黔南州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列文化常识的表述，不正确的一项是

A. 《三国志》《柳河东集》《边城》的作者分别是陈寿、柳宗元、沈从文。

B. “庠序”“太学”“国子监”分别指古代的地方学校、古代的国立大学、古代的中央官学。

C. 《左传》《战国策》《史记》分别是编年体史书、纪传体史书、国别体史书。

D. 《唐吉诃德》《双城记》《巴黎圣母院》三部小说的主要人物分别是桑丘·潘沙、马内特、卡西莫多。

2、老师准备向学生介绍一些描写祖国山川风物的文学作品，打算按照所写的地域编为两个专题：甲、巴山蜀水岭南；乙、骏马秋风塞上。下列作品与专题名称对应恰当的一项是

⑴《锦江春色来天地——都江堰》 ⑵《李清照的汴京情结》

⑶《不教胡马度阴山——呼和浩特》 ⑷《共来百越文身地——柳州》

⑸《烟波浩渺岳阳楼》 ⑹《秦时明月汉时关——天水》

⑺《锦官城外柏森森》 ⑻《遥梦敦煌》

A. 甲：⑵⑸⑺  乙：⑶⑷⑻   B. 甲：⑴⑷⑺  乙：⑶⑹⑻

C. 甲：⑴⑸⑻  乙：⑶⑹⑺   D. 甲：⑴⑵⑸  乙：⑷⑹⑻

3、下列各句中，表达得体的一句是（ ）

A. 这次他不揣冒昧地毛遂自荐，非常值得大家学习，因为机会往往属于那些善于把握的人。

B. 你若想得到我们三个的抬爱，就得拿出实际行动来，不要只在口头上说对我们如何如何好。

C. 看完电影《无问西东》，他提笔写了篇影评发给编剧，并附短信说：“拙作一篇，敬请斧正。”

D. 小明是我的高足，已跟随我学习多年，此次在大赛中斩获头奖，确实是他不懈努力的结果。

4、下列各句中，没有语病的一句是

A. 大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的“当事人”、知情人都已去世。我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。

B. 我们说话写文章，在把零散的的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。

C. 这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立。是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。

D. 近期发热患儿增多，我院己进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。

5、下列句子中，没有使用比喻手法的一项是

A.台上的演员重新抖擞起精神，格兰古瓦希望观众至少能欣赏到作品的剩余部分，没料到这个愿望和前面几个一样，很快化为泡影。

B.在我看来，形形色色的昆虫家族中，七星瓢虫算是比较高雅的，它飞翔的时候轻缓悠闲，人们总觉得是撑着小洋伞散步的名媛淑女。

C.伟大的人物总是一种洗眼剂，他们可以根除我们目空一切的毛病，使我们能够看见别人和别人的成绩，从而难免一些邪恶和愚蠢。

D.运用了想象或象征的诗歌，对于所有的人来说都有一种解放和振奋的力量，好像有什么投弄着人们，会让他们像孩子一样欢呼起舞。

6、阅读下面的文字，完成7~9题

材料一：

（摘编自中国人民银行《全国住房公积金2016年年度报告》）

材料二

近期，部分房地产开发企业拒绝购房人使用住房公积金贷款，严重损害了缴存职工合法权益。对此，住建部等四部门联合发文称，房地产开发企业要认真履行承诺，不得以提高住房销售价格、减少价格折扣等方式，限制、阻挠、拒绝购房人使用住房公积金贷款，不得要求或变相要求购房人签署自愿放弃住房公积金贷款权利的书面文件。

住房公积金是解决职工住房问题的专项资金。按照现行有关规定，职工连续、足额缴存住房公积金6个月（含）以上，即可向住房公积金管理中心申请个人住房货款。目前住房公积金个人住房贷款利率为3．25%，远低于商业银行个人住房贷款利率。据测算，一笔额度100万元、期限20年的住房公积金个人住房贷款，可比商业银行个人住房贷款节省利息支出20万元以上，能有效减轻职工购房负担。但近期，部分房地产开发企业拒绝购房人使用住房公积金贷款，严重损害了缴存职工合法权益。为此，住房城乡建设部、财政部、中国人民银行、国土资源部近日联合印发《关于维护住房公积金缴存职工购房贷款权益的通知》。

