绥化2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）

这是我仅有的一天，是现实的永恒。我像被________死刑的囚犯，用喜悦的泪水拥抱新生的太阳。我举起双手，感谢这________的一天。我是个幸运的人，许多强者都先我而去，为什么我能得到这额外的一天？是不是他们已大功告成，而我尚在旅途跋涉？如果是这样，这是不是成就我的一次机会，让我功德圆满？造物主的安排是否________？

A. 赦免  无与伦比  别具匠心

B. 饶恕  无与伦比  别有用心

C. 赦免  无可厚非  别具匠心

D. 饶恕  无可厚非  别有用心

2、下列各句中加点成语的使用，全部都不正确的一组是

①要与时俱进，时刻准备着，枕戈待旦，弘扬我军的优良传统，仗怎么打，就怎么练。

②漫步山上，那一个个浸入了孝文化的照母山庄、孝母泉、邀月阁、慈孝阁、节孝牌坊、亲子乐园、孝苑里的各种楹联、篆刻无一不和孝文化唇齿相依，紧密相连。

③考察特朗普上台之后的外交行为就可以发现其一以贯之的特性，那就是特朗普善于营造并利用虚张声势的、反覆无常的行动来迷惑对手，并从中获取利益。

④在《红海行动》的整个拍摄过程中，海军的军事顾问小组起到了砥柱中流的作用，电影中所有队员的拔枪姿势、口号口令，乃至训练队形、枪械型号选择等等，都是由海军原特种大队大队长王海峰和他的战友与导演组沟通把关，全程跟随摄制组完成拍摄。

⑤“反剽窃”，反“反剽窃”，这种“猫捉老鼠”的游戏，无疑根植于论文抄袭蔚然成风的社会现实。

⑥当前，党和政府正在努力倡导“大众创业，万众创新”。应该说，作为研究生去创业本无可非议，但要摆摊卖烤脑花，就值得商榷了。

A. ②④⑥   B. ①④③   C. ②④⑤   D. ①⑥⑤

3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）

①传说，战国时期孙膑遭庞涓陷害，流浪并寓居于泊里一带，生活穷困， ，便用当地老百姓广泛种植的农作物高粱的秸秆，劈成篾子，编成席子做炕当被。

②杨毓培“学而庸则仕”后，从一般公务员到科长、副县长、县委书记、再到高坪区任区长，官路畅通，似乎印证了他自己那句“ ，唯有做官”的戏语。

③曹操藐视天下英雄，在他眼中，袁术、孙策等众多英雄豪杰，无非“冢中枯骨”，或为“守户之犬”，或为“虚名无实”，或为“碌碌小人”， 。

A. 身无长物 一无可取 一无所长

B. 一无所长 身无长物 一无可取

C. 身无长物 一无所长 一无可取

D. 一无可取 一无所长 身无长物

4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. 地球是一个家，无论哪一种生命灭绝，对地球都是伤害，一旦生态被人类破坏，所有的不好的恶果最后也将由人类承担。

