1、填人下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
蒋震认为,①从学理上看,税费的专项扣除要充分考虑个人生活的必要成本,②扣除应考虑两点,一是必要性原则,即维持人类生存的基本生活成本,③教育、医疗等;二是公平性原则,即每个纳税人都面临的成本费用类型。④目前不宜参照某些国家以家庭为单位的征收方法,中国人的家庭结构⑤为复杂,等到信息条件成熟之后⑥探讨优化。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 如果 | 所以 | 像 | 虽然 | 极 | / |
B | / | 因此 | 比如 | 而且 | 更 | 再 |
C | 若 | 但 | 即 | / | 尤 | 才 |
D | 即使 | 故 | 就像 | 然而 | 较 | 又 |
A. A B. B C. C D. D
2、下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是 ( )
A.老一辈虽然离开了岗位,但“落红不是无情物,化作春泥更护花”,他们依然关心着年轻一代,关注着自己奉献毕生的事业。
B.“莫道桑榆晚,为霞尚满天”,一名重点大学的学生,用一个令人神往的深情比喻,劝勉正在读高三的堂弟。
C.“烟中列岫青无数,雁背夕阳红欲暮”,一位游子望着暮霭中连绵起伏的群山和南飞的大雁,轻声吟唱着。
D.“单衫杏子红,双鬓鸦雏色”,其女之美,宛在眼前,撩拨了无数文人墨客心中关于江南女子的绵绵情思。
3、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是
①体制改革是一项长期的任务,不是一夜之间就能成功的,所以不能因噎废食,给改革一定的时间才是对待改革的正确态度。
②曹雪芹潜心于文学研究,身居书斋十多年,焚膏继晷,颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫,终于写出了举世闻名的《红楼梦》。
④在天山地区,牧民们都喜欢马放南山,因为天山南麓有大片丰沃的草场和洁净的水源,而且阳光充足。
④这个沿海城市很是繁盛,百业齐全,但米珠薪桂,率好我收入稳定,不致衣食无着。
⑤这次高中回学聚会,同学们门欢聚一堂,谈笑自若,在聚会达到高潮时,大家谈及十年前高中生活的点点滴滴,任事历历在目。
④中国封闭式小区的形成原因,有历史文化,有市场场运作,不一而足,人们已经习惯了这样的封闭式小区生活。
A. ①⑤⑥ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑥
4、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是
①阳光明的日子,毎一棵树,每一枝花都变得生动起来。徜徉其中.美不胜收,如坐春风。
②反革命政变后,有少数投机分子首鼠两端,持观望态度,最后和反动派同流合污了。
③在中国古籍文献中有这样的说法“尧都平阳,舜都蒲坂,再都安邑”。如果这样的说法成立,华夏文明在晋南起步将成为不刊之论,但是,这些都需要考古学来提供证据。
④我市发布“网吧禁烟”通告20余日,但效果差强人意,部分顾客不把禁烟当回事,经营者怕影响生意不积极劝导,一些网吧内甚至还在销售烟草
⑤中华人民共和国首次授衔时,人民军队将星闪耀,气冲斗牛,尽一时俊杰。开国将帅之所以能够脱颖而出,主要是战功卓著、贡献巨大、影响突出。
⑥纵观古今中外,能称之为大师的人,都是多才多艺的,如果只有某一个方面很突出,则难成大方之家。
A. ①②⑥ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ③④⑥
5、下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是
①古今中外,高举某种远大理想以改造社会的方案可谓不绝如缕,然而理想常常是越崇高越不易实现,甚至变成从潘多拉魔盒中出来的妖怪。
②“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,是无边落木陪衬着不尽长江,还是不尽长江衬托着无边落木?两边来回读,怎么读都令人黯然神伤。
③由于这家企业管理松散,工人责任心又不强,工作没有积极性,上班迟到早退现在已经蔚然成风。
④被称为“大衣哥”的山东农民歌手朱之文,今日虽然已算得上知名人士,但始终过着箪食壶浆的生活,那种草根本色丝毫都没有改变。
⑤曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载,增删五次”,正是有了作者这种孜孜以求、精益求精的精神, 好的文艺作品才能被打造出来。
⑥风清气正的舆论环境,要求我们在价值认知层面毫不含糊,因为明辨是非才能立场坚定,激浊扬清才能彰显社会主流。
A. ①②④
B. ①③⑤
C. ②⑤⑥
D. ③④⑥
6、阅读下面的作品,完成各题。
北平陷落
老舍
天很热,而全国的人心都凉了,北平陷落!
