1、生态系统中信息的传递对于维持生态系统稳定性具有极其重要的作用。有人做了一个实验:迅速将一只盲椿象杀死,尽管做得很干净无声,还是引起了其他盲椿象的逃跑。下列相关叙述错误的是
A.该实验中引起其他象逃跑的信息属于化学信息
B.生态系统中的信息都由生物发出并相互传递起作用
C.种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递
D.信息传递引起的反馈调节维持了生态系统的稳定
2、下面为钠离子和钾离子进出人体神经细胞的示意图,下列相关叙述正确的是
A.神经细胞膜的N侧上应该还分布有糖蛋白,以进行信息识别
B.钠一钾泵催化ATP分解的原理是能增大ATP水解所需的活化能
C.当神经细胞恢复静息电位时,K+通道打开,且钠一钾泵只对Na+开放
D.钠一钾泵能运输K+、Na+,也能催化ATP水解,但并不能说明其无特异性
3、生物体的生命活动离不开细胞呼吸。下列关于有氧呼吸的叙述错误的是( )
A.分解后大部分能量储存在ATP中,小部分以热能形式散失
B.中间产物丙酮酸与水结合会生成二氧化碳
C.中间产物[H]与氧气结合会释放出大量能量
D.有氧呼吸与无氧呼吸第一阶段的反应场所相同
4、下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述,正确的是
A.赤霉素通过促进丝氨酸转变成生长素、抑制生长素分解等途径促进植物生长
B.人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质(如NAA)称为植物生长调节剂
C.在成熟组织中合成的乙烯利可以促进果实成熟
D.细胞分裂素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子
5、群落演替是一个缓慢、持续的动态过程,短时间的观察难以发现这个过程,但是有些现象的出现,可以一窥其演替进行的状态。下列事实的出现,可以用来推断群落演替正在进行着的是( )
A.毛竹林中的竹笋明显长高
B.在浮叶根生植物群落中出现了挺水植物
C.荷塘中荷花盛开、荷叶逐渐覆盖了整片水面
D.在常绿阔叶林中马尾松的部分个体因感染松材线虫死亡
6、细胞核中与核糖体形成有关的主要结构是
A.核仁
B.核基质
C.核被膜
D.核孔复合体
7、下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图,下列叙述错误的是
A.从反射弧的角度看,肾上腺髓质属于效应器,由此说明肾上腺髓质直接受中枢神经系统的调节
B.激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝细胞膜上存在激素d的特异性受体,由此推断激素d能促进肝糖原的合成
C.健康人体内激素c浓度不会持续过高,其原因是激素c的分泌受负反馈调节
D.若激素c能抑制T细胞对淋巴因子的合成和释放,则人长期情绪压力不能缓解免疫力会有所下降。
8、下列选项中不是孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因的是( )
A.豌豆是严格闭花授粉的植物
B.豌豆花比较大,易于做人工杂交实验
C.豌豆在杂交时,母本不需去雄
D.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状
9、医生给病人补液时输入的是质量分数0.9%的NaCl溶液或5%的葡萄糖溶液,输入药物时用质量分数0.9%的NaC1溶液或5%的葡萄糖溶液作为药物的溶剂,其主要目的是( )
A.维持人体内环境渗透压的稳定
B.维持人体内环境pH值的稳定
C.满足人体对Na+和Cl-的需要
D.满足人体细胞代谢活动的需要
10、关于动物内环境稳态的叙述,错误的是
A.血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量无关
B.H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质
C.细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的
D.运动后Na+、K+排出体外较多,但机体的内环境仍维持相对稳定状态
11、下列关系中不可能发生基因重组的是( )
A.同源染色体的一对等位基因之间
B.同源染色体的非等位基因之间
C.非同源染色体的非等位基因之间
D.不同类型细菌的基因之间
12、如图是基因型为Rr且染色体正常的果蝇体内的一个细胞增殖图,下列相关叙述正确的是( )
A.图示细胞为次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体
