雅安2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是(  )

例句：鸣之而不能通其意

A.祗辱于奴隶人之手 B.执策而临之

C.是鱼之乐也 D.久之，目似瞑，意暇甚

2、下列加点字注音及字形完全正确的一项是（     ）

A．行辈（háng）   怅惘          家眷（juān）   嘎然而止

B．迁徒（xǐ）       恬静        铿然（kēng）   挑拔离间

C．矗立（zhù）     腐蚀          诬篾（miè）     怒不可遏

D．两栖（qī）       浮躁          争讼（sòng）   历历在目

3、下列句子中，有语病的一项是（ ）

A.京张铁路是我国八纵八横高铁网的重要组成部分，也是2022年北京冬奥会重要交通保障设施。

B.2019年3月12日，十余个国家的一百多名代表出席了平方公里阵列射电望远镜天文台公约的签署仪式。

C.对于知网不断涨价的问题，有人评论说学术资源的分享和共享，是现代高等教育和学术研究的起码机制之一。

D.北斗卫星导航系统的转发用户短信功能，已经累计救助渔民约万人左右。

4、下列表述中有误的一项是（ ）

A.《社戏》这篇文章以“看戏”为线索，追忆了少年时在农村看社戏的经历。作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年的形象，表现了劳动人民淳朴善良、友爱无私的品质，表达了作者对少年生活，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。

B.《灯笼》一文，作者以散文的自由笔法，顺着自己的思绪，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于自己乃至民族的重要意义，使个人情感升华为家国情怀，体现了作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。

C.应对，是一项口语交际，也是一种能力。做好应对的前提是认真聆听对方的言语，准确理解其意图，把握其观点态度。在此基础上，根据当时的话语情境，快速调动思维，迅速做出反应，就能做到随机应变、巧妙应对了。

D.《阿西莫夫短文两篇》按照时间顺序，从远古的恐龙灭绝现象说起，分析了事物之间的联系，启示我们：不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现。

5、阅读下面古诗，完成下列小题。

夜游宫·记梦寄师伯浑

陆游

雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。

睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。

【1】最后一句包含着作者丰富的思想感情，其中分析有误的一项是（  ）

A. 自幼立志而孜孜以求。 B. 人到中年而尚未如愿。

C. 壮志未酬而雄心不死。 D. 现实无望而寄于梦境。

【2】对这首词分析有误的一项是（  ）

A. 这首词以梦境写心境，上片写梦中见到的战争情景，下片写此人梦醒后悲愤的心情。

B. 词中回忆发生在雁门西、青海际的一场战斗，描写出当时整肃的军容和浩荡的军威。

C. “睡觉寒灯里”这句意思是说词人从梦中回到了现实中，见到的是凄凉寂寞的情景。

D. “鬓虽残，心未灭”对比强烈，深刻地反映了现实与理想的矛盾，流露了激愤心情。

6、理解性默写。

（1）在《小石潭记》中，谭中鱼可谓十分可爱，它们“______，_______，________似与游者相乐。”

（2）友谊可以超越时空，缩短距离，让你身处困境也不感到孤独。你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“__________，_________”来表达这种感情。

（3）如今，各地新建的一片片居民小区，成为中国城乡一道道亮丽景观。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达的“_______，______”愿望得以实现。

（4）陶渊明写渔人进入桃花源，对老人孩子生活状态用了一个短语进行评价是：________。

（5）《望洞庭湖赠张丞相》中表达诗人渴望出仕却又无人引荐的诗句是：_______，_______。

（6）韩愈《马说》中“_________？_________”的语句，明确揭示“不识人才、埋没人才”的黑暗现实，抒发了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。

（7）《桃花源记》中表现村中人与世隔绝、不知世外朝代更替的句子是：________，_______，________。

（8）“________，君子好述”，古老的恋歌，唱出对美好爱情的向往。“水击三千里，_____”，庄子奇妙的想象有着对精神自由的渴望。

7、名著阅读。

门外有人拍门。

“瑞宣！开门去！”祁老人叫。“多半是你爸爸回来了。”

瑞宣又请上弟弟瑞全，才把装满石头的破缸挪开。门外，立着的不是他们的父亲，而是钱默吟先生。他们弟兄俩全愣住了。钱先生来访是件极稀奇的事。瑞宣马上看到时局的紧急，心中越发不安。瑞全也看到危险，可是只感到兴奋，而毫无不安与恐惧。

钱先生穿着件很肥大的旧蓝布衫，袖口与领边已全磨破。他还是很和蔼，很镇定，可是他自己知道今天破例到友人家来便是不镇定的表示。含着笑，他低声的问：“老人们都在家吧？” “请吧！钱伯父！”瑞宣闪开了路。

钱先生仿佛迟疑了一下，才往里走。

瑞全先跑进去，告诉祖父：“钱先生来了。”

（选自东营市教科院推荐必读经典名著，八下阅读篇目）

以上文字出自长篇小说《________》，作者是________。故事发生在抗战时期北平沦陷时期，北平小羊圈胡同里几个院子里祁家、钱家_____以及其他居民为辅，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲 折的道路。选文中的“瑞宣”具有________的性格特点。

8、阅读下文，完成下面小题。

台风的功与过

①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。

②盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每年7月～9月有59%～76%的降水是台风带来的；而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这些地区总降雨量的1/4以上，对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水所占比重将增大。

③台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。如果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。

④台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；另一方面也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤；而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。

⑤台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。

⑥除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。慢地震是以数小时到一两天的时间，用温和的断层滑动方式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。2009年6月，英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。文中数据表明，每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色，会引发长时间而缓慢释放能量的慢地震，这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭。

【1】根据文章内容，说说台风有哪些“功”。（答对三点即可）

【2】第三段划线句子中“主要”一词能否去掉？为什么？

【3】第一段中划线句子运用了哪种说明方法？运用这种说明方法有什么作用？

【4】请从文中找出一句能概括本文主旨的话，并简述由此引发的思考。

9、任选一题作文。

（1）题目：___________里的故事

要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面材料，然后作文。

两只饥饿的狼，发现了一片肥美的草原，一狼大喜。

“这草我们又不能吃，你高兴什么呢？”另一狼不解地问。

“但羊爱吃呀！”这只高兴的狼迅速离开，去通知远处的羊了。

机会，就像隐藏在“草”背后的“羊”，一些人只看得见眼前的“草”，却看不见“草”背后的“羊”。

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。