（摘编自中新网《四部门联合发文：开发商不得拒绝购房人用公积金贷款》）

材料三：

“全款的往里走、按揭的不要堵在门口，公积金的把车挪走。”这个段子可以说是今年购房者最伤心的话题之一。对于想通过公积金贷款买房的购房者来说，今年常常出现类似的问题。

近日，住建部联合四部门印发《关于维护住房公积金缴存职工购房贷款权益的通知》，明确对住房公积金政策做了规范。《通知》规定，住房公积金管理中心要规范贷款业务流程，压缩审批时限，自受理贷款申请之日起10个工作日内完成审批工作：受托银行要及时受理职工住房公积金贷款申请和办理相关委托贷款手续，住房公积金管理中心要加强对受托银行的业务考核。

此外，《通知》明确房地产开发企业在销售商品房时，要提供不拒绝购房人使用住房公积金货款的书面承诺，并在楼盘销售现场予以公示等，维护公积金缴存职工的购房合法权益。

《通知》要求各地住房城乡建设部门和住房公积金管理中心，联合开展拒绝职工使用住房公积金贷款购房问题专项整治行动，严厉打击房地产开发企业和房屋销售中介机构违规行为。同时，要求各省、自治区住房城乡建设厅加强监督检查工作。

此次要水开发商不得拒绝公积金使用，一定程度上有利于更大地发挥公积金的作用，但从目前公积金在房地产中的作用看，最大的问题是公积金的贷款上限问题，过低的贷款上限约束了公积金的作用，只能被首付能力高的人使用。

易居研究院智库中心研究总监严跃进表示，目前许多房企基于资金的压力，会为了加快资金回笼，更偏好周期短的、回笼速度快的资金回笼模式，而拒绝购房者用公积金贷款。

（摘编自每日经济新闻《开发商拒绝公积金贷款将被严查，专家称还应解决上限过低问题》）

【1】下列对材料三相关内容的理解，不正确的一项是

A. 第一段运用一个段子生动形象地揭示消费者在购房过程中遇到的困难，反映了用公积金购房的人的无奈。

B. 住建部等部门下发的《通知》中不仅有对房地产企业的明确规定，也对公积金管理部门提出了具体要求。

C. 材料中不仅结合《通知》分析对公积金能否使用的问题，而且上提出了公积金使用中关于限额方面新问题。

D. 材料米中严跃进的话直接揭示了公积金问题出现的主要原因，同时指明了解决公积金存在问题的根本方法。

【2】下列对材料分析和评价，正确的两项是

A. 从2012年至2016年我国公积金缴存额增长率变化情况来看，我国的公积金缴存额有下降趋势，这可能会影响其健康发展。

B. 从2012年至2016年我国公积金缴存余额的变化情况来看，其数量明显处于上升的趋势，可见公积金使用情况并不理想。

C. 材料二中，住建部等四部门联合发布的《通知》明确了对房地产企业限制、阻挠、拒绝购房人使用公积金购房的处罚办法。

D. 从材料二、三来看，不能使用公积金购房对购房者会造成巨大经济损失，100万20年期的商业贷款要支付利息20万元以上。

E. 作为解决职工住房问题的专项资金，公积金之所以未能起到应有的作用，房产企业和公积金管理部门都负有一定的责任。

【3】《通知》出台之后，你对公积金的使用情况有怎样的预期？请结合材料分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）贺铸的《青玉案》中写道：“锦瑟华年谁与度。”这个句子化用了李商隐《锦瑟》里的诗句是_______________，_______________。

（2）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻白雪的句子是_______________，描写沙漠冰封景象的句子是_______________。

（3）杜牧《阿旁宫赋》中，“_______________，_______________”两句描写梁柱上光彩耀目的钉头比粮仓里米还要多。

8、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《庄子▪逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________,_______________“

