云林2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一生物

1、在植物细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应（　　）

A．只在黑暗条件下进行

B．只在根部细胞中进行

C．只在无氧条件下进行

D．只在细胞质基质中进行

2、为了探究影响蔗糖酶活性的因素，某兴趣小组进行了相关实验，结果如下图所示。下列说法错误的是（       ）

A．该实验的自变量是乙醇浓度和氯离子的有无

B．乙醇可能通过改变酶的空间结构抑制其活性

C．添加氯离子对蔗糖酶的活性有促进作用

D．可通过加入碘液来检测该酶活性的高低

3、细胞学说的建立经历了一个漫长而曲折的过程，下列相关叙述错误的是（       ）

A．细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺

B．显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础

C．细胞学说的建立过程运用了科学方法中的完全归纳法

D．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要修正

4、微量元素在生物体内虽然含量很少，但必不可少，下列全属于微量元素的是（       ）

A．Mn 、Zn 、Mg

B．Zn、Cu 、B

C．H、Na、 Mg

D．Zn、Mn、Ca

5、细胞学说的建立是生物学发展史上的一座丰碑，与进化理论和能量守恒定律一起被恩格斯列入19世纪自然科学的三大发现。下列关于细胞学说的叙述错误的是（　　）

A．揭示了动物和植物的统一性和多样性

B．细胞分裂产生新细胞的结论，为生物进化论的确立埋下了伏笔

C．施莱登、施旺在观察部分植物、动物细胞基础上采用不完全归纳法提出了细胞学说

D．细胞学说的提出使生物的研究由器官和组织水平进入细胞水平，并为进入分子水平打下基础

6、蛋白质分选是指依靠蛋白质自身信号序列，从蛋白质起始合成部位转运到其发挥功能部位的过程。有两条途径：①共翻译转运：在游离核糖体上起始合成之后由信号肽（一段氨基酸序列）引导，边合成边转入内质网中，再经一系列加工运至溶酶体、细胞膜或分泌到细胞外；②翻译后转运：在游离核糖体上完成多肽链的合成，然后转运至线粒体、叶绿体及细胞核，或成为细胞质基质和细胞骨架的成分。下列相关叙述错误的是（　　）

A．在蛋白质分选过程中可能存在多次信息识别和交流的过程

B．以囊泡包裹的蛋白质最终都会被转运到细胞膜分泌到细胞外

C．用3H标记亮氨酸的羧基无法确定某种蛋白质的分选是何种途径

D．信号肽中的氨基酸序列不同，蛋白质的转运方向可能不同

7、荆州鱼糕是湖北省荆州市特产，属于中国国家地理标志产品。荆州鱼糕营养丰富，不仅含有丰富的优质蛋白和不饱和脂肪酸，而且含碘特别丰富，每千克鱼糕含碘达1 000 微克，鱼糕中还含有维生素 A 和维生素 D等。下列有关叙述正确的是（　　）

