呼伦贝尔市2024年届高三年级第三次模拟考试(一模)语文试卷及答案

1、下列标点符号使用正确的一项是（　　）

A. 然而实际上语言文字究竟是不免要用的一种“方便”，记录的文字自然越近实际的、直接的说话越好。

B. 雅化程度的深浅，决定这种地位的高低或有没有，一方面也决定“雅俗共赏”的范围的小和大：雅化越深，“共赏”的人越少，越浅也就越多。

C. 黄山谷却在《再次杨明叔韵》一诗的“引”里郑重的提出“以俗为雅，以故为新”，说是“举一纲而张万目。”

D. 我们的诗人也说，“此时无声胜有声”，又说，“解识无声弦指妙”。

2、下列词语中没有错别字的一组是（     ）

A．销毁       慰藉       奄奄一息       提心吊胆

B．气候       排泻       犄角之势       萍水相逢

C．盅惑       雪茄       缄口不语       耳熟能祥

D．萌蘖       篇辐       一界书生       天高地迥

3、下列各句中,表达得体的一句是( ）

A. 中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决,不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。

B. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。

C. 你通过快递公司送过来的书籍我已于昨日收到，笑纳了，多谢！

D. 本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请王先生莅临指导。

4、下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）

临渊羡鱼，不如退而结网。改变其实也很简单，拿起一本有意义的书、做一件有价值的身边小事就可以。越是信息爆炸，越是漫无目的，（ ）。既然无法改变生命的长度，那就在有限的时间里，最大限度投入智慧和热情，压实生命的密度，让身体和灵魂都饱满充盈，成为更好的自己。

A．越要学会做加法，摒弃无用的关注，不让生活失去焦点

B．越要学会做减法，不让生活失去焦点，摒弃无用的关注

C．越要学会做减法，摒弃无用的关注，不让生活失去焦点

D．越要学会做加法，不让生活失去焦点，摒弃无用的关注

5、按要求选择。

（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（  ）。

当我们今天沉浸在“未来已来”的兴奋之中时，人文学科所要坚持的是，       ，      。       ，       ，      。

①更为具体地说

②相信人类的悠久历史给我们提供了一些具有持久生命力的东西

③使我们在“未来已来”的时代更加审慎

④人文学科应该推动一种批判立场的形成

⑤我们还要将之保存下去

A．①②⑤④③

B．④②⑤①③

C．②⑤①④③

D．①④③②⑤

6、阅读下面的文字，完成后面的题目。

鉴赏家

汪曾祺

全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。

叶三是个卖果子的，他专给大宅门送果子，到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子都是原装，四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵什么出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像亲家一样了……立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，卖枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣，卖葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫作“黄金坠儿”的香气扑人、个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后，卖栗子，卖山药（粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香橼。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。

不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。

叶三五十岁整生日，老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。

叶三有点生气了：“嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。”

季四太爷即季陶民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。

叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。

季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。

叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。

季陶民每天一起来就走进他的小书房——画室。叶三不须通报，一来就是半天。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致志，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，不是假充内行，也不是阿谀谄媚。

季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬，实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别，因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。

叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看，有时会问叶三：“好不好？”

叶三大多能一句话说出好在何处。

季陶民画了一幅紫藤，问叶三。

叶三说：“紫藤里有风。”

“唔！你怎么知道？”

“花是乱的。”

“对极了！”

季陶民提笔题了两句词：深院悄无人，风拂紫藤花乱。

季陶民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：“如何？”

叶三说：“四太爷，你这画不对。”

“不对？”

“‘红花莲子白花藕。’你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。”

“是吗？我头一回听见！”

季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：

红花莲子白花藕，

果贩叶三是我师。

惭愧画家少见识，

为君破例著胭脂。

季陶民送了叶三很多画，都是题了上款的。有时季陶民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，——有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我一张也不卖！”

十多年过去了。季陶民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。

季陶民死后，他的画价大增。大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：“不卖。”

有一天有一个外地人来拜望叶三，因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。客人非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：“喔！喔！真好！真是神品！”

客人要买这些画，要多少钱都行。

叶三说：“不卖。”

客人只好怅然而去。

叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装在棺材里，埋了。

一九八二年二月二十八日

（有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A．小说塑造的叶三为人勤快，诚实守信，阅历丰富，对绘画艺术有热情。如果不卖果子而去当一个画家，可能也会很出色。