（2）李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_________________,___________________”两句表达了诗人的乐观和自信。

（3）在《赤壁赋》中，苏轼用“_________________,____________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼被贬黄州时多次畅游赤壁回忆英雄，在《赤壁赋》中描写曹操执长矛吟咏的句子是“________”，在《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜的儒者形象的句子是“_________”。

（2）《阿房宫赋》中用比喻手法描写宫女早起梳理发髻的句子是“________,_________”。

（3）陶渊明《饮酒》(其五)中“________,_________”，印证了周敦颐所言“晋陶渊明独爱菊”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中点明老师的职责或作用的句子是：________________ 。

（2）在《小石潭记》中，柳宗元巧妙地把潭中游鱼静止不动和___________________ 两种情态加以对比，动静结合，尤能显出鱼的活泼之态。

（3）《离骚》中通过写自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗,表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：___________________ 。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》一文中，写出了群臣嫉妒贤能，肆意对屈原造谣中伤的句子是：“________，________”

（2）在《三峡》中，郦道元以“________，________”两句，从正面描写“两岸连山”之高峻。

（3）自居易的《琵琶行》中，以“月”烘托离别时惨淡气氛的语句是“________”，以“月”烘托琵琶女独守空船、寂寞冷清的语句是“________”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）抒情是一门艺术，古往今来的诗人经常含蓄地将情感融进诗歌各处。《氓》中“________________，________________。”两句，运用谐音双关，写氓笑嘻嘻地到来，实际换走的却是女子的“相思”，将女子对氓思念，表达得含蓄隐秘；白居易《琵琶行》“________________”一句，表面写的是良辰美景，实则是以乐景写哀情，反衬诗人离别的愁思和被贬的无奈。

（2）求学本就是艰苦的征程。宋濂的《送东阳马生序》中“________________”一句，通过写出自己在求学过程中受到了严重的冻伤，表明即使面对这种情况，作者仍然能够坚守初衷。通过同舍生如若神人的装扮与“________________”对比，突出了作者刻苦学习品质及以苦为乐的精神。

13、阅读下面这首唐诗，完成14～15题。

扬州偶会前洛阳卢耿主簿

韦应物

楚塞故人稀，相逢本不期。

犹存袖里字，忽怪鬓中丝。

客舍盈樽酒，江行满箧诗。

更能连骑出，还似洛桥时。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）

A．“故人稀”点出诗人的处境，暗寓人事的变迁，以淡淡的悲伤奠定全诗的感情基调。

B．诗人的衣袖里仍保存着友人写的文字，这一细节流露出诗人对友人情意的珍惜重视。

C．第四句将眼前人与昔日印象相比照，由此引起内心的波动，反映诗人对友人的关爱。

D．颈联用两个典型的画面，表现诗人与友人客舍对饮的畅快淋漓，江行唱和的兴致盎然。

E．整首诗意象绚丽丰富，风格飘逸豪放，在多个场景的切换中表现了情感的起伏变化。

【2】这首诗的尾联笔法灵活，意蕴丰富，请你对此加以赏析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

吴郡丞永康徐侯署昆山县惠政记

（明）归有光

昔永康徐公守吴郡，当武宗皇帝之末年。逆藩窃发，畿甸骚动，翠华南幸。吴，江南要郡，调兵食，城守储偫，以待乘舆之至。公不动声色，郡中宴然。公有宽大之政，先是，秩满当代，吏民上书乞留，诏以河南右参政复治郡，近世未尝有也。后迁江西左参政，官至工部侍郎。

自公去郡三十馀年，冢孙丞侯，以太子家主簿出判吴郡，清廉闻于郡中。满岁，复迁今官。是时东南有倭奴之警，侯治凡海之事，防遏有法，海波不兴。会诸属县令缺，侯辄出视，所至拊循其民，近者阅月，远者一岁，民莫不怀慕之。郡之县有七，侯殆遍历其五。前年冬，至昆山，迄季春还郡。又以事数入郡，不颛居县。其所施于民，可以为吏师法者，往往可纪。

