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武威2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中,没有语病的一句是

    A. 在中国文学批评史这门学科的草创时期,史料的搜集和整理显得尤为重要,也格外困难,这就长期要求研究者坚持,并且能去粗取精。

    B. 在具体的材料辨析过程中,他总是本着由考订而史述、由史述而论断仔细研究,以小见大,从现象看本质,写了饮誉世界的论著。

    C. 杜甫被人称为诗圣,他始终以悲悯的情怀,注视、关心、反映祖国和人民命运,和李白的浪漫主义精神是相反而又相成的。

    D. 桐城派的义法是应封建社会的政治需要而产生的,随着封建社会的逐步解体,打破桐城派义法的枷锁成为历史发展的必然趋势。

  • 2、下列各句中加点成语的使用,全部都不正确的一组是

    ①要与时俱进,时刻准备着,枕戈待旦,弘扬我军的优良传统,仗怎么打,就怎么练。

    ②漫步山上,那一个个浸入了孝文化的照母山庄、孝母泉、邀月阁、慈孝阁、节孝牌坊、亲子乐园、孝苑里的各种楹联、篆刻无一不和孝文化唇齿相依,紧密相连。

    ③考察特朗普上台之后的外交行为就可以发现其一以贯之的特性,那就是特朗普善于营造并利用虚张声势的、反覆无常的行动来迷惑对手,并从中获取利益。

    ④在《红海行动》的整个拍摄过程中,海军的军事顾问小组起到了砥柱中流的作用,电影中所有队员的拔枪姿势、口号口令,乃至训练队形、枪械型号选择等等,都是由海军原特种大队大队长王海峰和他的战友与导演组沟通把关,全程跟随摄制组完成拍摄。

    ⑤“反剽窃”,反“反剽窃”,这种“猫捉老鼠”的游戏,无疑根植于论文抄袭蔚然成风的社会现实。

    ⑥当前,党和政府正在努力倡导“大众创业,万众创新”。应该说,作为研究生去创业本无可非议,但要摆摊卖烤脑花,就值得商榷了。

    A. ②④⑥   B. ①④③   C. ②④⑤   D. ①⑥⑤

  • 3、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是

    ①不知不觉间,从万物凋零的严冬来到了生机勃勃的春天,人们的心情莫名变得大好,但也不要高兴太早,这个季节经常出现五风十雨的天气,给人们出行带来不便。

    ②农历大年初四,湖南凤凰古城迎来春节旅游高峰,城内人山人海,重足而立,沱江泛舟与过河的游人均排起了长龙。人们就是为了感受这座古城含蓄而又多情的美。

    ③惩戒失信者除了必要的相应措施外,还应该做到信息共享,对各个领域的失信行为作出惩戒。否则就会功亏一篑,并导致积极履行惩戒职能的部门遭受损失。

    ④3月14日,据英国媒体报道,著名物理学家史蒂芬·霍金今日去世。为了表达对他的崇敬之情,有一个初中学生写下了纷纷扬扬数万言,以表达痛悼之情。

    ⑤有人认为,高鹗续写《红楼梦》纯属狗尾续貂,因为后四十回的文笔、人物等和前八十回有很大差异,灵气没有了,脂砚斋批语指出的那么多后面的线索也没有。

    ⑥中国无人机在国际上屡屡获得大单,把“彩虹”“云影”等系列的高端无人机都对外出口,甚至还出口了配套的生产组装线,这让有些国家如鲠在喉

    A. ①③⑥   B. ①②④   C. ②④⑤   D. ③⑤⑥

  • 4、下列各项中加点成语的使用,全都正确的一项是

    ①学生的考场作文有的感情真挚、观点深刻;有的字字珠玑,读来酣畅淋漓、满口余香;有的却不忍卒读,难以入目。

    ②我们的时代不乏热门作品,但我们也要清醒地认识到,真正的好作品、精品力作是微不足道的,是少得可怜的。

    ③陈邦彦书法洒落劲健,如兔起鹘落,气贯长虹,字里行间奔突着一股清刚俊逸又不失法度的气息。

    ④近段时间来有关李嘉诚旗下产业撤资、罢工等诸多话题甚嚣尘上,但大多数人都持观望态度,静待新的确切消息。

    ⑤郑渊洁说:我不知道国外的军人爱不爱唱歌,反正我服兵役的年代,中国军人特爱唱歌,唱的当然都是趾高气扬、荡气回肠的歌曲。

    A. ①③   B. ③④   C. ②④   D. ②⑤

  • 5、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )

    A. 每月的初一称为“望日”,“夏四月之望”是指初夏的四月一日。

    B. 野史,是私家编撰的史书,“野史氏”在文中是作者自谓。

    C. 古代科举殿试及第者称为进士,武侯是丁丑年的进士。

    D. “庙社”指宗庙和社稷,古人在春季和秋季祭祀社神。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    树会记住许多事

    刘亮程

    如果我们忘了在这地方生活了多少年,只要锯开一棵树,数数上面的圈就大致清楚了。

    树会记住许多事。

    其它东西也记事,却不可靠。譬如路,会丢掉人的脚印,会分叉,把人引向歧途。人本身又会遗忘许多人和事。当人真的遗忘了那些人和事,人能去问谁呢。

    问风。

    风从不记得那年秋天顺风走远的那个人。也不会在意它刮到天上飘远的一块红头巾,最后落到哪里。风在哪停住,哪就会落下一堆东西。我们丢掉后找不见的东西,大都让风揶移了位置。有些多少年后被另一场相反的风刮回来,面目全非躺在墙根,像做了一场梦。有些在昏天暗地的大风中飘过村子,越走越远,再也回不到村里。

    树从不胡乱走动。几十年、上百年前的那棵榆树,还在老地方站着。我们走了又回来,担心墙会倒塌、房顶被风掀翻卷走、人和牲畜四散迷失。我们把家安在大树底下,房前屋后栽许多树让它快快长大。

    树是一场朝天刮的风,刮得慢极了。能看见那些枝叶挨挨挤挤向天上涌,都踏出了路,走出了各种声音。在人的一辈子里,人能看见一场风刮到头,停住。像一辆奔跑的马车,甩掉轮子,车体散架,货物坠落一地,最后马扑倒在尘土里,伸脖子喘几口粗气,然后死去。谁也看不见马车夫在哪里。

    风刮到头是一场风的空。

    树在天地间丢了东西。

    我们到地下去找,我们向天上去找。

    树的根和干朝相反方向走了,它们分手的地方坐着我们一家人。父亲背靠树干,母亲坐在小板凳上,儿女们蹲在地上或木头上。刚吃过饭,还要喝一碗水。水喝完还要再坐一阵。院门半开着,能看见路上过来过去的几个人、几头牛。也不知树根在地下找到什么。我们天天往树上看,似乎看见那些忙碌的枝枝叶叶没找见什么。

    找到了它或许会喊,把走远的树根喊回来。

    我们到土里去找,我们在地上找。

    我们家要是一棵树,我们也会像一棵树一样;伸出所有的枝枝叶叶去找,伸到空中一把,一把抓那些多得没人要的阳光和雨,捉那些闲得打盹的云,还有鸟叫和虫鸣,抓回来再一把一把扔掉。不是我要找的,不是的。

    多少年之后我才知道,我们真正要找的,再也找不回来的,是此时此刻的全部生活。它消失了,又正在被遗忘。

    那根躺在墙根的干木头是否已将它昔年的繁枝茂叶全部遗忘。我走了,我会记起一生中更加细微的生活情景,我会找到早年落到地上没看见的一根针,记起早年贪玩没留意的半句话、一个眼神。当我回过头去,我对生存便有了更加细微的热爱与耐心。

    如果我忘了些什么,匆忙中疏忽了曾经落在头顶的一滴雨、掠过耳畔的一缕风,院子里那棵老榆树就会提醒我。有一棵大榆树靠在背上(就像父亲那时靠着它一样),天地间还有哪些事情想不清楚呢。

    我八岁那年,母亲随手挂在树枝上的一个筐,已经随树长得够不着。我十一岁那年秋天,父亲从地里捡回一捆麦子,放在地上怕鸡叼吃,就顺手夹在树杈上。这个树杈也已将那捆麦子举过房顶,举到了半空中。这期间我们似乎远离了生活,再没顾上拿下那个筐,取下那捆麦子。它一年一年缓缓升向天空的时候我们似乎从没看见。

    现在那捆原本金黄的麦子已经发灰,麦穗早被鸟啄空。那个筐里或许盛着半筐干红辣皮、几个苞谷捧子,筐沿满是斑白鸟粪,估计里面早已空空的了。

    我们竟然有过这样富裕漫长的年月,让一棵树举着沉甸甸的一捆麦子和半箧干红辣皮,一直举过房顶,举到半空喂鸟吃。

    “我们早就富裕得把好东西往天上扔了。”许多年后的一个早春,午后,树还没长出叶子。我们一家人坐在树下喝苞谷糊糊。白面在一个月前就吃完了。苞谷面也余下不多,下午饭只能喝点糊糊。喝完了碗还端着,要愣愣地坐好一会儿,似乎饭没吃完,还应该再吃点什么,却什么都没有了。一家人像在想着什么,又像啥都不想,脑子空空地呆坐着。

    大哥仰着头,说了那句话。

    我们全仰起头,这才看见夹在树权上的一捆麦子和挂在树枝上的那个筐。

    如果树也忘了那些事,它便早早地变成了一根干木头.....