B．“紫藤里有风”“花是乱的”两句，汪曾祺借助白描语言的特点，让一个果贩与一个鉴赏家的形象精准地叠合在一起，可谓神来之笔。

C．从情节和结构看，很难在作品中找到一般小说那种清晰的线索、强烈的冲突、波澜起伏的情节，甚至很难概括出一个故事梗概，颇有散文的特征。

D．小说语言独具特色——准确、干净、不失华丽，大量使用短句，使语言凝练又明快活泼，形成汪曾祺独到的文风。

【2】小说题目是《鉴赏家》，却用了很大篇幅写叶三卖果子，对作者这样安排的用意，下列理解不正确的一项是（ ）

A．这体现出叶三有一种脱俗的生活情趣，他能用本真的眼睛和心灵去体验、感悟生活中的美，有生活见闻积累和高超的审美能力。

B．叶三正是在卖果子的生活中逐渐获得了赏画的见识和鉴赏力，这为下文他能品评季陶民之画，说出的话能一语中的做铺垫。

C．鲜果是他和季陶民交往的纽带，借此可传达出他对季陶民的知己之情；没有他适时指出季陶民的不足，季陶民画价不会大增。

D．他作为“鉴赏家”，对美的纯粹深沉、不涉功利的爱，正是他在卖果子的生活中的乐观、热情、智慧、诚实的人生态度的反映。

【3】小说是通过哪些情节来塑造叶三的“鉴赏家”形象的？请结合文本简要概括。

【4】小说结尾写儿子遵照叶三的遗嘱，把画装进棺材，有人认为叶三的做法值得称赞，有人认为他的做法欠妥，请联系文本与现实谈谈你的看法。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《伶官传序》中，欧阳修在引《尚书》中的话“满招损，谦得益”作答时，顺势从中引申出“____________，____________”的道理。

（2）欧阳修在《伶官传序》中以“举天下之豪杰，莫能与之争”和“身死国灭，为天下笑”两种截然相反的结果，引出了“_________________，_________________”的经验教训。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中，借两种“小年”生物无法感受早晚、春秋的变化，来说明生命短暂使见识受限的两句是“________________，________________”。

（2）王维《使至塞上》中“________________，________________” 两句，采用特写镜头描写了塞外大漠的壮景奇观，画面开阔，意境雄浑。

（3）苏轼词中有很多借酒与月抒发人生感慨的句子，例如《水调歌头》中“明月几时有，把酒问青天”，《念奴娇·赤壁怀古》中“________________，________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）宋濂在《送东阳马生序》中表明与衣着光鲜的同学们相比，自己虽穿着破旧，却不羡慕他们的两句是：“_________________，__________________”。

（2）《逍遥游》中，庄子认为宋荣子和列子虽有“未数数然也”的人生态度，但分别存在“____”和“_____________”的不足，尚未达到“无己”“无功”“无名”的境界。

（3）白居易《钱塘湖春行》中，抓住早春特点从俯视角度描写花繁草嫩的诗句是“__________，_______________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）浴乎沂，__________，咏而归。(《论语·先进》)

（2）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，__________。（王羲之《兰亭集序》）

（3）__________，万类霜天竞自由。(毛泽东《沁园春·长沙》)

（4）自天子以至于庶人，__________ 。(《大学之道》)

（5）苏洵《六国论》“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣”反思历史以讽谏当朝。杜牧《阿房宫赋》中“__________，__________”两句表达了相似的写作意图。

11、补写出下面名言名句中的空缺部分。（任选三句，共3分）

⑴寄蜉蝣于天地，____________________。

⑵乱石穿空，________________，卷起千堆雪。

⑶志不强者智不达，______________________。

⑷千呼万唤始出来，________________________________。

⑸___________，术业有专攻，如是而已。

12、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

《饮酒》(其五)渊明

结声在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是:

A.本诗首句“结声在人境”，交代出诗人隐居之地乃是众人聚居之地。

B.“见”字传达不经意间与南山美景相遇，表现诗人内心的悠闲恬静。

C.“心远地自偏”的意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。

D.本诗淳朴自然，将抒情、写景、感悟交融一体，既富于情趣又内蕴哲理

【2】“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成问题。

朋党论

欧阳修

臣闻朋党之说，自古有之，惟幸人君辨其君子、小人而已。

大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。然臣谓小人无朋，惟君子则有之，其故何哉？小人所好者，利禄也；所贪者，货财也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相贼害，虽其兄弟亲戚，不能相保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不然，所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济，终始如一。此君子之朋也。故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣！

