营口2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是(　　)

科学活动是累积和渐进的，阅读科学史犹如登山，有时我们也可能跑一小段下坡路，或是绕过斜坡，但总的方向还是向上的，每个科学家都可以从前人达到的最高水平起步。相反地，艺术史则是一片冰天雪地，这里参差不齐地散布着许多小山。你可以攀登这些山峰中的一个，并达到极点——但却不能继续登高，只得下山回到平地，不断地重新开始。

A. 研究科学和艺术都要关注过去和未来。

B. 科学史和艺术史的阅读方法各不相同。

C. 科学发展是累积渐进的，艺术发展是非连续性的。

D. 科学活动经久不衰，相反地，艺术活动短暂易逝。

2、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 太守，郡的最高长官。秦时称“守”，汉景帝更名为太守，后为州郡长官的敬称。

B. 刺史，始为派出巡行郡县的监察官，后成“州”级最高行政长官，曾改称“牧”。

C. 食邑，古代卿大夫世代以采邑为食禄，故称食邑。邑，诸侯分给卿、大夫的封地。

D. 元年，帝王或诸侯即位的第一年，也指帝王改用年号的第一年。这里是指后一种。

3、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 践阼，走上阼阶主位，常指即位。古代庙寝堂前东面的主阶称为“阼阶”。

B. 畿，古称王畿，指王都管辖的方千里地面，汉称京畿，指京城管辖的地区。

C. 祠，供奉皇家祖宗或有功德的人的房屋。而为活人建立祠的称为“生祠”。

D. 田秩，指田禄，泛指俸禄。先秦卿大夫的俸给来自采地或公田，故称田禄。

4、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（   ）

①孔子研究院的专家提出建立全球孔子学院研究中心将孔子文化基因植入全球文化发展，这一观点石破天惊，在学术界引起强烈反应。

②一些偏远的山村，精种文化生活单调，聚众赌博已经蔚然成风，这无疑给新农村建设带来了巨大的阻碍和危害。

③新疆高铁的开道，不仅影响带动了新疆各地区旅游经济的发展，也使许多新的行业应运而生，高铁快递便是其中之一，

④业内表示，共享汽车跟网约车几乎同时落地，但是网约车逐渐形成规模并规范化，而共享汽车始终不温不火，主要原因是停车不便。

⑤央视稿年春节联欢晚会上，大陆与台湾演员联合表演了一段精彩节目，现场观众和电视机前的观众洗耳恭听，都被他们表演的内容打动了。

⑥读书的乐趣很难和他人分享，因为读书更多的是获得一种心照不宣的快乐，安静地读，安静地体会，才更有收获。

A. ①③⑤   B. ①④⑥   C. ②③④   D. ②⑤⑥

5、下列各句中没有语病的一句是（   ）

A. 互联网在推进中华优秀传统文化的传承上取得了骄人成绩，不但促进了社会主义文化强国的建设，而且激发了全民族文化创新的活力。

B. 中国宣布对进口材料的质量控制进行大幅调整，并通知世贸组织将严禁24个类目的可回收及固体废弃物停止进口。

C. 根拒山东省环保厅要求，各相关市将技照“一个水源地、一套方案、一抓到底”，制定环境违法问题整改方案，接受社会监督。

D. 近日，党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区，支持海南逐步探索、稳步推进中国特色自由贸易先建设。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

新世纪以来的散文在写作实践、传播、接受、批评等环节皆产生重要变化，散文的航道拥有了明显的转折曲线。就散文本体的层面加以考察，“思潮的弱化”与“叙事的转向”构成新世纪以来散文的两个关键词。

散文思潮的弱化，是与20世纪90年代相比较而言的。20世纪90年代对散文来说是一个触底反弹的历史时期，也是一个思潮迭出、新观念层出不穷的时代。文化散文、历史散文、学者随笔、女性散文等思潮接踵而至。综合上述现象，吴秉杰将其命名为“散文时代”。韩小蕙有“太阳对着散文笑”一语，也是对这一盛况而言的。新世纪以来的散文思潮不仅数量稀少，而且在思潮的延展和深化方面都存在不足。这种弱性特征，在新世纪散文的两个思潮，即“新散文”与“在场主义”上表现突出。

