遂宁2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列加点字音全部正确的一项是（   ）

A. 糜子（méi） 箬篷（ruò）   两栖(xī） 蓦然(mò)

B. 俶尔（chù） 龟裂（guī）   山麓（lù）   缄默(jiān)

C. 沼泽（zhǎo） 农谚（yàn）   斡旋（wò）   狩猎(shòu)

D. 神龛(kān) 连翘（qiáo） 归省（shěng）   行辈(xíng)

2、下列选项中，词语注音全部正确的一项是

A．归省xǐng 撺cuān掇 草长莺yīn飞 凫fú水 楔qì形

B．潺潺chán 欺侮wǔ 销声匿nì迹 糜méi子 两栖qī

C．晦huì暗 羁绊pàn 风雪载zǎi途 冗杂 rǒng 香蒲pǔ

D．斡wò旋 沼zhǎo泽 戛jiá然而止 蓦然mù 龟jūn裂

3、下列词语中没有错别字的一项是( )

A. 决择　　贴切　　膏药　　不修边幅

B. 枯躁　　烦琐　　剥削　　风口浪尖

C. 纳闷　　权威　　估量　　阳奉阴违

D. 前沿　　干预　　扶植　　招谣撞骗

4、下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）

A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称“诗三百”。

B. 保尔当过章工，从小就在社会底层饱受折磨，后来在冬妮娅的影响下逐步走上革命道路。

C. 阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家，代表作有《基地》《新疆域》等。

D. “记”，古时公文的一种，如奏记。又是记载事物的书籍和文章，如《小石潭记》。

5、阅读以下甲乙两首诗歌，完成下面小题。

（甲）送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

（乙）送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【1】甲诗中“歧路”一词在本诗中的意思是________________。

【2】试分析甲乙两首诗歌表达情感的异同之处。

6、默写。

（1）微君之故，____？

（2）___ ，悠悠我心。

（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中表达四海之内皆兄弟，即使在天边也感觉像邻居一样的诗句是：____，_____。

（4）柳宗元在《小石潭记》中用“____,____”生动形象地写出了游鱼动静相宜，灵活有趣的景象。

（5）在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中委婉表达诗人希望出仕，却无人引荐的诗句是：____，_____。

7、阅读下列的名著选段，完成问题。

“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

【1】本段文字的作者是___________（国家）作家___________（人名）。

【2】选文主要体现了保尔怎样的性格特点？

【3】请谈谈你读完《钢铁是怎样炼成的》后的启发或收获。

8、 阅读下文，回答相关问题。

故乡的坑塘

鲁先圣

①带孩子在故乡的村子里度假。

②有几个孩子从我的门口经过，带着小渔网，嚷嚷着说是村北的坑塘里“翻坑”了。

③在城市里长大的孩子不明白“翻坑”的意思是什么。我告诉他，“翻坑”就是说坑塘里的水被抽干露底了，可以抓鱼去。

④孩子从来也没有见过这样的情景，我也是多年没有见过了。我们立刻带了一个小水桶，也找了一个小网子，就沿着街巷去村北。

⑤村北的坑塘，我是再熟悉不过了。这是我们村最大的一片坑塘，方圆有上千米，小时候是我们最常去玩耍的地方，夏天洗澡游泳，冬天滑冰，而且印象中很少干坑过。我记忆中，我在故乡生活的18年里，这片坑塘真正“翻坑”也就是三五次。因为面积大，水也深，每一次都是用抽水机抽很多天才把水抽干。快抽干水的时候，鱼都露出头来，村里组织人把大鱼逮上来之后，那些小鱼小虾就留给孩子们了。每当这样的时候，差不多村里的男孩子们都会到坑塘里去逮鱼，也经常会有一些大人逮剩下的大鱼被孩子们逮上来。

⑥每当这样的时候，村里就像有盛大的节日一样热闹，中午和晚上，几乎每一个家庭都会飘出炖鱼的香味。

⑦我带孩子来到坑塘边的时候，坑塘里已经是满满的人了。坑塘基本还是我记忆中的样子，只是面积略小了一些。17岁的孩子是平生第一次见这样的情景，我看出来，他几乎被眼前满坑塘里黑压压的孩子们镇住了，孩子们不仅仅衣服上都是污泥，脸上，头发上也是污泥，看不出面容，都在那里低头捞鱼。不时有孩子喊：“逮一条大的！”然后，就把鱼送到岸上来，交给自己的家的人，然后再回到污泥里去继续。

⑧我们没有下去，我们一直看到黑天，孩子依然兴致勃勃。

⑨乡亲们送给我们一条大鱼和一些小鱼。回到家里的时候，孩子说：这么原生态的情景，真是难得。

⑩很久以来，很多年了，我们已经见不到过去岁月里原生态的生活情景，见不到原生态的四季流淌的河流，见不到这种原始的捕鱼的方式了。

⑪村前的小河已经干枯了很多年了，即便是雨季的季节里，水流也不是很大，也完全没有我小时候夏天可以游泳，冬天可以滑冰的情景了。

⑫我们已经有多久没有仔细聆听过一声鸟鸣，没有认真欣赏过一朵野花，没有倾听过大风从树梢刮过的声音？我们已经习惯了人们对于自然的破坏，已经习惯了那些看起来精致的人为的景观，却忘记了大自然里原来一直存在于我们记忆中的美好。

⑬我很高兴故乡的土地上依然保留着这样一片童年记忆中的坑塘。村里人告诉我，因为坑塘在村北，而我们村这些年一直是往靠近公路的村南发展，所以这块坑塘就保留下来了。如果坑塘是在村南，恐怕早就填平建房建厂了。

⑭我去过无数的地方，我印象中的原生态的大自然面貌是少之又少了。我想，不论社会发展到哪一步，我们都应该给后代留一座山，留一方水，留一条河，留一片树，让我们的子孙还能看到大自然本来的风景。

(1)第⑤段用了什么记叙顺序？有什么作用？

(2)第⑫段从结构上起什么作用？

(3)说说下列划线词的含义。

①这么原生态的情景，真是难得。

②17岁的孩子是平生第一次见这样的情景，我看出来，他几乎被眼前满坑塘里黑压压的孩子们镇住了。

(4)请说说对文章最后一句话的理解。

我想，不论社会发展到哪一步，我们都应该给后代留一座山，留一方水，留一条河，留一片树，让我们的子孙还能看到大自然本来的风景。

(5)说说本文表达了哪些复杂的情感？

9、请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇文章。

要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。