B.图示细胞发生的变异可通过有性生殖遗传给后代,从而使后代出现三倍体
C.图示细胞中染色体暂时加倍,而染色体组并没有随之加倍
D.若图中1号染色体上有R基因,则A极的基因组成可能是RR或Rr
13、下列关于植物激素应用的叙述,错误的是( )
A.2,4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2,4-D的敏感性强
B.双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用
C.赤霉素能促进果柄伸长,使无籽葡萄的果实增大
D.喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间
14、下列说法正确的是:
A.体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体
B.单倍体的体细胞中含有1个染色体组
C.四倍体植株的卵细胞中含有2个染色体组
D.用秋水仙素处理单倍体幼苗得到的一定是纯合子
15、下列关于种群密度、群落丰富度调查实验的叙述,正确的是( )
A.调查某有翅、趋光性强的昆虫种群密度可用样方法
B.调查土壤小动物丰富度时,记名计算法常用于个体较小、种群数量较多的群落
C.取样器取样法可调查土壤小动物类群丰富度,也可调查某种土壤小动物的种群密度
D.用取样器取样法调查土壤小动物丰富度的原因是土壤小动物的活动能力弱
16、如图为受寒冷刺激后甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内与激素分泌有关的结构,①②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是
A.寒冷刺激使下丘脑分泌激素①增加的结构基础是反射弧
B.激素②促进激素③分泌的调节过程属于神经-体液调节
C.激素③通过作用于垂体a,进而影响甲状腺激素的分泌
D.幼年时激素③分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下
17、2017年的诺贝尔生理学或医学奖颁给了美国的三位科学家,他们发现果蝇的昼夜节律与PER蛋白浓度的变化有关。下图示PER蛋白作用的部分过程,有关叙述错误的是
A.PER蛋白可反馈抑制per基因的转录
B.permRNA的合成过程不会在细胞核外发生
C.PER蛋白与TIM蛋白结合后穿过核膜进入细胞核
D.一个permRNA分子上可结合多个核糖体同时进行多条相同肽链的合成
18、下列关于基因突变特点的说法中,错误的是( )
A.对某种生物而言,在自然状态下基因突变的频率是很低的
B.所有生物都有可能发生基因突变
C.基因突变只发生在生物个体发育的某一阶段
D.A基因突变成a基因,a基因也可能再突变回A基因
19、阿糖胞苷是一种嘧啶类抗癌药物,但阿糖胞苷进入癌症患者体内后,淋巴细胞的生成明显减少。据此可推测该药物
A.是一种不含有氮元素的有机物
B.不会引起机体的免疫功能下降
C.很可能抑制DNA聚合酶的合成
D.具有促进原癌基因突变的作用
20、下列说法正确的是
A.病毒在生命系统中不属于细胞层次但属于个体层次
B.一株水稻的生命层次从简单到复杂依次包括细胞、组织、器官和个体
C.细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来的,并由细胞及其细胞产物构成
D.细胞学说阐明了生物体的统一性和多样性
21、如图为真核细胞DNA复制过程模式图,相关分析错误的是
A.酶①为解旋酶,酶②为DNA聚合酶
B.图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点
C.在复制完成后,甲、乙可在有丝分裂后期、减数第一次分裂后期分开
D.将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后,含15N的DNA占100%
22、研究者发现日光照射实验动物皮肤后会使血液里的化学物质(UCA)含量大幅增加,且UCA可进入大脑神经细胞内并转化成谷氨酸。细胞内的谷氨酸在运动皮层以及海马区的神经末梢释放,并能激活相关的脑内神经环路,从而增强运动学习能力以及物体识别记忆能力。根据以上资料可推断出( )
A.谷氨酸不再是细胞内合成蛋白质的原料
B.谷氨酸可作为一种参与神经调节的神经递质
C.光照会使实验动物对环境的适应能力降低
D.UCA在细胞外液中转化成谷氨酸后参与神经调节
23、草方格沙障是用干的麦草、稻草和芦苇等扎成方格形状固定于沙中,并在方格中播撒固沙植物的种子,用来防风固沙、涵养水分的一种治沙方法。下列说法错误的是( )
A.草方格能蓄积降水促进固沙植物的生长
B.该过程改变了演替的速度但没有改变演替的方向
