抚顺2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①张大春为人不太痛快，说话常常是说一句留半句，此时更是闪烁其词，遮遮掩掩，但我还是听出了事情的原委。

②小文老师接了个差班，为了带好这个班，他每天殚精竭虑，早来晚走，还经常去学生家里进行家访，总算使这个班有了起色。

③父亲是个文人，一向不问俗务，家里忽然发生如此大事，他心下慌乱，只好先发出几个指令，莫衷一是，也不知哪个才有用。

④这次签名售书活动很成功，作家张奕激动地对记者说，读者对这部书的溢美之词，是对我的肯定，我会用更多的作品感谢大家。

⑤刘洪擅长模仿，每年联欢会，他都要表演小品节目，他模仿的著名演员的说话腔调和动作神态总是栩栩如生，特别受职工欢迎。

⑥他一个人带个孩子很不容易，有时脾气大点，发落你一通，你也别在意，设身处地想一想，就不会觉得委屈了。

A. ①③⑤   B. ②④⑥   C. ③④⑤   D. ①②⑥

2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①市委一针见血，指出一些人存在认识不到位、学习不到位、措施不到位、整改不到位、宣传不到位、作风不到位问题，解决作风问题，刻不容缓。

②1988年我下海经商，看到别人倒腾热带鱼挣大钱，于是我倾家荡产进了一大批热带鱼。

③我市城乡居民医保制度整合正在有条不紊地推进中，并将于2018年1月1日起正式落地实施。

④唯有如此，才能强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子; 唯有如此，才能换来海晏河清，朗朗乾坤。

⑤对现在课堂里流行的一些条分缕析、深文周纳的授课方法，我一直觉得不可理解。

⑥2016年阅读调查报告显示，我国成年人人均纸质图书4.56本，人均阅读数量和时间，远远小于世界阅读大国。在整个社会阅读量差强人意的情况下，用于阅读的时间可想而知。

A. ①③④   B. ②⑤⑥   C. ②③⑥   D. ①④⑤

3、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①从真正教育学生、磨砺学生的角度来说，对于一些四体不勤、不辨菽麦的城里娃来讲，学习农业知识、接地气很有必要。

②近日有网友在微博上发帖说，医生在他的病例上写了几行字，可谓是龙飞凤舞，他竟然一个也看不懂，引起了广大网友的共鸣。

③花脖山最高峰1336．1米，是当之无愧的辽宁最高峰，每年七八月份，这里的云海奇观都会吸引众多摄影爱好者，他们从四面八方前来感悟山高水长。

④最近，国家能源局能源节约和科技装备司司长李冶透露，由国家发改委、能源局编制的《谋炭深加工产业发展政策》将呼之欲出。

⑤假司长赵锡勇在多地“考察调研”、很多地方官员被骗的丑闻近日在媒体上传的是纷纷扬扬，然而，截至目前，尚无信息披露云南首接待过赵的部门去报案。

⑥记得访问当天风雨如晦，他赶到办公室时，里面的格子衬衣已经湿透了。我赶紧招呼他坐下，转身去了茶水间给他泡热茶。

A. ①③⑥   B. ①④⑤   C. ②③⑤   D. ②④⑥

4、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①现在不少网上信息鱼龙混杂、良莠不齐，林林总总的“养生秘诀”、形形色色的“经验之谈”，极易对人们的认知造成误导。