在思潮呈现上，“新散文”在三个层面较为突出：文体探索姿态下的代表性作家和作品的彰显；刊物的跟进与丛书的发布扎实有力；声调由传统的纸媒扩展到互联网写作，其文体观念在论坛写作及博客写作中得到有力的实践。尽管有抢眼表现，“新散文”在思潮的涌动上仍然存在明显短板：理论薄弱，没有什么重要的理论主张；在时空的延展上皆有其局限性，制约着这一思潮向纵深发展。“在场主义”散文则更像是个文学事件，社会活动的色彩较为明显，因此在思潮的呈现上，名实之间存在着割裂的问题。随着“在场主义”散文奖和相关杂志的停办，这一思潮几乎已经终结。

叙事的转向涉及散文在艺术处理方式上所发生的主次换位的情况。理论界在20世纪90年代就已完成对诗化模式及“形散神不散观念的清算和整理，不过，空洞的抒情在当代散文的退场，则是在新世纪完成的。叙事的转向在乡土散文、历史散文等题材领域中普遍确立，叙事成为当下散文的一个显著特点。作为跨世纪的散文思潮，肇始于1998年的“新散文”在推动散文整体性的叙事转向上开启了先河。作家将经验叙事推向某种极致，这也是一种文体实验过程中矫枉过正的必然结果。他们在强调个人化的叙事过程中，借鉴了小说的复调手法、电影的镜头化叙事方式、现代话剧中语言传达的动作性，繁复的场景化叙事和大量的细节描写，建构了独具特色的叙事。总体而言，经验和事件的叙述取代了片段化、印象化的处理方式并成为主流。

“新散文”的叙事转向，在实践层面全面铺开。在更多的新锐奖项中，叙事作品占有绝对的比例。如果说20世纪90年代的历史散文为历史材料与个人感悟的结合体，那么，新世纪的历史散文有了明显去个人感悟化倾向。他们在甄别历史材料和处理历史细节上更加用心。王开岭的《一个守墓家族的背影》王充的《用破一生心》李国文的《李后主之死》等作品，对历史的勾勒往往通过惊心动魄的细节加以呈现，也就是说，叙事方面的感染力明显加强。而在乡土散文类别中，知识性、感悟性的散文随笔尽管普遍存在，但业已偏居一隅。乡土叙事作品在期刊、选本、榜单中占有了绝对的比重，一批乡土散文作者，对于各自故土的书写大多以系列形式展现出来，而场景叙事也成为这批作家常用的手段。

（摘编自刘军《叙事性赶走了空洞的抒情》

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（  ）

A．新世纪散文发展方向的变化使得散文的写作实践、传播等环节都随之发生变化。

B．20世纪90年代，文化、历史散文及学者随笔等思潮接踵而至，散文触底反弹。

C．在清算和整理了诗化模式及“形散神不散”观念后，散文随即完成叙事的转向。

D．新世纪的历史散文去除了个人的感悟，更加注重甄别历史材料和处理历史细节。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（  ）

A．文章开篇指出新世纪以来散文的变化，明确了这一时期散文的关键词，提出论点。

B．文章先详细剖析新世纪散文思潮弱化的表现，后具体论证其叙事转向，脉络清晰。

C．文章指出“新散文”在思潮呈现上的优势，批评其不足，体现出论证的思辨性。

D．文章以王开岭等人的作品为例，是为了论证历史散文通过细节来勾勒历史的观点。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（  ）

A．“在场主义”散文表现出社会活动性，与其说它是思潮，还不如说它是文学事件

B．20世纪末，“新散文”推动了散文整体性的叙事转向，以互联网为主要写作阵地。

C．在对小说、电影和现代话剧中的相关手法加以借鉴后，散文建构起自己独特的叙事。

D．新世纪以来，虽然到处可见知识性的散文随笔但期刊中更多的是借场景叙事的乡土散文。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

  （1）“月”是中国古代诗歌意象群体中具有代表性的意象个体，其吸附、融汇了诸多情感要素，月之形，在《赤壁赋》中“   ”化为对人生短促无常的感叹；月之色，在《记承天寺夜游》中“ ”呈现为澄清。

