保定2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 诏狱：主要是指九卿、郡守一级的二千石高官有罪，需皇帝下诏书始能系狱的案子。也可指由皇帝直接掌管的监狱，意为此监狱的罪犯都是由皇帝亲自下诏书定罪。

B. 夺情：又称夺情起复，意思是为国家夺去了孝亲之情，可不必去职，以素服办公，不参加吉礼；夺情时常发生在战场将士身上。也指减少居丧期间的哀痛之情。

C. 复辟：指失位的君主复位，或被消灭的制度复活；也可意指恢复。明英宗曾亲征瓦刺被俘，京师别立代宗；英宗还朝，被尊为太上皇。后其发动政变，复位为帝。

D. 致仕：意为交还官职，“还禄位于君”，即退休；古人还常用致事、致政、休致等名称，指官员辞职归家。古人“致仕”的年龄为六十岁，有疾患则提前。

2、．下列各句中没有语病且句意明确的一句是

A．90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。

B．尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜。

C．植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。

D．学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。 

3、下列对有关名著的说明，不正确的两项是(　　)(　　)

A. 《家》中，以陈姨太为首的长辈借口在家生孩子有“血光之灾”，会冲犯高老太爷的亡灵，强迫瑞珏到城外分娩，致其难产而死。而真正害死瑞珏的是残酷愚昧的封建礼教。

B. 孔明屯军五丈原，派人挑衅魏军，后者并不出战。孔明就用大盒子装了女子的饰物和衣服，并写了一封信送给司马懿。司马懿看后非常恼怒：“孔明视我为妇人耶！”立刻发兵迎战。

C. 哈姆莱特请求霍拉旭在戏剧《捕鼠机》上演时，集中精神注视国王克劳狄斯。王子认为如果国王在听到戏词后，隐藏的罪恶仍不露一丝痕迹，就证明他们见到的鬼魂是恶魔。

D. 葛朗台提出打算帮弟弟还债，德·格拉桑自告奋勇要替葛朗台见债权人，向他们收回债券，把付款日期往后推，只是要葛朗台在清盘总数上多付一笔附加费。提议被葛朗台拒绝了。

E. 《茶馆》中的小丁宝虽然年纪轻轻，却有胆有识。她讽刺小刘麻子要开办的是缺德公司，警告王利发茶馆要被占。而她为王利发求情，剧终为王利发哭泣，又体现出她善良的一面。

4、下列各句中，没有语病的一句是

A. 有人希望，黑人只要撒撒气就会满足，国家如果安之若素，毫无反应，那么这些人必会大失所望。

B. 在我们共和国的缔造者起草《宪法》和《独立宣言》气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下诺言，承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。

C. 作为现代公民的重要素养，口语交际能力显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的教养和风度。

D. 可我们的请愿受到轻侮，我们的抗议招致了新的暴力，我们的哀求被人家置之不理，被人家轻蔑地一脚从御座前踢开了！

5、依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）

从叙事的角度说，《红楼梦》特别令人赞叹的是其中真实而丰满的细节描写。① 中国古典小说从魏晋小说的“粗陈梗概”，到宋元说书的矜奇尚异，细节描写② 失之简陋、夸张，而《红楼梦》则③ ，它完全是以丰富的生活细节构成了小说叙事的主体。这些“家庭琐事、闺阁闲情”不但真实可信，而且内涵深刻，④ 具有以小见大的艺术容量，充分显示了曹雪芹对现实生活敏锐的观察力和表现力。

A．A

B．B

C．C

D．D

6、阅读下面的文字，完成小题。

古今中外论读书，大致都不外专精和博览两途。。

“专精”是指对古代经典之作必须下基础工夫。古代经典很多，今天已不能人人尽读。像清代戴震，不但十三经本文全能背诵，而且“注”也能背涌，只有“疏”不尽记得，这种工夫今天已不可能。因为我们的知识范围扩大了无数倍，无法集中在几部经、史上面。但是我们若有志治中国学问，还是要选几部经典，反覆阅读，虽不必记诵，至少要熟。近人余嘉锡在他的《四库提要辩证》的序录中说：“董遏谓读书百遍，而义自见，固是不易之论。百遍纵或未能，三复必不可少。”至少我们必须在自己想进行专门研究的范围之内，作这样的努力。经典作品大致都已经过古人和今人的一再整理，我们早已比古人占许多便宜了。不但中国传统如此，西方现代的人文研究也还是如此。从前芝加哥大学有“伟大的典籍”的课程，也是要学生精熟若干经典。

