秦皇岛2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中加点成语的使用不恰当的一项是（ ）

A.越南老兵吴日灯回忆说，他目睹了战争的残酷，但也看到了中国士兵秋毫无犯粮仓和百货商场，并在门外贴上封条。

B.2016年5月22日，十三幅“3D稻田画”正式亮相沈阳沈北新区兴隆台锡伯族镇，画面之美令人叹为观止。

C.东南亚各国现有铁路的规格并不统一，在轨道设置标准方面各行其是，而且各国在寻求外资和技术的时候，分别对日本、中国等国家的高铁技术各有偏爱。

D.古往今来，围绕老子《道德经》进行解读的著作汗牛充栋，大家为的是能探寻其中的奥秘，真正把握《道德经》的真谛。

2、下列对联中，没有使用借代手法的一组是

A.泗水文章昭日月；杏坛礼乐冠华夷。（文庙联）

B.八千子弟随流水；百二山河委大风。（项王庙联）

C.俯瞻桑乾，滚滚波涛荧似带；遥临恒岳，苍苍岫嶂屹如屏。（山西应县木塔联）

D.想吾生竭力经营，无非是之乎者也；问此去何等快乐，不管它柴米油盐。（塾师自挽联）

3、下列对有关名著名篇的说明，不正确的两项是

A. 觉民向高老太爷告状说，五叔克定骗妻子的首饰拿去卖，在外娶私娼做姨太太等，过着荒淫无耻的生活。高老太爷气极而责罚克定。（《家》）

B. 《鸭的喜剧》是一篇带有纪实性色彩的小说，通过爱罗先珂君想有蛙鸣合奏曲而养了蝌蚪和鸭子，最后鸭子吃了蝌蚪的故事。揭示了一个弱肉强食的道理，也是当时中国社会的一个写照。

C. 为了得到葛朗台的家产，克罗旭一家和德•格拉桑一家，经常出入葛朗台家门。克罗旭想让欧也妮嫁给自己的侄子，德•格拉桑想让欧也妮嫁给自己的儿子。（《欧也妮•葛朗台》）

D. 《边城》中翠翠谢绝了船总让她住进家中的好意，选择等待傩送归来，面对命运的磨难，表现出一种比她母亲更加勇敢和坚强的毅力。

E. 《茶馆》把从清末到解放前的社会巨大变迁和跌宕的个人命运都聚合在了京城一个小小的裕泰茶馆之中，用最简省的场景讲述最丰富的故事。

4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）

  A．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。

  B．奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。

  C．这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。

  D．虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。

5、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①诗歌创作贵在有真情实感，要赋予它血肉与灵魂，这样才能打动人心；坚决反对舞文弄墨，无病呻吟，言不由衷。

②群利公司的低价促销活动吸引大量市民争相前往，由于主办方僧多粥少，疏导不力，出现了哄抢商品的混乱场面。

③那一年对于我家来说真是多事之秋，祖母病重、我与妻子离异、为二弟操办婚事、儿子遭遇车祸等事情接连发生。

④在大量的事实证据面前，犯罪分子的心理防线终于崩溃，最终和盘托出了抢劫作案杀害被害人董某某的犯罪事实。

⑤为提高图书利用率，优化馆藏，更好地满足读者需求，借书必须按期归还，如果久假不归，将影响个人信用分数。

⑥工程量清单的编制不能单纯按国标清单生搬硬套，需要瞻前顾后，统筹管理，兼顾实际情况和合同要求灵活处理。

A. ①⑤⑥   B. ①③⑥   C. ②③④   D. ②④⑤

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

“仁”，是儒学的一个核心概念。人们对它的理解并不完全相同。就连孔子的三位高足，理解也有高下之分。《荀子》记载，孔子问：“仁者若何？”子路认为，“仁者使人爱己”。孔子的评价：“可谓士矣。”这个评价已不低。子贡认为，“仁者爱人”。孔子的评价：“可谓士君子矣。”这比对子路的评价高了一层。颜渊认为，“仁者自爱”。孔子的评价：“可谓明君子矣。”显然，这是一个更高层次的评价。