②若知识储备不够，教学必捉襟见肘，无法游刃有余；为上好一节《思想道德修养与法律基础》课，她查阅了大量图书音像资料。

③专家认为，美方如果一意孤行，继续单方面升级贸易摩擦，将无法享受中国改革开放带来的红利，最终将会“自毁长城”。

④电动自行车因方便短途出行而成为人们的日常交通工具，然而电动车不文明行驶现象却习以为常，给道路安全带来隐患。

⑤目前计划建设的这1000个特色小镇，相关政府部门必须审慎而为，切不可鱼贯而入、一蹴而就，追求数量而忽略质量。

⑥一个世纪以来，中朝一起经历了亚洲的许多苦难，不仅唇齿相依，休戚与共，而且曾经并肩作战，血肉相连，结成深厚友谊。

A. ①③④   B. ②④⑤   C. ③④⑥   D. ①⑤⑥

5、下列各句中，没有语病的一句是（   ）

A. 中国印刷博物馆是向社会展示传承“造纸术”“印刷术”的窗口，是激发中小学生爱国主义精神、激励发明创造的课堂。

B. 这次从重庆前往南极考察的共10人，他们都是重庆人，平均年龄近50岁左右，组织他们前往的是位于渝北的一家旅游机构。

C. 皮肤老化中的自然老化，是不可避免的，而皮肤老化中的光老化则是在紫外线或其他伤人的光源照射引起的，是可以延缓的。

D. 日前，文化部发布了《文化部“十三五”时期文化产业发展规划》，是指导“十三五”时期文化系统文化产业工作的总体规划。

6、阅读下面文字，完成下列小题。

艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。

过去，通常只是从艺术家的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程。作品完成就意味着创作完成，而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作，由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。

艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢?接受美学的创始人，德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判，由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作，正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。

接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的，海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解，理解不可能是文本意义的重现，而只能是文本与“前理解”的统一，这样，文本与接受就呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当程度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢；另一方面，文本不可能将接受者完全制约住、规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造，从某种意义上说，理解就是误读，创造也是误读，不要希望所有的接受者都持同样的理解，也不要希望所有的理解都与艺术家的本旨一致，那样并不意味着艺术作品的成功。

文本一经产生就成为历史，它所表达的思想感情，所反映的生活，都只能是过去的，而理解总是现在进行时，当我们接受历史上的艺术作品时，我们当然可以设身处地想象古人的生活，体验古人的思想感情，但我们毕竟是现代人，只能按照我们现在的心理文化结构去理解古人。当然，任何理解都只能是个体的理解，但个体毕竟是与群体相通的，所以个体的理解中也有普遍性，理解作为现实的行为具有通向实践的品格，艺术品正是通过理解走向现实，并在生活中发挥作用的，不是别的，正是理解擦亮了艺术品的生命之光。

（摘编自陈望衡《艺术是什么》)

【1】下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（   ）

A. 在过去，艺术品的接受并不属于美学的研究范围，而当接受美学诞生以后，关于艺术品的接受的研究就成为艺术美学中的一门显学。

B. 在接受美学诞生以前，人们一般的认识是：整个创作过程就是艺术家的审美经验不断结晶的过程，艺术品一旦形成，创作也就大功告成。

C. 接受美学认为，艺术品在艺术家手中产生出来，这只是艺术创作的第一阶段，读者、观众、听众对艺术品的接受是艺术创作的继续。

D. 通过读者、观众和听众的接受，艺术作品的价值才从一种可能的存在转化为现实的存在，从这个意义上说，接受也属于艺术创作的一部分。

【2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ）

A. 文本之所以是一个“召唤结构”，一个原因就是它有一些内容有意不写或不明写，需要接受者用自己的生活经验与想象去补充。

B. 文本的“否定”要素具有对接受者所生活的现实加以否定的功能，这种功能是通过接受者接受文本并对现实进行反思和批判而实现的。

C. “前理解”是接受者在理解文本以前的心理文化结构，由于接受者对文本的接受不是被动的，所以这种结构会影响接受者对文本的理解。

D. 作品被艺术家创作出来以后就成为历史，作品是通过接受者的理解而存活于现实，并发挥作用的，从这个意义上说，作品的生命力存在于理解之中。

【3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A. 中国古典美学中强调的含蓄和简洁可以说是艺术作品召唤性的体现，含蓄的美在于从有限中表现无限，简洁的美在于以少胜多，以简驭繁。

B. 理解就是误读，创造也是误读，理解距离艺术作品的本义越远，就越是具有创造性，正如《西厢记》之于《莺莺传》《金瓶梅》之于《水浒传》。

C. 文本在一定程度上规定了接受者理解的范围和方向，所以即使我们今天阅读历史上的艺术作品，也可以在相当程度上了解古人的生活，体验古人的思想感情。

D. 作为接受者的个体毕竟生活在群体之中，其思维和观念与群体是相通的，因此接受者们对于同一文本的理解即使千姿百态，也不可能完全没有同一性。

7、不写除下列名篇名句中的空缺部分。

（1）狗彘之畜，无失其时，__________________。   （《寡人之于国也》）

（2）暧暧远人村，___________________。 （《归园田居》陶渊明）

（3）___________________，猿猱欲度愁攀援。 （《蜀道难》李白）

（4）无边落木萧萧下，__________________________。  （《登高》杜甫）

（5）莫听穿林打叶声，________________________。 （《定风波》苏轼）

8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）________________，则芥为之舟。

（2）驾一叶之扁舟，_______________。

（3）夜深忽梦少年事，_______________。

（4）朝搴阰之木兰兮，_______________。

（5）春冬之时，_______________，回清倒影。

（6）射者中，弈者胜，_______________，起坐而喧哗者，众宾欢也。

（7）子曰：“自古皆有死，_______________。”

