泰安2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中，没有语病的一项是

A. 踩踏致死事故是可怕的，但也是可防可控的，因为说到底，这是“人”的问题，而不是突如其来的地震与泥石流。

B. 医院在接到投诉后高度重视，立即调查，在弄清原委后向患者家属当即道歉，承诺将严肃处理该事件，并告知家属处理结果。

C. 经济发展环境的营造是一项复杂的系统工程，需要参与各方共同努力，但起主导作用的还是政府这只“有形之手”如何作为。

D. 农民工歌手的歌曲所展现的积极姿态，唤醒了更多相同命运的人内心深处潜藏的不屈火花，传递了一种困难面前依然保留希望的正能量。

2、下列交际用语使用得体的一项是（  ）

A. 推荐信：兹有我校黎明同学，拟参加贵校自招考试，望该生能得到贵校垂青。

B. 书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！

C. 某领导给下级的的批示：这个问题事关重大，望你组织群众讨论后再行钧裁。

D. 请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，将于府上备下薄酒，恭请光临。

3、下列交际用语使用不得体的一项是

A. 您的管见让我获益良多，在此谨表谢意。

B. 昨天心浮气躁，有唐突处万望海涵。

C. 鄙意以为此事宜慎重，不可草率行之。

D. 前月所借之书已读讫，不日璧还。

4、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①他很擅长演讲，每次讲座都是座无虚席，到场听众无不听得出神入化，受到极大的感染，听过之后很多人还想再听现场录音。

②改革开放40年来，我军进行了卓有成效的探索，出台了一系列法规制度，为我军建立军官职业队伍作了良好的制度准备。

③我早就知道他对我有成见，经常说我坏话，今天开会评议我入党问题，他更是趁机公开批评，不赞一词，搞得我很狼狈。

④我们俩上大学时是很要好的朋友，曾几何时，我们一起在黄昏的校园里漫步，探讨学问，争论问题，不想一晃就是30年过去了。

⑤落实中央确定的改革任务，我们感到任重道远，还有很多工作要做．还需要攻坚克难、爬坡过坎，但是我们有决心在今年取得更多的成绩。

⑥当战争到来的时候，多少人流离失所，饱受磨难，而投资者们却是弹冠相庆，因为他们又可以发战争财了，至于战争后果，谁管呢？

A. ①②③③   B. ④⑤⑥   C. ①③④   D. ②⑤⑥

5、文中加点成语使用正确的一项是（  ）

（1）昆明是冯至一生中最怀念的地方。在那里，以冯至为纽带的文化沙龙为风雨如晦的抗战年代点亮一盏明灯。

（2）此时的德国政局动荡，内阁如走马观花似的更换。作为战败国，德国也根本无心争取参赛权。

（3）美学是一门高深难懂的学问，不过也有一些名家能举重若轻，深入浅出，把高深的美学道理明明白白地介绍给普通读者。

（4）做人，既不能心高气傲，目空一切，妄自尊大；也不能妄自菲薄自己，自轻自贱，自暴自弃。

（5）有专家称，WI_FI电磁辐射值随距离变大递减，超过1米时辐射值微不足道。但无线路由器最好也要放在卧室外，不用时关闭电源。

（6）宁波动物园，张某因翻墙落入虎口，无独有偶，最近西安野生动物园也发生了类似事件，一对父子遭老虎袭击。

A. （1）（3）（6）   B. （1）（2）（4）   C. （2）（4）（5）   D. （3）（5）（6）

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

自古以来，英雄都是民族精神重要而具体的体现，是弥足珍贵的精神财富。尊崇英雄，捍卫英烈尊严也是人类一种最深沉的情感。英雄烈士是中华民族的脊梁，加强对英雄烈士的保护，惩治歪曲丑化。侮辱诽谤英雄烈士的行为，抵制历史虚无主义，制定英雄烈士保护方面的法律是题中应有之意。2018年5月1日起，《中华人民典和国英雄烈士保护法》正式施行，这标志着保护英烈已经纳入法治化轨道，守护和賡续英烈精神已经成为全社会的神圣职责。同时，2018年5月7日印发的《社会主又核心价值观融入法治建设立法修法规划》强调，要制定英雄烈士保护方面的法律，形成崇尚、捍卫、学习、关爱英雄烈士的良好社会风尚。这些都是我们要賡续英烈精神的重要举措。赓续英烈精神，就要以社会主义核心价值观引领立法。任何法律规范都是以实现特定的价值观为目的，政治价值的稳定存在，是凝聚国家共同体信仰的基础。《社会主义核心价值观融入法治建设主法修法规划》强调，坚持社会主义核心价值体系，着力把社会主义核心价值观融入法律法规的立改废释全过程，确保各项立法导向更加鲜明、要求更加明确、措施更加有力。英雄烈士事迹和精神是中华民族的共同记忆和社会主义核心价值观的重要体现。制定英烈保护法，表明了我们捍卫英雄烈士、弘扬社会主义核心价值观的鮮明导向。

