘灰”的理解。

【5】那个“每日靠捡垃圾艰难度日，喝点小酒作乐的孤寡老人”，最后在我的眼里成为了“可敬的老人”，是什么促使我内心发生这样的变化，结合文章谈谈。

12、请以“你是我最   的人”为题，写一篇文章。

提示：可从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”等词语中选择，或填入其他词语，将题目补充完整。

要求：①文长不少于600字；②诗歌除外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④卷面整洁，书写规范、工整。