驻马店2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列句子中，没有语病的一句是（ ）

A.笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而日渐成为人们工作中的重要工具。

B.我校新建的那两幢白色教学楼，已经启用。

C.大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。

D.看到老枫树伸开翠绿的手掌时，我不禁想起大慈大悲的千手观音。

2、下列词语书写完全正确的一组是（ ）

A.驰骋 仿徨   罗汉豆   不修边幅

B.浮燥 腐蚀   草坝子   自园其说

C.喧腾 告诫   岳阳城   袖手旁观

D.怠慢 脑畔   马前足   海枯石滥

3、下列句子没有语病的一项是(   )

A.中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。

B.这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。

C.目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？

D.在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。

4、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（   ）

A. 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。

B. 这道难题，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。

C. 每个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

D. 我们希望各级政府科学理财，让每个孩子都能接受教育，万不可不以为意。

5、阅读下面这首古诗,回答下列小题。

卖炭翁

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食,可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙,牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北,一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

【1】请对这首诗中加线的句子进行简要赏析。

【2】下面对这首诗内容的理解,不正确的一项是(   )

A.这首诗的体裁是乐府诗,作者是唐代诗人白居易。

B.诗歌通过描写卖炭翁的遭遇,深刻地揭露了“宫市”的掠夺本质。

C.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。

D.“把”“称”“叱”“牵”,几个简洁有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

6、（1）唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：_____，_____。

（2）崔颢用对偶描写在黄鹤楼上所见之景的句子：_____，_____。

（3）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：_____？_____。

（4）唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：_____？_____。与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。

7、名著阅读

(1)下列选项正确的一项是

A．傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为音乐家，再为艺术家，终为钢琴家。

B．在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，做人第一，学问第一，真理第一。

C．傅雷建议儿子读《矛盾论》和《实践论》，从中了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。

D．傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是引不起兴趣”时，是以听贝多芬的音乐为例子。

(2)阅读下面的选段，按要求回答问题。

东方升起了一颗星，这么光明，这么纯净，这么深邃；替中国创造了一个辉煌的世界纪录！我做父亲的一项低估了你，你把我的错误用你的才具与苦工给点破了，我真高兴，我真骄傲……回过来说，我过去对你的低估，在某些方面也许对你有不良的影响，但有一点至少是对你有极大帮助的。

结合原著谈谈“替中国创造了一个辉煌的世界纪录”具体指什么事情？傅雷认为“但有一点至少是对你有极大帮助的”指哪一点？

8、阅读下文，回答问题。

晚风听暮蝉

李丹崖

①就像吃大葱要蘸酱一样，听暮蝉，就要在晚风中。

②落日像古铜色老人的笑脸，沉在西山下，伴随着最后一缕余晖，风早就丝丝缕缕的吹起来了。气温不算热，刚刚落了一场雨，雨后的乡村格外安静，人们似乎都还没有从那场哗哗哗的雨喧里缓过神来。就连蜻蜓也不敢飞，翅羽上粘着水，飞起来要格外费力，索性欣赏一下这雨后初晴的天空。

③不甘寂寞的蝉已经开始叫起来了。一声，又一声，断断续续。在这季夏的晚风里，有一些英雄气短的意思。其实，我想到了“苟延残喘”，但这个词似乎对蝉不公平。蝉毕竟是这个夏天难耐的歌唱家，唱了一个季节，嗓子都哑了，也没有把自己唱红。

④毕竟，夏天这个演艺圈太复杂了。各色虫意儿（皖北人把小个头的昆虫和小鸟称之为“虫意儿”）粉墨登场，蝉、蛐蛐儿、蝈蝈、叫蚂蚱……它们在树枝上、草丛中、豆叶_上、南瓜藤上……哪里还显得了蝉呢?况且，蝉一贯给人的印象是聒噪，并不像蝈蝈那样悦耳，也不像蛐蛐那样可以用来撩拨挑逗，时不时从你的头顶飞过，还会撒下一场尿雨，惹人骂。

⑤有时候，我总觉得蝉是一种怀才不遇的人。

⑥如果你遇见它，在它最好的时光，蝉还不是蝉，还是蝉蛹，还只会爬，没有蜕去捆绑在身体上的壳。这时候，容易被人抓来，洗净，炸食，上了餐桌，美其名曰“金蝉”。上了初三或高三的学子爱吃，有一飞升天，一鸣惊人的好彩头。

