宜宾2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①市委一针见血，指出一些人存在认识不到位、学习不到位、措施不到位、整改不到位、宣传不到位、作风不到位问题，解决作风问题，刻不容缓。

②1988年我下海经商，看到别人倒腾热带鱼挣大钱，于是我倾家荡产进了一大批热带鱼。

③我市城乡居民医保制度整合正在有条不紊地推进中，并将于2018年1月1日起正式落地实施。

④唯有如此，才能强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子; 唯有如此，才能换来海晏河清，朗朗乾坤。

⑤对现在课堂里流行的一些条分缕析、深文周纳的授课方法，我一直觉得不可理解。

⑥2016年阅读调查报告显示，我国成年人人均纸质图书4.56本，人均阅读数量和时间，远远小于世界阅读大国。在整个社会阅读量差强人意的情况下，用于阅读的时间可想而知。

A. ①③④   B. ②⑤⑥   C. ②③⑥   D. ①④⑤

2、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是 (   )

A. 摈弃   强求（qiǎng） 节骨眼 涣然冰释

B. 包扎（zā）精萃   笑咪咪 味同嚼蜡

C. 商榷   勾当（gōu） 金刚钻 变换莫测

D. 枷锁   憎恶（zēng）  一滩血 瞋目结舌

3、下列各句中，没有语病的一句是

A. 现在，每年中国学生考上哈佛等名校的越来越多，郭文景被哈佛大学提前录取实属是旧闻翻炒，何必大惊小怪，大肆渲染。

B. 在两岸关系面临新的考验和挑战的关键时期，国共两党重申两岸关系和平发展的政治路线，显然具有重要的现实意义。

C. 《甄嬛传》原班人马经过一年多的苦战，一部场面大气唯美气、势磅礴，真实再现先秦历史人文风貌的堪称制作精良的古装大剧《芈月传》终于与观众见面了。

D. 随着经济的快速发展，雾霾、酸雨，水污染等环境污染事件的强度和频率正在增加，环境污染问题已经变成中国必须面对的挑战。

4、下列各句中，所引诗词名句不符合语境的一项是 (   )

A. “靡不有初，鲜克有终”，对党员干部来说，走好为官从政的第一步很重要，但守住初心， 自始至终坚守住党员干部清正廉洁的底线，则更为重要。

B. “天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，变革是发展的永恒推动力，无论是个人还是民族、国家，都要努力冲破思想的藩篱，勇于创新，力争一流。

C. “未老莫还乡，还乡须断肠”，要趁着大好年华倍加努力去实现人生理想，等功成名就了，再回到原点看一看，回想过往的点点滴滴。

D. “桃李不言，下自成蹊”，他通过自己的实际行动，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染着他的学生，感动着无数人，也因此获得了无数赞誉。

5、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①这座小镇三面环山，一面正对松花江，由于山高水低，过境洪水和山上的来水都通过这里的九道沟泄入江中。

②我校的百年校庆晚会上，整个会场上洋溢着和谐喜庆的气氛，真可谓：五风十雨皆为瑞、万紫千红总是春。

③有时候，很多人低头看着自己索然无味的生活现状，会突然想有一次旅行，希望旅行中有班荆道故的欣客．

④中国品牌彩电技压群芳，在2016年稳扎稳打，以8360万台的全球出货量超越对手韩国，跃居世界第一。

⑤杨绛先生对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，格调非常之高，令知道她的人对她高山仰止．

⑥我国各级俱乐部，乃至国字号球队、中国足协，在如何对待留洋问题上，一直是首鼠两端，处于犹豫之中。

A. ①②④   B. ①③⑤   C. ③⑤⑥   D. ②④⑥

6、阅读语段，回答下列小题。

听松

熊召政

（1）今天，我又想去泰山极顶，去华山、恒山、黄山、庐山，或者武夷山、井冈山、大别山，去中国的任何一座千仞冈上，振我的衣，摄我的神，听一次混混沌沌、莽莽苍苍的松涛。

（2）我的故乡是一座松涛之城。我呱呱坠地，故乡便把松涛作为第一首儿歌，也是一首永远的儿歌送给我。从那时起，我就感受到其中的世界是那么喧闹，那么生机勃勃，穷极变幻。四月的雨天里，尽管阴霾怒张，那不肯被黑暗吞没的万丈新翠，把春天赋予的全部生命力都注入柔韧的枝条，迸发出指天扫地的怒吼。在寒气凝冻的腊月，草木尽枯，瑟缩如僵虫。唯有青松独领风骚，在凛冽的风中摇荡碧色。旋起一轮轮穷天极地的呐喊。

（3）在这样的氛围里，我长大了。我看惯了林松曳动的光影：束束凝碧，一派空灵。初似霓裳，继如乱发。且舞且摇，光色渐乱渐暗。终于，深浅有致的累累青柯好像有了淡墨泼进，变成一色的乌黛。一林松骚动起来。接着，一山松、千山松、万壑松都骚动起来。松涛响了。

（4）带着松涛给予的启示，我离开了故乡——群山环绕的那座小城，走上了生命长途。我走过许多城市，许多乡村。在北国的长城上，我听过大雪；在南国的大海上，我听过风暴。它们虽然都很壮观，表现了乾坤伟力，但仍不及响在千峰万壑上的那千顷万顷松涛，那气吞山河的震荡，多么地摄人心魄!

