得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :

大庆2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列诗句中,与漫画情境最吻合的一项是

    A.入夜始维舟,黄芦古渡头。眠鸥知让客,飞过蓼花洲,

    B.大江横万里,古渡渺千秋。浩浩波声险,苍苍天色愁。

    C.浊酒残杆欲解愁,芦花噙泪缀兰舟。苍霞化作天边月,雁影秋风古渡头。

    D.雁影秋风古渡头,落霞飞鸿野沙洲。浊酒欲笺千古事,胡笳随风入兰舟。

  • 2、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是 ( )

    纯朴自然的民谣,古典雅致的诗词,流淌于其间的,都是高雅文化的血液。

    诗歌的用处,正在于其可以唤醒人们富于联想、善于感发的心灵。这句话,   ④ 适用于其他文学艺术作品。一部作品,  充斥着庸俗、低俗的元素,弥漫着无聊、空洞的气息,   ⑥    能赢得一时火爆,但却难以持久。

     

     

    A

    除了

    还有

    当然

    /

    尽管

    B

    不管是

    还是

    /

    同样也

    假如

    或许

    C

    不论

    还有

    因此

    /

    只要

    即使

    D

    /

    甚至

    但是

    而且

    假若

    虽然

     

     

    A. A   B. B   C. C   D. D

     

  • 3、下列对有关名著的说明,不正确的两项是

    A. 《三国演义》中,诸葛亮在博望坡出奇制胜,以九千人马击退夏侯惇的十万大军,使得对他冷眼旁观的关羽、张飞不得不刮目相看。

    B. 《边城》中写到的节日有端午节、中秋节、清明节、过年,尤其“端午节”是小说发展的主要时间线索,篇幅占作品的大部分。

    C. “这交易划得来”是葛朗台的口头禅,“幸福在天上”是葛朗台的遗言,“把一切照顾得好好的,到那边来向我交账”是葛朗台的遗言。

    D. 《老人与海》中老人长时间没捕到鱼时,曾对自己产生怀疑“我不再有好运了”,却用“谁知道呢,每天都是新的一天啊”鼓励自己。

    E. 《茶馆》第三幕中常四爷、王利发、秦仲义三人一起回忆过去,秦仲义感叹自己做了一辈子顺民后发出了无奈的惨笑。

  • 4、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是

    ①祖屋被荒置多年,已是椿萱并茂,今年他打算趁着暑期长假,好好地修葺一番。

    ②强化不敢腐的震慑,扎牢不能腐的笼子,增强不想腐的自觉,通过不懈努力换来海晏河清、朗朗乾坤。

    ③澳门不仅以博彩业闻名遐迩,还是东西方文化融合共存、风貌独特的城市,在灯红酒绿中沉淀着珍贵的世界文化遗产。

    ④在2018年女足亚洲杯小组赛中,中国队兵不血刃,以3:0完胜菲律宾队,轻松晋级本届亚洲杯半决赛并获得了明年法国世界杯决赛阶段比赛的入场券。

    ⑤在第三季《中国诗词大会》总决赛现场,外卖小哥雷海为击败北大文学硕士彭敏摘得总冠军,全场观众无不起立拍手称快

    ⑥虽有摹描的痕迹,但终因自己的才气,李白写出了与崔颢《黄鹤楼》功力悉敌的《登金陵凤凰台》。

    A. ①④⑤   B. ①③⑥   C. ②③⑤   D. ②④⑥

  • 5、下列句子中,标点符号使用正确的一句是( 

    A. 小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。

    B. 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。

    C. 他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事,立即写信去报名。

    D. “唉!”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?”

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成各题。

    材料一:

    如今,人们对旅游的认识不再停留在“看山看水看风景”阶段,开始走向“观文品史、体验生活”的新阶段。

    从近年来对节假日旅游市场的监测结果来看,90%以上的游客会参与各类文化活动,40%的游客会进入文博场所。一些地方建设融文艺表演、非物质文化遗产展示、文化艺术展览等功能于一体的文化旅游综合体,形成文化旅游生活综合服务体系,为“文化十旅游”创造更多新体验。

    “文化十旅游”产品越来越丰富,成为满足人民美好生活需求的新热点。体验文化、增长见识,成为越来越多游客的主要出游目的。人们多样化、多层次、多方面的精神文化需求,成为“旅游+文化”发展的可靠保障,给文化旅游市场带来广阔发展空间。但旅游市场也存在产品质量参差不齐的现象,一些旅游产品不是寻求创新融合,而只是打着文化的旗号。我国目前不缺购买力,缺的是让人入眼入心的产品。