⑦然而，这时候的蝉也仅仅是被人蚕食的对象，并没有惹人垂怜。蝉的梦想，说不定一直以来都是做一个歌唱家。所以，它一直在卖力的唱，等待有哪位伯乐能够听见它的鸣唱而把它收入自己麾下，可是，这位伯乐一直没有出现。

⑧蝉是倔强的，从初夏一直唱到夏末，在夏末的晚风里断断续续、声嘶力竭，它们多半是唱了最后一声绝响，然后从树梢上跌落下来，被我们发现时，已经成了蚂蚁的美食，或是浑身生了一层霉醭。

⑨或许晚风中的蝉，已经不再是鸣唱，而是弥留之际的梦呓，它对这个夏天仍然抱有一丝幻想，仍希望自己被人发现，有一种“烈士暮年，壮心不已”的豪迈，但是，这样的豪迈有时候想一想，也是一种悲戚。

⑩龚自珍说：“万马齐喑究可哀”，其实，万蝉齐喑也一样“究可哀”。晚风里的暮蝉，让人想起元曲里“枯藤老树昏鸦”的凄美意象，也让人想起屈子，想起“独怆然而涕下”的陈子昂，想起“壮志未酬三尺剑，故乡空隔万重山”的李频，想起“落落穷巷士，抱影守空庐”的左思，想起……

⑪夏天就要过去，再来已是秋天。蝉还在坚守着自己最后一丝狂狷：“非以藉秋风，居高声自远”，蝉多像是魏晋时期的文人。

⑫有个画家叫“李苦禅”，我一直很喜欢这个名字，禅与蝉是同音字，两者有很多相似之处，都是修行，禅是出世的，而蝉却是入世的。禅是放下，蝉是执着。

⑬一只蝉的一生，到底是悲剧还是喜剧呢?以以观蝉，总难免带着人对蝉的揣度，是个人化色彩。或许，对蝉来说，它的一生都是愉悦的。它从生到死，都在歌唱呀!一生都在歌唱，这不就够了吗?

⑭花有重开日，人无再少年。谁都有垂垂老矣的时刻，唱罢此曲，曰去去，来生还来居高树，一唱刺长空。

⑮一只晚风里的暮蝉，总会让人禁不住思绪连连。

【1】下列对本文理解和赏析正确的一项是（ ）

A.第②段通过对落日、乡村等进行描写，渲染了一种宁静、凄凉的氛围。

B.作者笔下的暮蝉与屈子、陈子昂、李频等人有着相似的遭遇和相近的命运。

C.文章最后一段，既呼应了文章标题，又升华了文章中心。

D.本文借物喻人，表面写蝉，实则借蝉写人，意在讽刺那些空怀梦想而不去追逐的人。

【2】标题“晚风听暮蝉”中的“暮蝉”在文中有哪些含义?

【3】请分析第④段中画线句的写法及作用。

【4】蝉的一生，到底是悲剧还是喜剧呢?请结合文意阐述你的观点和理由。

9、请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。

(一)什么是“燃”?启迪心智的课堂、振奋人心的演讲、紧张刺激的赛事、雄浑激越的音乐、精彩纷呈的电影…某种意义上,令人热血沸腾、激情澎湃的事物,都可喻之为“燃”。每个人都可以找到自己的燃点,进而进发出源源不断的力量以上文字给你什么联想或感悟,请以“找到燃点”为题,写一篇文章。

(二)哪有什么岁月静好,不过是有人在为你负重前行。一桌丰盛美餐的背后,总有父母默默劳作的付出;一条整洁的马路背后,总有清洁工起早贪黑的辛劳;一场精彩晚会的背后,总有剧务人员加班加点的操劳……成功的背后,往往浸透了奋斗的汗水,光鲜的背后总有看不到的伤痕。请以“   的背后”为题写一篇文章。

要求:（1）如选择题目(二),先把题目补充完整,然后作文。（2）立意自定,文体不限,不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。（3）字迹工整,书写清楚,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分)。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。