海南州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、填入下列一段文字空白处的词语，最恰当的一组是

① 你对“共享经济”一知半解， ②你有必要了解一下现在流行的打车软件。一个软件平台，把私家车、出租车都整合起来了。它给大家的出行带来了便利 ③ 全新的体验。④，我们就会发现一个商业的基本事实：无共享，不经济。美国硅谷预测家们认为，在不久的将来，可能你一天要做的事情就是：在网站上挑一个工作任务，⑤ 不用朝九晚五地工作。 ⑥ 工作之外，你的吃穿住行，全部可以实现共享。

A. A   B. B   C. C   D. D

2、下列各句中加点成语的运用，全部正确的一项是

①集中公布的一系列主要经济数据表明经济回暖持续，基本符合市场预期，这从当日中国金融市场波澜不兴的表现中可略见一斑。

②此刻，校运会的田径比赛已拉开序幕，赛场内外的热烈气氛已经达到高潮：运动员顺着跑道，迈开大步奋力奔向终点，场外的拉拉队则作壁上观 ，大声为运动员加油鼓劲。

③机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，目前虽有一些已搬下山，但这对实现机场净空不过是九牛一毛。

④世界上很难再找到像巴黎这样的城市，古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰

⑤峨眉山是闻名中外的旅游胜地，素有“峨眉天下秀”之誉。其巍峨磅礴，重峦叠嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧夺天工。

A. ①④   B. ②⑤   C. ①③   D. ④⑤

3、下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. “迁”在古代称调动官职，一般指升职，如：升迁。也指贬谪，放逐，如“迁谪” 指贬官远地，“迁客”指流迁或被贬谪到外地的官。

B. 原文“宣德二年”中的“宣德”是年号。习惯上，唐朝以前对殁世的皇帝一般简称谥号，如汉武帝、隋炀帝，而不称庙号；唐朝以后，由于谥号的文字加长，则改称庙号，如唐太宗、宋太祖等，到了明清两代才用年号来称呼，文中的年号还有“英宗”。

C. “明年进都督佥事”中，“明年“指“第二年”，而在现代汉语中，“明年”指“今年的后一年”，古今意义不同。“进”在文中指“晋升”“提拔任用”。

D. 文中“谥武勇”的“ 谥”是谥号。古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号，一般根据他们的生平事迹与品德修养，进行一种褒扬的评价，也有表贬抑的评价。如称陶渊明为靖节征士，欧阳修为欧阳文忠公，王安石为王文公，范仲淹为范文正公。

4、下列各句中，没有语病的一句是

A. 国际金融论坛研究院执行院长、香港大学教授肖耿6日在北京出席国际金融论坛年会时认为，中国不应花过多努力考虑经济增长率。

B. 只要还有一个人乃至一家一户没有解决基本生活问题，我们就不能安之若素；只要群众对生活的憧憬还没有变成现实，我们就要奋斗。

C. 快节奏的社会，一些人轻视书写错误，倘有人认真追究错误则往往被视为“不识趣”，这实际上代表了一些人遇事不认真且反对“较真”。

D. 到非洲打拼了近40年，胡介国不仅拼得了数亿身家，还成为中国和尼日利亚经济、文化交流的桥梁，在尼日利亚成为名人。

5、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①虽然前几年上映的《狼牙》少有人关注，但这并没让吴京沉寂，最近他凭借《战狼2》再次崭露头角，赢得了广大观众的赞誉。