C.微生物对草方格材料的分解改善了土壤的结构
D.该方法可增加治理区域的物种丰富度
24、下丘脑是人脑重要组成部分,也是人体自稳态调节的中枢,图为人体中下丘脑控制激素分泌的三种常见的途径,下列关于激素ABCD的叙述,正确的是( )
A.四种激素空间结构相同
B.激素CD都由垂体合成、释放
C.激素BC可作用于同一靶细胞
D.四种激素都是以氨基酸为基本单位组成
25、下图1表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图,其中①②⑧代表不同激素;图2表示激素③调节靶细胞功能的示意图。请回答下列问题:
(1)图1中激素①②分别为______和______。
(2)当图1中激素③含量过高时,可通过______调节机制使激素______(填序号)的分泌受到抑制。
(3)图2中激素③通过______方式进入靶细胞内,并形成“激素—受体蛋白”复合物,在细胞核内进一步启动基因表达的______过程,使细胞内的酶等蛋白质合成增加,产生一系列效应。
26、腐乳在中国已经有近1000年的历史,广受人们的喜爱,下图为腐乳制作的基本流程。请结合所学知识,回答下列问题:
(1)腐乳的制作需要多种微生物的共同作用,其中起主要作用的是_____,属于_____(填“真核”或“原核”)生物。
(2)为了促进菌丝的生长,一般将置于温度为_____的_____(填“有氧”或“无氧”)环境中进行培养。
(3)在将长满菌丝的豆腐最终制作成腐乳的过程中,加盐腌制和加卤汤步骤非常关键,其中腌制过程中盐的用量要合理控制,加盐过多会导致_____,而加入卤汤的目的是_____,调制的卤汤中要控制酒的加入量,含量一般在_____左右,作用是_____。
27、近年来,“稻虾互作”的养殖项目如火如荼,“稻虾共作”中的小龙虾四处爬动挖洞,摄食害虫和杂草,实现水稻、龙虾增产增收。为研究“稻虾共作”生态系统的功能,研究人员进行了实验结果如下:
项目 | 物种丰富度 | 昆虫密度(只/m2) | 杂草密度(株/m2) | ||||
千金子 | 稗草 | 莎草 | 通泉草 | 空心莲子草 | |||
常规区 | 35 | 72.1 | 13.1 | 7.6 | 5.2 | 6.9 | 8.2 |
稻虾共作区 | 22 | 43.3 | 3.8 | 2.1 | 4.8 | 2.0 | 3.0
|
请回答下列问题:
(1)一般采用________(填调查方法)调查杂草的种群密度,而对于活动能力较强的小龙虾宜采用标志重捕法进行调查,在调查过程中,由于标志容易脱落和损毁,所以调查的结果往往比实际值___________(填“偏大”,“偏小”或“无影响”)。
(2)在调查中发现,小龙虾喜欢以幼嫩的千金子为食,从而改变了该种群的年龄组成,所谓年龄组成是指_________________。
(3)“稻虾共作”实现水稻、龙虾增产增收原因
①从表中数据可知,与常规区比较,“稻虾共作”区可________杂草和害虫种群密度,从而减少杂草与水稻的竞争和害虫的危害。
②在“稻虾共作”区防治害虫的方法属于________防治,该系统小龙虾产生的粪便,被稻田中分解者分解为无机盐,为水稻的正常生长提供营养,从而减少__________的使用。
③龙虾四处爬动、挖洞有助于水稻根部细胞的__________,提供更多的能量,促进营养离子的吸收。
28、下图是来自同一个体的五个细胞(A~E)分裂的示意图,请分析完成:
(1)图中属于有丝分裂的细胞是_____________,属于减数分裂的细胞是________________。
(2)图中不含同源染色体的细胞是_____,它产生的子代细胞还需_____过程才能成为成熟的生殖细胞。
(3)细胞B名称是____________,此时细胞中发生了非同源染色体的____________。
(4)细胞E中染色体两两配对的现象叫做_________,该过程之后____________叫做四分体。
(5)若该个体有两对等位基因(YyRr)分别位于两对同源染色体上,则与图中D细胞相对应的基因组成可能为_____或______。(至少写出两种)
29、如表所示为科研人员对鸟类资源的调查统计结果,请分析回答下列问题:
| 鸟类丰富度(种) | 平均种群密度(只/hm2) |
次生杂木林 | 55 | 11.506 3 |
灌丛 | 51 | 16.358 1 |
农田 | 21 | 3.941 7 |
人工马尾松林 | 23 | 14.385 7 |
(1)次生杂木林中的生物分布具有镶嵌现象,这属于群落的_________结构;灌丛中的植物因为光照因素的影响,往往在垂直方向上有明显的_______现象。