B. 目前的国学热虽然还是主要分布在大众教育和国学知识传播方面，但是营造这样一种传统文化热的氛围，对传承中华文化、培育民族精神都是很有意义的。

C. 一系列中国承诺和中国行动，正通过国民的生活点滴释放着令人羡慕的经济、文化推动力，同时也为相关国家提供了观察自己的窗口和改善民生的借鉴。

D. 一个出版社搞得好不好，关键在社长起决定性作用，二十一世纪出版社之所以有今天的成就、今天的行业地位，张秋林三十年坚守是一个重要原因。

5、下列各句中，加点的成语使用不前挡的一项是 （ ）

A. 晋代石崇生活奢侈，挥金如土，家中亭台遍地，楼榭高耸，可惜，这种鼎铛玉石的生活很快就随着时间的流逝灰飞烟灭，化作尘土了。

B. 虽然最初并不相信自己获得了助学金，但由于电话那头的骗子言之凿凿，加上所谓教育局的文件，信息闭塞的她最终成了骗子的猎物。

C. 只要全省人民戮力同心，站在新的历史起点上，必定能打赢精准扶贫攻坚战，保证贫困地区、贫困群众与全国人民一道迈入全面小康。

D. 盛夏的夜晚，街上灯火阑珊，热闹非凡，时不时还能听到孩子们的欢声笑语。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

八十年代的第一个春天，中国社会生活开始大面积地解冻了。广大的国土之上，到处都能听见冰层的断裂声。冬天总不会是永远的。严寒一旦开始消退，万物就会破土而出。

好啊，春天来了！大地将再一次焕发出活力和生机。但是前行的人们还需留心；要知道，春天的道路依然充满了泥泞……

在村里和家里的生活发生翻天覆地变化的时候，孙少平却陷入了极大的苦恼之中。

三年的教师生涯结束了，他不得不回家当了农民。他倒不仅仅是为此而苦恼。迄今为止，他还不敢想象改变自己的农民身份。这些苦恼首先发自一个青年自立意识的巨大觉醒。

他一个人在山里劳动歇息的时候，头枕手掌仰面躺在黄土地上，长久地望着高远的蓝天和悠悠飘飞的白云，眼里便会莫名地盈满了泪水，山里寂静无声，甚至能听见自己鬓角的血管在哏哏地跳动。这样的时候，他记忆的风帆会反复驶进往日的岁月。石圪节中学，原西县高中……尽管那时饥肠辘辘，有无数的愁苦，但现在想起来，那倒是他一生中度过的最美妙的时光。他也不时地想起高中时班上的同学们：金波、顾养民、郝红梅、田晓霞、侯玉英……眼下这些人都各走了各的路……

外面等待他的生活是什么样子？他难以想象。当然，有一点是肯定的——一切都将无比艰难；他赤手空拳，无异于一丛飘蓬。

唉！有时他又动摇了，还是顺从命运的安排吧！生活在家里虽说精神不痛快，但一日三餐总不要自己操心；再说，有个头疼脑热，也有亲人的关怀和照料。倘若流落在它乡异地，生活中的一切都将失去保障，得靠自己一个人去对付冷酷而严峻的现实了……

可是，到外面去闯荡世界的想法，还是一直不能从他心灵中勾销。随着他在双水村的苦闷不断加深，他的这种愿望却越来越强烈了。他内心为此而炽热地燃烧，有时激动得像打摆子似的颤抖。他意识到，要走就得赶快走！要不，他就可能丧失时机和勇气，那个梦想就将永远成为梦想。现在正当年轻气盛，他为什么不去实现他的梦想呢？哪怕他闯荡一回，碰得头破血流再回到双水村来，他也可以对自己的人生聊以自慰了；如果再过几年，迫不得已成了家，那他的手脚就会永远被束缚在这个“高加索山”了！

经过不断的内心斗争，孙少平已经下决心离开双水村，到外面去闯荡世界。少平已经暗暗把自己外出的目的地选在黄原城。到黄原去干什么？他将在那里怎样生活？

别无选择。他只能像大部分流落异地的农民一样去揽工——在包工头承包的各种建筑工地上去做小工，扛石头，提泥包，钻炮眼……

不管怎样，他是非去不可了。

孙少平把他外出谋生的一切方面都想好以后，决定先和父亲谈这件事。

这天吃过午饭，父子俩到山上一块坡地种玉米。父亲在前面拿镢头掏土坑，少平手里端个升子点籽种。两个人都赤脚片，一前一后，来来回回，也顾不得说话。

父亲挖坑就象母亲纳鞋底，行行道道，疏密有致，远看如同工艺美术家精心设计的图案。少平耐着性子，尽量把籽种不偏不露点在土坑中间，再补一个不轻不重的脚印。终于休息了。父亲蹲在地上抽烟，少平就凑到他跟前，也学着他哥的样，卷了一支旱烟棒。

他用父亲的打火机点着烟抽了几口，然后才鼓起勇气，和父亲谈起了他走黄原的打算。

孙玉厚老汉惊得目瞪口呆。

他“吱吱”地用劲吸着烟锅。思谋了好一阵，才说：“你还小哩！出那么远的门，人生地不熟，我和你妈怎能放心？你怎猛然想起要出门哩？”

少平一时难以给父亲说清楚自己的心思。

“我呆在家里不痛快，想出去跑一跑……”

父亲低倾下头，手指头抠着脚指头，说：“我能想来哩。你从学校回来劳了动，心里难过。没办法啊！世事就是这样。爸爸看见你一天灰土满面的，心里也难过……不过，而今政策宽了，劳动虽说熬苦一些，但吃饭不要再受熬煎。你刚开始出山，爸爸晓得你不习惯。过上一两年，也就习惯了。外面的世界不是咱们的，你出去，还不是要受苦？再说，有个什么事，也没有人帮扶你……”

“爸爸，这你不要操心。我二十几的人了。自个儿能管得了自个儿，你就让我出上几天门！你年轻时不是也吆牲灵跑过山西吗。我不到外面闯荡一回，一辈子心里平不下来，你就让我走吧！咱们家现在有你和我哥，这点土地你们能耕务过来。我出去，也不是去瞎逛！我也长两只手，兴许还能给家里赚几个活钱，爸爸，你放心……”