②四月春游时节，很多学生随父母去泰山攀登十八盘，感到此处崖壁如削，真是扣人心弦，陡峭的盘路镶嵌崖壁边，似天门云梯。

③我们要建设生态文明，呼唤良好的生态道德，需要生态文化的熏陶；我国自然文学热方兴未艾，相信将迎来属于它的文艺复兴。

④面对复杂变化的世界，人类社会将向何处去？要回答这个时代之间，我们就要善于拨云见日，把握历史规律，认清世界大势。

⑤学生对待学习态度要端正，作业应认真规范，不能为了彰显了所谓的个性，写得龙飞风舞，老师都看不清内容，还怎么改？

A. ①②   B. ②③   C. ③④   D. ④⑤

6、阅读下文，完成各题。

（1）一幢三层的建筑，并不高大，也不华丽。门口排着长队。人们像是参加一次宗教仪式，虔诚地、有序地排列着，等待进入那座期待已久的殿堂。

（2）这座殿堂不是宫殿，不是教堂。是梵高美术馆。

（3）梵高在世时没有卖出一幅画作，除了做画商的弟弟收藏了一小部分外，他的大部分作品轶散在世界各地。那时候谁会去关注一个穷得发了疯的人的“不入流”的作品呢！终于有一天，当历史老人把赞赏的目光投向了这个“疯子”的画作时，他沧桑的脸上绽出一丝不易察觉的笑容。一些精明的画商首先读懂了历史老人喜悦的表情，梵高这个曾经被遗忘的名字，突然变成了财富的象征，他的画从一文不值到几十万美元，再到几千万美元。而在政治家眼里，梵高也从一个疯子变成了一个价值无法估量的文化品牌：梵高生前居住过的小镇要认他作乡亲；法国甚至要以国家的名义认梵高作法兰西的儿子。正是在这个时候，梵高真正的祖国荷兰才终于醒悟，原来19世纪他们有个最值得骄傲的儿子叫梵高。

（4）荷兰政府于1973年在阿姆斯特丹建了这座以梵高名字命名的美术馆。从早到晚，馆外总是排着长长的队伍，翘首期盼里面的人出来；而在馆内，在梵高的每一幅画前，人群分成里中外三层，有序而悄无声息地向前移动。这样的情景每天都在重复着。

（5）在世界艺术史上，没有任何一位画家像梵高一样得到世人如此的崇敬和热爱。

（6）但这一切，对梵高来说来得太晚。在世时他从未感受过人们的崇敬和热爱。他所晓得的，是饥饿的滋味，被人鄙视的滋味。他留给这个世界的遗言是：“痛苦便是人生。”

（7）梵高的痛苦感受首先来自爱情。爱情对梵高是残酷的。他在伦敦时爱上了房东的女儿却遭到拒绝。回到荷兰，他爱上了表姐凯·沃斯。而当他向表姐求爱时，得到答复却是：“不，办不到，永远办不到！”1881年，梵高带着伤痛前往海牙学画。在海牙的街头，他遇到西恩，并把自己全部的爱情奉献给了这个不幸的女人。但这一次却激怒了做牧师的父亲，他认为梵高的行为让家族蒙羞，果断地宣布断绝与文森特·梵高的关系。梵高从此失去了经济来源，学业与爱情从此走到了尽头。一连串的打击毁灭了梵高最后仅存的一点自信，他终于明白，男女之爱、人类之爱、上帝之爱都是不会眷顾他的。

（8）从此，他那屈辱的灵魂便到绘画中去避难了。1883年他开始了在纽南的绘画生涯，这时，上帝留给他的时间只剩下了7年。

（9）在梵高美术馆的三楼，陈列的主题被命名为“梵高早期作品”，那些灰暗的画面是一种苦难的呈现。梵高在这里掩藏了自己的伤痛，却用他悲悯的心描绘着纽南底层民众为生存而挣扎的痛苦。梵高在纽南时期的作品，色彩灰暗，造型滞重，无不凝聚着梵高对贫困阶层悲苦命运的深切忧虑。 

（10）美术馆二楼所展出的是被归为“梵高成熟时期”的作品，在展板的下方出现的最多的年份是“1888”和“1889”。那是梵高在法国南部小城阿尔的时间。在阿尔短短的两年中，他创作了近300幅作品。《向日葵》便是这一时期的杰作。 

（11）站在三幅《向日葵》面前，从那粗短的笔触中，从那堆积在画布上厚厚金黄中，我又一次真切地感受到他痛苦的呼吸。而这一次的痛苦发生在短暂的欢愉之后。

（12）1888年夏天，孤独的梵高试图在阿尔组织一个名叫“南方画室”画家沙龙，向一些画家发了邀请，结果只有高更答应前往。高更是梵高的朋友，他们彼此欣赏。收到高更准备前往阿尔的消息，梵高欣喜若狂。这年8月，他画了第一幅《向日葵》。高更对梵高的这种金黄色的组合十分喜爱，对《向日葵》给予了极高的评价。但是不久，两位艺术家因艺术理念上的差异发生了剧烈的冲突，情绪过激的梵高，挥刀割下了自己的耳朵。高更在惊恐中离开了阿尔，离开了梵高。梵高在对高更的极度思念中，画了第六幅向日葵，这一次，他调整了自己的风格，消除了一切可能带来现实主义联想的细节，以迎合高更的艺术趣向。因为他要把这一幅送给高更。一向固执的梵高为了挽回高更的友情，他愿意在画风上做出妥协。然而，一切都是徒劳，高更走后再也没与梵高见过面。6幅《向日葵》成为他与高更的友谊开始与结束的见证。

