新余2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列对《大自然的语言》这篇文章的分析理解，不正确的一项是（       ）

A．在地球上温带和亚热带区域里的所有物候现象，年年如是，周而复始。

B．草木枯荣、候鸟去来、花香鸟语、草长莺飞等自然现象，我国古代劳动人民称其为物候。

C．文中通过把物候观测仪器与气象仪器作比较，从而突出了物候观测使用的是活生生的生物作为物候观测仪器的特性。

D．物候观测引用在农事里，比较简便，容易掌握，对于农业有十分重大的作用。

2、下列各句中，加点词语使用有误的一项是(　　)

A. 只要我们做到光明正大，心底无私，就不怕别人说三道四。

B. 他搬弄是非，挑拨离间的卑劣行为，很快在班内引起了公愤。

C. 他珍惜难得的读书机会，如饥似渴地阅读了大量科技书籍。

D. 八年级开展了“我为母校做奉献”活动，同学们那些可歌可泣的事迹感动了老师。

3、下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）

A.头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中。

B.好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！

C.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

D.再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。

4、下列加点字读音正确的一项是（   ）

A. 翩然（piān）  农谚（yàn）  连翘（qiào）  褶皱（zhě）

B. 骨骼（gé）   携带（xié）  追溯（sù）   两栖（qī）

C. 缄默（jiān）  蹼鹬（pǔ） 雾霭（ǎi）   狩猎（shǒu）

D. 掸去（dǎn） 沙砾（lì） 龟裂（guī） 山麓（lù）

5、阅读下边这首宋词，然后回答问题。

清平乐·村居

辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好①，白发谁家翁媪②？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖③，溪头卧剥莲蓬。

[注]①相媚好：指相互逗趣，取乐。②翁媪（ǎo）：老翁、老妇。③亡（wú）赖：这里指小孩顽皮、淘气。亡，通“无”。

（1）下片中的“卧”字，有何妙处？

（2）这首词描写了哪些内容？抒发了作者怎样的感情？

6、将下面名句名篇中的空缺部分补充完整。

（1）关关雎鸠，___________________。（《诗经·关雎》）

（2）阡陌交通， __________________。（陶渊明《桃花源记》）

（3）海内存知己，_________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）________________，悠悠我心。（《诗经·子衿》）

（5）________________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

7、根据你对文学名著的阅读，就下面两道题目任选一个作答。

（1）根据提供的材料，回答问题。

“你怎么这么粗心大意呢？别生气了，现在骂也没用了。重新开始吧。”

“哪能不气愤呢，英诺肯季•帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫真该死！”

列杰尼奥夫极力安慰他。

一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸，帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后，第一章又脱稿了。

“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是谁？他有怎样的性格特征？“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是什么事件？

（2）在《傅雷家书》中，作者在给儿子写信时为什么多次提到莫扎特?

8、阅读下文，回答问题。

三峡之秋

①三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，现在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。

②早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。

③中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。

④下午，太阳还没有落，峡里早升一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。

⑤夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的轮船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。

⑥也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太过狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。

这一天，正是中秋。

【1】三峡秋天总的特征是______________________________。（从文中摘要填空）

【2】本文在写法上随着时间的推进而转移观察点并选择富有特征的典型景物，多角度表现三峡之秋的各自情态。请你根据选文填空。选文描写三峡秋天的早晨、中午和下午的景色，分别突出了它________、________、________的特点，多角度表达了作者____________________________________。

【3】“起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。”这句话意思是（   ）

A. 月亮出现的时间不确定，估计不准。

B. 山太高，挡住了月亮，看见时，它和山崖贴得那样近。

C. 作者一时没有注意看，月亮很快便升到了山顶。

【4】指出文中第③、④、⑤自然段加点的三个代词所指代的是什么？

（1）“它”指_________________________________________。

（2）“这”指_________________________________________。

（3）“它们”指________________________________________。

9、请以“那树”为题写一篇作文。可以联系生活经历，抒写内心感受；也可以展开合理想象，创作一个故事。不少于 600 字。不得抄袭。文中不得出现真实的校名和人名。