荆州2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、形近字组词。

慨________ 概________ 蓝________ 滥________

睹________ 堵________

2、下列每组成语中都有一个书写有误，找出来并在下面画上“___”，再选择恰当的填空。

A．威风凛凛 无原无故 横七竖八 心惊肉跳

B．忐忑不安 全神贯注 别出心栽 迥然不同

C．势不可当 惟妙惟肖 汹涌澎湃 斤斤有味

D．庄严肃目 扬长避短 前功尽弃 势如破竹

（1）ABAC式成语有__________和__________。

（2）含一对近义词的成语是：__________。

（3）含一对反义词的成语是：__________。

（4）含有比喻意义的成语是：__________。

3、在下面句中的括号里填入恰当的关联词。

（1）我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。

（2）父亲一向是慈祥的，( )他多忙，( )会耐心地解答我的问题。

（3）( )大雨把战士们淋透了，( )为了按时到达指定地点，他们冒着雨，踩着泥水继续前进。

（4）孩子们买各种花炮燃放，( )不跑到街上去淘气，在家中( )照样能有声有光地玩耍。

4、把词语补充完整，并选词填空。

惟妙惟_____ 轻歌_____舞 妙笔_____花 天_____之音

全神_____注 栩栩如_____ 别出心_____ 技高一_____

（1）鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，____________。

（2）只要将这些碎花布贴上去，就成了___________的窗帘了。

5、辨字组词。

抿(   )   楷(   )  祥(   ) 渗(   )

眠(   )  凯(   ) 详(   )  惨(   )

脂(   )   鹰(   ) 黏(   ) 蠢(   )

指(   )   莺(   ) 粘(   ) 春(   )

6、实验小学将在国庆节开展毛泽东诗词赏析会，请你认真阅读下面两首诗词，根据提示完成以下任务。

【1】请将《七律·长征》中的诗句补充完整。

【2】诗句中“彩练”指______________，“斜阳”指______________。

【3】诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”概括了红军长征途中经历的哪两个事件？

事件一：_____________________事件二：_______________________

【4】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）《七律·长征》是律诗，《菩萨蛮·大柏地》是词。( )

（2）“乌蒙磅礴走泥丸”表现了红军很傲慢，不可一世的态度。( )

（3）两首诗词都表达了革命者英勇顽强、乐观豪迈的情怀。( )

（4）两首诗词都描写出了红军长征时的艰难历程。( )

【5】从以上两首诗词中，任选一句用“          ”画出来，从文字内容想开去，把从这句诗中想到的情景写下来。

从诗句中我仿佛看到了

7、阅读

宿建德江

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】这首诗的作者是唐代诗人_______。

【2】诗的起句“移舟泊烟渚”，“移舟”，就是_______的意思；“泊”，这里有_______的含意。行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边，这一面是点题，另一面也就为下文的_______作了准备。

【3】诗的第二句点出“客愁新”，三四句好似诗人怀着_______，在这广袤而宁静的宇宙之中，经过一番上下求索，终于发现了还有一轮孤月此刻和他是那么亲近。寂寞的愁心似乎寻得了慰藉，诗也就戛然而止了。

8、阅读古诗，完成练习。

浪淘沙

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上黄河去，同到牵牛织女家。

【1】这首诗写作者看到的诗句是：______________，写作者想象的诗句是：_______。

【2】“九曲”是形容______________，“万里”是形容________________。古诗中有很多诗句都含有这样的数量词，如：_________________________________。

【3】作者之所以想到“同到牵牛织女家”，是因为他觉得这“九曲黄河”是来自牛郎织女相会的“_________”，借用这一传说，表达了作者_______的情怀。同时，“直上银河去”表达了诗人_______的气概。

9、课外阅读。

往事

父亲的朋友送给我们两缸莲花：一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。

八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。 九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都喜欢，说是应了花瑞。”

半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不适意！徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