（5）遗憾的是，离开故乡久了，离开大山久了。住在城市的高楼里，眼中的世界色彩缤纷，竟使我渐渐淡忘了童年的耳中的世界。心灵没有受到伟力的撞击，血管里的血也就不再汹涌。

（6）如同李白欣然相逢了西下峨眉的蜀僧，不久前的那一夜，一个森林里的朋友给我打来电话。他似乎有消息告诉我，可是我一句也听不清。我问他话筒里传来的是什么声音，他说是松涛。

（7）一根银线，为我送来了久违的松涛。我重又获得了生机勃勃的耳中的世界，这简直是一个奇迹。

（8）我放下听筒，可是我仍在听着，听着，听远方的松涛。

（9）初时，舒缓如空蒙月夜的琴声，如纷纷扬扬的击瓦的雪声。接着如哔哔剥剥的火声。沸沸汤汤的水声又继之。旋即错杂成踢踢踏踏的大马群的蹄声，马上又演变成轰轰隆隆的荒野炮声。最后，响起石破天惊的雷声。自霜皮虬枝的松干，自松干中弯弯曲曲的年轮；自拔云掸日的长柯，自条柯上戟张的针叶。那可怕的松涛，在幽邃的天穹下炸响了。仿佛五百年内的声音，都聚到这一块儿同时爆炸。

（10）这真是一个葱岭欲拔、巨山若裂的时刻。我没有见过龙，但从那松涛里我分明听到了龙叫。山川震怒，让我听到中国魂的狂吼。松既有情，发出摇荡乾坤的正气。人非草木，在此振聋发聩的境界中，怎么可能心如枯井，微波不兴呢?

（11）放下听筒，我仍在听松。我的心，始而醉，继而痴，尔后又惶然悚然，愧然愀然。我以为人过中年，从此只谈风月为好。岂知今夜的松涛，再一次冲刷了我的肺腑。心中的尘垢被荡涤一尽。松涛呵松涛，多谢你吹碎一个诗人病态的淡泊，再开他热血男儿的襟抱。

（12）从此，他不仅仅听松，感受剧烈的震荡。他更想变成一棵松，植入中国的任何一座山，挺起他的腰，伸开他的臂，加入伟大的呐喊。

（选自《灯花带梦红》有删节）

【1】说说文章第一节在文中所起的作用。

【2】从表现手法的角度对第②段画线的句子作简要赏析。

【3】请评析⑨段划线句子在语言运用上的特点。

【4】最后两小节人称有所变化，这种变化有何艺术效果?

【5】结合全文，探究一下作者从“听松”中获得了哪些启示。

7、补写出下列名句的空缺部分。

（1）天之苍苍，其正色邪?_________？（庄子《逍遥游》）

（2）__________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》

（3）念去去、千里烟波，____________。（柳永《雨霖铃》

（4）挟飞仙以遨游，____________。（苏轼《赤壁赋》）

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

徜徉在古典诗文的海洋中，读《登高》，懂得了杜甫“①______________，潦倒新停浊酒杯”的落魄；读《拟行路难》，懂得了②___________ （作者）“吞声踯躅不敢言”的愤慨不平；读《兰亭集序》，懂得了王羲之“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，③__________”的感慨；读《琵琶行》，懂得了白居易与琵琶女“④_______________，⑤______________”同病相怜互相慰藉的劝解；读《蜀道难》，懂得了李白“蜀道之难，难于上青天，⑥_____________________”的长叹。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)岑参《白雪歌送武判官归京》中“_____，______”两句使用互文修辞手法,侧面描写边地苦寒天气。

(2)同样是描写赤壁附近的长江水,苏轼在《赤壁赋》中用“__________”一句描写月出之后雾气笼罩大江的景象,而在《念奴娇·赤壁怀古》中“___________”一句,作者则用比喻手法描写出了江水的汹涌。

(3)杜牧《阿房宫赋》描写高耸的建筑不计其数的一句是“_____，_____”。

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）复为慷慨羽声，士皆瞋目， ____________。（《战国策·荆轲刺秦王》）

（2）臣所以去亲戚而事君者， ____________。（《史记·廉颇蔺相如列传》）

（3）青青子衿， ____________。但为君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）

（4） ____________，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）

（5） ____________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

（6）鹰击长空，鱼翔浅底， ______________。（毛泽东《沁园春·长沙》）

11、写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中描述苏轼与友人泛舟江上，互相劝酒的闲适生活的句子是：“____，____。”