（13）因为对友情的期望过于强烈，对既得的友情过分看重，所以当对方让他失望之后，由此而来的痛苦就几乎是致命的。失去高更的梵高从此一蹶不振，在他生命的最后一年中，人们再也没有见到过他的笑容。

（14）二楼的展室里有一幅自画像，是他割掉右耳之后在医院完成的。这是他最有名的一幅自画像。此前，梵高不止一次地画过自己，每当对自己极度失望的时候，他就面对镜子审视着自己，他想看清自己的面目，想明白自己为什么总是遭到世人的白眼、鄙视、遗弃，但单纯的他从没有想明白过。于是，他用躁动不安的笔触一次又一次地画自己这张一点也不好看的脸。面对日渐消瘦的脸，他问自己：这就是那个一直妄想成为画家但又要靠弟弟省吃简用来为他买画布和颜料的人吗？这就是那个交不起廉价房租、买不起廉价面包要靠弟弟供养的人吗？梵高极不愿承认镜子里的这个人就是自己，但又不能不接受这个人就是自己。从一次次的打击，到一次次的怀疑、失望，最后终于对自己彻底绝望了，他完全没有信心再面对如影随行的痛苦，没有一点自信再承受上天赐予他的苦难，更不想再拖累负担日重的弟弟。于是，他放下画笔，拿起了手枪……那一年是1890年，他37岁。

（15）梵高死的时候没有人当他是一个画家。在当时的奥弗小镇上，人们相互传递着：那个疯子死了，语气里颇有几分快慰。然而梵高并不是一个疯子，他1853年3月30日出生在荷兰南部的一个牧师家庭，从小天资聪慧。而牧师在欧洲属于上流社会，如果按父辈的安排，他原本可以生活的很好。只是梵高生性率真，过分尊重来自灵魂深处的指令，使得他在世俗社会中显得格格不入。在常人看来，梵高头脑里只有色彩组合程序，双手也只能拿画笔。事实上，梵高在27岁前做过很多事情。27岁之后，他立志要做一个职业画家，把画画当作自己唯一的职业理想。欧文·斯通在《梵高传》中对青年时代的梵高有过这样的描述：“留着长发，喝着酒，不会弹吉他，却总喜欢抱着吉他，憧憬着‘总有一天……’”。但残酷的现实击碎了他的理想，他的画一直没人买，他也就一直需要弟弟来养活他。接受这样的施舍，其内心的负担该是何其沉重。梵高是一个孤独的理想主义者，一个纯粹的画家，他执拗地捍卫着一个画家的纯粹，不愿在理想上做出一丁点儿的妥协，于是选择了中途谢幕。

（16）梵高在生时没有看到自己想象中的那个“总有一天”，但在100年之后却让我看到了。在走出梵高博物馆的时候，我看到门口依然排着长长的队伍。

（17）历史终归是公正的。

【1】文章第1、4两段表现了________________

【2】文章第3段的划线句用了_____的修辞手法，作用是__________________

【3】文章第8段中“避难”在文中的含义是___________________

【4】文章引述《梵高传》中对青年时代的梵高的描述，作用是____________

【5】下列说法正确的两项是（ ）

A.今天，在热爱艺术的人们眼中，梵高美术馆是神圣的艺术殿堂。

B.梵高之所以被今天的人们顶礼膜拜，是因为它的画作具有不可估量的升值潜力。

C.文章用高更衬托梵高，是为了凸现梵高对绘画艺术热烈而执著的追求。

D.自画像是梵高对心灵的叩问，而反复叩问带来的绝望最终让梵高选择了自杀。

E.本文撷取了一些重要片段来勾勒梵高短暂的一生，是一篇精彩的人物传记。

F.文章塑造了梵高这个痛苦孤独的理想主义者的形象，语言清新明快，感情深邃含蓄。

【6】从全文看，梵高一生“痛苦”来自_______________________

【7】如果你是梵高美术馆的参观者，请结合文章内容写一段80字左右的参观感言。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中表示自己埋怨楚怀王行事荒唐，不能体察自己忧国忧民之情的两句是：“ ， ”。

