林芝2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下面句子有语病的一项是（ ）

①上课发言时，有些同学思路清晰，言辞流利；②另一些同学则磕磕巴巴，语无伦次。③其实课堂发言就是一种即席讲话。④同学们的不同表现，有时与学习水平高低关系不大，却与熟练运用即席讲话的技巧密切相关。

A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句

2、文化积累―下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是（ ）

A.《社戏》选自鲁迅先生的小说集《彷徨》，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。

B.《傅雷家书》是傅雷及夫人写给两个儿子，主要是写给小儿子傅敏的书信辑录。

C.《小石潭记》是一篇情景交融的山水游记，记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。

D.《核舟记》是一篇记叙性文章。它再现了宋代文坛上的一个著名典故——“大苏泛赤壁”。生动地表现了“核舟”这件工艺品的原貌。

3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（       ）

A．作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧的。

B．市民井然有序地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。

C．雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。

D．听了郎朗精彩的钢琴独奏《黄河》后，大家叹为观止。

4、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是

A. 探察   风雨变换   苍劲（jìn）   拾级而上（shè）

B. 浮躁   纷至沓来   寒噤（jìn）   强词夺理（qiǎng）

C. 狡辩   振耳欲聋   霎时（chà）   挑拨离间（jiàn）

D. 演译   名副其实   拙劣（zhuó）   目眩神迷（xuàn）

5、卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】联系上下文，解释下列加点词语在诗中的意思。

（1）卖炭得钱何所营（_____）

（2）心忧炭贱愿天寒（______）

（3）翩翩两骑来是谁（_____）

（4）系向牛头充炭直（_____）

【2】卖炭翁“卖炭”是为了换得____________和____________。

【3】下列对诗中词语理解正确的一项是（　　）

A. “十指黑”强调了卖炭翁劳作到伸手不见十指。

B. “何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。

C. “可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。

D. “愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。

【4】诗中多处运用了反衬手法，如用“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”反衬____________；用“牛困人饥”与“翩翩两骑”反衬____________________________。

6、根据提示补写名句或填写课文原句

①木受绳则直， 。

② ，流水前波让后波。

③角色满天秋色里， 。

④ ，儿女共沾巾。

⑤《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人命运的句子是 ，   。

⑥《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是   ， 。

7、名著阅读。

“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的!出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。”

（1）选文出自《傅雷家书》，文中的“你”指_______（填人名）。作者意在通过文字告诉他_____________。

（2）金庸先生曾评价这部书是“一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。”请你说说该书作者是一位怎样的“中国君子”，他又希望自己的孩子成为一位怎样的中国君子?

8、阅读下面文字，完成下列小题

秋之天目湖

郭树清

①天目湖地处苏、浙、皖三省交界之地，湖水由250平方公里的河湖水汇集而成，俊秀的山、柔情的水，富有神奇色彩。

②秋天的天目湖，宛如成熟的少妇，优雅而恬静。这里湖水清澈，波光潋滟，层林尽染，菊黃桂香，让人陶醉。“  ①  ”，天目湖不仅风光秀美，物产也很丰富。据称，天目湖里鱼类和水生动植物资源极为丰富，品种繁多。水中鲜品、山林野莱等美味佳肴一应俱全。其中鱼贝类有几十种之多。这里以茶香、水甜、鱼头鲜闻名于世。中国有句古话：“  ②  ”。环湖而居的天目湖人守望着万顷碧波，充满了希望和自豪。

③在湖岸上行走，全身上下润润的，暖暖的，漾着一股浓浓的草香。目之所及，竹林苍翠，峰峦如黛，云天似锦，真令人恍然有出世之感，全身上下通畅，心似轻舞飞扬。

④当我们一行坐上观光船游览天目湖时，两岸景物，影影绰绰，到处可见一幅幅美妙的画面。时值秋日，正是千树金黄，枫叶正红，素雅娴静，山水相宜，在阳光的照射下，闪烁着七彩的光泽，仿佛浩淼湖中的蜃楼渔火，恍然如入仙境。湖面上游艇穿梭不息，泛起层层涟漪。远处群山连绵，岗峦叠翠，山环水绕一直向天边延伸成浑然天成的山水画……天目湖无不呈现了自然、生态的怡静、舒适，顿觉快意与舒畅在心田流淌。

⑤此次天目湖之行，我们还来到距天目湖18公里的南山竹海。这里，山地、丘陵蜿蜒起伏，迎着晨曦，远远望去，云雾朦胧、重重叠叠，看不到尽头。沿着弯弯曲曲的山道幽径，步入竹林，晨雾散了，太阳出来了，眼前那漫山遍野青碧色的竹子挺拔清秀，碧翠葱郁，晶莹剔透。山间流水潺潺，河谷、翠竹相映生辉，临风起舞，婀娜多姿，真是入画成仙境，出音似天簌，给人以清新舒醉之感。这10万竹海即为10万亩的天然氧吧，在秋色正浓的季节里，更体现出它独特的魅力，自然美景幽静而壮阔，陶醉其中，它会让你的心情变得如此轻松，精神变得更加旺盛，旅途劳顿之感顿时尽消。

⑥秋天温暖的阳光洒落在天目湖碧波荡漾的湖水上；洒落在天目湖流水淙淙的山涧旁；洒落在天目湖清香嫩绿的茶叶上；洒落在天目湖那修长摇曳的竹海间；洒落在天目湖那果实累累的田园里；洒落在天目湖那绿荫丛中的农舍小楼，秋风拂动游人醉。

⑦岁月流逝，水韵悠悠。天目湖的风光是美丽的，看不完的春波雪浪，望不尽的孤帆远影，听不够的涛声拍岸，闻不厌的草木芬芳。天目湖是自然资源的富饶地，勤劳的天目湖人抓住改革开放的契机，谋求经济与生态的和谐发展，使这块古老的土地焕发出勃勃生机，到处呈现新农村、新资源、新人居的繁荣景象。天目湖必将迎来更滋润、更美好的明天。

（选自《散文》2013年第5期）

【1】请将下面两句俗语填入文中第二段话的横线处，使之语句通畅、表意清楚。

①____________   ②_____________

A. 靠山吃山，靠海吃海     B. 一方水土养育一方人

【2】仔细阅读第②~④段，说说作者描写了天目湖的哪些景物？写出了天目湖怎样的特点？

【3】有人认为，文章第⑤段花大量笔墨写了距天目湖18公里的南山竹海，与写天目湖无关，可删去。你认为呢？

【4】联系上下文，从修辞的角度赏析文中划线的语句。

在阳光的照射下，闪烁着七彩的光泽，仿佛浩森湖中的蜃楼渔火，恍然如入仙境。

【5】阅读全文，说说作者在文中表达了对天目湖怎样的感情。

9、作文

当你看到“财富”二字时，可能会想到家里的财产、父母的地位，其实，财富的内涵很丰富；师友的支持、亲人的关爱是财富；良好的习惯、优秀的品格是财富；遭遇的挫折、经历的失败也是财富……

请你以“最宝贵的财富”为题，写一篇文章。

要求：除诗歌、戏剧外问题不限；感情真挚，内容具体；不少于600字。