为什么孔子高度肯定“仁者自爱”？这是因为，在儒家看来，一个有仁德的人一定是自爱、自尊、自立的人，而一个真正自爱、自尊、自立的人一定会推己及人，做到“己欲立而立人，己欲达而达人”。这样，他就会爱人，也容易赢得他人的爱。儒家的这一理念对我们今天增强中华文化主体意识很有启示。

当今世界，文化交流、交融、交锋之势前所未有，西方强势文化深刻影响甚至侵蚀着一些欠发达国家和民族的文化。如何保持和增强自身的文化主体性，成为这些国家和民族最关切的问题之一。对于中华文化来说也是如此：如果没有主体意识，就有可能被其他文化侵蚀甚至同化，沦为“文化殖民地”。这是一个非常严峻的问题。提倡增强中华文化主体意识，就是要做到既不妄自尊大，也不妄自菲薄。中华文化是中华民族对世界文明的重大贡献，是中国人赖以生存发展的精神家园，是我们最深厚的文化软实力。只有坚持并不断增强中华文化主体性，我们才能有针对性地吸收异质文化的有益养料，滋润、丰富和繁荣、发展中华文化。

中华文化有足够的智慧与气度消化外来文化，佛教被成功消化吸收就是一个例子。在数千年的发展中，中华文化之所以能广泛吸纳各种文化养料而始终具有自身鲜明特色，就因为它对外来文化并不是简单地拿来或拒斥，而是始终保持自己的主体性，坚持以我为主、为我所用。然而，近现代以来，一些人对文化的认识存在两个显著的不平衡：一是中西文化比重的不平衡，二是人文文化和科学文化的不平衡。这种不平衡体现在教育中，就是对中华文化关注不够，而西方文化却占极大比重。这是有失偏颇的。

《论语》记载：孔子和弟子周游到卫国，看到人来人往，熙熙攘攘。弟子问：下一步该怎么发展？孔子曰：“富之。”弟子又问，如果大家都富裕了，该怎么办？孔子曰：“教之。”当前，我国人民生活得到很大改善，甚至在许多外国人看来也“富”起来了。接下来该怎么办？“教之”！教什么？是沿着西方文化的“引导”来教，还是继承和弘扬中华优秀传统文化？在我看来，后者才是我们的正确选择。当前，增强中华文化主体意识，最迫切的是继承和弘扬中华民族传统美德，认真研究和吸取传统伦理观念中的合理因素，建立符合时代要求的伦理观念、道德规范和社会秩序。

总之，我们既要有强烈的民族文化认同，又要有宽广的世界眼光；既要有开放接纳、交流融合的雅量，又要有不削足适履、不买椟还珠的智慧和定力，这样才能在文化精神上实现中华民族伟大复兴。

（摘编自“国际儒学网”楼宇烈《中华文化有智慧和气度消化并吸收外来文化》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A. 孔子问“仁”时，对同一概念，三位高足见仁见智，内涵有区别，境界见高下。

B. 从使人爱己、爱人到自爱，这是儒家主张的一个仁德之人完善人格的必由之路。

C. 近现代以来，一些人对文化认识的不平衡，导致对中外文化的关注不尽合理。

D. 如果丧失自我意识以西学为主导，中华文化就可能被侵蚀甚至沦为殖民文化。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 第一、_二段提出儒家对“仁”的理解和重视，以例证、引证引出文化自主的话题。