精读的书给我们建立了作学问的基地；有了基地，我们才能扩展，这就是博览了。博览也须要有重点，不是漫无目的的乱翻。现代是知识爆炸的时代，古人所谓“一物不知，儒者之耻”，已不合时宜了。所以我们必须配合着自己专业去逐步扩大知识的范围。这里需要训练自己的判断能力：哪些学科和自己的专业相关？在相关各科之中，我们又怎样建立一个循序发展的计划？各相关学科之中又有哪些书是属于“必读”的一类？

朱子说得好：“读书别无法，只管看，便是法。正如呆人相似，捱来捱去，自己却未先要立意见，且虚心，只管看。看来看去，自然晓得。”这似乎是最笨的方法，但其实是最聪明的方法。事实证明：不同主观的人，只要“虚心”读书，则也未尝不能彼此印证而相悦以解。如果“虚心”是不可能的，读书的结果只不过各人加强已有的“主观”，那又何必读书呢？

“虚”和“谦”是分不开的。我们读经典之作，甚至一般有学术价值的今人之作，总要先存一点谦逊的心理，不能一开始便狂妄自大。这是今天许多中国读书人常犯的一种通病，尤以治中国学问的人为甚。他们往往“尊西人若帝天，视西藉如神圣”，凭着平时所得的一点西方观念，对中国古籍横加“批判”。如果有人认为这是“创造”的表现，我想他大可不必浪费时间去读中国书。倒不如像鲁迅所说的“中国书一本也不必读，要读便读外国书”，反而更干脆。

古人当然是可以“批判”的，古书也不是没有漏洞。朱子说：“看文字，且信本句，不添字，那里原有罅缝，如合子相似，自家去抉开，不是浑沦底物，硬去凿。亦不可先立说，拿古人意来凑。”读书得见书中的“罅缝”，已是有相当程度以后的事，不是初学便能达得到的境界。“硬去凿”、“先立说，拿古人意来凑”却恰恰是今天中国知识界最常见的病状。有志治中国学问的人应该好好记取朱子这几句话。“好学深思，心知其意”是每一个真正读书人所必须力求达到的最高阶段。读书的第一义是尽量求得客观的认识，不是为了炫耀自己的“创造力”，能“发前人所未发”。其实今天中文世界里的有些“新见解”，戳穿了不过是捡来一两个外国新名词在那里乱翻花样，不但在中国书中缺乏根据，而且也不合西方原文的脉络。

但是我决不是要提倡任何狭隘的“中国本土”的观点，盲目排外和盲目崇外都是不正常的心态。只有温故才能知新，只有推陈才能出新，旧书不厌百回读，熟读读深思子自知，这是颠扑不破的关于读书的道理。

（摘编自余英时：《读书要“虚心”，这是中国自古相传的不二法门》）

【1】下列关于原文内容的表述，正确的一项是

A. 古代经典很多，今天已不能人人尽读。像清代戴震那样十三经注疏全能背诵的工夫今天已不可能。

B. “读书百遍，而义自见，固是不易之论。百遍纵或未能，三复必不可少。”证明了今天随着知识范围的扩大，我们已无法集中在几部经、史上面。

C. 我们若有志治中国学问，就少不了要对经典反覆阅读，精熟记诵。不但中国传统如此，西方现代的人文研究也还是如此。

D. 古代读书人所追求的“一物不知，儒者之耻”，在知识爆炸的时代，显然已经不合时宜了，现代要求读书要有判断力，要有重点。

【2】下列理解分析，符合原文意思的一项是

A. 作者非常认同朱熹“只管看，便是法。正如呆人相似，捱来捱去，自己却未先要立意见，且虚心，只管看”这种既笨又聪明的方法。

B. 作者强调要“虚心”，静心、反复地读以推求原意，就会去除“先入之见”，做到尊重经典的客观内容，达到能和作者心心相印的地步。

C. 今天许多中国读书人治中国学问“尊西人若帝天，视西籍如神圣”，这样的人倒不如“中国书一本也不必读，要读便读外国书”，反而更直接受益。。

D. “人无完人，金无足赤”的道理同样适用于古人、古书，但是，“硬去凿”、“先立说，拿古人意来凑”是今天中国知识界应该警觉的。

【3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A. 我们读经典之作，甚至一般有学术价值的今人之作，要有“谦逊”的态度，不是不能批判，是不要一开始便狂妄自大，凭着一点西方观念，对中国古籍横加批判。