（2）《桃花源记》中突出桃源人相处和谐、生活幸福的语句是“ ， ”。

（3）荀子在《劝学》一文中强调既要进行广泛的学习又要对所学知识进行不断地反思，最终就会达到“ ”的境界。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中，以曹孟德的故事衬托自己当时的身事，用“___ ， _____”两句表现了驾一条小舟、用葫芦做成的酒杯而相互敬酒的情景，感叹自身的渺小。

（2）杜牧《阿房宫赋》中，运用通感修辞，描写宫中音乐表演的两句是“___，___”。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中运用了刘裕父子的典故，父亲是“_____”的气概，儿子却是“______”的狼狈结局。

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分

（1）潮平两岸阔，风正一帆悬。 ___________ ，____________ 。（王湾《次北固山下》）

（2） _________，不能十步；____________ ，功在不舍。 （荀子《劝学》）

（3）故国神游，多情应笑我，早生华发。________ ， ______ 。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

10、按要求填空。

（1）青海长云暗雪山，__________。（王昌龄《_______》）

（2）雁过也，正伤心，__________。（李清照《声声慢》）

（3）孔子在《卫灵公》中认为“志士仁人”面对 “仁”时，要有献身精神的句子是_________，_________。”

11、补写出下列名篇名句中的空缺部分

（1）________________,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?（苏轼《赤壁赋》）

（2）总角之宴,_______________________。（《氓》）

（3）人间如梦，__________________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（4）故木受绳则直，_______________________。（荀子《劝学》）

（5）_______________________，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）

（6）_______________________，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）习近平总书记访问墨西哥时，在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展，共创美好未来”的演讲。习近平强调，庄子说过“______，______”（《逍遥游》）只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水，才能承载起中墨两国友好合作的大船。

（2）同为赤壁怀古诗词，苏轼塑造了青年将领周瑜的英雄形象，而杜牧在《赤壁》中，却用“______，______”两句，讽刺了周瑜赤壁之战中成功的侥幸。

（3）《诗经·卫风·氓》中，与成语“青梅竹马”有着类似意蕴的一句是：______，______。

13、阅读下面这首唐诗,完成下列小题

送田少府贬苍梧①

高适

沉吟对迁客，绸怅西南天。

昔为一官未得意，今向万里令人怜。

念兹斗酒成睽②间,停舟叹君日将晏。

远树应怜北地春，行人却美南归雁。

丈夫穷达未可知，看君不合长数奇③。

江山到处堪乘兴，杨柳青青那足悲。

【注】①苍梧：地名,位于广西梧州市。②睽(kuí)：分别,离散。③数奇：指命运不好，遇事多不利。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A. 诗的前两句照应标题，交代了写作背景，“沉吟”“惆怅”写出了诗人内心的伤感。

B. 诗的五、六句和柳永《雨霖铃》中“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”类似，都表达了分别时的不舍和无奈。

C. 诗的七、八句借远树和行人推想别后之情，远树之“怜”、行人之“羡”实际上暗指被贬的田少府渴望重回长安。

D. 诗的九、十句语言慷慨激昂。作者认为田少府不会长久的不走运，将来必将重返朝廷施展自己的才能抱负。

E. 最后两句勾勒出了田少府失意落寞的形象。“杨柳青青”以乐景写哀情，抒发了田少府内心的悲伤。

【2】作者对友人被贬有什么样的情感态度，请结合全诗加以分析。

14、阅读下文，完成各题。

上问计于卢杞，对曰：“希烈年少骁将，恃功骄慢，将佐莫敢谏止；诚得儒雅重臣，奉宣圣泽，为陈逆顺祸福，希烈必革心悔过，可不劳军旅而服。颜真卿三朝旧臣，名重海内，人所信服，真其人也！”上以为然。甲午，命真卿诣许州宣慰希烈。诏下，举朝失色。