库子为县守藏，令廉则无扰，不廉辄费不赀。当侯时，分毫无取，民乃不知为此役。白银火耗①一两，折阅多至三分，侯以京库盐钞、练兵义役多寡，参停取衷，定为一分。火耗小差羡馀，无虑千计，吏白以为当得者，侯无私焉。又粮长解运，官闭门默定，或贫富不相雠，富者得规免，而贫者倾其家。已定，无所复控诉。侯悉召至庭，使互相举应得等第，一夕而定，无不怗服。至于催科之害，民骈死杖下者，不可胜数。比侯之至，县庭寂然，不闻鞭笞之声，而赋亦自办。又捐俸以助修学宫，及诸神祠之倾圮者，多有出于格令之外。大抵吴民赋调之繁，自昔患之，尝数更其法而弊日生识者以为不在于法而患吏之不廉吏廉矣法虽未尽而可以无弊。

念昔工部（即徐公）以仁惠拊吴，吴民至今思之，见侯之至，如公之复来也。晋周访三世为益州，四十馀年，功名著于宁、益。侯年方富，而寄任日隆，必能光大前烈，吾吴民之怙赖远矣。侯之还郡也，国学进士陈志道等二十四人，相与列其事，俾余记之。固以侯于吾党，恂恂然有爱人下士之风，然实因民之志，非有私也。用以告后之为政者云。

（选自《震川先生集》，有删节）

（注）①白银火耗：指将零碎银两铸成银锭过程中的自然损耗。明代将征收的细碎银两重新熔铸为一定重量的银锭，存入国库，而将熔铸之耗损部分名曰火耗，亦称火耗银，由纳税者承担。

【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（  ）

A．近者阅月             阅：经历。

B．或贫富不相雠           雠：相等，相当。

C．必能光大前烈           前烈：前辈贤才。

D．吾吴民之怙赖远矣         怙：依靠。

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（  ）

A．以太子家主簿出判吴郡       以资政殿学士行

B．而赋亦自办            君子博学而日参省乎己

C．如公之复来也           报养刘之日短也

D．相与列其事            其皆出于此乎

【3】下列对原文有关内容的理解与赏析，不正确的一项是（  ）

A．徐公和徐侯祖孙两人先后主政吴郡，虽然他们面对的具体的时代形势有所不同，但他们都能以卓越的才干安定一方，宽仁待民，深受当地百姓的爱戴。

B．徐侯不贪财，也不守财，他不仅从不贪墨公款，而且对郡守应当得到的“火耗小差羡余”，他也从不私自占有；相反，徐侯还捐出俸禄来修建学校和神祠。

C．作者坦言，促使自己写此文的动力有二：一是徐侯爱才惜才，礼贤下士，令同乡们偏爱；二是徐侯在吴郡百姓心中的崇高地位，令人们心生表达敬仰之情的愿望。

D．作为一篇“记”，本文以叙事写人为主，通过几个典型的事件，塑造了一个贤能而廉洁的官员形象，寄寓了人们对德才兼备的为政者的感恩、呼唤与期待。

【4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。

尝 数 更 其 法 而 弊 日 生 识 者 以 为 不 在 于 法 而 患 吏 之 不 廉 吏 廉 矣 法 虽 未 尽 而 可 以 无 弊

【5】把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）先是，秩满当代，吏民上书乞留，诏以河南右参政复治郡，近世未尝有也。

（2）前年冬，至昆山，迄季春还郡。又以事数入郡，不颛居县。

15、阅读下面的材料，根据要求作文。

在某理工大学的校园里，一群挚爱种植的大学生想做有文化的“花农”，于是，他们引入《诗经》文化，在田野中栽种了近百种花卉。

对于这群学生“自由成长”的行为，有人认为，大学时光那么宝贵，理应花在汲取知识营养、增加实践阅历上，而不是浪费在花花草草上。相反，有人认为大学生活本该多姿多彩，自由成长，才能让学生发现一个更好的自己。

作为高中生的你，对诸如此类“自由成长”的行为，有怎样的感想和思考？请写一篇文章，谈谈你的观点和看法。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。