安康市2024年届高三年级第一次模拟考试(二模)语文试卷带答案

1、“戴宗便起身下去，不多时引着一个黑凛凛大汉上楼来。”这段话是《水浒传》中对李逵出场的描写。下列哪位文学家评价这段话中“黑凛凛大汉”，“只五字，已画得出相”？（  ）

A.鲁迅 B.郭沫若 C.金圣叹 D.胡适

2、下列破折号的用法与其他三项不同的一项是（ ）

A.人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国！

B.水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一包用精致纸盒装着的饼干。

C.只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十人吃粥。

D.这些光都不是为我燃的，可是我也分到了它们一点点恩泽——一点光，一点热。

3、下列各组词语中，有两个错别字的一组是 （ ）

A. 积腋成裘猝不及防曲突徙薪群贤必至

B. 瓦釜雷鸣歪风邪气目光如聚铤而走险

C. 优柔寡断源远流长钟灵毓秀常年累月

D. 自立更生遗笑大方弱不经风气势凶凶

4、《西游记》中的唐僧奉了哪位天子之命，去西天取经的？（ ）

A.唐太宗 B.唐玄宗 C.唐高宗 D.唐高祖

5、依次填入下面括号里的关联词语，恰当的一项是（ ）

我们   爱好写作，   想在这方面成才，   不能不首先掌握好（语言）这个工具， 要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。

A.如果   并且   所以   而且 B.既然   并且   就   因此

C.既然   又   就   而且 D.如果   又   所以   因此

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

联想所伴的快感是不是美感呢？历来学者对于这个问题可分两派，一派的答案是肯定的，一派的答案是否定的。这个争辩就是在文艺思潮史中闹得很凶的形式和内容的争辩。依内容派说，文艺是表现情思的，所以文艺的价值要看它的情思内容如何而决定。侧重内容的人往往从这个基本原理抽出两个其他的结论，第一个结论是题材的重要。所谓题材就是情节。他们以为有些情节能唤起美丽堂皇的联想，有些情节只能唤起丑陋凡庸的联想。第二个结论就是文艺应含有道徳的教训。读者所生的联想既随作品内容转移，则作者应设法把读者引到正经路上去，不要用淫秽卑鄙的情节摇动他的邪思。

形式派的标语是“为艺术而艺术”。他们说，两个画家同用一个模特儿，所成的画价值有高低；两个文学家同用一个故事，所成的诗文意蕴有深浅。从此可知艺术之所以为艺术，不在内容而在形式。单拿图画来说，一般人看画，都先问里面画的是什么，是怎样的人物或是怎样的故事。这些东西在术语上叫做“表意的成分”。近代有许多画家就根本反对画中有任何“表意的成分”。看到一幅画，他们只注意它的颜色、线纹和阴影，不问它里面有什么意义或是什么故事。假如你看到这派的作品，你起初只望见许多颜色凑合在一起，须费过一番审视和猜度，才知道所画的是房子或是崖石。这一派人是最反对杂联想于美感的。

就广义说，联想是知觉和想象的基础，艺术不能离开知觉和想象，就不能离开联想。但是我们通常所谓联想，是指由甲而乙，由乙而丙，辗转不止的乱想。就这个普通的意义说，联想是妨碍美感的。美感起于直觉，不带思考，联想却不免带有思考。在美感经验中我们聚精会神于一个孤立绝缘的意象上面，联想则最易使精神涣散，注意力不专一，使心思由美感的意象旁迁到许多无关美感的事物上面去。在审美时我看到芳草就一心一意地领略芳草的情趣；在联想时我看到芳草就想到罗裙，又想到穿罗裙的美人，既想到穿罗裙的美人，心思就已不复在芳草了。联想大半是偶然的，这些联想纵然有时能提高观者对于这幅画的好感，画本身的美却末必因此而增加，而画所引起的美感则反因精神涣散而减少。

知道这番道理，我们就可以知道许多通常被认为美感的经验其实并非美感了。假如你是武昌人，你也许特别欢喜崔颢的《黄鹤楼》诗；假如你是陶渊明的后裔，你也许特别欢喜《陶渊明集》；假如你知道达・芬奇的声名大，你也许特别欢喜他的《蒙娜・丽莎》。这都是自然的倾向，但是这都不是美感，都是持实际人的态度，在艺术本身以外求它的价值。

（选自朱光潜《谈美》，有删减）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A. 内容派的学者认为文艺应含有道德的教训，作品应设法引导读者到正经路上去，不要加入淫秽卑鄙的情节。

