吕梁2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列有关文化和文学常识的表述正确的一项是

A. 《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。书中内容主要写先秦的法制，是研究先秦社会的重要资料。

B. 《灯笼》选自《吴伯箫散文选》，作者吴伯箫，山东人，现代著名的散文家和教育家。毕生倾注于文学创作和教育事业，成果丰硕。

C. 美国作家乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。

D. 顾拜旦，英国人，现代奥林匹克运动创始人。他终生倡导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”，同时也是卓有成就的教育学家和历史学家。

2、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（     ）

A．缭绕（liáo）       驰骋（chěng）             蠕动（rú）             强词夺理（qiáng）

B．翌日（lì）             漩涡（xuán）             腐蚀（shí）             接踵而至（zhǒng）

C．擦拭（cā）             敦实（dūn）                    穹顶（qiú）             草长莺飞（yīng）

D．矗立（chù）             旷野（kuàng）             推搡（sǎng）       相辅相成（fǔ）

3、下列横线上的词语正确的顺序是（     ）

尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝， ；或淌过石板 ；或被夹在石间， 。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的 ……

A．汩汩如泉     如丝如缕     潺潺成溪     哀哀打漩

B．潺潺成溪     汩汩如泉     哀哀打漩     如丝如缕

C．汩汩如泉     潺潺成溪     哀哀打漩     如丝如缕

D．如丝如缕     哀哀打漩     潺潺成溪     汩汩如泉

4、下列加点字注音完全正确的一项是（   ）

A. 行(xíng)辈 登(dēng)时   恬(tián)静 争讼(sòng)

B. 欺侮(wǔ)   脑畔(bàn)   亢(kàng)奋   怅( chàng)惘

C. 怠(dài)慢   油馍(mó)   晦(huì)暗   锵( qiāng)然

D. 凫(fú)水 眼眶( kuàng) 羁(jī)绊 斡(hàn)旋

5、阅读下面两首诗，回答问题。

采　薇(节选)

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。

送杜少府之任蜀州

[唐] 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】《采薇》选自《__________》，王勃的《送杜少府之任蜀州》是一首__________________(体裁)。

【2】两首诗的结尾句都运用了直抒胸臆的手法，请简要分析。

6、默写

（1）僵卧孤村不自哀，_________________。 （《十一月四日风雨大作》）

（2）_________________，长使英雄泪满襟。（《蜀相》）

（3）_________________，不识字烟波钓叟。（《沉醉东风·渔夫》）

（4）_________________，满川风雨看潮生。（《淮中晚泊犊头》）

（5）孤村落日残霞，_________________。（《天净沙·秋》）

7、名著阅读。

(1)下图中的人物是__________，出自________(国别)作家______________的《______________》一书，他大战白匪，救出________；在女友________的帮助下，参加红军，抗击波兰匪军，__________；在双目失明、全身瘫痪的情况下仍坚持写作，生命不息，战斗不止，给人们以极大的教育和鼓舞。

(2)学校“名著论坛”拟向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言。假如你想推荐《钢铁是怎样炼成的》，请写出你的推荐语。

8、阅读下面文章，完成下面小题。

人类会越长越高吗？

①人类会越长越高吗？身高与什么有关？对于人类的身高而言，基因所起的作用至关重要。据统计，一个人的身高70%是由遗传基因决定的，一般来讲，个子高的父母生的宝宝也是高个，个子矮的父母生的宝宝也是矮个儿，但是遗传对身高的影响不超过80%。除此之外，健康和营养对身高也有很大的影响。

②历史一再证明了健康和身高之间的关联。在中世纪晚期的西欧，始于1352年爆发的黑死病夺去了60%的人口，幸存者发现，他们的食物和居住空间一下子变得绰绰有余，因此人们长得相对较高，那时的英国人只比如今的英国人矮4厘米。但在17世纪的欧洲，人类的身高又降至历史的低点。法国人的平均身高不超过162厘米，主要是由于“小冰期”导致冬天非常寒冷，粮食产量大幅减少，而且那时内战频发，包括从1642年至1651年的英国内战、法国国王路易十四发起的各种战争，德国也被战火蹂躏了30年。然而，到了19世纪晚期，社会巨变，农作物产量提高、自来水出现、城市的卫生条件大幅改善、经济呈现出一派欣欣向荣之势，西欧国家人们的身高也随之开始猛蹿。

③营养与身高也有密切的关系，尤其在儿童阶段影响更大。如果孩子营养不良，在成人阶段，他们很难长到潜在的最大高度。从1950年到2010年的60年间，日本人的平均身高增长了12厘米，其中男性的平均身高达到了170厘米，女性的平均身高达到了160厘米，这与日本政府在二战以后为学生增加营养餐有关。二战以后，日本励精图治，经济得到了快速发展，综合国力得到提升，日本政府开始关注国人的身高，政府给正在长身体的孩子提供充足的营养，让他们在学校免费喝牛奶。政府对于日本孩子的身体素质同样重视，要求中小学校经常开展体育活动。这些政策为日本人身体条件的改变起到了不小的作用。

④有研究表明，人类或许已经达到了身高极限。法国巴黎笛卡尔大学的让·弗朗索瓦·图桑教授领导了一支跨学科团队，他们回顾了120年的160项研究，考察了人类的寿命、体能、身高随时间发生的变化趋势，结果发现：在整个20世纪，人类的寿命、体能、身高均稳步增长；但大约从1980年起，这三项指标趋于稳定，30多年来没怎么发生变化。尽管营养在不断增加，医学、科学在不断进步，但人类的寿命、体能、身高却不再增长了。这意味着，现代社会已使人类身高发展到了极限。

⑤另一项研究表明，日本人的身高已经达到了顶峰。有人罗列了近十多年17岁日本青年男性身高变化趋势，发现其变化很小（1998年170.9厘米，2011年170.7厘米）；并认为目前日本环境因素（营养、生活方式等）已经达到比较好的状态，阻碍身高的外界因素已不复存在。

⑥科学家研究发现，人类最理想的身高是168厘米，上下变动的范围可在167厘米至170厘米之间。机体的基础代谢与体表面积成正比，而体表面积与身高成正比，身高每增加5%，体表面积相应增加10%，则身体需要多消耗20%的能量。身高每增加10厘米，体重就增加16%。身材高大的人血液循环路线较长，心脏负担也较重，因此可能会对寿命有影响。

（选自《新民晚报》，有改动）

【1】概括影响人类身高的主要因素。

【2】文章第③段和第⑤段都列举了日本人身高的例子，说明作用是否相同？为什么？

【3】第④段画线句中加点词语“或许”能否删去？为什么？

【4】联系文章内容，谈谈青少年应该怎样做才能达到理想身高。

9、按要求作文。

请以“启程”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。