阿盟2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列古代文化文学常识的解说，不正确的一项是

A. 黄发垂髫，“垂髫”是指三四岁至七、八岁的儿童，“黄发”指老年人。

B. 《诗经》也称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，分为“赋”“比”“兴”三个部分。

C. 以“记”为名的文体在古代虽然都属于“杂技体”，但写法各不相同。如《桃花源记》从体式上说是游记，《核舟记》虽然也名为“记”，却并不是游记，而是一篇说明性文字。

D. 行辈，即排行和辈分。儒家文化强调论资排辈，汉族重宗族的观念一直延续至今。

2、下列选项中不正确的一项是（ ）

A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头， 它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。

B．柳宗元为“唐宋八大家”之一，他被贬谪到湖南柳州后，常常探山访水，流连于自然胜景，以排解心中郁积的苦闷，写下了备受后人推崇的“永州八记”，《小石潭记》为其中之一。

C．《桃花源记》为东晋诗人陶渊明所创作。他在文中虚构出一个与污浊的黑暗社会相对立的美好世界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。我们常用的“世外桃源”一词即来源于此。

D．说明文的说明顺序主要包括：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。其中逻辑顺序是介绍事理时通常采用的顺序，《大自然的语言》一文就是采用了这种说明顺序。

3、下面加点的成语使用不当的一项是(　　)

A. 孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。

B. 忽然，这个贱畜生无缘无故就把这手指头咬了一口……

C. 他听着这津津有味的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。

D. 他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。

4、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是(　　)

A. 其真/无马邪？其真/不知马也

B. 安求其能/千里也

C. 食马者/不知其能千里/而食也

D. 世/有/伯乐，然/后有/千里马

5、阅读诗歌，完成后面小题

江梅① 

唐·杜甫 

梅蕊腊前破，梅花年后多。 绝知春意好，最奈客愁何。

雪树元②同色，江风亦自波。 故园不可见，巫岫郁嵯峨③。

注释：①此诗作于唐代宗大历二年（767）春，时杜甫旅居江峡，见腊梅乍开，遂作此诗。②元：通“原”，原本。③巫岫：巫山。岫，山。嵯峨：形容山势高峻。

【1】请用生动形象的语言描绘本诗五、六两句所展现的画面。

【2】本诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么好处？

6、诗文名句积累。

(1)海内存知己，__________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(2)_____________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(3)____________，往来翕忽，似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)

(4)《桃花源记》中写桃花源的老人、儿童都自得其乐的句子是：________，_______。

(5)《诗经》经常使用比、兴手法。《关雎》中起兴的句子是：________，_____________。

7、阅读下面两段文字，完成各题。

人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而进行的斗争。”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命，A怀着这样的思想，离开了烈士墓。

（1）以上文字选自________（国籍）作家________________（人名）写的《______________________》。文中的A是________。

（2）A是在什么情况下对生命进行思考的？为什么想的那样深刻？

____________________________________________________________

8、阅读下文，完成下列小题.

大自然的语言

①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。

⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。

⑥物候现象的来临决定于哪些因素呢?

⑦首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

⑧经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。

⑨影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

⑩此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。

（选文有删改）

【1】结合文章内容分析⑦--⑩段的说明顺序。

【2】第⑧段画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用？

【3】简要分析下列句中加点词语的表达效果。

（1）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”

（2）古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。

9、题目：

世间万物，都是遇见。当春天遇见冬季，便有了岁月；当人遇见了人，便有了爱；当理想遇见了奋斗，便有了成功……活在喧器的尘世中，因为一次最美的遇见，让我们的眼亮了、心活了、情也真了……

请以“遇见”为话题，写一篇文章。

要求：①文体自选（除诗歌外）。②题目自拟，立意自定，不得套作，不得抄袭。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。