李四爷立在槐荫下,声音凄惨地对大家说:“预备下一块白布吧!万一非挂旗不可,到时候用胭脂涂个红球就行!”说完话,他蹲在了地上,呆呆的看着一条绿槐虫儿。
拉车的小崔,赤着背出来进去的乱晃。今天没法出车,而家里没有一粒米。晃了几次,他凑到李老夫妇的跟前:“四奶奶!您还得行行好哇!”李四爷没有抬头,还看着地上的绿虫儿。李四妈,不像平日那么哇啦哇啦的,用低微的声音回答:“待一会儿,我给你送二斤杂合面儿去!”“那敢情好!我这儿谢谢四奶奶啦!”小崔的声音也不很高。剃头匠孙七今天铺子都没开市,他在家中喝了两盅闷酒,脸红扑扑的走出来。借着点酒力,他想发发牢骚:“我恨日本鬼子!我等着,他们敢进咱们的小羊圈,我教他们知道我孙七的厉害!”六号没有人出来。小文夫妇照例现在该吊嗓子,可是没敢出声。刘师傅在屋里用力地擦自己的一把单刀。
头上已没有了飞机,城外已没有了炮声,一切静寂。只有响晴的天上似乎有一点什么波动,随人的脉搏轻跳,跳出一些金的星,白的光。亡国的晴寂!
瑞宣,胖胖的,长得很像父亲。不论他穿着什么衣服,他的样子老是那么自然,大雅。这个文文雅雅的态度,在祁家是独一份儿。在他心境不好的时候,他像一片春阴,教谁也能放心不会有什么狂风暴雨。在他快活的时候,他也只有微笑,好像是笑他自己为什么要快活的样子。
他很用功,对中国与欧西的文艺都有相当的认识。可惜他没机会,或财力,去到外国求深造。当下过雪后,他一定去上北海,爬到小白塔上,去看西山的雪峰。那白而远的山峰把他的思想引到极远极远的地方去。赶到不得已的由塔上下来,他的心便由高山与野海收回来,而想到他对家庭与学校的责任。他没法卸去自己的人世间的责任而跑到理想的世界里去。于是,他顺手儿在路上给祖父与小顺儿买些点心,像个贤孙慈父那样婆婆妈妈的!好吧,既不能远走高飞,便回家招老小一笑吧!他的无可如何的笑纹又摆在他冻红了的脸上。
今天,瑞宣失去了平日的沉静,也不想去掩饰。出了屋门,他仰头看看天,天是那么晴朗美丽,他知道自己还是在北平的青天底下。一低头,仿佛是被强烈的阳光闪的,眼前黑了一小会儿——天还是那么晴蓝,而北平已不是中国人的了!他赶紧走回屋里去。今天,北平亡了,该怎么办?他能甩手一走吗?不能!不能!可是,不走便须在敌人脚底下作亡国奴,他不能受!不能受!
他想起文天祥,史可法,和许多许多的民族英雄,同时也想起杜甫在流离中的诗歌。
老二还在屋中收听广播——日本人的广播。
老三在院中把脚跳起多高:“老二,你要不把它关上,我就用石头砸碎了它!”
瑞宣一声没出的把老三拉到自己的屋中来。
哥儿俩对愣了好大半天,都想说话,而不知从何处说起。
屋里,院中,到处,都没有声响。天是那么晴,阳光是那么亮,可是整个的大城——九门紧闭——像晴光下的古墓!忽然的,远处有些声音,像从山上往下轱辘石头。
“敌人的坦克车,在街上示威!”老三的嘴角上有点为阻拦嘴唇颤动的惨笑。
老大又听了听。“对!坦克车!辆数很多!哼!”他咬住了嘴唇。
最爱和平的中国的最爱和平的北平,带着它的由历代的智慧与心血而建成的湖山,宫殿,坛社,寺宇,宅园,楼阁与九条彩龙的影壁,带着它的合抱的古柏,倒垂的翠柳,白玉石的桥梁,与四季的花草,带着它的最轻脆的语言,温美的礼貌,诚实的交易,徐缓的脚步,与唱给宫廷听的歌剧……不为什么,不为什么,突然地被飞机与坦克强奸着它的天空与柏油路!
“我得走!大哥!不能在这里作亡国奴!”
“啊?”瑞宣的心还跟着坦克的声音往前走。
“我得走!”瑞全重了一句。
“走?上哪儿?”
坦克的声音稍微小了一点。
“上哪儿都好,就是不能在太阳旗下活着!”