B. 古今中外论读书，大致都不外专精和博览两途。“专精”是指阅读作品必须下基础工夫，“博览”是在“专精”的基础上的扩展阅读。

C. 作者在此引用鲁迅的话并不是非议他，矛头指向的是那些崇尚西洋、对中国古籍横加“批判”并认为这是一种“创造”的人。

D. 读书人必须力求达到的最高阶段是“好学深思，心知其意”，而不是急于横加“批判”，旧书不厌百回读，熟读深思子自知，温故推陈才能知新出新。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生喜好修身养性并习以为常的两句是“__________,_________”。

(2)李白《蜀道难》中，“__________,______________” 两句，直接写出了通行蜀道的动作和情态。

(3)诸葛亮《出师表》中用“__________,______________”两句概述自己在艰难时刻受命于先帝，表明创业的艰难。

8、默写

（1） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

（2）宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）

（3） ，非吾所谓传其道解其惑者也。（韩愈《师说》）

（4）皇览揆余初度兮， 。（屈原《离骚》）

（5）   ，黄芦苦竹绕宅生。（白居易《琵琶行》）

（6）黄鹤之飞尚不得过， 。（李白《蜀道难》）

（7）君子成人之美， ，小人反是。（《论语 颜渊》）

（8）   ，风景这边独好。(毛泽东《清平乐 会昌》)

9、按要求填空。

（1）___________________，幽咽泉流冰下难。（白居易《_________》）

（2）香远益清，亭亭净植，_________。（周敦颐《爱莲说》）

（3）苏轼在《江城子》中有“相顾无言，惟有泪千行”的诗句，在柳永的《雨霖铃》中意境与之相似的一句是“ __________________，__________________”。

10、①辛弃疾借赵简子之典寄寓希望自己被重视，得以施展抱负的理想；曾借“浴乎沂，____________，咏而归”寄寓了儒家的政治理想；陶渊明在《桃花源记》中借“ _________，___________”寄寓了对天伦和乐的向往。寄寓了对天伦和乐的向往。

②《千年调》词人以月起笔，开往写道“左手把青霓，右手挟明月”。月是古诗文中常见的意象，它可以起到渲染气氛，触发情感的作用，如白居易《琵琶行》中的“去来江口守空船，_____________”。 ；李煜《虞美人》中的“小楼昨夜又东风， _____________”；苏轼《前赤壁赋》中的“月出于东山之上，_______________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中的“____________，____________”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。

（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是“____________，____________”。

（3）歌德说：“善于捕捉机会者为俊杰。”杜牧在《赤壁》中说周瑜的获胜是机遇所致，其中表达这种看法的诗句是:“____________，____________”。

12、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

(1)___________________，百年多病独登台。___________________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

(2)女也不爽，________________。士也罔极，_____________。（《诗经·氓》）

(3)古者富贵而名摩灭， _____________________________，_____________________。（司马迁《报任安书》）

(4)其为人也，___________________，________________，不知老之将至云尔。（《论语》）

(5)东南形胜，三吴都会，_____________。烟柳画桥，风帘翠幕，______________。（柳永《望海潮》）

13、阅读下面这首诗歌，完成试题。

（1）如果为这首诗拟一个题目，下列选项中恰当的一项是（   ）

阙题①

[唐]刘眘虚

道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远闻流水香。

闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。

注：①阙题：缺少题目。原有题目因故失落，后人加标“阙题”二字。

A.山居即兴   B.咏物寄意   C.幕春思归   D.青溪怀古

（2）依据“春与青溪水”一句，发挥想象，作一段景色描写。至少运用一种修辞，不超过40字。

14、阅读下面的文言文，完成文后各题。

范滂字孟博，汝南征羌人也。少厉清节，为州里所服，举孝廉、光禄四行。时冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。

迁光禄勋主事。时陈蕃为光禄勋，滂执公仪诣蕃，蕃不止之，滂怀恨，投版弃官而去。郭林宗闻而让蕃曰：“若范孟博者，岂宜以公礼格之？今成其去就之名，得无自取不优之议也？”蕃乃谢焉。

