温州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列加点字注音有误的一项是

A．悲伤(bēi) 瞬息(shùn) 延绵(mián)

B．涉足(shè) 怀恋(liàn) 伫立(chù)

C．萋萋(qī) 清晨(chén) 忧郁(yù)

D．叹息(tàn) 选择(xuǎn) 欺骗(piàn)

2、下列诗句与“科举馆”里展示的科举画面，对应全部正确的一项是（ ）

①喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬。

②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

③家园好在尚留秦，耻作明时失路人。

④禁漏初停兰省开，列仙名目上清来。

A.①放榜日   ②落第时   ③登科后   ④看榜日

B.①放榜日   ②登科后   ③落第时   ④看榜日

C.①登科后   ②落第时   ③看榜日   ④放榜日

D.①登科后   ②看榜日   ③落第时   ④放榜日

3、下列有关名著的说明，不正确的两项是

A.《三国演义》中，范疆、张达因遭张飞鞭打而心存怨恨，乘张飞醉卧，以短刀刺张飞腹，张飞大叫而亡，二人割了张飞首级连夜投奔东吴。

B.《家》中，觉慧支持和帮助觉民逃婚，不怕冒犯尊长；在高老太爷病危之际，他敢于坚决反对驱鬼捉神的迷信把戏；最后他毅然从封建家庭中出走。

C.《阿Q正传》写阿Q穷得娶不上老婆，却自吹“我的儿子会阔得多啦”进过几回城，就讥笑未庄人“不见世面”，突出了阿Ｑ妄自尊大的特点。

D.《欧也妮·葛明台》中，葛朗台计划让克罗旭或格拉桑去巴黎清理弟弟的债务，克罗旭表示他可以去巴黎办这件事且不要葛朗台付旅费。

E.《哈姆雷特》中，哈姆雷特总是把他父亲当作偶像来崇拜，所以最令他难受的是父亲突然逝世后他没能继承按理来说应当由他继承的王位。

4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

窗花就是那些人人__________的剪纸，这些看上去平平常常的人物鸟兽花草的图案，每一个都携带着深远的历史传说和美好的__________愿望。美妙的窗花，把男男女女、老老少少美好的梦想__________地展示出来了。看一眼那些红艳艳、绿茵茵、紫溜溜的窗花，就让人心里甜蜜蜜的。

A.屡见不鲜  希冀  惟妙惟肖 B.司空见惯  祈求  惟妙惟肖

C.屡见不鲜  祈求  跃然纸上 D.司空见惯  希冀  跃然纸上

5、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

（1）在那个旧时代，有些工厂的老板很 ，工人们稍有差迟，就会遭受老板的打骂。

（2）他接管这个刚上市的公司后，从上到下都精打细算，一年下来 经费近百万元。

（3）为 ，国土资源部已加强全国土地的巡查工作，并要求地方国土局在各自辖区内严守职责，以防类似事故再次发生。

A. 暴戾 结余 防患未然

B. 暴力 节余 防微杜渐

C. 暴戾 节余 防患未然

D. 暴力 结余 防微杜渐

6、（二）阅读下面的文字，完成各题

日规

汪曾祺

西南联大新校舍对面是“北院”。文学院的学生走过北院，将出侧门时，往往都要停一下：路边开着一大片剑兰！

这片剑兰开得真好！花很大，比普通剑兰要大出一倍。可是，这些花谁也不能碰一碰，这是化学系主任高崇礼种的。他不爱串门拜客闲聊天，爱种花，只种一种：剑兰。大家都知道高教授的脾气：他的花绝不送人。而且大家知道，现在他的花更碰不得，他的花是要卖钱的！这样，高教授的生活就提高了不少，他家汽锅鸡的香味时常飘入教授宿舍的左邻右舍。哪位说：教授卖花，未免欠雅。先生，您可真是站着说话不腰疼！您不知道抗日战争期间，大后方的教授，穷苦到什么程度。因此，高崇礼卖花，全校师生，皆无非议。

