儋州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）

A.他站在演讲台上，用目空一切的气势征服了全场的观众。

B.岳阳因其四通八达的交通、开明开放的城市定位，吸引着八方游客和海内外投资商纷至沓来。

C.济南市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。

D.在书店里，总有人看书如走马观花，对书籍袖手旁观。

2、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是

A．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。

B．《阿西莫夫短文两篇》都属于事理说明文，作者是美国人。美国的利奥波德在《大雁归来》中，大雁富有灵性，熟悉人类的游戏规则，还会低声细语和高声辩论，文章字里行间充盈着对大雁的喜爱之情。

C．古时“黄发”指小孩，“垂髫”指老人，总角，古代儿童把头发扎成像一对牛角的小髻，称总角。后来“总角”代指儿童。

D．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，是古人对《诗经》艺术经验的总结。

3、下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）

A.挂罥（juàn）   翩翩（piān）   邺城戍（shù）

B.塘坳（ào） 老妪（yù）   口称敕（chì）

C.两鬓（bìn） 突兀（wù） 辗冰辙（niǎn）

D.布衾（jīn） 幽咽（yè）   风怒号（háo）

4、下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（   ）。

A.震撼（hàn）   顛簸（bō）   人情世故（shì）   格物至知（zhì）

B.翌日（lì）   凋零（diāo）   轻歌慢舞（màn）   目眩神迷（xuàn）

C.肤浅（fū）   晾望（1iáo）   销声匿迹（xiāo）   纷至沓来（tà）

D.抉择（jué）   苍劲（jìng）   相辅相成（chéng）   叹为观止（guān）

5、阅读下面一首诗，完成下面小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.白居易是唐代伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，有“诗佛”之称。

B.“牛困人饥”和“翩翩两骑”，辛苦的劳动者与骄横的统治者形成鲜明对比。

C.“晓驾炭车辗冰辙”这一动作描写，写出了卖炭翁早起驾车、踏雪碾冰的艰辛。

D.这首诗以卖炭翁的个别事例来表现普遍状况，深刻揭露了“宫市”的掠夺性本质。

【2】请任选角度赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句。

6、默写填空。

（1）明时思解愠，________。（《孤桐》）

（2）________，志在千里。（《步出夏门行》）

（3）三十功名尘与土，________。（《满江红》

（4）________，断肠人在天涯。（《天净沙·秋思》

（5）一狼洞其中，________。（《狼》）

7、名著阅读

【1】下列关于名著《傅雷家书》的表述不正确的一项是（   ）

A.《傅雷家书》是一部艺术学徒修养读物，傅雷在信中不仅与儿子讨论音乐，还讨论文学、戏剧、美术等。

B.傅雷在儿子年幼时，对其严加管教，甚至是残忍地“虐待”，以至于后来悔恨不已。

C.傅雷常常“逼”儿子多写信，是为了慰藉自己和妻子对远在国外儿子的思念了。

D.在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子，要他做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

【2】阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答问题。

有件小事要和你谈谈。你写封信为什么老是这么不干净？日常琐事要做得干净，等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢？以此类推，一切小事养成这种干净的习惯，对你的艺术无形中也有好处。

文中的你是 __________（姓名）。傅雷在这封信中，对他_______方面进行了教导。从这封信当中，我们可以感受到傅雷 ________________的性格特征。

8、(二)父亲，你是座耸立的山

①小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李，说道：“到学校给家里写信。”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了一声，木讷的父亲就再没开口，只是默默地看着车来的方向，手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲，内心一阵酸楚。父亲太苍老了，但我却要离家远行去读大学，他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了，我这长子能给这个家带来什么，弟妹小，母亲身体又不好。父亲肩上的担子……我忍不住又看了眼父亲瘦小又有些干枯的身体，我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了，我跳上汽车，父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍，挨个儿拍了拍，才递给我。我站在车门口，等着父亲还有什么话，但他只是眯着眼睛，看了我几眼，终于没说一句话。车开了，父亲还站在那儿，直到变成了一个黑点，被汽车掀起的漫天尘土裹住。

②放寒假了，又回到了熟悉的山村、熟悉的家。山村的生活依然重复单调，平平静静。父亲去山上干活还没回来，母亲正在屋内张罗着给鸡喂食。我没有听从母亲的话坐在屋里，找了把锄头上山去找父亲。

③村子四周都是山，山上向阳的一面开垦着许多梯田。我忘了问父亲在哪座山上，只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁，站在高处向四周张望，见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。那背影是我十分熟悉的，远远看去，父亲显得那么瘦小，要不是正挥着锄头，真疑心那不过是山上的一棵树，一块石头，一点也不起眼。我走过去，父亲直起腰看清是我，笑着问：“回来啦？”“回来啦。”“回去吧？”“不，锄一会儿吧。”父亲便没再坚持，我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静，我们都没有说话，像从前干活一样，能听见有节奏的锄地声。

④天渐渐黑了，山脚边的村子里炊烟袅袅，传来女人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身，抹了抹额头上的汗，拍拍身上的尘土，说道：“回去吧。”我扛起锄头，沿着小路，慢慢向山脚走去。父亲走得很慢，头上的咖啡色毡帽上有些尘土，我几次想替他掸去，但终于停住了手，我不想打搅正在专心走路的父亲。

⑤几年过去了，到了四年级，研究生考试开始报名了。但我却犯起了踌躇，左思右想总下不了决心，眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛，还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛，然而放弃多年的心血……我有些濒于绝望了，但我终于决定回家去征求父亲的意见。父亲对我的突然回家只略微有些惊讶，却没有问。吃过晚饭，收拾好后，父亲和我坐在厨房里的桌边，母亲在一旁纳着鞋底，小弟弟坐在旧桌边做他的作业。我艰难地开口了：“我想读研究生，特地回家来商量，我只是担心……”我没有说下去，看着眼前苍老的双亲，看着古旧被烟熏得昏暗的墙壁，我突然想骂自己。父亲长时间地沉默着，脸上仍是那平静的表情，母亲停止了纳鞋，一会儿看看我，一会儿看看父亲，嘴张了几下终于没说。屋子里一阵凝固般的寂静，我的心悲哀起来，为父亲也为自己。

⑥父亲打破了沉默，声音很安详：“考吧，别担心家里。”我刚想张嘴，父亲又说：“读书是好事，不能误了。坐了一天车，早点歇吧。”母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了。我没有再说什么，站起来向里屋走去。

⑦第二天父亲送我上路了，我们一前一后走着，和第一次送我上大学一样，所不同的是，没背行李，但我却多了份重压。车来了，父亲道：“到学校好好考。”我使劲点点头。车已经开得老远了，我还能看见父亲仍站在那儿。

⑧父亲，回去吧。

【1】本文主要写了哪两件事来表现父亲的爱子深情？

【2】第①段中哪两个细节表现了父亲真挚的爱子之情？

【3】在第⑤段中哪些文字说明了“我”的“踌躇”和开口的“艰难”？

【4】怎样理解“母亲停止了纳鞋……屋子里一阵凝固般的寂静”“母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了”？

【5】文中说父亲“木讷”，怎样理解木讷的父亲“是座耸立的山”呢？

9、“一切都将会过去：而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？

请以“亲切的怀恋”为题，写一篇文章与大家分享。

要求：①除诗歌外，文体不限。600 字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。