A．鱼糕中的碘通过协助扩散被人体细胞吸收，是合成甲状腺激素的重要原料

B．不饱和脂肪酸是脂肪的一种，脂肪是细胞内良好的储能物质

C．在制作鱼糕的过程中高温会破坏蛋白质的肽键使其变性失活

D．维生素 D是脂质的一种，能有效促进人和动物肠道对磷的吸收

8、在原生质体融合育种技术中，其中的重要环节是将植物细胞的细胞壁除去。如果将去掉了细胞壁的成熟植物细胞置于清水中，细胞最终将（       ）

A．皱缩

B．保持原状

C．呈球形

D．涨破

9、下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别（　　）

A．酵母菌

B．乳酸菌

C．青霉菌

D．蘑菇

10、同学用纸板、纸片和超轻粘土等材料制作的真核细胞三维结构模型属于（　　）

A．抽象模型

B．物理模型

C．数学模型

D．概念模型

11、“红豆生南国，春来发几枝。”红豆寓意相思，与其相关的叙述不正确的是（       ）

A．红豆的叶属于生命系统的器官层次

B．红豆和其他所有植物共同构成了群落

C．红豆生活需要的空气参与了生命系统的组成

D．一株红豆由细胞→组织→器官→个体组成

12、如图1植物细胞进行有丝分裂时细胞内染色体及核DNA数量变化曲线图，图2为该细胞分裂某个时期示意图。下列叙述不正确的是（　　）

A．图1中实线代表细胞内核DNA数量变化，DF代表有丝分裂后期和末期

B．图2对应图1的DE段，①⑤所含的DNA一般相同

C．CD段含有4条染色体，4个DNA分子

D．D、F点对应曲线发生变化的原因分别是着丝粒分裂、子细胞形成

13、下列有关人体内物质跨膜运输的叙述，正确的是（       ）

A．乙醇是有机物，不能通过自由扩散方式跨膜进入细胞

B．水分子更多的是通过协助扩散方式进出细胞的

C．抗体属于分泌蛋白，通过主动运输方式分泌到细胞外

D．葡萄糖只能通过主动运输的方式进出细胞

14、在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，溴麝香草酚蓝溶液可用于检测（       ）

A．水

B．酒精

C．乳酸

D．二氧化碳

15、在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，叫作分泌蛋白。下图为科学家研究“分泌蛋白的合成和运输”的实验过程，下表为实验结果。下列有关分泌蛋白的叙述错误的是（　　）

A．分泌蛋白最初先在游离核糖体中合成一段多肽链

B．由实验结果可知，在3min时已有成熟的分泌蛋白

C．大、小囊泡和细胞膜都参与构成细胞的生物膜系统

D．分泌蛋白的合成和分泌先后经过高尔基体、内质网和细胞膜

16、下列关于科学发现史的叙述，错误的是（　　）

A．欧文顿发现脂溶性物质更易透过细胞膜，提出膜是由脂质构成的

B．桑格和尼克森提出生物膜流动镶嵌模型

C．细胞学说主要揭示了细胞及生物体结构的统一性和差异性

D．细胞学说提出：一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成

17、细胞膜及细胞内其他结构上的膜称为细胞生物膜，细胞生物膜及其上的蛋白质在细胞功能体现中有重要作用。下列相关叙述正确的是（       ）

A．细胞生物膜只有组成生物膜系统才能发挥作用

B．多种化学反应在细胞中能高效有序地进行与细胞生物膜有关

C．细胞膜中均匀对称分布的蛋白质对控制物质进出细胞有重要作用

D．大熊猫细胞中的生物膜均具有流动性，但仅有细胞膜具有选择透过性

18、大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。下列事实或证据不支持这一观点的是（　　）

A．冷箭竹叶肉细胞的离体叶绿体在一定条件下能释放氧气

B．冷箭竹叶的表皮细胞主要起保护作用

C．大熊猫依靠血液中的红细胞运输氧气

D．大熊猫心脏的搏动依靠心肌细胞的收缩和舒张

19、下列关于糖类和脂质的叙述，错误的是（       ）

A．几丁质属于多糖，可以用于制作人造皮肤等

B．磷脂和胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分

C．糖类中氧的含量远远低于脂质，而氢的含量更高．

D．植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸

20、研究表明，激活某种蛋白激酶PKR，可诱导被病毒感染的细胞发生凋亡。下列叙述正确的是（       ）

A．被病毒感染的细胞凋亡后其功能可恢复

B．被病毒感染后细胞的凋亡不是程序性死亡

C．细胞凋亡是由于细胞正常代谢意外中断引起的

D．PKR激活剂可作为潜在的抗病毒药物加以研究

21、下列有关细胞分化和全能性的叙述中正确的是（       ）

A．具有分裂能力的细胞一定会分化

B．细胞分化是基因选择性表达的结果

C．造血干细胞分化成各种血细胞时遗传物质会发生改变

D．马铃薯块茎长出大量的不定根体现了细胞的全能性

22、“阴性艾滋病”事件曾引发社会各界关注，据说一种被称为阴性艾滋病的神秘病毒可通过唾液与血液传播，其感染途径与艾滋病相似，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒，下列叙述中正确的是（       ）

A．艾滋病病毒是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物

B．由于艾滋病病毒只有核糖体一种细胞器，所以其营寄生生活

C．获取大量艾滋病病毒的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养

D．艾滋病病毒能参与构成生态系统、生物圈这些生命系统结构层次

23、CTP是细胞内的一种特殊的磷酸化合物，可为某些生命活动供能，其结构与ATP相比，只有碱基不同。下列相关叙述错误的是（　　）

A．组成CTP的元素有C、H、O、N、P

B．CTP脱去两个磷酸基团后可作为合成DNA的原料

C．CTP的结构可简写为C—P~P~P

D．CTP水解供能与远离胞苷的特殊化学键不稳定有关

24、细胞是最基本的生命系统，下列有关说法错误的是（       ）

A．单细胞生物能独立完成各项生命活动

B．细胞内基因的传递和变化是遗传和变异的基础

C．缩手反射是由一系列相同细胞共同参与完成的

D．非生物的成分也可以参与构成生命系统的结构层次

25、香蕉果实成熟过程中由于储存的物质变为可溶性糖从而使果实甜度增加。图A中I、II两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。请回答下列问题：