    特色文化产业是文化与相关产业深度融合发展的关键。“文化十旅游”离不开特色元素、特色文化与旅游的深度融合。日前,在第十四届中国(义乌)文交会上公布的100项浙江省优秀非遗旅游商品,涉及雕刻塑造、金属加工、器具制作、纺染织绣、剪纸刻绘、编织扎制、陶瓷烧造等13类。其实,国务院在2014年发布的《关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意见》中就提出,建设功能完善、布局合理、形象鲜明的特色文化城市,鼓励各地结合当地文化特色不断推出原创文化产品和服务,积极发展新的艺术样式,推动特色文化产业发展。

    丰富的市场资源需要健康有序的市场运行环境,发展良好的旅游生态。统筹推进文化事业、文化产业和旅游业融合发展,扩大优质旅游产品供给,是推进“旅游十文化”持续发展的关键。

    (选自马方波《文旅融合,“新”在哪儿?》)

    材料二:

    历史文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源。发展旅游要以保护为前提,不能过度商业化,从而让旅游成为人们感悟中华文化、增强文化自信的过程。

    “不能过度商业化”涉及的保护主体非常广,涵括了各种类型的遗产地:既有文物和文化遗产、历史文化名城和名村,也涉及自然遗产地、自然保护地和国家公园。“让旅游成为人们感悟中华文化、增强文化自信的过程”,意味着保护与活化不能简单地提供产品和迎合受众,而是要覆盖价值阐释传播的原则、标准、路径、方法和产品整体流程。

    对此,又旅融合如何做?首先,在文旅融合中,要细分出“文物与旅游融合”并形成传播体系。文旅融合不能只是将“文”“旅”简单分为买卖两方,也不是每项文化资源都可一样对待。文物、文化和自然遗产、历史文化名城诸多资源进入文旅融合环节时,存在着一条几年来都未被凸显强调的“隐形门槛”,这就是其价值标准。目前,至少有半数资源已完成价值提取,也由之成为“金名片”被万众瞩目。细分“文物与旅游融合”并形成传播体系,就需要认真面对这个“门槛”,而非在“活化”时有意无意地绕过或回避。而“隐形”更多意味着文旅融合参与者具有文物与遗产价值阐释水平和传播能力。这是一门后发的、通过实践才能逐步成熟的学问,也是回答“不能过度商业化”的核心技能。只是现在这样的复合型人才太少了。

    其次,不唯以计算人头数来评估效果,保持公共文化产品与利益性文化产品的对应比例。文物与遗产资源本质上是一种公共资源。其对应的“产品”首先具有明显的公共文化特性。在文旅融合过程中,文物与遗产活化其实是一个需要推进的领域。其中的难点在于:目前缺乏一套独有的、最大限度阐释真实、完整价值的效果评估标准——只能沿用计算人头数量、计算营业数额的传统模板。这种公共价值与商业需求形成的悖论,常使得“越开放、越破坏”的现象反复出现。

    对待历史文化遗产“不能过度商业化”,也意味着文旅融合中,唯以计算GDP和游客人头数来判读效果的模式正在走向终结。“文物与旅游融合”是资源、经营、受众三方共同作用下形成的价值阐释过程和消费环境。任何一方都可对文物和遗产资源产生推动力或反向牵制。可以预见,“文物与旅游融合”会将遗产价值与旅游市场目标相加,形成全新局面。其中,会有意识地保持公共文化产品和利益性文化产品之间的比例。

    文旅融合不仅能覆盖旅游市场的大部分优良资源和黄金目的地;而且通过大遗址保护、线性遗产保护、遗址公园与文化公园等形式,为文旅融合中的深度体验、研学旅行提供了价值、范围基础。如以大运河申遗为开端,跨地域、多领域的大遗址体系显示出文化遗产工作者的成熟功力。价值提取变得驾轻就熟也更恰当准确,提供的遗产类型和价值内涵更加丰富。

    (选自齐欣《“不能过度商业化”,文旅融合应该这样做》)

    【1】下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )

    A.相比以前,人们对旅游的认识有了改变,不再单纯地是看山、水等风景,还可以是观文品史、增长见识、体验生活等。

    B.目前,在我国购买力旺盛的前提下,“文化十旅游”产品也随之增多,但这些产品创新度都低,很难吸引消费者的眼球。

    C.在发展旅游事业时,我们一定要注意保护历史文化遗产。需要保护的范围很广,既有自然遗产方面的,也有历史文化方面的。

    D.文旅融合涉及资源、经营和受众,而这三者共同作用,对形成遗产价值与旅游市场目标相加的新局面有很大影响。

    【2】根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是( )

    A.现在,有些地方开发文化旅游综合体,这与大部分游客会参与文化活动相契合,从而为游客提供了更多的新体验。

    B.文旅融合即文化产业与旅游产业的融合发展。要想做好文旅融合,离不开特色元素、特色文化与旅游的深度融合。

    C.文旅融合是复杂的事情,不同文化资源要尽可能用不同方式对待,文旅之间既不能简单切割,也不能简单叠加。

    D.计算人头数量、计算营业数额的传统评估方式不能用于文旅融合市场,这是由文物与遗产资源的本质决定的。

    【3】下列各项中,最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是( )