B. 文艺是表现情思的，文艺的价值是由它的情思内容如何而决定的，所以题材和含有道德教训都很重要。

C. 联想是知觉和想象的基础，有时能提高观者对于这幅画的好感，因此有助于提升绘画本身的艺术美。

D. 一个人特别欢喜达・芬奇的《蒙娜・丽莎》，这只不过是他个人的态度，并没有真正体会到绘画本身的美。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A. 文章通过内容派和形式派学者的争辩来论证联想所伴的快感是不是美感的问题。

B. 文章引用看到芳草联想到穿罗裙的美人的例子来证明画本身的美感会因为精神涣散而减少。

C. 文章通过形式派画家的作品须审视和猜度才知道所画何物来证明他们重形式而不重内容的艺术理念。

D. 文章论证思路清晰，并且运用了对比论证、道理论证和举例论证的论证方法，使论证更加深入。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A. 针对文章开头提出的联想所伴的快感是不是美感的问题，作者更加赞成形式派的主张。

B. 前人所谓的“言之有物”“文以载道”等都是侧重文艺的内容和文艺的无关美感的功效。

C. 近代形式派画家反对画中有“表意的成分”，他们在创作时不会太在意里面的意义或故事。

D. 因为联想是妨碍美感的，而艺术又是创造美的，因此艺术应该和联想分离。

7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）皇览揆余初度兮，__________________。（屈原《离骚》）

（2）夫列子御风而行，__________________。（《庄子·逍遥游》）

（3）问君西游何时还？__________________。（李白《蜀道难》）

（4）______________________，而未尝往也。（苏轼《赤壁赋》）

（5）庶竭驽钝，________________________。（诸葛亮《出师表》）

（6）___________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（7）子曰：“饭疏食饮水，_________，乐亦在其中矣。”（《论语·述而》）

（8）不要人夸颜色好，_______________。（王冕《墨梅》）

8、补写出下列句子中空缺部分。

（1）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”将情与景完全交融在一起。岑参在《白雪歌送武判官归京》冲也有意境相近的两句，“_____________，_____________”，表达对友人依依不舍的惜别之情。

（2）毛泽东面对壮美的山河、广阔的宇宙，触景生情，思考深远：怅寥廓，________________，______________________？表现了词人以天下为己任的博大胸怀和凌云壮志。《沁园春·长沙》

（3）李白的《行路难》一诗中，诗人面对美酒佳肴，却“____，___”，表现了他对前途感到茫然的感情。

9、在横线处填写作品原句。

（1）《论语》中曾子说：“______________，______________”，这两句写出士人应志向远大，意志坚强，担当大任。

（2）《劝学》中“骐骥一跃，不能十步；______________，______________”教导我们要有持之以恒、永不言弃的精神。

（3）王安石在《答司马谏议书》中以盘庚之例表明自己坚持变法的决心：“______________，______________，是而不见可悔故也。”

（4）当你登临送目，感叹祖国河山壮美、英雄辈出时，可借用苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“______________，______________”抒发自己的情感。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》中孔子阐述“学”与“思”关系的句子是   ， 。

（2）《白雪歌送武判官归京》中通过描写将士的衣着和武器，突出天气寒冷的句子是   ， 。

（3）荀子在《劝学》中认为 ，那么就会聪明机智，而行为就不会有过错了。

11、名句名篇默写（10分）

 （1）《旅夜书怀》中描写星星低垂在辽阔的天际，月亮在涌动的江面上流动的诗句是 ，   。

（2）屈原《离骚》中说路迷糊又窄小兮，我要仔细分辨清。表达了屈原“趁天未全黑探路前行”的积极求进心态的诗句是 ， 。

（3）韩愈说“有疑惑而不去向前辈求解，这疑惑便终生不能解开了”在《师说》中与此意思相近的是 ， 。

（ 4）《已亥杂诗》中描写落花并没有忘记树根的哺育， 宁化作春泥而护树根，以回报树的养育之恩的诗句是 ，   。

（5）屈原《离骚》中说路迷糊又窄小兮，我要仔细分辨清。表达了屈原“趁天未全黑探路前行”的积极求进心态的诗句是 ， 。

12、阅读下面这首宋词，完成各题。

鹧鸪天

孔矩

却月凌风①度雪清。何郎高咏照花明。一枝弄碧传幽信，半额涂黄②拾晚荣③。

春思淡，暗香轻。江南雨冷若为情。犹胜远隔潇湘水，忽到窗前梦不成。

【注】①却月凌风：出自南朝诗人何逊的《咏早梅诗》中的“枝横却月观，花绕凌风台”。却月，指弯月。②半额涂黄：额黄，一种古时妇女额上的涂饰，因以黄色颜料染画或粘贴于额间而得名。梁简文帝《戏赠丽人》诗云，“同安鬟里拨，异作额间黄”。③晚荣：在深宵开放的梅花。