复为太尉黄琼所辟。后诏三府掾属举谣言①，滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。太守宗资先闻其名，请署功曹，委任政事。滂在职，严整疾恶。其有行违孝悌，不轨仁义者，皆扫迹斥逐，不与共朝。滂外甥西平李颂，公族子孙，而为乡曲所弃，中常侍唐衡以颂请资，资用为吏。滂以非其人，寝而不召。资迁怒，捶书佐朱零。零仰曰：“范滂清裁，犹以利刃齿腐朽。今日宁受笞死，而滂不可违。”资乃止。

后牢修诬言钩党，滂坐系黄门北寺狱。滂后事释，南归，始发京师，汝南、南阳士大夫迎之者车数千辆。同囚乡人殷陶、黄穆亦免俱归，并卫侍于旁，应对宾客。滂顾谓陶等曰：“今子相随，是重吾祸也。”遂遁还乡里。

建宁二年遂大诛党人诏下急捕滂等督邮吴导至县抱诏书闭传舍伏床而泣。滂闻之，曰：“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊，出解印绶，引与俱亡，曰：“天下大矣，子何为在此？”滂曰：“滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎！”其母就与之诀。滂白母曰：“仲博孝敬，足以供养，滂从龙舒君②归黄泉，存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。”再拜而辞。行路闻之，莫不流涕。时年三十三。

（节选自《后汉书》，有改动）  

注：①谣言，群众反映官吏好坏的歌谣。②龙舒君：范滂之父范显，曾为龙舒侯相，时已故。龙舒，汉代侯国名。

【1】下列各项中对文中划线处断句正确的一项是（ ）

A. 建宁二年遂/大诛党人诏下/急捕滂等/督邮吴道至/县抱诏书/闭传舍/伏床而泣

B. 建宁二年/遂大诛党人/诏下急捕/滂等督邮吴道至县/抱诏书闭传舍/伏床而泣

C. 建宁二年/遂大诛党人/诏下/急捕滂等/督邮吴道至县/抱诏书/闭传舍/伏床而泣

D. 建宁二年遂/大诛党人诏下/急捕滂/等督邮吴道至/县抱诏书/闭传舍/伏床而泣

【2】下列各项中对文中加点词语相关内容的解释不正确的一项是（ ）

A. 孟博：古代男子出生时父母为其取名与字，女子则在许嫁时取字，孟博即为范滂之字，后文出现的“仲博”亦为字，按文意推理，“仲博”当为范滂兄长。

B. 孝廉：孝廉为汉武帝时设立的察举考试，孝廉有“孝顺亲长、廉能正直”之意。后来“孝廉”这个称谓也变成明、清时期对举人的雅称。

C. 印绶：印信和系印信的丝带。古人印信上系有丝带，佩带在身，借指官爵。

D. 二千石：石为古代粮食重量单位，汉代郡守俸禄为两千石，因此二千石亦指获此俸禄的相应官职。汉代三公亦称“万石”。

【3】下列各项中对原文内容的理解正确的一项是（ ）

A. 范滂小时候就颇受州中民众推崇，曾在冀州饥荒时以清诏使身份巡查，他到职竟让当地太守及县令闻风而逃。

B. 范滂任光禄勋主事时曾拜访陈蕃，陈蕃并不因范滂声名而作谦让，而是坦然接受，后在郭林宗开导下醒悟，并对郭林宗表示了感谢。

C. 范滂外甥李颂被乡人误解，在唐衡推荐下，宗资欲任用他，范滂认为唐衡品行不端，不值得信任，于是未执行宗资任命。

D. 建宁二年时，范滂被下诏逮捕，他为人考虑，自行投狱，甘愿受戮，县令闻讯很是吃惊，当即舍弃官职和他一起受死。

【4】将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）若范孟博者，岂宜以公礼格之？今成其去就之名，得无自取不优之议也？

（2）滂曰：“滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎！”其母就与之诀。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

习近平主席在2020年新年贺词中说：2019年，全国将有340个左右贫困县摘帽、1000多万人实现脱贫。嫦娥四号在人类历史上第一次登陆月球背面，长征五号“运三”运载火箭成功发射，雪龙2号首航南极，北斗导航全球组网进入冲刺期，5G商用加速推出，北京大兴国际机场“凤凰展翅”……这些成就凝结着新时代奋斗者的心血和汗水，彰显了不同凡响的中国风采、中国力量。

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