    A.以前的手艺是做生活必需品——铜壶、火锅等,有市场不愁销;后来有了工业品,手工艺品没有价格优势,市场发展举步维艰。

    B.对文化传承人开馆授艺等弘扬、展示特色传统文化的审批一路绿灯,文化传承人还能享受申请项目补贴等一系列优惠政策。

    C.红色文化不仅推动了旅游产业的创新发展,促进文旅融合,还为脱贫攻坚助力,推动了乡村振兴步伐。

    D.纳西象形文字绘画体验馆馆内商品基本不卖,文化体验只收工本费,所有项目考虑的都是怎么传承纳西文化。

    【4】请简要梳理材料二的行文脉络。

    【5】在有关文旅融合的观点上,材料一和材料二有何异同?请结合材料谈谈你的看法。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

    (1)《咏怀古迹》中委婉讽刺君王昏庸的诗句是____________________________

    (2)《寡人之于国也》中表现孟子重视教育的句子是_______________________________

    (3)《过秦论》中表明中心论点的句子是____________________________

    (4)《蜀道难》一诗中写出剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是:______________,夫当关,万夫莫开。

  • 8、补写出下列句中空缺的部分。

    (1)柳宗元在《小石潭记》中巧妙地把潭中游鱼静止不动和“________________”两种情态加以映照,动静结合,凸显出鱼的活泼可爱。

    (2)李商隐在《锦瑟》中通过化用子规啼血、南海鲛人、玉韫山辉等传说来抒发感情的句子分别是:“________”;“________________。”

  • 9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

    (1)_________,不宜异同。(《出师表》)

    (2)《离骚》中,屈原用“_____________”两句表示即使被肢解,自己爱美的心志也不会因为受挫而改变。

    (3)辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像南朝宋时的刘义隆那样草率出兵,虽有“ ______”之雄心,也只怕会是“_____”的结局。

     

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)屈原《离骚》中表达自己即使遭受肢解的酷刑也不改变心志的坚定信念的两句是:“______, ______。”

    (2)《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“______, ______。”

    (3)古典诗词善以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意,如《锦瑟》中的“______和《琵琶行》中的“______”。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)陶渊明在《桃花源记》中描写桃源中的百姓无论老幼均能快乐生活的句子是“____________”。

    (2)《琵琶行》一诗中,白居易在听完琵琶女倾诉身世后,由琵琶女的身世联想到自己的遭遇,不禁发出了“____________”的感慨。

    (3)在苏轼的《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法,感慨人在天地间生命短暂和个体渺小的句子是“____________”。

  • 12、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌指出齐王不仅受到身边人的偏爱,而且“_______________”,因而受蒙蔽程度非常严重。

    (2)杜甫《登高》中“_________________”两句,借落叶和江水,表现了秋天肃杀凄凉的壮美景象。

    (3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,“_____________”两句写出了当年刘裕居住之处,表现了对刘裕的凭吊之情。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面这首清诗,完成小题。

    帐夜①

    吴兆骞

    穹帐连山②落月斜,梦回孤客尚天涯。

    雁飞白草年年雪,人老黄榆夜夜笳。

    驿路几通南国使,风云不断北庭③沙。

    春衣少妇空相寄,五月边城未著花。

    (注)①诗人因科场案而流放宁古塔(今黑龙江省宁安)二十余年,此诗约作于抵宁古塔三年之时。②连山:就着山势。③北庭:汉时北匈奴所居之地,这里只诗人所居之地。

    1下列对诗歌内容的理解和赏析,不正确的两项是(   )

    A. 首联从梦醒起笔,落月的寒光斜照着自己所住的穹帐,自己仍旧身在天涯寒北,寄无限深情于眼前景物中。

    B. 颔联接着进一步写塞外的景色和自己的感触。每当边草变白大雪飘飞的时候,自己却只能夜夜一直面对黄榆,静听胡笳悲声,坐等衰老。

    C. 当南国驿使几度来到塞北时,家中妻子给他捎来一封家信或几件衣物。可是北国五月了仍是连续不断的风云变幻、飞沙走石的恶劣天气。

    D. 尾联作者感叹有了春衣也白搭。一个“空”字,既道出了诗人对妻子白花一番心意的疼惜,又表达了作者对春天繁花盛开之景的期盼。

    E. 本诗借景抒情,托物兴怀,明写塞北景色,暗含南国风情,景中寄情,于苍凉凄清中蕴雄浑,于孤独哀怨中含温馨。

    2这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文言文,完成各题。

    余若水先生传

    (清)张岱

    余若水先生,讳增远,为明崇祯癸未进士。兄余武贞先生,讳煌,天启乙丑廷试第一人,为翰林修撰。若水初仕,得淮安宝应知县。时东平伯刘泽清驻匝淮安,知县行属礼。若水不屈,莅任甫一月,即挂冠归。丙戌,清兵渡江,武贞先生渡东桥自沉死。若水悼邦国之灭亡,痛哲兄之先萎,望水长号,誓不再渡,自是遂绝迹城市。