【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．词人善用意象，以弯月，寒风，积雪写出梅花所处的环境，渲染了幽情雅趣。

B．“何郎高咏照花明”补充并呼应首句，突出了词人对何逊咏诗才华的赞美之情。

C．下片开头三句写梅花暗香撩人，主人公春思淡淡，遥想意中人不禁黯然情伤。

D．词人借用湘君与湘夫人的典故，含蓄地表现了现实的残酷和人物内心的悲凉。

【2】“一枝弄碧传幽信，半额涂黄拾晚荣”两句典雅精工，请加以赏析。

13、阅读下面的文言文，完成后面小题。

忘庵王先生传

[清]汪琬

王先生武，字勤中，明太傅文恪公六世孙也。以诸生入太学，少时风流傥爽，不屑意举子业，自读书赋诗外，若投壶、蹴鞠、豢鱼、笼禽之方，无不通究，而尤长于画，素擅鉴赏。家本饶裕，而王先生雅不事生产，数为徭赋所困，又性好施予，亲故间或有负之者，亦概置不问，计一岁所入，辄缘手尽，以是其家遂落。甫壮，乃屏绝诸好，独以高洁醖藉自持。家既益落，而所作画益工。前太常王翁烟客亦善画，尤亟称之曰：“近代写生家多画院气，独吾勤中所作，神韵生动，当在妙品中。”于是其声誉大噪，四方士大夫走书币造请者日夕相属。寸缣尺素，流传远近，莫不郑重藏弆，甚有作赝笔以售者。京师贵人争慕王先生名，出兼金访求其画，不能得。内阁宋文恪公，即王先生姊婿也，方贵显于朝，移书招王先生入京师，先生笑而不应。尝语人曰：“古之善画者，莫一非高人杰士以文行著者也。有如文恪公诸客沈征君、唐解元、文待诏之属，其人皆能为画重，不则画岂能重人乎？”盖晚而自号忘庵，或征其说，王先生告之曰：“鱼相忘于江湖，人相忘于道术。今予之补劓息机于此也，世忘予乎？予忘世乎？两相忘，则去道也近矣。”其寓意超卓如此。年仅五十有九，卒于家。

为人孝友恺悌，与人交，不设城府，所遇无贵贱长少，率委曲相款洽。居平善病，晚岁病屡发，不复多作画。故人有贫乏者，辄强之使作，王先生欣然执笔曰：“愿以佐吾子晨夕需。”族父年老，有孙女不能嫁，王先生复力疾为作数幅，俾鬻以治奁具。客有以病谏者，王先生曰：“吾财不足而力有余，敢自爱耶？”先是积藏诸名迹及他玩好甚夥，中岁斥以易薪粟几罄矣。疾既革，又命诸子尽出箧衍中所余，赠遗诸亲故，无复存者。琬闻其讣，为之潸然出涕曰：“此吾吴之老成典型也。自今以往，吴中岂复有斯人比乎？”盖一时钜公胜流俱推重王先生画，而琬独爱慕其为人，以为王先生素行匪特长者也，盖有古达人遗风焉，故愿为之传。

（《汪琬全集校笺》，人民文学出版社 2010 年版）

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A. 王先生雅不事生产   雅：非常

B. 屏绝诸好   屏：摒弃

C. 出兼金访求其画   兼：多倍

D. 居平善病 善：多

【2】下列对本文的理解与分析，不正确的一项是

A. 王武不屑举业，不事生产，其家遂落，但其所作之画却更为精工。

B. 王武以画得誉，但并不以画攀附权贵，保持了高洁的品行。

C. 王武晚年自号“忘庵”，他彻底超越了世俗功利，忘却了人间烟火。

D. 文章叙议结合，选择了王武的典型言行，生动塑造了一个操守高尚的人物形象。

【3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）为人孝友恺悌，与人交，不设城府，所遇无贵贱长少，率委曲相款洽。

（2）先是积藏诸名迹及他玩好甚夥，中岁斥以易薪粟几罄矣。

【4】作者“独爱慕其为人”，请概括王武为人的特点。

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2020年是一个神奇的时间节点。中国火星探测计划将于2020年发射一颗火星探测卫星，探测火星的生命信息，探讨今后大量移民火星建立人类第二个栖息地的可能性；5G商用的启动，将催生大量的新技术与新应用，促进人物互联、物物互联；北斗全球导航建成，北斗系统将广泛应用于交通运输、公共安全、农林渔业、水文监测等领域，实现全球短报文通信和国际搜救。

科技的发展必将对人们的生活带来极大的影响。请以“科技与现代生活”为主标题，结合材料内容自拟副标题，展开联想写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。