“我怎么走?难道叫这一家老小都……”
“太可惜了!你看,大哥,数一数,咱们国内像你这样受过高等教育,又有些本事的人,可有多少?”
“我没办法!”老大又叹了口气,“只好你去尽忠,我来尽孝了!”
瑞全小声地说:“大哥!你要是这样,教我怎好走开呢?”
瑞宣用手背把泪抹去。“你走你的,老三!要记住,永远记住,你家的老大并不是个没出息的人……”他的嗓子里噎了几下,不能说下去。
(选自《四世同堂》,有删改)
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A. 小说第二、三段写北平陷落时小羊圈胡同中各类人的反应,表现了人们低落、惶恐、害怕等情绪,真实、生动。
B. 小说中的瑞宣性格温和、懦弱,但责任心强,为了家庭忍辱负重;面对北平陷落,他内心痛苦、矛盾,无所适从。
C. 文中多次提到天气晴朗,阳光明亮,以此反衬日寇光天化日之下的侵略暴行令人发指,也渲染了北平陷落后的死寂。
D. 小说语言有明显的“京味儿”特色,如“绿槐虫儿”“杂合面儿”“那敢情好”等,都带有北京独特的地域腔调。
【2】赏析文中画线语句的表达特色。
【3】小说中作者写了祁瑞宣由“笑”到“泪”的变化,请根据小说内容,探究其中的深刻意蕴。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)宋人罗大经指出杜甫《登高》一诗中,“____,____”两句,含有八层意思,寓指八层悲伤,层层推进,前无古人,后无来者。
(2)白居易《琵琶行》中通过“_____,_____”两句,表明浔阳城当地虽有乡土音乐但难以入耳。
(3)屈原《离骚》中“____,____”两句明确表明了当时社会中人们违背道德准绳,把苟合取悦他人奉为法度。
(4)《琵琶行》中白居易描写琵琶女弹奏琵琶指法灵活和乐曲内容丰富的句子是:“_____,_____”。
8、补写出下列句子横线部分。
(1)《师说》中点明老师的职责或作用的句子是: 。
(2)《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是: , 。
(3)《离骚》中通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句:________ ,________ 。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经•氓》中“______________,______________”两句,体现了女主人公自嫁氓为妻,多年来一直起早睡晚,忙碌操劳。
(2)苏轼《赤壁赋》中用比喻的手法,感叹生命短暂和个体渺小的句子是:“______________,______________。”
(3)李贺《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是:“______________,______________。”
10、补写出下列名篇名句的空缺部分。 (只选3小题)
(1)子曰:“为政以德,________,________。” (《论语》)
(2)________,抱布贸丝。匪来贸丝,________。 (《诗经》)
(3)_______,百年多病独登台。________,潦倒新停浊酒杯。 (杜甫《登高》)
(4)苏淘认为六国灭亡,韩、楚、魏三国“赂秦而力亏”是主因,齐国“________”是次因,赵国“________”是末因,主因讲政治、经济,次因讲外交,末因讲军事。
(5)刘禹锡的“水流无限似侬愁”,秦观的“便作春江都是泪,流不尽,许多愁”,与李煜《虞美人》中的旷世名句“________?________”,皆得以水喻愁之妙。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中以比兴手法表达自己德行高尚却遭小人嫉妒和造谣中伤的句子是“_________”。
(2)郦道元《三峡》中写每到秋天,山林之中寂静,常传来凄凉之声,接着引用了 “ _______ ”这两句歌谣表现渔者的艰辛。
(3)白居易《琵琶行》中,“____”一句写诗人被贬官后独自饮酒,借酒浇愁;苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ___”一句写词人把酒洒在地上祭奠江月,以寄托自己的情感。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)我们一直提倡学生应该尊敬师长,那么有了疑难问题在向老师请教时,应该持怎样的态度呢?宋濂在《送东阳马生序》给我们做了榜样:站着侍候在老师左右,提出疑难,询问道理,俯下身子,侧着耳朵请教;遇到老师大声斥责时,“___________,___________”,不敢说一个字反驳。