    若水虽成进士,而家甚贫,敝庐三楹,与风雨鸟鼠共之。其旁僦田二亩,率其家人躬耕自食,常至断炊,妻孥晏如,亦无怨色。长吏多其义,因共就问之,亦罕见者,或拜门外以去。绍守道沈静澜,其故同年友也,自恃交谊,殷勤造请,称疾以辞。因直前托视疾,入门窥见若水卧绳床上,床上漏下穿,又有桯无脚,四角悉支败瓦。闻客入,欲起逾垣。静澜先已豫虑之,则要其同年四五人与俱往。见若水走匿床,诸君即共前之,曰:“若水!人生会有交亲,子何避之深也?”若水曰:“我非避世鸣高者,顾自料福薄,不堪谐世,聊引分自安,长为农夫以没世足矣。今诸公赫然见过,将共张①之,是使我避名以求名,非所愿也。”客皆班荆②,主人墙隅烋烋然③,客从而睨之,有一破甑在瓦垆上,炊未熟;架上又蒙戎练裙,馀即无有。客有壶箪,取之以进,为勉行二觞,强之亦不再举。客语及世事,俯若无闻。即间有问答,晴雨而已。日欲,辞客而退。明日具钱米往遗之,再三辞。以此,诸长吏皆.违其意,亦未敢数造焉。不入城市者三十六年。

    岁庚戌,无疾而终。身无长物,友人醵钱以殓。有遗命葬于原隐之丁斗垄。

    外史曰:人臣称委质故主,回面而改向,非忠也。激愤而殉,以明节也。义卫志,智卫身,托农圃之弃迹,下可见故主,无辱先人,若余若水者足矣。然其节概为人所难及者,兄死止水,弟不渡河,而安心农圃,扼腕终身,呜呼,若水可以为难矣!

    (选自《琅嬛文集》卷之四,有删改)

    注:①共张:又作“供张”,设帐张乐,盛礼款待。②班荆:布草而坐。③烋烋然:灰尘蒙积的样子。

    1对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是

    A. 知县行属礼强:强迫

    B. 日欲晡:落下

    C. 诸君即共前之遮:阻拦

    D. 诸长吏皆违其意重:敬重

    2下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是

    A. 余若水刚踏入仕途,就担任宝应知县,但他品性孤傲,不屈从于权贵,刚上任一个月,就辞官回家,从此发誓不再渡江,隐居乡间。

    B. 余若水亲自带着家人耕种,艰难度日,妻子儿女安然自在,没有怨恨之情。死后,家中一贫如洗,朋友们凑钱为他办了丧事。

    C. 余若水清高安贫,朋友们一起来看望他,他想逃走;见了面,只谈论天气,不谈当时社会上的事。朋友救助钱和米,他也再三推辞。

    D. 张岱运用细节描写,把余若水刻画得神情毕现,并对其节操给予了高度评价。这反映了他身为清初汉族文人的复杂心态。

    3把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    (1)长吏多其义,因共就问之,亦罕见者,或拜门外以去。

    (2)其故同年友也,自恃交谊,殷勤造请,称疾以辞。

    (3)下可见故主,无辱先人,若余若水者足矣。

    4余若水“不入城市者三十六年”的原因有哪些,请用自己的话概括。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面的材料,根据要求写作。

    材料一:

    惟愿诸君将振兴中华之责任,置之于自身之肩上。(孙中山)

    材料二:

    冯骥才经历过两次转型:从绘画转到文学,又从文学到文化遗产保护。在1970开始的新时代文学大潮中,他放下画笔,用文字记录一代人匪夷所思的命运。1990年,他又转而投身民间文化遗产保护,“这个时代文化的使命首先是抢救。历史文化是一次性的,我们现在留下多少,后人就拥有多少”。

    材料三:

    1980年,十九岁的支月英不顾家人反对,成了一名深山女教师。36年来,献身教育的使命感让支月英一直坚守在偏远的山村讲台,为大山深处的孩子们点亮了“知识改变命运”的灯塔。

    读了上面的材料,你有怎样的感触?请将这三则材料联系起来思考,以“责任”或“使命”为话题,写一篇作文。

    要求:自拟题目,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

查看答案
下载试卷
得分 75
题数 15

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线掌乐网,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6