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鞍山2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

    ①两相比较之下,“苍蝇”之害更不易被察觉,往往易被人们忽视,更有人认为芝麻官翻不起大浪,不值得大惊小怪。

    ②一直以来,位高权重的“老虎”落马,总是占据反腐舆情的焦点位置,其严重、恶劣影响,自不待言。

    ③所以,必须坚持“老虎”和“苍蝇”一起打。

    ④“打老虎”和“拍苍蝇”是反腐领域的形象比喻。

    ⑤其实,腐败无小事,“苍蝇”之害看起来不起眼,其社会危害程度决不能忽视。

    A. ④②①⑤③ B. ①⑤③④② C. ④①②③⑤ D. ①②⑤④③

  • 2、下列关于文学名著表述错误的一项是( )

    A. 《未来简史》是由尤瓦尔·赫拉利创作的科技理论类著作。尤瓦尔·赫拉利也是《人类简史》《今日简史》的作者。

    B. 《桃花源记》借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。

    C. 《追风筝的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡赛尼(Khaled Hosseini)的第一部长篇小说。

    D. 《诗经》汇集了从西周初年到春秋晚期的诗歌,是古代诗歌的开端,绝大部分作者已无从考证。

  • 3、下列句子翻译不正确的一项是(     

    A.学然后知不足,教然后知困。

    译文:学习之后才知道不足,教人之后才知道有困惑的地方。

    B.故曰:教学相长也。

    译文:所以说:教与学是互相推动、互相促进的。

    C.大道之行也,天下为公。

    译文:在大道施行的时候,天下是公共的。

    D.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。

    译文:因此,奸邪之谋不会发生,作乱的窃贼就不会再盗窃。

  • 4、下列有关表述有误的一项是(  )

    A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头,它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌300首,因而也被称为《诗三百》。

    B.《小石潭记》是柳宗元的“永州八记”之一,《始得西山宴游记》《钴鉧潭西小丘记》也属于“永州八记”之列。

    C.《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇、诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神,从中,可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。

    D.《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子(主要是长子傅聪)的家信100多封。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、江畔独步寻花

     

    黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

    留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

    (注释)①公元上元元年(760)杜甫在成都西郊浣花溪畔建成草堂,暂时有了安身之所。第二年春暖花开时,在锦江江畔散步赏花,写下了《江畔独步寻花七绝句》这一组诗。②黄四娘:杜甫住成都草堂时的邻居。③蹊():小路。④恰恰:形容鸟叫声音和谐动听。

    1这首诗具体描绘了一幅怎样的景象?

    2这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请作简要分析。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、诗文名句积累。

    (1)_____,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)

    (2)深林人不知,______。(王维《竹里馆》)

    (3)王安石在《登飞来峰》中表达豪情满怀,壮志凌云,似觉天地万物都可尽收眼底的诗句是:_____________________

    (4)西部有大美。罗布淖尔戈壁浩瀚无边,荒凉苍茫,夕阳像勒勒车的轮子,灿烂热烈,那种“____________________”(王维《使至塞上》)的壮美景象,让我们惊叹不已。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读:

    (1)保尔·柯察金是前苏联__________写的长篇小说___________中的主人公,他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。

    (2)根据提示补全下面的名人对联。

    上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)

    下联:炼钢铁意志____________________ (奥斯特洛夫斯基)

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下文,完成下面小题。

    同行的时光

    ①旧历八月的北方小镇,碧空如洗,阳光柔软而熨帖——真是一年里最好的时光了。斑驳的光影里,似乎所有的事物都在预谋着退场:道路两旁的树木现出憔悴的神色,高楼间隙里攀爬的丝瓜,只余下肥硕的一只,被大红的丝线缚在架子上。更远的那些地方,大地上关于播种和收获的事情正在依序进行。一年里重要的使命就要完成了。所有这一切,让人感到心安理得的从容。

    ②可是再好的时光里也会有人变老,我的外婆,她也一年一年老去了。自理生活再不是一件简单的事情,所以早先几年,就被姨妈接到城里去住了,在一个叫作蜂山的地方。我下车走过去,要爬两段长长的坡道,大概有十分钟的路程。

    ③听说我要回来,外婆早早地下楼,在路口处晒着太阳等我。年近九十岁的她的确是苍老了,梳在耳后的头发从花白变成雪白,牙齿也几近掉光,像是一件古旧的物件蜷曲在光影里。

    ④我加入他们晒太阳的队伍,享受这样“负日之暄”的慵懒时光。我不时地打量外婆,她怔怔地看着我的外甥——那个百无聊赖的孩子,先是任性地到处扬沙,之后不知从哪里翻出来一把手斧,胡乱地砍来砍去。我察觉到她脸上现出的一种迷茫的神情——她心里已有些疑惑了。

    ⑤时间在阳光和影子的胶着中缓缓而过,夕阳西下,黄昏的样子,使人想起“景翳翳以将入”“鸟倦飞而知还”的诗句。我扶她回家,宽阔平整的水泥路上,零星地散落着几片枯黄的叶子,不知名的昆虫一动不动地仰躺着,使人感到自然的死亡并没有那么狰狞可怖。