  （2）《阿房宫赋》中作者用排比句渲染阿房宫繁华奢靡，其中表现“声乐与市井言语”相比较的句子是“ ，   ”。

  （3）曹操《观沧海》中“   ”写诗人登高远眺，举目所及海中的岛屿高高矗立。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中，指出正是因为“____________，____________”，所以即使脚走得不快，也能达到千里之外，不能游水也能渡过江河。

（2）《氓》中“____________，____________”两句，描写了女主人公早起晚睡的辛勤劳作。

（3）刘禹锡《陋室铭》中，以“________________________”的淡雅之色，隐寓诗人的恬淡之心，之后又以映入帘中的草色点出恬淡中的生机。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孟子《生于忧患，死于安乐》中强调人才是在艰苦的环境中造就的，他认为经历磨难的 好处是“ ___________， _______ ”。

(2)郦道元《三峡》中总写三峡峰峦重叠，连绵的高山没有中断的句子是“______， ___”

(3)苏轼《赤壁赋》中详细描写了悲侧动人的洞箫声，其中属于侧面描写的句子是“_____， ___”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陆游《游山西村》中的“________________，________________”两句写出了山村社日迎神祭祀的热闹风俗，洋溢着浓厚的、古朴的乡村气息。

（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是“________________，________________，________________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）比兴是诗歌的常用手法，《氓》中“_______________”和“_____________”两句分别通过植物枝叶茂盛和枝叶衰落的情形暗示女子的年轻貌美与年长色衰，生动形象，对比鲜明。

（2）古代诗文中对音乐的描写屡见不鲜，如苏轼《赤壁赋》中“_______________，______________”两句以蛟龙与人的反应侧面写洞箫的艺术感染力。

（3）文天祥《过零丁洋》中，诗人运用比喻手法，将自己的身世与国家的命运交织在一起的两句是“_________________，_________________”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）诗缘情，亦蕴理：如王安石《登飞来峰》“________，________”，就蕴含着“站得高，才能望得远”的哲理。

（2）《论语》中谈到了“________，_______”。荀子的《劝学》篇中也提到了学与思的关系，是“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。

（3）《爱莲说》中比喻君子美名远扬的语句是：______。

13、阅读下面这首词，按要求作答。

清平乐·弹琴峡①题壁

纳兰性德

泠泠②彻夜，谁是知音者。如梦前朝何处也，一曲边愁难写。

极天关塞云中，人随雁落西风。唤取红巾翠袖，莫教泪洒英雄。

（注）①康熙十五年，词人途经弹琴峡，题本词于壁上。“弹琴峡，在昌平州西北居庸关内，两山相峙，水流石罅，声若弹琴。”（《大清一统志·顺天府》）②泠泠：水流声。

【1】下列对本词的表达技巧和思想内容分析不恰当的一项是（   ）

A.本词开篇以水声起兴，然后自然地引发出心中情感。

B.“如梦前朝何处也，一曲边愁难写”，虚实结合，将心中所思与当下边愁和曲声结合起来。

C.过片“极天关塞云中，人随雁落西风”用语夸张，将词人自身也写入画图中。

D.结尾两句典出辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》，反其意而用之，胸臆宽宏，积极向上。

【2】简述本词描绘出的边塞景象。

【3】简要分析本词所抒发的思想情感。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

成淹，字季文，上谷居庸人也。好文学，有气尚。任宋以为员外郎。皇兴中，降北魏。太和中立明大后崩，齐遣其散骑常侍裴昭明等采市，欲以期服行事，主客不许，昭明执志不移 高祖敕尚书李冲选一学识者更与论执，冲奏道淹。淹言：“吉凶不同，礼有成数，玄冠不吊，童孺共闻。昔季孙将行，请遭丧之礼，千载之下，犹共称之。卿不能式遵成事，方谓议出何典，行人何其异哉！”既而敕送衣给昭明等，明旦引昭明等入，皆令文武尽哀。高祖以淹清贫，赐绢百匹。

十六年，齐遣主书邢宗庆等来朝聘问，高祖敕淹引宗庆。宗庆语淹言：“南北连和既久，而比弃信绝好，为利而动，岂是大国善邻之义？”淹言：“夫为王者不拘小节中原有菽工采者获多岂眷眷守尾生之信且齐先主历事宋朝荷恩积世当应便尔欺夺”宗庆及从者皆相顾失色。銮舆行幸，王肃多为扈从，敕淹将引，有古迹，皆知之。肃言：“淹才词便为难有，圣朝宜应叙进。”高祖言：“若因此进淹，恐辱卿转甚。”肃言：“臣屈己达人，正可显臣之美。”

