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通化2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列各句中,没有语病的一项是(  

    A.继承和发扬艰苦朴素的优良传统,是我们义不容辞的责任。

    B.临近期末,同学们的学习态度和学习成绩都有了很大的提高。

    C.为防止疫情在监狱传播,全国监狱系统坚决杜绝监狱管理的漏洞,坚决遏制监狱疫情不再蔓延扩散。

    D.随着疫情防控形势不断好转,使复工复产的节奏越来越快,让中国经济加速“满血复活”的脚步也将越走越快。

  • 2、下列加点字注音有误的一项是(   )

    A. 育(yùn) 难(jié)   连(qiáo) 山(lù)

    B. (sū)   粗(cāo)   胀(pénɡ) 失(sànɡ)

    C. (yàn) 腐(shí)   深(yuān) 默(jiān)

    D. 皱(zhě) 鸟(tún)   猎(shòu) 嚷(xuān)

  • 3、下列词语的书写有误的一项是( )

    A. 帷幕   潮汐   雾霭   花香鸟语

    B. 悬殊   致密   凋零   偷偷摸摸

    C. 萌发   踪迹   追溯   草长莺飞

    D. 邀请   希疏   次弟   周而复始

  • 4、下列句子赏析有误的一项是( )

    A.“吾庐独破受冻死亦足”表现了诗人宽广博大的胸襟和舍己为人的人道主义精神。

    B.“黄发垂髫,并怡然自乐”用比喻的手法写出了老人和小孩的欢乐,表现了桃花源人的幸福安定,表达了作者对桃花源的热爱与向往。

    C.“卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食”运用设问,卖炭翁没有别的衣食来源,全指望自己千辛万苦烧成的木炭能卖个好价钱,为后文写宫使掠夺木炭的罪行做铺垫。

    D.“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也”运用类比手法,指出了学习的重要性。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读《关雎》,根据要求回答问题。

    关雎

    关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

    参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

    求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

    参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

    参差荇菜,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

    1下列对于本诗的理解与分析,正确的一项是(   )

    A. 这首诗在艺术手法上主要表现为赋和兴,在情感特质上主要表现为以礼节情,体现出健康明朗的风格。

    B. 诗歌五节反复吟咏,逐步表现了君子追求淑女的过程,词句的反复,节省了诗歌的创作时间。

    C. 本诗表现了一个男子对一位姑娘追求过程中求之不得的焦虑和求而得之的喜悦,表达了诚挚、热烈、健康的美好情感。

    D. “辗转反侧”用翻来覆去无法入眠生动形象地写出了君子求得淑女后思念更深,抒发了“追求”的苦恼。

    2“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写,极其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、按要求默写相关古诗文名句。

    (1)鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,_____________

    (2)是故谋闭而不兴,_____________,故外户而不闭。

    (3)呜呼!其真无马邪?_____________

    (4)唐代诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗“__________________________

    表达了“居者有其屋”的美好愿望。

    (5)白居易的《卖炭翁》中体现“卖炭翁”矛盾心理的诗句是“__________________________”。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、填空

    (1)《傅雷家书》是傅雷及夫人写给________________的家信摘编,写信时间为____________年六月。

    (2)无论从事什么职业,_________________是第一位的。

    (3)这是一部充满着,_______________________呕心沥血的教子篇。也是现代中国影响最大的家训。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文章,完成下列小题。

    带他回家

    周海亮

    发现他的时候,他已经死了。尽管他像在熟睡,但他的确已经死了。他死在战壕里,怀里紧搂着他的步枪。

    几个小时以前,他还与特雷西并肩作战。三个兵顽强地猫在战壕,坚守了一天一夜。清晨时他们开始撤退,他对特雷西说,不管发生了什么,只管逃命。他一连甩出六颗手榴弹,三个人一起跃出战壕。后来特雷西知道,他在跃出战壕的瞬间被子弹洞穿。他跃出战壕,又跌进战壕,子弹穿过他的后脑,他的眉心多出一个暗褐色的洞。