英烈保护法明确规定，国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献。这一规定，彰显了国家对主流价值观的维护，让为英雄正名的行为有法可依，顺应了广大人民的普遍愿望，体现了社会主义核心价值观的基本要求。英烈保护法的颁布实施，其目的就在于强化人们遵守社会基本的道德规则，让英烈精神融入血脉、内化为文化自觉、凝聚为投身新时代中国特色社会主义事业的奋斗力量。

赓续英烈精神，就要以法治守护民族历史记忆。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。在中华民族争取独立、实现富强的过程中，无数仁人志士“捐躯赴国难，视死忽归”，展现出天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，凝聚成百折不挠、宁死不屈的民族气节，构筑起一座座不朽的精神丰碑。

然而，一段时期以来，社会上历史虚无主义错误思潮和观点不断出现，解构英雄事迹、歪曲英雄人物的现象层出不穷。“灭人之国，必先去其史”，对英雄的亵渎，正是一种“去史”的行为，关乎民族兴亡。因此，用法治守护民族历史记忆，赓续英烈精神，成为社会各界的共识，也是反对历史虚无主义的必然要求。2014 年，我国以立法形式设立了烈士纪念日、中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日，这些都是以国家的名义，缅怀先烈、祭祀英雄。因此，相关法律法规的颁布实施，标志着我们在尊崇英雄、守护历史方面有了更加明确、完备的法律依据。

英烈精神是中华民族奋斗历程的代表和缩影，是中华民族精神家园的瑰宝，贯彻实施好英烈保护法，就是对英烈精神的最好继承。无数先烈用鲜血和生命铸造的巍峨丰碑，必将永远载入史册，成为实现中华民族伟大复兴中国梦的精神力量。让我们以贯彻实施英烈保护法为契机，致敬英烈，让英烈精神永续传承、生生不息!

(摘编自熊梅《赓续英烈精神，守护民族历史记忆》

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )

A.制定英雄烈士保护方面的法律要坚持社会主义核心价值观，以形成良好的社会风尚为目的。

B.我们只要了解英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆，就能捍卫英烈们的尊严。

C.因为人们不遵守社会基本的道德规则，缺少文化自觉，所以国家颁布并实施了英烈保护法。

D.民族英雄都出现在历史中，他们在中华民族争取独立、实现富强的过程中不怕牺牲、贡献力量。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )

A.文章先明确尊崇英雄的重要性和制定英雄烈士保护方面的法律的必要性，然后指出我们赓续英烈精神的一些举措。

B.围绕“英烈保护法”，文章先指出英烈保护法的主要指导思想及其意义，然后指出颁布实施英烈保护法的最终目的。

C.文章从如何引领立法和如何守护民族历史记忆两方面，论述了如何通过赓续英烈精神来体现社会主义核心价值观。

D.第五段粗略点出一段时期以来社会上的一些反面现象，来说明用法治能更好地守护民族历史记忆，赓续英烈精神。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )

A.保护英烈应该纳人法治化轨道，我国的《中华人民共和国英雄烈士保护法》就做到了这一点。

B.一个国家如果想有希望和前途，就不能没有英雄，而人们也必须崇尚、捍卫、学习、关爱英雄。

C.因为实施了英烈保护法，所以我国开始以国家的名义缅怀先烈、祭祀英雄，鼓励人们致敬英烈。

D.英烈精神弥足珍贵，若想使英烈精神永续传承，生生不息，我们必须贯彻实施好英烈保护法。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中“____________，_____________”，用比喻手法描写宫女早起梳理发髻的情形。

（2）苏轼在《水调歌头》中表现希望世上所有人的亲人都能平安健康，即便相隔千里，也能共享美好月光的名句是“____________，____________”。

（3）白居易在《琵琶行》中“____________，____________”两句，生动地描绘了琵琶女出场时的情景。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李贺在《雁门太守行》中“________________”一句，表达了对我军的赞美之情，同时运用比喻修辞与上句两相比照，色彩鲜明。“________________”一句，从听觉角度，勾画出战争的的巨大规模。

（2）韩愈在《师说》开篇明确指出老师的作用是“________________，但那些童子之师只是“________________”，而不是韩愈口中能够传授道理的老师。