  对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！

雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

  我心中深深的受了感动

  母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

（1）这篇散文抒写和歌颂的对象是什么？全文的点睛之笔是什么？

（2）第二、三段交代八九年前的作用是（   ）

A.说明我喜欢莲花已不是一天两天了。

B.抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情，介意表达对故乡亲人的怀念。

C.写一段趋势，丰富文章内容，吸引读者的阅读兴趣。

D.借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。

（3）根据上下文，试推断下面词语的含义。

应：

菡萏：

（4）“我不宁的心绪散尽了！”一句中的“不宁的心绪”指什么？

（5）试用简明的词语概括文中“我”的感情变化。

（6）我国唐代诗人孟郊曾写过一首诗《游子吟》，其中的四句“什么”抒发了与本文相同的感情。写作手法上都是抓住了生活的细节，以小见大的反应自己对生活的感情。

10、优美的琴声

  ①奥地利首都维也纳郊外，有一座掩映在绿树丛中的豪华别墅。每天傍晚时分，从别墅

的窗口会传出一阵优美的钢琴声，弹钢琴的是一个小姑娘，名叫璐丝，长得漂亮又可爱，曾在欧洲少年钢琴比赛中夺得冠军。   ，

  ②这天傍晚，有个老乞丐来到别墅，璐丝的父亲见了，要把乞丐赶走。这时，璐丝突然来到老乞丐的面前，亲切地问道：“我能帮帮你吗?”老乞丐点了点头。璐丝又问：“你肚子很饿，是不是?”老乞丐又点了点头，璐牟马上说道：“你等着，我攒了一些零花钱，我把它拿给你。”这时，老乞丐终于开了口：“不用啦，孩子，你的心意我领了。其实我最喜欢吃的东西就是你，妁钢琴声，不知为什么，只要听一阵你弹的钢琴，我就觉得肚子饱了。”璐丝听了，愉快地说：“老爷爷，你等着。”说完璐丝就回到屋子里，不一会儿，一阵钢琴声从窗口飞出来。当璐丝再次出来时，老乞丐又说道：“孩子，你对我这么好，我该怎么感谢你呀?”璐丝笑笑说：“不用感谢，你喜欢我的琴声，’就是我的知音，我应该感谢你呀!”老乞丐又说道：“以前我曾给一个音乐家抄过乐谱，如果你愿意，从今天起我给你抄乐谱，好吗?”璐丝听了；高兴地说：“谢谢你!那太好了。”

  ③从此之后，老乞丐每天都要来给璐丝抄乐谱，但却从来没有吃过璐丝家的一顿饭，也

从来不要任何报酬。璐丝每天弹着老乞丐给她抄的乐谱，钢琴弹得越来越好。璐丝的父亲。  刚开始对这个老乞丐很厌恶，但为了不使女儿扫兴，加上老乞丐抄乐谱的确很卖力，渐渐地

也就喜欢上他了。

  ④一天，老乞丐对璐丝的父亲说：“你的孩子很有音乐天赋，该给她找一个好老师了。”璐丝的父亲说：“我本想请本市著名的钢琴家吉斯尔教授，他是世界上一流的钢琴家，可我登他的门时，他说什么也不愿意见我。”老乞丐听了，叹了一口气说：“这样吧，我给你写封信，拿着这封信再去找他，他也许会给我一个面子。”

  ⑤就这样，璐丝的父亲带着女儿又一次来到了著名钢琴大师吉斯尔教授的家门。这回他拿出了老乞丐的信，没想到仆人十分客气，领着璐丝的父亲来到吉斯尔的工作室。仆人指

着那位正在弹钢琴的老人说：“他就是吉斯尔教授。”  

  ⑥璐丝站在那里，静静地听着那荚妙的琴声。天啊，这乐曲璐丝是那么的熟悉，这不就

是老乞丐抄的谱子吗?一曲终了，她走上前去，向老教授深深地鞠了一躬：“吉斯尔教授，您好!”老教授缓缓地转过身来，璐丝父女俩大吃一惊，眼前这个衣冠楚楚的老教授不是别人，

正是那个给璐丝抄乐谱的老乞丐!   ．

⑦吉斯尔教授朝他们父女微微一笑说：“没有想到，是不是?”为了解除这一尴尬局面，老教授说出了自已的心里话。

⑧原来，吉斯尔教授是个十分严谨的音乐家。不久前，他收到璐丝父亲的信，请他收他

的女儿跟艮他学钢琴。可是吉斯尔教授带学生有个原则：要学艺，必须先学做人。为了了解璐丝的思想品德怎么样，他就故意扮做老乞丐来试试她。让吉斯尔教授感到欣慰的是，小女孩璐丝不仅钢琴弹得好，而且人品也好。这正是作为一个未来的艺术家所必不可少的优秀品质。于是吉斯尔教授愉快地收下了璐丝做自己的学生。后来，璐丝终于成了世界上优秀的

女钢琴家。

1.根据意思写出相应的词语。

  (1)自然具备，生来就有。 (   )

  (2)喜悦而心安。   (   )

  (3)形容穿戴整齐漂亮的样子。 (   )

2.根据你对文章内容的理解，完成下面的填空。

  (1)璐丝：通过写璐丝   ，表现了她 的性格。

  (2)吉斯尔教授：通过写吉斯尔教授   ，表现了他   的性格。

3．你认为作为一个艺术家应具备哪些优秀品质?为什么?

4．看了文章的题目《优美的琴声》，你对本文产生了哪些疑问?，请你用疑问句提出一个问题来。然后通读全文，根据文章的内容和自己的理解加以解答。

(1)问题：

(2)解答：

  。

5．你还能给本文拟一个比较好的题目吗?

  。

11、课内阅读。

姥姥的剪纸（片段）

我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”

“你差点把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”

【1】我是怎样刁难姥姥的？

_________________________________

【2】对“刁难、耍赖”这两个词语理解正确的是（   ）。

A. 由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子。

B. 说明我是个淘气、天真、可爱的孩子。

C. 说明了我的淘气，也看出姥姥对我的疼爱，表达了我和姥姥亲密无间，感情深厚。

【3】 “ ”画出文中对“喜鹊登枝”的描写，再用两个成语形容这幅剪纸：

________________ ________________

【4】 “熟能生巧，总剪，手都有准头了！”这句话你是怎么理解的？

_______________________

12、阅读下面的文字，完成下列小题。

花之歌

纪伯伦

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……  

我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。    　　

我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。  

清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。     

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。   

我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领会。

【1】作者将“花”比作______

【2】将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象 ?      