（2）《逍遥游》中描述宋荣子“不以物喜，不以己悲”的精神境界的句子是：“____，____。”

（3）范仲淹的《渔家傲》中描述将士头发已白而战争还未结束，反映战争残酷的句子是：“____。”

12、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《曹刿论战》中曹刿不顾别人的反对，坚持进见鲁庄公的原因是：“______________，____________。”

(2)杜牧《阿房宫赋》中以“______________，____________”描写美丽的宫中女子伫立远眺，盼望着皇帝临幸。

(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中宋武帝曾经的住处，如今呈现在人们面前的景象是：“______________，_______________ 。”

13、阅读下面这首古诗，完成下面小题。

秋浦感主人归燕寄内

（唐）李白

霜凋楚关木，始知杀气严。

寥寥金天廓，婉婉绿红潜。

胡燕别主人，双双语前檐。

三飞四回顾，欲去复相瞻。

岂不恋华屋，终然谢珠帘。

我不及此鸟，远行岁已淹。

寄书道中叹，泪下不能缄。

【1】这首诗是写给________的，蕴含浓浓的思念之情；尾句“缄”字是________的意思。

【2】结合诗句，赏析本诗的抒情艺术。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题

爽籁亭记

袁中道

玉泉初如溅珠，注为修渠，至此忽有大石横峙，去地丈余。由泉而下，忽落地作大声，闻数里。予来山中，常爱听之。

泉畔有石，可敷蒲，至则趺坐终日。其初至也，气浮意嚣，耳与泉不深入，风柯谷鸟，犹得而乱之。及暝而息焉，收吾视，返吾听，万缘俱却，嗒焉丧偶，而后泉之变态百出：初如哀松碎玉，已如鹍弦铁拨，已如疾雷震霆，摇荡川岳。故予神愈静，则泉愈喧也。泉之喧者入吾耳而注吾心，萧然泠然，浣濯肺腑，疏瀹尘垢，洒洒乎忘身世而一死生。故泉愈喧，则吾神愈静也。

夫泉之得予也，予为导其渠之壅滞，除其旁之草莱，汰其底之泥沙。濯足者有禁，牛马之蹂践者有禁。予之功德于泉者止此耳。 自予之得泉也，旧有热恼之疾，根于生前，蔓于生后，师友不能箴，灵文不能洗，而与泠泠之泉遇，则无涯柴棘，若春日之泮薄冰，而秋风之陨败箨。泉之功德于我者，岂其微哉?泉与予又安可须臾离也?故予居此数月，无日不听泉，初曦落照往焉。惟长夏亭午，不胜烁也，则暂去之矣;斜风细雨往焉，惟滂泥淋漓，偃盖之松不能蔽也，则暂去之矣。暂去之，而予心惶惶然，若有失也。乃谋之山僧，结茅为亭于泉上，四置轩窗，可坐可卧。亭成而叹曰：“是骄阳之所不能驱，而猛雨之所不能逐也;与明月而偕来，逐梦寐而不舍，吾今乃得有此泉乎?”且古今之乐，自八音止耳，今而后始知八音外，别有泉音一奇。世之王公大人不能听，亦不暇听，而专以供高人逸士陶写性灵之用，虽帝王之《威》《英》《韶》《武》，犹不能与此泠泠世外之声较也，而况其他乎?予何幸而得有之，岂非天所以赉予者欤?于是置几移襆，穷日夜不舍，而字之日爽籁云。

【1】对下列加点词的解释，不正确的一项是

A.邮泉而下   邮：传递

B.洒洒乎乎忘身世而一死生   一：把……看成一样

C.师友不能箴   箴：针砭医治

D.不胜烁也   烁：闪烁

【2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.作者一见玉泉如溅珠，听它轰鸣数里，就情不自禁地喜欢上它了，由此“常爱听之”一句，便定下了全文的感情基调。

B.作者真正感受、领会到泉声之奇妙、之功效、之魅力是在一段时间之后，所以听泉的体验、感受经历了一个变化的过程。

C.作者建亭于泉上，感慨烈日和暴雨都不能驱赶他了，也可以与明月同来，这自然是作者爱泉、想拥有玉泉的体现和结果。

D.作者认为泉声是八音之外单列的一种音乐，古今音乐难以与之媲美，并直接讽刺了王公大人们“不能听，亦不暇听”。

【3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)夫泉之得予也，予为导其集之塵滞，除其旁之草莱，汰其底之泥沙。

(2)予何幸而得有之，岂非天所以资予者？于是置几移禳，穷日夜不舍，而字之曰“爽籁”云。

【4】请简要概括袁中道听泉渐入佳境的变化过程。

15、阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

《练　 硬　 功》

要求:结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。