真卿乘驿至东都，郑叔则曰：“往必不免，宜少留，须后命。”真卿曰：“君命也，将焉避之！”遂行。李勉表言：“失一元老，为国家羞，请留之。”又使人邀真卿，不及。真卿与其子书，但敕以“奉家庙、抚诸孤”而已。至许州，欲宣诏旨，希烈使其养子千余人环绕慢骂，拔刃拟之，为将啖之势；真卿足不移，色不变。希烈遽以身蔽之，麾众令退，馆真卿而礼之。希烈欲遣真卿还，会李元平在座，真卿责之，元平惭而起，以密启白希烈；希烈意遂变，留真卿不遣。

朱滔、王武俊、田悦、李纳各遣使诣希烈，上表称臣，劝进，使者拜舞于希烈前，说希烈曰：“朝廷诛灭功臣，失信天下；都统英武自天，功烈盖世，已为朝廷所猜忌，将有韩、白之祸，愿亟称尊号，使四海臣民知有所归。”希烈召颜真卿示之曰：“今四王遣使见推，不谋而同，太师观此事势，岂吾独为朝廷所忌无所自容邪！”真卿曰：“此乃四凶，何谓四王！相公不自保功业为唐忠臣乃与乱臣贼子相从求与之同覆灭邪！”希烈不悦，扶真卿出。他日，又与四使同宴，四使曰：“久闻太师重望，今都统将称大号而太师适至，是天以宰相赐都统也。”真卿叱之曰：“何谓宰相！汝知有骂安禄山而死者颜杲卿乎？乃吾兄也。吾年八十，知守节而死耳，岂受汝辈诱胁乎！”四使不敢复言。希烈乃使甲士十人守真卿于馆舍，掘坎于庭，云欲坑之，真卿怡然，见希烈曰：“死生已定，何必多端！亟以一剑相与，岂不快公心事邪！”希烈乃谢之。

丁酉，荆南节度使张伯仪与淮宁兵战于安州，官军大败，伯仪仅以身免，亡其所持节。希烈使人以其节及俘馘①示颜真卿；真卿号恸投地，绝而复苏，自是不复与人言。

（注）①馘：左耳。

【1】写出下列加点词在句中的意思。

（1）希烈遽以身蔽之，麾众令退（___________） （2）馆真卿而礼之（___________）

【2】为下列句中加点词语选择释义正确的一项。

亟以一剑相与 （   ）

A. 一起

B. 给我

C. 共同参与

D. 相互结交

【3】为下列句中加点词语选择释义正确的一项。

但敕以“奉家庙、抚诸孤”而已   （   ）

A. 告诫

B. 皇帝下诏

C. 昭告

D. 训斥

【4】下列断句正确的一项是（  ）

A. 相公不自保功业为唐/忠臣乃与乱臣贼子相从/求与之/同覆灭邪！

B. 相公不自保/功业为唐/忠臣乃与乱臣贼子/相从求与之同覆灭邪！

C. 相公不自保/功业为唐/忠臣乃与乱臣贼子相从/求与之同覆灭邪！

D. 相公不自保功业/为唐忠臣/乃与乱臣贼子相从/求与之同覆灭邪！

【5】将下列句子译成现代汉语。

希烈年少骁将，恃功骄慢，将佐莫敢谏止；诚得儒雅重臣，奉宣圣泽，为陈逆顺祸福，希烈必革心悔过，可不劳军旅而服。

【6】从全文看，颜真卿是一个_______________、_______________的人。

【7】分析“诏下，举朝失色”一句在文中的作用。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

在沙漠中，水果是稀少的。天神叫来一位先知，对他说：“每个人一天只能吃一个水果。”这成了一个习俗，被遵循了很多代。因为那些没有被吃掉的水果给沙漠提供了种子，所以长出了越来越多的果树。但是，那里的人们仍然是每人每天只吃一个水果—他们一直忠实于古代先知的训诫。结果多出来的水果掉到地上腐烂了。天神叫来了一位新的先知，对他说：“让他们想吃多少水果就吃多少。同时，让他们分享这些丰收的果实。”这位先知带着这个新信息来到了该地。但是，他被乱石砸死了——此时旧习俗已经根深蒂固于每个居民的头脑之中。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。