1、下列函数中:①y=﹣3x;②y=2x﹣1;③;④y=﹣x2+2x+3(x>2),y的值随着x的增大而增大的函数个数有( )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
2、下面左边第一个图是某一物体的三视图,则三视图对应的物体是( )
A. B.
C.
D.
3、下列运算中,计算正确的是 ( )
A.a3·a2=a6 B.a8÷a2=a4 C.(ab2)2=a5 D.(a2)3=a6
4、方程 根的情况是( )
A.没有实数根 B.有一个实数根
C.有两个相等实数根 D.有两个不相等实数根
5、如图,小明在A时测得某树的影长为时又测得该树的影长为4米,若两次日照的光线互相垂直,树的高度为()
A.2m
B.
C.
D.
6、如图是二次函数图象的一部分,对称轴为
,且经过点
,有下列说法:①
;②
;③
;④若
是抛物线上的两点,则
,上述说法正确的是( )
A.①②④ B.③④ C.①③④ D.①②
7、如图所示的几何体主视图是( )
A. B.
C.
D.
8、如图,放映幻灯片时通过光源把幻灯片上的图形放大到屏幕上,若光源到幻灯片的距离为20cm,到屏幕的距离为60cm,且幻灯片中的图形的高度为6cm,则屏幕上图形的高度为( )
A. 6cm B. 12cm C. 18cm D. 24cm
9、下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A.等边三角形 B.扇形 C.矩形 D.正五边形
10、如图,直线,直线
与
,
分别相交于
,
两点,
交
于点
,∠1=35°,则
的度数是( )
A.55° B.45° C.75° D.65°
11、已知x=,y=
,则x2+xy+y2的值为 。
12、如图,在平行四边形中,点
、
是
的三等分点,点
是
的中点,联结
、
交于点
,已知
,
,那么向量
________(用向量
、
表示)
13、某扇形的圆心角是45°,面积为,该扇形的半径是__________________.
14、如图,⊙O中,AD、BC是圆O的弦,OA⊥BC,∠AOB=52°,CE⊥AD,则∠DCE的度数是 .
15、有一个人患了流行性感冒,经过两轮传染后共有144人患了流行性感冒,则每轮传染中平均一个人传染的人数是______人.
16、如图,中,
是
的垂直平分线,
是
的平分线,
为
的中位线,连
,若
,则
_______
17、某校初三一班组织了一次经典诵读比赛,甲、乙两队各10人的比赛成绩如下表(10分制):
甲队 | 7 | 8 | 9 | 7 | 10 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 |
乙队 | 10 | 8 | 7 | 9 | 8 | 10 | 10 | 9 | 10 | 9 |
(1)甲队成绩的中位数是_________分,乙队成绩的众数是_________分;
(2)已知甲队成绩的方差是1.4分2,则成绩较为整齐的是_________队;
(3)测试结果中,乙队获满分的四名同学相当优秀,他们是三名男生、一名女生,现准备从这四名同学中随机抽取两人参加学校组织的经典诵读比赛,用树状图或列表法求恰好抽中一男生一女生的概率.
18、疫情期间,为了了解学生对线上学习方式的偏好情况,我校随机抽取100名学生进行问卷调查,其统计结果如表:
最喜欢的线上学习方式(每人最多选一种) | 人数 |
直播 | 20 |
录播 | a |
资源包 | 5 |
线上答疑 | 40 |
合计 | 100 |
(1)求a的值;
(2)若将选取各种“最喜欢的线上学习方式”的人数所占比例绘制成扇形统计图,求“直播”对应扇形的圆心角度数;
(3)根据调查结果估计该校3200名学生中,最喜欢“线上答疑”的学生人数;
(4)在最喜欢“资源包”的学生中,有2名男生,3名女生.现从这5名学生中随机抽取2名学生介绍学习经验,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.
19、如图,已知一个三角形纸片,其中
,
分别是
边上的点,连接
.
(1)如图,若将纸片的一角沿
折叠,折叠后点
落在
边上的点
处,且使S四边形ECBF
,求
的长;
(2)如图,若将纸片的一角沿
折叠,折叠后点
落在
边上的点
处,且使
.试判断四边形
的形状,并证明你的结论.
20、如图,A,B两点在x轴的正半轴上运动,四边形是矩形,C,D两点在抛物线
上.
(1)若,求矩形
的周长;
(2)设,求出四边形
的周长L关于m的函数表达式;
(3)在(2)的条件下求L的最大值.
21、如图,一次函数与反比例函数
的图象交于
、
两点.
(1)求反比例函数和一次函数
的表达式.
(2)根据图象,直接写出关于x的不等式的解集.
22、已知一纸板的形状为正方形,如图所示.其边长为10厘米,
,
与投影面
平行,
,
与投影面不平行,正方形
在投影面
上的正投影为
.若
,求投影面
的面积.
23、如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC>AB,在BC边上取点D,使AB=BD,构造正方形ABDE,DE交AC于点F,作EG⊥AC交AC于点G,交BC于点H.
(1)求证:△AEF≌△EDH.
(2)若AB=3,DH=2DF,求BC的长.
24、如图,二次函数的图象经过,
,
三点.
(1)求该二次函数的解析式;
(2)点是线段
上的动点(点
与线段
的端点不重合),若
与
相似,求点
的坐标.
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