只有一个人可以走进高教授的花圃，蔡德惠。蔡德惠是生物系助教，坐办公室。生物系办公室和化学系办公室紧挨着、门对门。蔡德惠和高教授朝夕见面，关系很好。

蔡德惠是一个非常用功的学生。从小学到大学，各门功课都很好。他生活上很刻苦，联大四年，没有在外面兼过一天差。联大学生像蔡德惠这样没有兼过一天差的，极少。

蔡德惠在中学时就立志学生物。他对植物学尤其感兴趣。到了大学三年级，就对植物分类学着了迷。植物分类学在许多人看来是一门很枯燥的学问，单是背那么多拉丁文的学名，就是一件叫人头疼的事。可是蔡德惠觉得乐在其中。有人问他：“你干嘛搞这么一门干巴巴的学问？”蔡德惠说：“干巴巴的？——不，这是一门很美的科学！”他是生物系的高材生。四年级的时候，系里就决定让他留校。一毕业，他就当了助教，坐办公室。

高崇礼教授对蔡德惠很有好感。蔡德惠算是高崇礼的学生，他选读过高教授的普通化学。蔡德惠的成绩很好，高教授还记得。但是真正使高教授对蔡德惠产生较深印象，是在蔡德惠当了助教以后。他很勤奋。每天高教授来剪花时候（这时大部分学生都还在高卧），发现蔡德惠已经坐在窗前低头看书，做卡片。虽然在学问上隔着行，高教授无从了解蔡德惠在植物学方面的造诣，但是他相信这个年轻人是会有出息的，这是一个真正做学问的人。高教授也听生物系主任和几位生物系的教授谈起过蔡德惠，都认为他有才能，有见解，将来可望在植物分类学方面取得很高的成就。高教授对这点深信不疑。因此每天高教授和蔡德惠点头招呼，眼睛里所流露的，就不只是亲切，甚至可以说是：敬佩。

高教授破例地邀请蔡德惠去看看他的剑兰。蔡德惠当然很喜欢这些异国名花。他时常担一担水来，帮高教授浇浇花；用一个小薅锄松松土；用烟叶泡了水除治剑兰的腻虫。高教授很高兴。

蔡德惠简直是钉在办公室里了，他很少出去走走。他交游不广，但是并不孤僻。有时他的老同学会到他的办公室里来坐坐。在蔡德惠那里坐了一会的同学，出门时总要看一眼门外朝南院墙上的一个奇怪东西。这是一个日规。蔡德惠自己做的。所谓“做”，其实很简单，找一点石灰，跟瓦匠师傅借一个抿子，在墙上抹出一个规整的长方形，长方形的正中，垂直着钉进一根竹筷子——院墙是土墙，是很容易钉进去的。筷子的影子落在雪白的石灰块上，随着太阳的移动而移动。这是蔡德惠的钟表。蔡德惠原来是有一只怀表的，后来坏了，他就一直没有再买——也买不起。他只要看看筷子的影子，就知道现在是几点几分，不会差错。蔡德惠做了这样一个古朴的日规，一半是为了看时间，一半也是为了好玩，增加一点生活上的情趣。至于这是不是也表示了一种意思：寸阴必惜，那就不知道了。大概没有。蔡德惠不是那种把自己的决心公开表现给人看的人。不过凡熟悉蔡德惠的人，总不免引起一点感想，觉得这个现代古物和一个心如古井的青年学者，倒是十分相称的。人们在想起蔡德惠时，总会很自然地想起这个日规。

蔡德惠病了。不久，死了。死于肺结核。他的身体原来就比较孱弱。

生物系的教授和同学都非常惋惜。

高崇礼教授听说蔡德惠死了，心里很难受。这天是星期六。吃晚饭了，高教授一点胃口都没有。高太太把汽锅鸡端上桌，汽锅盖噗噗地响，汽锅鸡里加了宣威火腿，喷香！高崇礼忽然想起：蔡德惠要是每天喝一碗鸡汤，他也许不会死！这一天晚上的汽锅鸡他一块也没有吃。

蔡德惠死了，生物系暂时还没有新的助教递补上来，生物系主任难得到系里来看看，生物系办公室的门窗常常关锁着。

蔡德惠手制的日规上的竹筷的影子每天仍旧在慢慢地移动着。

（选自《汪曾祺小说自选集》，有删节）

【1】文中画线句表达了高崇礼什么样的情感？

【2】文章花了很多笔墨写花，简要分析作者的意图。

【3】结合情节，简要分析小说中蔡德惠的生活状态。

【4】请探究小说最后一段的表达效果。

7、补出下列名句名篇中空缺的部分。

（1）《琵琶行》中用“比喻”手法描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现乐声粗重特点的句子是“______”，表现乐声轻细特点的句子是“______”，表现了乐声婉转流畅特点的句子是“ ______”。