孙少平几乎要哭了。

父亲看出儿子为他的行动经过了长时间的准备，显然很难再说服他放弃这种冒险念头，他只好犹豫地说：“那这事你要和你哥商量哩！唉，我老了，世事要看你们闹。不过，爸爸生怕你们有个闪失……”

少平严肃而感动地对父亲点了点头。

等父亲嫂子先后走了以后，少平却磨蹭着没有急忙回家。他一边在和哥哥添炭，一边吞吞吐吐对哥哥说出了他的心事。

少安惊讶得都有点反应不过来了。他生气地对弟弟说：“你胡想啥哩！家里现在这么忙，人手缺得要命，你怎么能跑到外面逛去呢？”

这个“逛”字刺伤了少平的心。他也有点生硬地对哥哥说：“我不是去逛！我是要出去干点事！”

“干什么事？无非是去揽工！你又不是匠人，当个小工，一天挣一两块钱，连自己的嘴都糊不住！你何必要之受这罪呢？你在家里，咱们父子三人，加上你嫂，一边种地，一边经营咱们的烧砖窑，这不好好的嘛！”

“我已经二十几的人了，我自己也可以干点什么事！”

少安一时不能理解弟弟是什么意思，难道你现在没事可干吗？

但少安猛然感到，弟弟已经长大成人了！他已经不能再像过去一样在他面前以老大自居了！是啊，弟弟大了……本来他应该为此而高兴，可是此刻心里却有一丝说不出的伤感。

他早已看出来，弟弟是一个和他想法不太一样的人……现在，少安已经明白，尽管他不情愿弟弟出走，但看来已经很难劝阻他了。

（选自路遥《平凡的世界》有删改）

【1】理解下列句子加点部分的含意。

（1）父亲蹲在地上抽烟，少平就凑到他跟前，也学着他哥的样，卷了一支旱烟棒。

（2）这个“逛”字刺伤了少平的心。

【2】从语言角度赏析画横线段落的写景艺术。

【3】文中的孙玉厚是一个怎样的形象？你认为这一形象对儿子有什么影响？

【4】有人说，如果给这部分节选的文本拟个标题，“争”比较恰当。请简析理由。

7、在横线上填写作品原句。

（1）“寄”有“寄托情感”之意，古人常用来表达思念之情。如在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白强烈地表达对友人的思念和担忧的诗句是“_________，___________。”

（2）“水”是古诗词中的一个重要意象，常用来表达情感。李煜在《虞美人》中用它来喻亡国之愁：_________________？ ________________；李白在《梦游天姥吟留别》中用它来感慨人生失意：_________________，________________；辛弃疾在《菩萨蛮》中用它来表达悲愤之情：________________  ________________

8、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）弟子，入则孝，_________，谨而信，__________。（《论语》）

（2）秦人不暇自哀，而后人哀之；__________，_______。（杜牧《阿房宫赋》）

（3）曲终收拨当心画，______。东船西舫悄无言，_____。（白居易《琵琶行》）

（4）故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，________，_____。（张溥《五人墓碑记》）

（5）岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。_______，________。（杜甫《阁夜》）

9、补写出下列句子的空缺部分

(1)李白的《行路难》经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“____________________ ，___________________”两句表达了诗人的乐观与自信。

（2）《念奴娇.赤壁怀古》中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：“_________________， ___________________________________，__________________ ”。

10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）_________，善假于物也。（荀子《劝学》）

（2）皇览揆余初度兮，_________。（屈原《离骚》）

（3）巴东三峡巫峡长，__________！（郦道元《三峡》）

（4）师者，__________。（韩愈《师说》）

（5）__________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（6）驾一叶之扁舟，__________。（苏轼《赤壁赋》）

（7）君子以文会友，__________。（《论语·颜渊第十二》）

（8）独有英雄驱虎豹，__________。（毛泽东《七律·冬云》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中“___________，___________”两句，诗人借方枘与圆凿不能相合比喻自己忠贞自守，不与世俗同流合污的坚定不移的决心。

（2）“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”是《滕王阁序》中的经典语句，范仲淹《渔家傲·秋思》中的“_______，_______”两句也用了“衡阳雁”的意象。

（3）《荀子·劝学》中以马的奔跑为喻，阐明了学习贵在长期坚持积累的两句是“______，_______”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李贺《雁门太守行》中“ ________，_________”两句，既答君上恩礼之隆，又明封疆臣子之志，其慷慨悲壮令人震撼。

（2）庄子在《逍遥游》中以“ _________，_______”两个例子来说明 “小年”之小，生命之短；与之相反，苏轼在《赤壁赋》中，则用“_________” 一句，表达了人生无穷的哲学思想。