尧之时，小人共工、欢兜等四人为一朋，君子八元、八恺十六人为一朋。舜佐尧，退四凶小人之朋，而进元、恺君子之朋，尧之天下大治。及舜自为天子，而皋、夔、稷、契等二十二人并立于朝，更相称美，更相推让，凡二十二人为一朋，而舜皆用之，天下亦大治。《书》曰：“纣有臣亿万，惟亿万心；周有臣三千，惟一心。”纣之时，亿万人各异心，可谓不为朋矣，然纣以亡国。周武王之臣，三千人为一大朋，而周用以兴。后汉献帝时，尽取天下名士囚禁之，目为党人，及黄巾贼起，汉室大乱，后方悔悟，尽解党人而释之，然已无救矣。唐之晚年，渐起朋党之论，及昭宗时，尽杀朝之名士，或投之黄河，曰：“此辈清流，可投浊流。”而唐遂亡矣。

夫前世之主，能使人人异心不为朋，莫如纣；能禁绝善人为朋，莫如汉献帝；能诛戮清流之朋，莫如唐昭宗之世；然皆乱亡其国。更相称美推让而不自疑，莫如舜之二十二臣，舜亦不疑而皆用之；然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺，而称舜为聪明之圣者，以能辨君子与小人也。周武之世，举其国之臣三千人共为一朋，自古为朋之多且大，莫如周；然周用此以兴者，善人虽多而不厌也。

夫兴亡治乱之迹，为人君者可以鉴矣。

（有删改）

【1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A.惟幸人君辨其君子、小人而已 幸：希望

B.暂相党引以为朋者 暂：暂时

C.然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺 诮：嘲笑

D.夫兴亡治乱之迹迹：事情

【2】对下列两组句子中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是（ ）

①臣闻朋党之说

②舜亦不疑而皆用之

③大凡君子与君子以同道为朋

④以之修身，则同道而相益

A.①和②相同，③和④不同。 B.①和②相同，③和④相同。

C.①和②不同，③和④相同。 D.①和②不同，③和④不同。

【3】以下各组句子中，分别说明“小人无朋”和“君子有朋”观点的一组是（ ）

A.①小人所好者，利禄也 ②所守者道义，所行者忠信

B.①当其同利之时，暂相党引以为朋者 ②善人虽多而不厌也

C.①舜佐尧，退四凶小人之朋 ②以之修身，则同道而相益

D.①及昭宗时，尽杀朝之名士 ②周有臣三千，惟一心

【4】下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的项是（ ）

A.文章起笔不凡，鲜明地点出全文的主旨。开头一段包含三个方面的内容：朋党之说自古有之；朋党有君子与小人之别；人君要善于辨别。

B.第2段通过对比得出“退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣”的结论，增强了文章的说服力，同时领起下面的一段文字。

C.第3段以尧之时进元、恺君子之朋，晚唐昭宗杀害名土的史实，阐明迫害残杀君子之朋导致亡国的历史教训。

D.文章不讳言朋党，引用史实来说明君子之朋有利于国，小人之朋有害于国，希望人君用君子之真朋，退小人之伪朋。

【5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣！

（2）然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺，而称舜为聪明之圣者，以能辨君子与小人也。

【6】请简要分析在第3段中作者是怎样论证自己的观点的。

14、作文

AlphaGo与李世石“人机大战”吸引了众人的眼球，引发了人们对围棋变化的思考。

过去年代，围棋不是让人去争胜负，而是去求常，去悟道。苏轼说：“胜固欣然，败亦可喜。”围棋传至东瀛，作家川端康成说：“棋手的尊严首先不是来自胜负，而是来自他从围棋这门技艺中所获得的人格滋养和审美能力。”而这种古典精神到今日却受到了挑战。围棋如同其他事物一样更多了竞技色彩。人们更关注的是输赢，包括这场“人机大战”。这或许正是时代发展的必然。

根据上述材料，请选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：⑴不少于800字。⑵不要写成诗歌。⑶不要透露个人相关信息。