    (作品有删改)

    1下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

    A.作品前面写路会丢掉人的脚印,运用拟人的手法写出路的“不可靠”,它会随时间的推移慢慢忘却,这与树“会记住”形成鲜明对比。

    B.文章用了不少笔墨写树上的筐,写出了作者对过去那段岁月的感叹,流露出对时间流逝、物是人非的伤感,字里行间透露着些许苦涩。

    C.结尾写“如果树也忘了那些事,它便早早地变成了一根干木头”,形象地展现了树春荣秋衰的过程,表达了记忆之于生命的重要意义。

    D.本文赋予各种事物以生命,树的“记住”归根结底其实是人的记住,文章通过树传达一种对生活、自然、生命的深刻理解,形散神聚。

    2本文的语言颇具特色,请结合全文进行分析。

    3文中多次提到“找”,作者到底在找些什么?请结合全文简要分析。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、(1)醉卧沙场君莫笑,_______________________。(王翰《凉州词》)

    (2)_______________________,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》)

    (3)种桃道士归何处,_______________________。(刘禹锡《再游玄都观》)

    (4)吾尝终日而思矣,_______________________。(荀子《劝学》)

    (5)________________________,到黄昏,点点滴滴。(李清照《声声慢》)

    (6)念去去,千里烟波,___________________________。(柳永《雨霖铃》)

    (7)予独爱莲之出淤泥而不染,______________________。(周敦颐《爱莲说》)

    (8)______________________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子 密州出猎》)

     

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《师说》中点明老师的职责或作用的句子是:________________

    (2)在《小石潭记》中,柳宗元巧妙地把潭中游鱼静止不动和___________________ 两种情态加以对比,动静结合,尤能显出鱼的活泼之态。

    (3)《离骚》中通过写自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗,表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句:___________________

     

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《左传·曹刿论战》中,在战胜齐国军队后,曹刿回答鲁庄公最终追击齐军的理由是“____________________________”。

    (2)白居易《琵琶行》中,“_________________________”两句通过指法变化和曲目的难度来表现琵琶女高超的弹奏技艺。

    (3)苏轼《赤壁赋》中“________________________________”两句,写出了王勃《滕王阁序》中“秋水共长天一色”的气象。

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)李煜词《虞美人中,表现词人触景生情、愁绪万千的两句词是:__________________

    (2)苏轼在《赤壁赋》中,想象小船在宽广的江面上自如漂流的状态的一句是:_________

    (3)《论语·里仁》篇关于如何对待贤与不贤的两句是:___________________

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)李商隐《锦瑟》中“_______________ ”两句,借用庄子和杜宇的典故,含蓄地表达了诗人对已逝的美好事物深深的迷恋以及对人生不幸的无奈与伤感。

    (2)范仲淹《岳阳楼记》中“________________”两句,借鸟欢鱼跃写出一片晴明之景。

    (3)荀子《劝学》中,体现君子要涉猎广泛并进行反思来使自己得到提升的句子是“_____________”。

  • 12、请补写出下列名句名篇中的空缺部分。

    (1)______________,子无良媒。(《诗经·氓》)

    (2)______________,恐年岁之不吾与。(屈原《离骚》)

    (3)______________,小弦切切如私语。(白居易《琵琶行》)

    (4)______________,枯松倒挂倚绝壁。(李白《蜀道难》)

    (5)使人之所恶莫甚于死者,______________。(《孟子》)

    (6)______________,不见曦月(郦道元《三峡》)

    (7)主忠信,毋友不知己者,______________。(《论语)

    (8)故寂然凝虑,思接千载;悄焉动容,______________。(刘勰《文心雕龙》)

     

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面这首唐诗,完成各题。

    别 刘 谐

    王昌龄

    天地寒更雨,苍茫楚城阴。

    一尊广陵酒,十载衡阳心。

    倚伏不可料,悲欢岂易寻。

    相逢成远别,后会何如今。

    身在江海上,云连京国深。

    行当务功业,策马何骎骎

    [注]①京国:国都,指朝廷。②骎骎:马急速奔跑的样子。

    【1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   

    A.诗的一、二句点明了诗人送别朋友的天气、地点以及离别时的凄清氛围。

    B.诗的三、四句紧承前句,先写喝酒送别,再回忆起十年前在衡阳的聚散。

    C.诗的五、六句写悲欢、祸福都难以预料,表达了诗人对人生的感悟思考。

    D.本诗先写饯别,再生发联想发出感叹,最后具体描绘了别后的伤感画面。

    【2】本诗的情感十分丰富,请简要分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的材料,完成下面小题。

    子曰:“视其所以,观其所由,察其所安。人焉瘦哉?人焉瘦哉?”

    (《论语·为政》)

    孟子曰:“左右皆曰贤,未可也;诸大夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤,然后察之;见贤焉,然后用之。左右皆曰不可,勿听;诸大夫皆曰不可,勿听;国人皆曰不可,然后察之;见不可焉,然后去之。”

    (《孟子·梁惠王下》)

    【1】这两则材料所说察人的角度有何不同?

    【2】结合材料,简要谈谈你对孟子察人观点的看法。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限,诗歌除外。

    人们经常说青年要大有作为,也有人指出如果青年能知道有所不为,才能走向成功。

     

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得分 75
题数 15

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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