（8）________________，我以我血荐轩辕。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在岑参的《白雪歌送武判官归京》中，“_____________，_____________”两句诗使用互文的手法，以将士们的感受侧面描写了边地天气的苦寒。

（2）韩愈《师说》中表述师生关系的句子“____________，____________”与荀子在《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点是一致的。

（3）在《离骚》中，屈原面对国君昏庸，奸侫当道，小人竞相取悦于人的社会现实以这一句“_____________”来表达自己的烦闷失意。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《小石潭记》中柳宗元连用两个比喻生动形象地描写了小溪的形状“___________，___________”。

（2）荀子认为圣人的道德境界也不是天生的，在《劝学》中他指出，普通人只要“___________”，自然就会“___________”，最终具有圣人的精神境界。

（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中通过刻画英雄的年轻有为、器宇轩昂来感慨自己白发早生、壮怀难酬的语句是：“___________，___________”。

11、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）谨库序之教，__________ ，_________。(孟子《寡人之于国也》)

（2）歌台暖响，______________。舞殿冷袖，_____________。(杜牧《阿房宫赋》)

（3）曲终收拨当心画，__________________。东船西舫悄无言，_____________。(白居易《琵琶行》)

（4）________________，______________________。 便纵有千种风情，更与何人说! (柳永《雨霖铃》)

（5）山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。______________，_____________。(刘禹锡《石头城》)

12、补写出下面句子中的空缺部分。

(1)屈原在《离骚》中用比喻的手法，写自己德行高尚却遭小人嫉妒和造谣中伤的句子是：“_____，_____。”

(2)苏轼在《赤壁赋》中借“水”“月”阐述了天地万物“变”与“不变”的道理，从“变”的角度看“_____”，从“不变”的角度看“_____”。

(3)严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是乐音单调繁杂难以入耳。白居易《琵琶行》中的“_____，_______”两句表达了这个意思。

13、阅读下面这首诗，完成下面小题。

古意

（南北朝）王僧孺

青丝控燕马，紫艾饰吴刀。朝风吹锦带，落日映珠袍。

陆离关右客，照耀山西豪。虽非学诡遇①，终是任逢遭。

人生会有死，得处如鸿毛。宁能偶鸡骛，寂寞隐蓬蒿。

（注）①诡遇：语出《孟子·滕王公下》，常用以指那种不守规矩、不讲原则、枉道从人、随意苟合的行为。

【1】诗歌中“陆离关右客，照耀山西豪”两句用了__________手法塑造游侠的形象，“宁能偶鸡鹜”中“鸡鹜”喻指____________。

【2】诗人通过“游侠”这一形象表达了哪些情感？请结合诗句加以分析。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

李德辉，字仲实，通州潞县人。生五岁，父且卒。其母舂蓬稗、炊藜苋而食之。 德辉天性孝悌，嗜读书，束于贫，无以自资，乃辍业。年十六，监酒丰州，祿食充足，甘旨有余，则市笔札录书，夜诵不休。已乃厌糟曲，叹曰：“志士顾安此耶仕不足以匡君福民隐不足以悦亲善身天地之间人寿几何恶可无闻同腐草木也！”乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。