（2）岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩对比鲜明，红白映衬的两句诗是：“______，______。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中表现男子曾经海誓山盟，如今却违背誓言的句子是：“______，_____。”

（2）杜甫在《春望》中借“_______，_______”两句表明国愁家忧齐上心头，使自己头发稀疏。

（3）正如韩愈《师说》中“________”一句中所说的那样，每个人都有自己擅长和研究的部分，因此每个人都需要“从师”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）范仲淹《岳阳楼记》中，采用动静结合描写洞庭湖月夜美景的两句是“_______，_____”

（2）李白在《蜀道难》中用“_______，_____”两句写出了山之高，水之曲的特点。

（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中“_______，_____”两句意境壮阔，通过夸张、想象手法，点明送别之地和杜少府将去之地。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）今天，人们常用李商隐《无题》中“______________，______________”两句来赞美无私奉献的精神。

（2）苏轼《念奴娇赤壁怀古》中“______________，______________，__________________” 描写了赤壁古战场的雄奇壮阔，引发词人对山河美景的赞叹和对历史的缅怀。

11、按序号在对应横线上补写空缺部分。

（1）故木受绳则直，___________。（荀子《劝学》）

（2）___________，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）

（3）___________，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）

（4）___________，申之以孝悌之义。（《孟子《寡人之于国也》）

（5）白居易《<琵琶行>并序》中“___________”一句，写了琵琶女半夜醒来满脸泪痕的凄苦。

（6）《氓》中“___________，___________”两句，反映了人们用占卜的方式预测婚姻吉凶的婚俗。

12、在横线处填写作品原句。

①陶渊明在《归去来兮辞》中以“___________，_____________；实迷途其未远，觉今是而昨非。”表达自己的觉悟与决绝之心。

②《阿房宫赋》篇末言简意赅，暗寓讽谏之意，含蓄告诫后人：“_________，_____________ 。”说明如不以历史为鉴，还会重蹈覆辙。

③《书愤》“____________，______________。”一联，回忆过去，表现了抗击金兵的豪迈气概。

④北京是一座历史文化名城，吸引着无数中外游客。你作为一名导游志愿者向宾客介绍北京，其中要引用两句古代诗文。请填写恰当的句子。欢迎大家来到北京这个美丽的城市。这里是五朝帝都，有数不清的古迹珍玩；这里是文化艺术的圣地，各方人才云集，实可谓“______________，______________”。希望大家在这里开启一段愉快的旅程！

13、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

贺新郎·寄李伯纪丞相①

张元干

曳杖危楼去。斗垂天、沧波万顷，月流烟渚。扫尽浮云风不定，未放扁舟夜渡。宿雁落、寒芦深处。怅望关河空吊影，正人间、鼻息鸣鼍鼓②。谁伴我，醉中舞?

十年一梦扬州路。倚高寒、愁生故国，气吞骄虏。要斩楼兰三尺剑，遗恨琵琶旧语。谩暗涩、铜华尘土。唤取谪仙平章看，过苕溪、尚许垂纶否?风浩荡，欲飞举。

[注]①李伯纪，即李纲，为两宋之际抗金名臣。1138年，宋向金局辱求和已成定局，但李纲仍上书反对秦桧议和。后罢官长乐。②鼍鼓，用鼍皮蒙的鼓。鼍，扬子鳄。

【1】下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是( )

A.词作以词人携杖独自登楼遥望开篇，接着对夜景加以细描，起笔境界阔大。

B.词人怅望山河空自伤怀，人们却鼾声如雷，这里隐有众人皆醉我独醒之慨。

C.词人倚高楼，望明月，想起失地未复，而抗金志士被贬谪弃置，悲愤无比。

D.结尾虽有隐居苕溪、不问国事的犹疑，但最终还是抒发了奋发有为的豪情。

【2】本词是如何抒情的?请结合词作简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

临川县古永安寺复寺田记

（明）汤显祖

天下有闲人则有闲地，有忙地则有忙人。何谓忙人？争名者于朝，争利者于市，此皆天下之忙人也，即有忙地焉以苦之。何谓闲人？知者乐山，仁者乐水，此皆天下之闲人也，即有闲地焉而甘之。甘苦二者，诚不知于道何如，然而趣则远矣。朝市之积，则有田庐；山水之馀，则为寺观。故寺观者，忙人之所不留；而田庐者，闲人之所不夺也。