    ⑥我陪她慢慢地挪步,如同小时候她扶我学步的样子。傍晚的街道上,少有行人,世界有一种难得的安静。木质手杖杵地的声响在幕色里传出很远,像是大地上的某种震颤,又仿佛世间只有我们两个在走。

    ⑦在要拐弯的时候,她忽然说,“咱们再往前走一段吧。”她指着前面不远的地方,“咱们走到那里,再走回来。”我顺着她手指的方向看过去,水泥路面的尽头是一处台阶,拾级而上就是一处公园的入口了,树木林立,在幕色的映照下显得幽深。

    ⑧她这个提议有些出乎我的意料。年纪轻轻就落下一身毛病的她,几乎从不出门。也因此,虽然自父亲故去后我就同她一起生活,但真正同行一段路的次数却屈指可数。

    ⑨我四年级的时候,就要去对面村子上学了。我们班主任兼语文老师是个个子不高红脸膛的民办教师。开学不久,他让我在黑板上听写,写到“圈”字的时候,我想当然地先写一个“口”字,再在里面填上一个“卷”字,他就把我推出门去,然后把门关上再让我进去、现在看来这实在是一次生动的教学,可那时的我,却觉得受了莫大的委屈。我铁了心要转到另外一个班上去,那个班的班主任是学校的校长,一个看上去相当和蔼的人。我把这个决定告诉母亲,被一口回绝。于是又告诉外婆,她竟毫不犹豫地要陪我去学校一趟——那个校长平日里喊她嫂子,大概她一出面,这事儿就好办了。那一次似乎是她这些年里走得最长的一段路了。事情自然得到了解决。

    ⑩时光在弹指间散沫,四年前,外婆胆结石的毛病变得严重了,隔三岔五地复发,浑身战栗,发高烧,呕吐。我回到老家,租了一辆小面包车,送她到城里去做进一步的检查。因为担心路上颠簸,就让她靠在我的臂弯里。那是我长大后第一次与她如此贴近,也是第一次察觉到她瘦小身躯里藏匿的羸弱。我像是捧着一团细小的火苗。那时,我真是担心她一走就再也回不来了。可是事情并没有想象的那般糟糕,她后来到省城做了一个简单的腹腔镜手术,住了几天院就回来了。这大概算作我人生里最重大的一次凯旋。

    ⑪三十年来,我所能记起的与她同行的时光就只有这么多了。

    ⑫暮色趋近,我同外婆相互搀扶着上楼。我想背她上去,她却依旧不肯。姨父用细长的钢管钉在墙上,做了牢靠的扶手,这让她有十分的信心不会跌跤。

    ⑬过了而立之年,我才觉得自己终于长大了,我与外婆的角色,似乎也在这样的时光流转里相互对换,我变成一个大人,而她慢慢退缩成一个需要时刻关照的孩子。年近不惑,我也还是时常感到人生中的一些缝隙,不知何时皲裂开来——那是任何成长都于事无补的裂隙。

    ⑭不得不承认,这样的裂隙让我感到惧怕。即便只是黄昏里短短的一段路,我也害怕走着走着,会丢掉搀携的那个人。从此再没有人指引我折回旧路,只能独自一个人走进浩大而幽深的森林——那时,我将永远丢掉一个叫作“孩子”的身份。

    (作者:房蒙。有删改)

    1请按时间顺序概括“我”与外婆同行的几件事,完成下表。

    时间

    事件

    四年级的时候

    几乎从不出门的外婆陪“我”到学校帮“我”解决转班问题

    四年前

    而今的一个黄昏

     

    2文章多处运用照应的写作手法,请从文中找出一处并分析其作用。

    3根据括号内的要求,赏析文中画线的句子。

    (1)年近九十岁的她的确是苍老了,梳在耳后的头发从花白变成雪白,牙齿也几近掉光,像是一件古旧的物件蜷曲在光影里。(从修辞角度)

    (2)宽阔平整的水泥路上,零星地散落着几片枯黄的叶子,不知名的昆虫一动不动地仰躺着,使人感到自然的死亡并没有那么狰狞可怖。(从描写角度)

    4请根据“我”与外婆的相处关系,概括文章的主题,并结合文章内容加以分析。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、根据要求作文。

    语文,是理解和运用语言文字的综合性实践性课程。语文学习关系到一个人的终身发展,关系到国家的软实力和文化自信。对于我们初中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径∶ 课堂有效教学、课外广泛阅读、大量言语实践。

    请以九年级毕业生身份,围绕“语文学习”这一交流话题,选择一个任务写作,根据明确的写作对象和写作目的,依据确定的文本类型写作。可借助“参考角度”栏进行构思,也可另选角度。

    写作对象

    写作目的

    文本类型

    参考角度

    任务一

    校刊阅读者

    分享

    故事类

    课堂教学的有趣经历/课外阅读的快乐与烦恼/言语实践的经历与感悟……

    任务二

    觉得语文学不学关系不大的同学

    说理

    演讲稿

    语文对学习的重要性/语文对工作的重要性/语文对生活的重要性……

    任务三

    希望了解初中语文学习方法的小学六年级同学

    说明

    书信

    课堂有效学习的方法/课外阅读的策略/写作突破的绝招/玩语言,大量开展言语实践活动……

    写作要求∶①自拟题目;②符合文体特征;③不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;④不少于600字。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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