中统元年，为燕京宣抚使。燕多剧贼，造伪钞，结死党杀人。德辉悉捕诛之，令行禁止。然事多不白中书，由是忤平章王文统意，去位。至元元年，授太原路总管。至郡，崇学校，表孝节，劝耕桑，立社仓，一权度，凡可以阜民者无不为之。嘉禾瑞麦，六出其境。五年，征为右三部尚书。人有讼财而失其兄子者，德辉曰：“此叔杀之无疑。”遂竟其狱。权贵人为请者甚众，德辉不应，罪状既明，请者乃惭服。十七年，置行中书省，以德辉为安西行省左丞。是年，西南夷罗施鬼国既降复叛，诏云南、湖广、四川合兵三万人讨之。兵且压境，德辉适被命在播，乃遣安珪驰驿止三道兵勿进，复遣张孝思谕鬼国趣降。其酋阿察熟德辉名，曰：“是活合州李公耶，其言明信可恃。”即身至播州，泣且告曰：“吾属百万人，微公来，死且不降，今得所归，蔑有二矣。”德辉以其言上闻,乃改鬼国为顺元路，以其酋为宣抚使。其后有以受鬼国马千数谮德辉于朝者，帝曰：“是人朕所素知，虽一羊不妄受，宁有是耶！”

德辉卒年六十三，蛮夷闻讣，哭之哀如私亲，为位而祭者动辄千百人。合州安抚使王立，衰绖率吏民拜哭，声震山谷，为发百人护丧兴元。播州安抚使何彦请率其民立庙祀之。

(选自《元史•列传第五十》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 志士顾安此耶/仕不足以匡君/福民隐不足以悦亲善身/天地之间/人寿几何/恶可无闻/同腐草木也

B. 志士顾安此耶/仕不足以匡君福民/隐不足以悦亲善身/天地之间/人寿几何恶/可无闻同腐草木也

C. 志士顾安此耶/仕不足以匡君福民/隐不足以悦亲善身/天地之间/人寿几何/恶可无闻/同腐草木也

D. 志士顾安此耶/仕不足以匡君/福民隐不足以悦亲善身/天地之间/人寿几何恶/可无闻同腐草木也

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. “孝悌”，孝，指兄弟姊妹的友爱；悌，指对父母还报的爱。孔子认为孝悌是做人、做学问的根本。

B. “行中书省”，元朝（中统、至元年间）开始实施的直属中央政府管辖的一级行政区，简称“行省”或“省”。

C. “宣抚使”，元朝于西南少数民族地区设置的管理军民参用士官。明清沿置，为武职士官。辛亥革命后仍有沿用旧名者。

D. “蛮夷”，古代泛指华夏民族以外的其他民族，包括南蛮和东夷。多数情况下，蛮夷戎狄统称蛮夷或四夷。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 李德辉德行合一。抄录书籍诵读不息，又谢绝与朋友的交往，专心求教，立志 做一个为国效力、造福于民、孝顺父母且有修养的人。

B. 李德辉心系百姓。在太原为老百姓做了很多有益的事情，诸如兴办学校、旌表 节孝、鼓励农业、设立社仓、统一度量衡等。

C. 李德辉威震四方。鬼国酋长阿察久闻李德辉大名，是因为听过其为人可信，曾 经拯救过合州人的性命，所以阿察最终领着国人归顺了朝廷。

D. 李德辉深受尊敬。朝廷任命鬼国的酋长为宣抚使，之后宣抚使向朝廷诬告李德 辉，说他收了鬼国贿赂。李德辉死后，蛮夷们对他敬重、怀念。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)吾属百万人，微公来，死且不降，今得所归，蔑有二矣。

(2)合州安抚使王立，衰绖率吏民拜哭，声震山谷，为发百人护丧兴元。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

票房口碑双丰收的国产科幻大片《流浪地球》上映第四天，就有卖家在某二手平台叫卖盗版《流浪地球》，声称是“高清完整版”，售价低至1元，更有甚者，将正热映的多部贺岁片打包出售，售价只需2元。

这件事引起了某班“影视作品阅读与研讨”小组的关注与讨论。同学甲说：“盗版，无异于盗窃，这类行为令人痛心与愤怒。”同学乙说：“把盗版链接转发给相关的防盗版团队，方便他们打假。”同学丙说：“增强这类电影的特效功能，不进电影院就看不出这类电影的门道，让观众觉得盗版1元都贵。”同学丁说：“盗录影片及非法传播盗版节目是触犯《刑法》和《著作权法》的严重犯罪行为。”

小组决定推荐一位同学结合讨论的情况，就盗版问题向全班同学作汇报演讲。如果你是被推荐的同学，你准备做什么样的发言？请把你的发言写成一篇作文。

要求：不得脱离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。