取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加5mL第x天的提取液，在c、d试管中各加5mL第y天的提取液，如图B。

（1）在a、c试管中各加入等量碘液后，a试管呈蓝色，与a相比c的颜色更_____（选填“深”或“浅”），该两管检测的物质是_________。图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是_______。

（2）在b、d试管中各加入等量斐林试剂、水浴加热后，b试管呈砖红色，与b相比d的颜色更_________（选填“深”或“浅”），该两管检测的物质是____。图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是______。

（3）如果实验材料由香蕉果实改为西瓜果实，进行上述操作，_______（选填“能”或“不能”）得到理想的实验结果，理由是：________。

26、下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。

（1）与②细胞相比，④细胞最根本的区别是________________。

（2）在结构上与其他三种生物显著不同的是_______（填序号），它的显著特点是______________，生活及繁殖必须在____________内才能进行。

（3）图中过量繁殖会引起“水华”的是_______（填序号），该细胞中含有______________，因此能够利用光能进行光合作用，人们把这种生物称之为______生物。

（4）从生命系统的结构层次来分析，图中①对应于___________层次。

27、下图是某家族甲、乙两种遗传病的遗传系谱图，其中Ⅱ-1不携带致病基因。甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示。请回答下列问题：

（1）甲病的遗传方式是________。乙病的遗传方式是_______。

（2）Ⅰ-2的基因型是____，Ⅱ-3的基因型是_____。

（3）若Ⅲ-1与Ⅲ-4婚配，其后代患病的概率是______。

28、某科研小组为探究干旱对大针茅草的影响进行了相关实验，结果如下表所示。

（1）大针茅草的净光合速率是用单位叶面积单位时间内_______来表示。

（2）与对照组相比，在干旱条件下，大针茅草的光合速率_________（填升高或降低），原因是________________________________。

（3）实验结果表明，干旱时大针茅草通过提高________________，缓解干旱对它的伤害。但严重干旱时，细胞内水分减少，会导致叶绿体结构破坏，类囊体薄膜上的__________和__________减少，进而影响光反应。

29、溶液培养法是一种在无土壤溶液中培育植物的方法。请回答下列相关问题：

(1)利用溶液培养法培育植物时，根毛细胞主要通过_____________（细胞器）调节细胞内渗透压，以调节对水分的吸收。根细胞从溶液中吸收NH4+的方式为_______________。

(2)利用溶液培养法培育植物时，培养液中Fe2+的浓度有所升高，原因是_____________，若对根细胞使用某种毒素。结果Mg2+的吸收显著减少，而Ca2+的吸收没有受到影响，这说明_______________。

(3)溶液培养法培育植物脱离了土壤的限制，与传统的土壤种植相比，溶液培养法培养植物的优点有________________。（答出一点即可）

30、图中A是某二倍体高等雌性动物体细胞染色体示意图，B～F是A的各分裂期图。请分析回答：

（1）以上A～F细胞具有同源染色体的细胞是_______；具有四分体的细胞是_______________。

（2）B细胞处于_______________期；E细胞的名称是_______________。

（3）A在形成图中卵细胞C的同时，还伴随形成三个极体，请在下图中画出它们的染色体组成。

________

31、下图是患甲病（显性基因Ａ，隐性基因a）和乙病（显性基因B，隐性基因b）两种遗传的系谱图，已知Ⅱ1不是乙病基因的携带者，据图回答问题：

（1）甲病是 ______性遗传病，致病基因位于______染色体上；乙病是 ________性遗传病，致病基因位于___________染色体上。

（2）若Ⅱ5与另一正常人结婚，其中子女患甲病的概率为___________。

（3）Ⅰ2的基因型为 _____________，Ⅱ2的基因型为___________。

（4）假设Ⅲ1与Ⅲ5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为___________，所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。

32、下图所示为某一多肽化合物的分子结构式，请回答有关问题：

（1）该化合物中含有____个氨基和____个羧基，组成该化合物的基本单位的结构通式为____。

（2）该化合物是由____个氨基酸失去____分子水而形成的，这样的反应称为脱水缩合。

（3）该化合物由____种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是____。

（4）蛋白质功能多样性的原因是___________________________________________________。