13、阅读下面这首宋诗，完成下面小题

秣陵道中口占二首（其一）①

王安石

经世才难就，田园路欲迷。

殷勤将白发，下马照青溪。

（注）①王安石罢相，归隐南京钟山时所作。

【1】请简要分析这首诗前两句蕴含的思想感情。

【2】分析这首诗的后两句主要运用什么描写手法？有什么表达效果？

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

汪若霖，字时甫，光州人。父治，保定知府。若霖举万历二十年进士，授行人。三十三年，擢户科给事中。言：“有司贪残率从轻论非律边吏竭脂膏外媚敌内媚要津而京军十万半虛冒非计。”兵部尚书萧大亨贪赃媚外被劾求去，吏部议留，若霖力诋部议。云南民变，杀税使杨荣，诏从巡抚陈用宾言，命四川丘乘云兼领。若霖言：“用宾养成荣恶，今不直请罢税，而倡议领于四川，负国甚。乞亟斥用宾，追寝前命。”皆不报。进礼科右给事中。自正月至四月不雨，时南京户、工二部缺尚书，礼部缺侍郎，廷推故尚书徐元泰、贵州巡抚郭子章、故詹事范醇敬。若霖上疏言：“三人不足任，且举者不能无私。请自今廷推勿以一人主持，众皆画诺。宜籍举主姓名，复祖宗连坐之法。”诏申饬如若霖言，所推悉报寝。兵部主事张汝霖，大学士朱赓婿也。典试山东，所取士有篇章不具者。若霖疏劾之，停其俸。中官杨致中枉法拷杀指挥郑光擢，若霖率同官列其十罪，不报。朱赓独相，朝事益弛。五月朔，大雨雹。若霖谓用人不广，大臣专权之象，具疏切言之。已而京师久雨，坏田庐。若霖复言大臣比周相倚，小臣趋风，其流益甚；意复诋赓及新辅李廷机辈也。三十六年，巡视库藏，见老庠止银八万，而外库萧然，诸边军饷逋至百余万。疏请集议长策，亦留中。

先是，吏部列上考选应授科道者，知县新建汪元功、进贤黄汝亨、南昌黄一腾与焉。赓党给事中陈治则推穀元功、汝亨。若霖劾二人嚣竞，吏部因改拟部曹，治则怒劾一腾交构。帝以言官纷争，留部疏。廷臣屡请乃下，而责若霖首昌烦言，并元功、汝亨、一腾各贬一级，出之外。廷臣论救，皆不省。若霖遂出为颍州判官，卒。

（节选自《明史·列传一百一十八》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．有司贪残/率从轻论/非律边吏/竭脂膏/外媚敌/内媚要津/而京军十万半虚冒/非计

B．有司贪残/率从轻论/非律/边吏竭脂膏/外媚敌/内媚要津/而京军十万半虚冒/非计

C．有司贪残/率从轻论/非律/边吏竭脂膏/外媚敌/内媚要津/而京军十万半/虚冒非计

D．有司贪残/率从轻论/非律/边吏竭/脂膏外媚/敌内媚要津/而京军十万半虚冒/非计

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．廷推，明代任用高级官吏，凡由在朝大臣推荐，经皇帝批准任用的，称“廷推”。

B．疏，是臣下向皇帝分条陈述意见的一种文体，如《谏逐客疏》《谏太宗十思疏》。

C．同官，指在同一官署任职且职位相同的人。明朝内廷同支派的太监也称“同官”。

D．推毂，动车轮轴使车前进，古代帝王任命将帅时的隆重礼遇。比喻推举人才。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．汪若霖坚持原则，据理力争。兵部尚书萧大亨因贪赃枉法、通敌媚外被弹劾请求离任，吏部商议让他留任，汪若霖寸步不让，极力反对吏部意见。

B．汪若霖维护公正，注重方法。汪若霖认为廷推的三人不足以胜任，坚决反对一人主持廷推，并要求恢复古时的官吏保举连坐之法，可惜其建议都被朝廷拒绝。

C．汪若霖不畏权势，严惩舞弊。大学士朱赓的女婿张汝霖典试山东，录取的举人出现没有文章的事件，汪若霖立即上疏弹劾张汝霖，张汝霖因此被停俸。

D．汪若霖痛心官场，积极建言。汪若霖批评大臣们拉帮结派，相互勾结，下级官吏趋炎附势，官场风气日益恶劣；又谴责朱赓和新辅李廷机等人。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）五月朔，大雨雹。若霖谓用人不广，大臣专权之象，具疏切言之。

（2）若霖劾二人嚣竞，吏部因改拟部曹，治则怒劾一腾交构。

15、“顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧”，在很多小说中，我们清晰地感悟着作为中国人的这种美德。请你从所读的经典中选择一个人物，结合这句话谈谈他（她）身上的美德。要求：符合原著，表达清晰。180字左右。