时迁都，高祖以淹家无行资，敕给事力，并赐假，日与家累相随。行次灵丘，属齐萧鸾遣使，敕驿马征淹。车驾济淮，淹于路左请见，高祖伫驾而进之。淹曰：“萧鸾悖虐，幽明同弃，陛下俯应人神，按剑江淡，然敌不可小，蜂虿有毒，而况国乎？深愿圣明保万全之策。”诏曰：“此前车之辙，得不慎乎！”淹曰：“伏闻发洛已来，诸有谏者，解官夺职，恐非圣明纳下之义，惟宽宥之。”

高祖幸徐州，敕淹主舟楫，将泛泗入河，溯流还洛。军次碥破，淹以黄河峻急，虑有倾危，乃上疏陈谏。高祖敕淹曰：“朕以恒代无运漕之路，故京邑民贫。今移都伊洛，欲通运四方，而黄河急峻，人皆难涉。我因此行乘流，所以开百姓之心。知卿至诚，而今者不得相纳。”敕赐骅骝马一匹、衣冠一袭。除羽林监，领主客令，加威远将军。于时宫殿初构，经始务广，兵民运材，日有万计，伊洛流渐①, 苦于厉涉，淹遂启求，敕都水造浮航。高祖赏纳之。

（选自《魏书·成淹传》， 有删改）

（注）①流澌：江河解冻时流动的冰块。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.夫为／王者不拘小节／中原有菽工／采者获多／岂眷眷守尾生之信／且齐先主历事宋朝／荷恩积世／当应便尔欺夺／

B.夫为／王者不拘小节／中原有菽／工采者获多／岂眷眷守尾生之信／且齐先主历事／宋朝荷恩积世／当应便尔欺夺／

C.夫为王者／不拘小节／中原有菽工／采者获多／岂眷眷守尾生之信／且齐先主历事／宋朝荷恩积世／当应便尔欺夺／

D.夫为王者／不拘小节／中原有菽／工采者获多／岂眷眷守尾生之信／且齐先主历事宋朝／荷恩积世／当应便尔欺夺／

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.玄冠，以黑色帛为冠衣，是华夏衣冠中首服的一种，文中指大臣上朝时戴的帽子。

B.聘问，是指古代各诸侯国之间相互聘请对方官员担任职务的一种人才交流的制度。

C.扈从，是指古代天子巡视地方时跟从护卫的人员，后也指官员出行时跟随的人员。

D.羽林，是中国古代侍卫皇帝的禁军，从汉代开始建立。其意为国羽翼，如林之盛。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.成淹学识渊博，受人称赞。齐派来的使者想穿朝服吊唁文明太后，成淹用季孙的典故将其说服；王肃认为成淹有文才，应该给他升官。

B.成淹家境贫寒，皇上顾念。迁都时，皇帝念及成淹家贫，缺少搬家的费用，赏赐他一些劳力，并给他假期陪伴家人。

C.成淹为国分忧，敢于直谏。皇帝准备渡淮征战之时，成淹劝他不要轻视敌人，并劝皇帝不要渡过泗水，防止翻船。

D.成淹体恤民情，为民减负。皇帝建造宫殿运送材料，伊、洛两河解冻时流动冰块，运夫十分艰难，他就上奏请建浮桥，减轻运夫负担。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1)南北连和既久，而比弃信绝好，为利而动，岂是大国善邻之义？

（2)而黄河急峻，人皆难涉。我因此行乘流，所以开百姓之心。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

“群德”即乐群为公，梁启超曾指出缺少“群德”是国家衰落的一大本源，“今吾中国所以日即衰落者，岂有他哉，束身寡过之善士太多，享权利而不尽义务，人人视其所负于群者如无有焉”。叶嘉莹却感叹，在当今社会，“弱”才是品德，“我不想从别人那里去争什么，只是把自己持守住了，在任何艰难困苦中都尽到了自己的责任。”以退为进，何尝不是一种进步？

你对“群德”与“弱德”有何看法？请写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理，不少于800字。