(2)白居易的《 琵琶行》中“____________” 一句,写出琵琶女半夜醒来满脸泪痕的凄苦;“_________” 一句,写出诗人听闻琵琶女遭遇后,泪洒衣襟。
(3)杜牧《阿房宫赋》在总结了六国和秦灭亡的历史教训之后,向当世统治者发出警告______, ________。
13、阅读下面的词,完成各题。
青杏儿·风雨替花愁
[ 元 ] 赵秉文
风雨替花愁。风雨罢,花也应休。劝君莫惜花前醉,今年花谢,明年花谢,白了人头。
乘兴两三瓯。拣溪山好处追游。但教有酒身无事,有花也好,无花也好,选甚春秋。
【1】从字数看,本作品属于词中的□□。
【2】下列关于本词风格的评价正确的一项是( )。
A.清新自然
B.沉郁顿挫
C.平淡质朴
D.明快俊逸
【3】诗人的情感变化富有层次,请结合具体诗句加以分析。
14、阅读下面的文言文,完成各题。
张士逊字顺之。淳化中,举进士,调郧乡主簿,迁射洪令。转运使檄移士逊治郪,民遮马首不得去,因听还射洪。安抚使至梓州,问属吏能否,知州张雍曰:“射洪令,第一也。”知邵武县,以宽厚得民。前治射洪,以旱祷雨白崖山陆使君祠,寻大雨,士逊立廷中,须雨足乃去。至是,邵武旱,祷欧阳太守庙,庙去城过一舍,士逊彻盖,雨沾足始归。
改秘书丞,历御史台推直官。翰林学士杨亿荐为监察御史。贡举初用糊名法,士逊为诸科巡铺官,以进士有姻党,士逊请避去,真宗记名于御屏,自是有亲嫌者皆移试,著为令。中书拟人充江南转运使,再拟辄见却,帝独用士逊。再迁侍御史,徙河北。河侵棣州,诏徙州阳信,议者患粮多,不可迁。士逊视濒河数州方艰食,即计余以贷贫者,期来岁输阳信,公私利之。
明道初,进中书侍郎兼兵部尚书。明年旱蝗,士逊请如汉故事册免,不许。及帝自损尊号,士逊又请降官一等,以答天变,帝慰勉之。宝元初,以兵部尚书入相,封郢国公。士逊与辅臣奏事,帝从容曰:“朕昨放宫人,不独闵幽闭,亦省浮费也。近复有献孪女者,朕却而弗受。”士逊曰:“此盛德事也。”康定初,士逊言禁兵久戍边,其家在京师,有不能自存者。帝命内侍条指挥使以下为差等,出内藏缗钱十万赐之。及简辇官为禁军,辇官携妻子遮宰相、枢密院喧诉,士逊方朝,马惊堕地。时朝廷多事,士逊亡所建明,谏官韩琦论曰:“政事府岂养病之地邪。”士逊不自安,累上章请老,乃拜太傅,封邓国公致仕。
(节选自《宋史·张士逊传》,有删改)
【1】对下列加点词的解释,不正确的一项是
A. 庙去城过一舍 去:距离
B. 士逊彻盖 彻:撤去
C. 再拟辄见却 却:退却
D. 不独闵幽闭 闵:怜悯
【2】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 张士逊做射洪县令的时候,安抚使到梓州去,问知州下属官员有没有才能?知州说张士逊的才干最大。
B. 张士逊认为,科举考试中与考官有亲戚关系的考生应该在另外的考场考试,皇帝听从了他的建议。
C. 发生蝗灾,张士逊请求免除自己的官职应对天灾,皇帝没有答应,他之后又请求把自己的官职降低一等。
D. 张士逊上朝时遇上辇官带着家人拦住宰相、枢密院官员喧闹,他因马受惊而摔伤,随后不得不退休。
【3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)转运使檄移士逊治郪,民遮马首不得去,因听还射洪。
(2)士逊视濒河数州方艰食,即计余以贷贫者,期来岁输阳信,公私利之。
【4】从张士逊做地方官的经历可以看出他为官有怎样的特点?请简要概括。
15、阅读下面的材料,根据要求作文。
2021年2月17日晚,“感动中国2020年度获奖人物”揭晓。获奖的人物有身患绝症坚守抗疫一线的“人民英雄”张定宇,有改变山区女童命运的公益校长张桂梅,有创办爱心厨房温暖无数人的万佐成、熊庚香夫妇,有与时间赛跑的北斗三号卫星首席总设计师谢军,还有毕生致力于传播中国传统文化的女学者叶嘉莹,等等。极不平凡的2020年,他们以凡人之力,书写中国人的年度精神史诗,感动着全体中国人!
主持人敬一丹说:“中国需要《感动中国》这样一个节目,我自己也需要,它让我感受到阳光。但我们最早要寻找的方向并不只是感动。”白岩松说:“感动了,然后呢?我们要做的和该做的事似乎还很多。”
读了上述材料,你有怎样的感悟和思考?请写一篇文章表达看法。
要求:结合材料,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
邮箱: 联系方式: