咸宁2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列加点字的注音全部正确的一项是（   ）

A. 要塞（sài）   遏（è）制 遒（qiú）劲   深恶（è）痛疾

B. 侏儒（rú） 盎（àng）然 不辍（zhuì） 殚（dān）精竭虑

C. 狼藉（jí） 炽（chì）热   绯（fěi）红   摩肩接踵（zhǒng）

D. 滞（zhì）留   踌躇（chú）   翘（qiáo）首 坦荡如砥（dǐ）

2、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）

A.登时/脚蹬   间断/挑拨离间   强词夺理/差强人意

B.两栖/栖息   模样/装模作样   楔形文字/锲而不舍

C.掸子/忌惮   幽悄/悄无声息   金吾不禁/噤若寒蝉

D.缭绕/瞭望   行辈/行将就木   拾级而上/拾金不昧

3、下列句中加点词语使用不正确的一项是（     ）

A．重庆“网红”洪崖洞、轻轨“穿楼”李子坝等景点吸引着国内外游客纷至沓来。

B．中央扫黑除恶专项行动让一个个令人叹为观止的犯罪案件得到了及时侦办。

C．美国对华贸易战把华为这样的中国领军科技企业推到了风口浪尖。

D．小区楼下跳舞阿姨们播放的音乐震耳欲聋，让我无法集中精力写作业。

4、依次填入下列句子横线处的词语恰当的一项是(　　)

(1)历经五年的抢救保护和修复建设，无锡荡口古镇终于以优美的自然风光、________的水乡风情跃然于世。

(2)假期参观青羊宫，很多中国人都不认识神像、法器等，我不禁感慨，我们跟自己的传统文化之间的________太深了。

(3)扬州作为旅游城市，以其________的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。

A. 淳朴　　隔阂　　丰富   B. 纯朴　　隔阂　　丰厚

C. 纯朴　　隔离　　丰厚   D. 淳朴　　隔离　　丰富

5、望江南超然台作

[宋]苏轼

春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。

寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。

[注释]①超然台:筑在密州(今山东诸城)北城上，整台可眺望全城。苏轼反对王安石变法，为新党所不容，被排挤出朝廷，先任开封府推官，继任杭州通判。“三年不得代，以微之在济南。求为东州中”(苏软《超然亭赋序》。熙宁七年(1074) 被批准改任密州(今山东省诸城)太中。第二年，政局初定，他便开始治园圈，活庭宇，把园圈北面的一个旧台修筹 一新。他的弟弟苏辙给这个台取名叫“超然”。 ②壕:护城河。③寒食:节令。旧时清明前一天(一说二天)为寒食节。④咨嗟:叹息、慨叹。⑤故国:这里指故乡、故园。⑥新火:唐宋习俗，清明前二天起，禁火三日。节后另取榆柳之火称“新火”。⑦新茶:指清明前采摘的“明前茶”。

【1】词的上片写词人登台所见的“未老”的春景，请你用自己的语言进行描绘。

【2】当代作家吴韵汐曾在《苏轼:一蓑烟雨任平生》一文中评价此词：词间有淡淡的惆怅，更多的是一股卓立于人间的“超然”。你认为哪句词最能体现“一股卓立于人间的‘超然’”？并结合词句内容进行简析。

6、默写填空。

(1)城阙辅三秦，风烟望五津。___________，________________。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)

(2)__________________，___________________。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

(3)山光悦鸟性，潭影空人心。_________________，______________。  (常建《题破山寺后禅院》)

(4)潭中鱼可百许头，__________________，__________________，影布石上。（柳宗元《小石潭记》）

(5)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱保暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：“________________？________________！”

(6)有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可以想到《马说》中的一句话：“________________，____________________。”

7、名著阅读。

（1）《傅雷家书》中父亲与儿子   （姓名）论及艺术家的修养时，提到“   ”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。

阅读了《傅雷家书》，你能看出傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系，还是什么关系？（提示：至少写出两种关系）

（2）

这时，郊外海滨公园里那一幕情景又浮现在保尔的脑海里，他不停地问自己：“为了冲破铁环的束缚，为了早日归队，为了使你活得有价值，你是不是尽力了？”他每次都自信地回答：“是的，我已尽了最大的努力！”又过去了好多天，就在等得不耐烦的时候，跟儿子一样激动的母亲兴冲冲地奔进屋子，扯着嗓子喊道：“列宁格勒来信了！！！”

保尔为“使自己的生命变得有价值”做了什么事？列宁格勒的来信上说了什么，让他们如此激动？

8、阅读下文，完成题目。

教养是一个人最好的名字

①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”

②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”

③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。

④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。

⑤而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。

⑥一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我以为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。

⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。

(摘自《今晚报》2016年3月6日)

【1】本文写了几件事？请用简洁的语言概括。

【2】赏析文章第⑥段中的画线句子。

出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？

【3】文章最后一段有什么作用？

【4】请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行(至少从两个角度来谈)良好教养的？

9、请以“__________的故事”为题写一篇记叙文。先在横线上填写诸如：“耳朵”“眼睛”（嘴巴）“校服”“一张银行卡”等词语，再发挥联想和想象，写故事。

要求：①除诗歌外，文体不限；②书写字体规范，卷面整洁；③不得出现真实的校名、地名、人名；④不少于600字。