(2)表中数据表明,4种生态系统中的鸟类丰富度差别较大,其中农田生态系统中的鸟类丰富度最低,原因是____________________________________;灌丛的鸟类平均种群密度最大,说明灌丛为鸟类的生存提供了更多的_____________。
(3)调查中发现甲、乙两种鸟类存在捕食关系,二者的种群数量变化如图所示。分析可知,_____________是捕食者。甲、乙种群数量的变化,体现了群落内部的_____________。
30、如图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。请回答下列问题:
(1)体内受精过程中精入卵的两道屏障是 _______________、 _______________,帮助精子穿越放射冠和透明带的是 __________反应。
(2)胚胎分割时,一般采用发育良好、形态正常的______。对胚胎进行分割时,要特别注意将______均等分割,否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育。来自同一胚胎分割产生的后代具有相同的遗传物质,因此,胚胎分割可以看作动物______的方法之一。
(3)①过程分割出的少量胚体细胞用来做性别鉴定,该技术常采用的方法是______。
(4)通常胚胎干细胞可以从 __________或____________中分离得到。
(5)受体母牛必须和供体牛属于_________。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是_______。
31、某些农作物秸秆富含纤维素,纤维素经过水解可以形成葡萄糖,葡萄糖再经过发酵可以生产酒精。如图是利用农作物秸秆生产酒精的大致流程,请回答下列问题:
(1)农作物秸秆含有丰富的纤维素,纤维素可以经过纤维素分解菌分解成葡萄糖。人们常常从土壤中分离纤维素分解菌。筛选纤维素分解菌常用的方法是__________________。其实验流程是:土壤取样→选择培养→________→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生__________的菌落。
(2)纤维素分解菌能合成纤维素酶,纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少含有三种组分,即____________________________。前两种酶使纤维素分解成________________,第三种酶继续分解成葡萄糖。
(3)图中发酵阶段常用的菌种是酵母菌,在酒精发酵时一般将温度控制在________℃。发酵后是否有酒精产生,可以用________________来检验。
(4)利用葡萄能生产果酒,进而生产果醋,生产果醋常用的菌种是醋酸杆菌,醋酸杆菌与酵母菌在代谢类型上的区别是____________________。
(5)某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用。
有些细菌能分解尿素,有些细菌则不能,原因是前者能产生________________。
可用葡萄糖作为碳源,进入细菌体内的葡萄糖的主要作用_____________________(答出两点即可)。
32、某植物组织含有果胶、淀粉和纤维素等成分,某科研小组开展对该植物组织相 关成分以及相关酶综合利用的研究,请回答:
(1)果胶存在于该植物组织的_________________,果胶脂酶是果胶酶的一种,可利用凝胶色谱法将其分离,操作中,装填凝胶柱时不能出现气泡,原因是__________________________________ 。
(2)为了筛选出能分泌较多果胶酶的微生物,一般需用_____________________________的培养基进行选择培养。首先通过单菌落分离,获得需要的菌株;然后将其_____,并进行 特性鉴定,筛选得到高产菌株。
(3)在淀粉分离提取研究中,为促进淀粉沉降,需添加生物制剂(乳酸菌菌液)。为了获得较纯的乳酸菌菌株,通常采用的纯化方法是__________________________。该方法的目的是________________。
(4)纤维素分解菌是高效利用该组织纤维素的菌种。筛选菌种时需到富含纤维素的环境中去寻找,说明了在自然界寻找各种目的菌株时,遵循的共同原则是_____________________。为确定得得到的菌株是纤维素分解菌,可采用对纤维素酶分解滤纸后产生_____进行定量测定。
(5)若要将纤维素分解菌固定化,宜采用_____法,原因是_____。常用的固定化材料是______________________, 该方法的优点是_____。
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