（3）具有高远志向的人，能够超越世俗价值，坚持主体精神。《逍遥游》中庄子认为宋荣子就是这样的人，能够不被外界的毁誉左右，从而做到“________________，________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中与成语“方枘圆凿”意思相似，表达“道不同不相为谋”之感的两句是：“___________，_________”。

（2）郦道元《三峡》中用“_____________，_____________”从侧面烘托山峰陡峭幽邃。

（3）李白《蜀道难》中，用借景抒情的写作手法，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界的句子是“___________，_________”。

10、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）子曰：“女奚不曰，其为人也，________，______ ，不知老之将至云尔。”（《论语》）

（2）风急天高猿啸哀，_____________。______________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

（3）故国神游，多情应笑我，________。人生如梦，________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（4）_________，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，_________？（张溥《五人墓碑记》）

（5）九层之台，____________，千里之行，__________。（《老子》）

11、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）仰之弥高，______________；瞻之在前，______________。（《论语》

（2）外无期功强近之亲，______________；________________，形影相吊。（李密《陈情表》）

（3）______________，不可胜记，______________。（司马迁《报任安书》）

（4）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。___________，_________________。（白居易《琵琶行》）

（5）帘外雨潺潺，春意阑珊。_______________，_____________，一晌贪欢。（李煜《浪淘沙》）

12、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）背负青天而莫之夭阏者，_____。（庄子《逍遥游》）

（2）静言思之，_____。（《诗经 氓》）

（3）_____，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）

（4）夜深忽梦少年事，_____。（白居易《琵琶行》）

（5）纵一苇之所如，_____。（苏轼《赤壁赋》）

（6）君子博学而日参省乎己，_____。（荀子《劝学》）

（7）_____，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。（《岳阳楼记》）

（8）蒹葭凄凄，_____。（《蒹葭》）

13、阅读下面这首诗，完成各题。

忆齐安郡①

杜牧

平生睡足处，云梦泽南州。

一夜风欺竹，连江雨送秋。

格卑②常汩汩，力学③强悠悠。

终掉尘中手，潇湘钓漫流。

【注】①齐安郡：即黄州。杜牧曾任黄州刺史，后迁任池州刺史，本诗写于离任黄州后。②格卑：指诗文格调卑下。③力学∶努力学习。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联“睡足”一词描摹了作者在黄州的生活状态：既轻松悠闲，又孤独寂寞。

B．颔联用拟人的修辞手法描写黄州秋天风寒雨湿的特点，“欺”“送”二字精练生动。

C．作者在黄州虽然抑郁不得志，但文思泉涌，如汩汩流水，可见写了很多诗文。

D．“忆”字统领全诗，作者直接回忆了在黄州的生活经历以及当时的心情。

【2】这首诗表达了作者哪些思想感情？请结合诗句简要分析。

14、阅读下面的材料，完成各题。

（一）

子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？” 子曰：“必也正名乎！” 子路曰：“有是哉，子之迂也！奚为正？” 子曰：“野哉，由也！君子于其所不知，盖阙如也。名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所错手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，无所苟而已矣。”

（《论语·子路》）

（二）

新筑人仲叔于奚救孙桓子①，桓子是以免。既，卫人赏之以邑。辞，请曲县、繁缨②以朝，许之。仲尼闻之，曰：“惜也，不如多与之邑。唯器与名不可以假人，君之所司也。名以出信③，信以守器，器以藏礼，礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。若以假人，与人政也。政亡，则国家从之，弗可止也已。”

（《左传·成公二年》）

（注）①孙桓子：卫国国君。②曲县：即“曲悬”，周礼规定，诸侯之乐，室内三面悬乐器。繁缨：古代天子、诸侯所用辂马的带饰。依礼制，曲县和繁缨只有诸侯才能使用。③名以出信：名位与实际相符以显示诚信。

【1】材料一中，孔子为何责备子路“野”？请用自己的语言简要概括。

【2】（1）这两则材料均体现了儒家的何种思想？

（2）指出儒家重视该思想的原因，并结合材料简要说明。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一:道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。

——但丁

材料二:什么才是生活的本来面貌?是消除一切压力与焦虑，摆脱所有传统习俗与社会舆论，随心所欲，自由自在，还是体认到自由与责任永远相伴相生，人必须在责任与压力中淬炼生命?

——《南方周末》2019新年献词

材料三:每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。国有四维，礼义廉耻，“四维不张，国乃灭亡。”这是中国先人对当时核心价值观的认识。

——习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话

人们常说，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。作为新时代的年轻人，读了以上材料， 你有怎样的感触和思考?结合上述材料， 写一篇文章。

[注意]①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。