    特雷西和史密斯逃进树林。他们藏进灌木丛,看敌兵风一般刮过来,风一般刮回去,然后便是死寂。苍蝇如直升机般从头顶隆隆飞过,一只虫子摔到地面,如同引爆一个炸弹。待他们颤抖着走出丛林,已是正午。A太阳火一般炽烈,特雷西却觉寒气逼人。他们重新潜入战壕,他看到了他。

    孤独的死去的他。阳光将他变得更冷。

    特雷西走上前,试图将他背起。别动!史密斯慌忙将他制止,先看看!特雷西只是个新兵。战场上隐蔽的那些危险,他还知之甚少。

    史密斯警告他,常有敌兵将地雷埋在尸体下面。当有人试图搬动尸体,就会被炸上天。这是最有效的袭击方式,他的两个兄弟就是因此送命的。

    他让特雷西躲到远处,趴下,护头。然后他蹲下来,检查尸体周围的地面,他将鼻孔凑近泥土,像狗那样嗅来嗅去。稍后他扭过头,说,他们真的埋了地雷。

    特雷西看着他,等着他。

    泥土显然被铲过,这些石块也被动过,史密斯说,还有,他们翻动了他……他倒下时不该是这样的姿势,更不该这样紧搂着枪……尽管他们做过伪装,但骗不过我……

    怎么办?他们埋了地雷,怎么办?

    只能放弃。史密斯站起来,尽管我很伤心,但咱们绝不能动他。

    他们已经在战壕里呆了太久。敌兵随时都可能返回,他们必须马上离开。特雷西看着死去的兄弟——他已经死去,他那样孤独。

    能不能……把雷挖出来?

    不可能,史密斯说,这种地雷极其难排,一触即爆,即使是有经验的排雷工兵,成功率也非常低,并且这里到处都是石头,地雷又挤在大大小小的石头之间,这更增加了排雷的难度。听我的特雷西,尽管我也不想把他留在这里,但咱们没有选择。咱们只懂开枪,不懂排雷……

    两个人离开,留下战壕里孤独的战友。他们走进树林,脚步越来越慢。B阳光更加暴烈,头顶上似乎有无数根滚烫的钢针倾泻下来,然而特雷西却觉得寒气逼人。每走一步,他都能听到自己颤抖的呼吸和心跳。终于他停下来。他说,我们得回去。

    特雷西往回走,很快。史密斯追上他,不是要随他回去,而是试图阻止他。特雷西说,你留在这里等我。史密斯说,信我的,你真的是回去送死。特雷西说,让开。史密斯说,求你。特雷西将枪口对准他,给我让开!

    特雷西走进丛林,却不是一个人。史密斯静静地跟在后面,眼睛里流出泪水。两个人重回战壕,死去的战友仍然在孤独地等着他们。特雷西将枪放到一边,蹲下来,轻轻抚摸战友的脸,笑笑。

    他说,兄弟,咱们回家了。

    (节选自《小说月刊》,有删改)

    1这篇小说的开头采用了什么叙事顺序?这样写有什么好处?

    2赏析文中画横线的两个句子。

    ①苍蝇如直升机般从头顶隆隆飞过,一只虫子摔到地面,如同引爆一个炸弹。(从修辞角度)

    ②然后他蹲下来,检查尸体周围的地面,他将鼻孔凑近泥土,像狗那样嗅来嗅去。(从人物描写角度)

    3为什么文章两次提到阳光炽烈,而特雷西却感觉寒气逼人?请你试着揣摩A、B两处特雷西的心理感受。

    4小说刻画了特雷西和史密斯两个人物,你更欣赏哪一个?结合情节说说理由。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、根据要求作文

    有一天,我一个人在家里打盹,忽然一阵急促的路门声……

    请以这个句子为开头,自拟题目,续写一篇不少于600字的故事。

    写作提示与要求:(1)故事要具有完整性;(2)运用心理描写刻画人物形象;(3)合理的联想与想象;(4)详略得当,重点突出;(5)请勿套作,不得抄袭;(6)文中出现真实的区域名、学校名、人名--律用“**”代替。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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