_______________________________________

【3】本文想象奇特，并综合运用了_____、____、_____和_____等修辞手法。

【4】在这首为花儿唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象？

_______________________________________

13、阅读材料，完成小题。

【材料一】2022年北京冬季奥运会将在2022年2月4日至2022年2月20日在中华人民共和国北京市和河北省张家口市联合举行。北京将承办所有冰上项目，延庆和张家口将承办所有的雪上项目。

【材料二】冬奥会能够调动青少年进行体育锻炼的积极性。阳光小学对本校六年级学生的课外体育锻炼情况进行了调查统计。

阳光小学六年级学生课外体育锻炼情况统计表

【1】2022年北京冬季奥运会将在哪里举行，下列说法正确的一项是（ ）

A．北京市

B．张家口

C．上海市

D．北京市和张家口市联合举行

【2】下列说法正确的一项是（ ）

A．北京将承办所有冰上项目

B．延庆将承办所有雪上项目

C．北京将承办所有雪上项目

D．张家口将承办所有冰上项目

【3】读【材料二】下列说法不正确的一项是（ ）

A．阳光小学六年级男生经常参加体育锻炼的比例比女生高。

B．阳光小学六年级女生经常参加体育锻炼的比例比男生低。

C．阳光小学六年级男生不经常参加体育锻炼的比例比女生高。

D．阳光小学六年级女生不经常参加体育锻炼的比例比男生高。

【4】仔细阅读【材料二】中的统计表，用一句话概括统计表中所反映的问题。

_____________________

【5】下面图1是冬奥会会徽，图2是冬奥会冰上项目的吉祥物“冰墩墩”。请你选择其中的一个，根据自己的观察和思考写一份设计说明。

【图1】【图2】

___________________

14、阅读《故宫博物院》课文片段，回答问题

在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年的历史了。

紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

【1】短文主要从故宫的________、历史、形状、面积、________等整体进行介绍。

【2】短文中划波浪线的句子采用了________的说明方法，说明了故宫________。

“城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼”中的“玲珑奇巧”说明了故宫________。

【3】根据文段判断下列句子说法是否正确，对的划“√”，错的划“×”。

（1）故宫地处“北京的中心”，是“城中之城”，足以看出它的地位非同寻常；又叫“故宫博物院”，说明它有丰富的收藏品。（______）

（2）故宫有四座城门，分别是东边的东华门、南边的神武门、西边的西华门、北边的

午门。（_______）

【4】阅读完文段，你想到了什么？

________

15、按要求完成句子训练。

⑴只有讲卫生，大家的健康和残疾才有保障。（修改病句）

⑵不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改写成反问句）

⑶白茫茫的大雪覆盖了田野。（改为“被”字句）

⑷在这知识竞争的年代，我怎能不努力学习呢？（改写成陈述句）

16、用排比、比喻的修辞手法写出花园的花“红、香、多”的特点。

___________________________________

17、按要求写句子。

（1）天空中挂着圆月。

扩句：__________________________________________________________________

（2）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

缩句：__________________________________________________________________

（3）闰土心里的希奇的事，让我羡慕。

改成反问句：____________________________________________________________

改成双重否定句：________________________________________________________

改成感叹句：____________________________________________________________

18、按要求完成词句练习。

（1）用关联词语把两句话并成一句话。

鲁滨逊流落荒岛。鲁滨逊从未放弃生存希望。

______

（2）但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。（缩句）

______

（3）仿照例句，填写句子。

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；______的时候，日子______；______的时候，日子______。

（4）读句子，选择横线上的一两个词语，发挥想象，仿写句子。

镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子有亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

饿、安静、厚、盼望、难过

仿写：______

19、按要求写句子。

（一）蒙娜丽莎美丽动人。

(1)疑问句：________________________________________________________________

(2)反问句：________________________________________________________________

(3)双重否定句：____________________________________________________________

（二）用下列词语组成两个意思不同的句子。

队伍　的　不　那么长　一定　赴约

(1)________________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________________

20、按要求写句子。

（1）将句子补充完整，注意用不同的词代替“说”。

______________：“别过来，危险！”

（2）围绕下面的关键句写一段话。

冬天是一个寒冷的季节。__________________

（3）人的内心是复杂多样的，写出自己此时的心理活动。

轮到我上场了。_____________

21、习作（任选一个题目）

1．题目（一）：有你，真好

“有你，真好”是一句让人温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景就会慢慢地浮现在眼前。拿起笔，围绕着中心意思表达你真挚的情感吧！写完后读一读，看看是不是围绕中心把事情写具体了，是不是融入了自己的情感。

2．题目（二）：记一次难忘的活动

写清楚活动过程，把印象深刻的作为重点来写。写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意个别同学的表现，写一写他们的神态、动作和语言，还要把这次活动的体会写下来。