B. 第三段通过假设论证谈失去文化主体意识的危害，明确增强主体意识的重要性。

C. 第四段以佛教被成功消化吸收为例，证明了中华文化始终保持了自己的主体性。

D. 文章在开头结尾都提及儒家的孔子和其弟子，其中包含继承弘扬传统文化的意图。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是

A. 作者认为，仁者必然会推己及人，会爱人，也因此能够与他人友好相处，赢得他人的爱。

B. 欠发达的国家和民族只要保持和增强自身文化的主体性，就能抵御西方强势文化的影响和侵蚀。

C. 孔子和弟子周游列国时，发现卫国人口众多，生活高裕，觉得应该继之以教化，提高道德水准。

D. 继承和弘扬中华优秀传统文化要增强中华文化主体意识，在坚守主体的同时借鉴吸收外来文化。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）诸葛亮在《出师表》中说的“_________”，似有不寻求显赫的思想，但我们时代青年要有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当。

（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，辛弃疾借霍去病筑坛祭天的典故“_________，_________，   _________”在讽刺刘义隆的同时，借以警告好大喜功的当朝统治者。

（3）“至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。”这是王安石的观点，但荀子《劝学》中却这样认为“_________，_________”，其强调的是君子并没有特别之处，只是善于借力外物。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王羲之在《兰亭集序》中用来批评魏晋名士崇尚虚无的思想倾向的句子是：____,_______。

（2）《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，此诗句是：______，_______。

（3）文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：_____，______。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《江城子·密州出猎》中，苏轼以西汉魏尚自况，委婉地表达期盼朝廷派遣使臣前来征召自己回朝，得到朝廷信任和重用的句子是“________，________”。

(2)《师说》中，韩愈运用古今对比，在肯定古代圣人从师而问这一正确做法的同时，指出现在一般人的错误态度的句子是：“________，_______，______”。

10、请报据要求补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《曹列论战》中，曹判坚持求见鲁庄公的原因是：_________________，____________________。

（2）龚自珍《己亥杂诗》中的“______________，_______________” 与李商隐的“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干一有异曲同工之妙。

（3）《博物志》中有言：．“南海外有鲛人，水居如鱼，不废绩织，其眼泣则能出珠”。李商隐的《锦瑟》中与此相关的句子是“____________________________。”

11、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）子曰：“女奚不曰，其为人也，________，______ ，不知老之将至云尔。”（《论语》）

（2）风急天高猿啸哀，_____________。______________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

（3）故国神游，多情应笑我，________。人生如梦，________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（4）_________，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，_________？（张溥《五人墓碑记》）

（5）九层之台，____________，千里之行，__________。（《老子》）

12、补写出下列句子中的空缺部分。

⑴ 荀子的《劝学》中，作者认为智慧高明行为没有过错的前提是___________；认为君子的本性同一般人没有差别，他们的才德之所以会超过一般人，就是因为______________。

⑵ 李白的《蜀道难》中化用晋人张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”两句的诗句是_______________，________________。

⑶ 在《观刈麦》中，白居易由农民生活的痛苦联想到自己生活的舒适，最终由两句_______________，_______________表达出了自己的惭愧。

13、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

游终南山

孟郊

南山塞天地，日月石上生。

高峰夜貿景，深谷昼未明。

山中人自正，路险心亦平。

长风驱松柏，声拂万壑清。

即此悔读书，朝朝近浮名。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.第二句乃诗人所见实景，朝望日，夕望月，造语与“海上生明月”异曲同工。

B.三、四句写高山上夜晚也能留住美景，深谷中白天也不明亮，极言山高谷深。

C.第七句“驱”字用比拟手法，描写千柏万松在长风中摇动的景象，形神毕肖。

D.全诗语言平实自然，笔力遒劲，气势雄浑，于写景之中寄寓深意，耐人寻味。

【2】作者为什么有“即此悔读书”的感叹？请结合全诗简要分析。

14、阅读下面文言文，完成各题。

今秦二世立，天下莫不引领而观其政。夫寒者利裋(shù)褐，而饥者甘糟糠。天下嚣嚣①，新主之资也。此言劳民之易为仁也。向使二世有庸主之行而任忠贤，臣主一心而忧海内之患，缟素而正先帝之过；裂地分民以封功臣之后，建国立君以礼天下；虚囹圄而免刑戮，去收孥②污秽之罪，使各反其乡里；发仓廪，散财币，以振孤独穷困之士；轻赋少事，以佐百姓之急；约法省刑，以持其后，使天下之人皆得自新，更节修行，各慎其身；塞万民之望，而以盛德与天下，天下息矣。即四海之内皆欢然各自安乐其处，惟恐有变。虽有狡害之民，无离上之心，则不轨之臣无以饰其智，而暴乱之奸弭矣。