临川古为名郡，五峰、三市在焉。三市者，市也。五峰之间，闻有观九，寺十三。盖入明以来，大为忙人割夺尽，乃至稗粥无所。而古永安寺境界岿然独完，其田则大半无有矣。邑侯袁公起于蕲、黄，来宰于兹。披图而叹曰：“临川人之憎闲人也，一至此乎！有能从吾言而反其田者，吾徒也。”于是郡弟子刘某首籍所买田若干亩，上之侯以归于寺，侯为欣然。而适是时，有僧大千购得南都藏经以至，而尊置之寺。侯曰：“有其书矣，而无其人何？”于是有浮梁僧水月，精心苦行，通于评唱之义，适来寓斯。人士与游，始知有所谓宗门者。久之，长干寺僧大初来讲《莲华经》，听者千余人。得田而食，无不欢喜赞叹，曰：“此固我侯之福田也。”

嗟夫！当忙人之急得此田也，岂不曰彼无父母妻子之属，先王所禁游民者，吾非真有所憎利其田，姑以蕃其种类云耳。嗟夫！此所谓夺闲人之物以将养忙人也，固一其说。然试以语彼使天下皆忙人而无一闲人皆忙地而无一闲地则亦岂成其世相也哉且今所从游于二氏者彼亦有所业非所禁游民也。如其为游民，法固禁之久矣。所惜者，游人之非游，而闲人之未尝闲也。非闲非游，不可以涉道。

如以食百千万人之闲者夺以养百千万忙人，其必无冀于有道者矣，则亦蕃其种类而已。然则侯所为存寺者，或不在田而在道。饭器无殊，香色有异。后之游闲往来食于兹田者，其亦有感于侯之弘愿云。

（选自《汤若士小品》，有删节）

【1】对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．而古永安寺境界岿然独完　　　　　　 完：完好

B．于是郡弟子刘某首籍所买田若干亩　 籍：登记

C．姑以蕃其种类云耳 　 蕃：捍卫

D．饭器无殊，香色有异 　 殊：不同

【2】下列句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）

A．天下有闲人则有闲地 于其身也，则耻师焉

B．此皆天下之闲人##dot##也 小学而大遗，吾未见其明也

C．大为忙人割夺尽 君为我呼入

D．当忙人之急得此田也 师道之不传也久矣

【3】下列对文中相关内容的解说不正确的一项是（ ）

A．作者认为天下有闲人也有忙人，朝市的忙人忙于积累财富，闲人纵情山水着意寺观，两者志趣不同。

B．临川县原来有很多的寺观，但后来忙人将寺观田产掠夺殆尽，大多寺观景象衰败，僧人稗粥无所。

C．僧人大初在长干寺讲习《莲花经》时，听众有上千人，都能得到寺田的供给，大家非常感激袁公。

D．作者非常看重悠游闲适的状态，他认为把供养闲人的财富掠夺去供养忙人，是不利于道的弘扬的。

【4】用“/”给文中画波浪线的文字断句。

然试以语彼使天下皆忙人而无一闲人皆忙地而无一闲地则亦岂成其世相也哉且今所从游于二氏者彼亦有所业非所禁游民也

【5】把文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）争名者于朝，争利者于市，此皆天下之忙人也，即有忙地焉以苦之。

（2）临川人之憎闲人也，一至此乎！有能从吾言而反其田者，吾徒也。

15、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

近日，一份由宁化县直机关工作委员会签发的通报，在网络上引发热议。通报中称，该县两名小学老师因为“在占道经营摊点买菜”，被面向全县通报。而宁化县委党工委一名工作人员据此向新京报记者回应称，签发此通报的目的是“引以为戒”。后宁化县直机关工作委员会经过研究认为，在这一处理决定中，没有严格区分对公职人员的倡导性要求与法律法规禁止性规定的不同，部分规定过于生硬，通报方式不妥，故撤销该通报。此事遭到众人质疑，也赢得了一引动称赞，经媒体报道后，引起了更大范围、更多角度的讨论。

对以上事件，你怎么看？请结合材料的内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。