二世不行此术，而重以无道：坏宗庙与民，更始作阿房之宫；繁刑严诛，吏治刻深；赏罚不当，赋敛无度。天下多事，吏不能纪；百姓困穷，而主不收恤。然后奸伪并起，而上下相遁；蒙罪者众，刑戮相望于道，而天下苦之。自群卿以下至于众庶，人怀自危之心，亲处穷苦之实，咸不安其位，故易动也。是以陈涉不用汤、武之贤，不借公侯之尊，奋臂于大泽，而天下响应者，其民危也。

先王者，见终始之变，知存亡之由。是以牧民之道，务在安之而已矣。下虽有逆行之臣，必无响应之助。故曰：“安民可与为义，而危民易与为非”，此之谓也。贵为天子，富有四海，身在于戮者，正之非也。是二世之过也。

节选自(贾谊《过秦论》

注释：①嚣嚣：百姓苦苦哀叫。②收孥(nú)：古时，一人犯法，妻子连坐，没为官奴婢。

【1】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是

A.虚囹圄而免刑戮 虚：使……空

B.更节修行，各慎其身  更：改变

C.而主不收恤 恤：顾虑

D.是以牧民之道 牧：统治

【2】下列句子中加点虚词用法不相同的一组是

A.天下莫不引领而观其政 吾尝终日而思矣

B.约法省刑，以持其后 宁伪睡以觇之

C.刑戮相望于道   儿童相见不相识

D.下虽有逆行之臣   虽人有百口，口有百舌……

【3】下列对文中语句理解，不正确的一项是

A.建国立君以礼天下

建立中央集权国家，将皇帝的位置礼让给天下贤士。

B.而暴乱之奸弭矣

因而，暴乱的阴谋就可以被阻止了。

C.然后奸伪并起，而上下相遁

于是奸险欺诈之事纷起，上下互相推诿。

D.咸不安其位，故易动也

到处都不得安静，所以容易动乱。

【4】将下面语句译为现代汉语。

①夫寒者利裋褐，而饥者甘糟糠。

②安民可与为义，而危民易与为非。

【5】根据文意，下列理解和分析，不正确的一项是

A.选文集中指出秦二世为政之失，旨在总结秦速亡的教训，作为汉王朝巩固政权借鉴。

B.贾谊直接指出秦二世是平庸的君王，未能及时修正始皇的错误，导致败亡。

C.选文既有为政之道的宏观对比，又有陈涉与秦朝实力的对比，从而凸显作者的政见。

D.本文以赋的笔法写政论文，行文多骈偶、排比、铺陈，文气丰沛，一气呵成。

【6】请用自己的话概括秦二世治国理政的错误表现。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

一对父子正在观察一只野生羚羊，羚羊正向无边无际的沙漠望去，想通过沙漠。

“爸爸，那只羚羊在看什么？”男孩问。

“你觉得呢？”父亲反问道。

“起伏的沙丘吗？”男孩试着说。

“我想不是吧。”

“无数的沙粒吗？”男孩又说。

“我想也不是吧。”

“那会是什么呢？我能看见的就是起伏的沙丘和难以计数的沙粒啊!”

……

最终，这只野生羚羊凭借自己所望到的通过了沙漠。

阅读材料后，试猜想羚羊看到了什么，请根据你的猜想和感悟写一篇文章。要求；自选角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。